指导人类合理利用资源1-2

化学指导人类合理利用资源化学促进科学技术的开展化学指导人类的合理利用资源人们对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质，为人类效劳。水资源1、水是生命的源泉2、利用电能或太阳能分解水，可以获得氢气，获得清洁能源3、淡水资源的缺乏4、水资源的污染工业上的废水、生活污水的任意排放，农药和化肥的不合理施用在实验室作用：作溶剂，洗涤仪器保护水资源〔1〕防止水污染工业上的废水、生活污水处理后再排放，合理施用农药和化肥〔2〕节约用水〔3〕污水处理后重新使用〔4〕海水淡化缓解淡水危机金属资源1、怎样除去钢铁外表的锈？2、实验中你会观察到什么现象？会解释吗？铁丝外表有锈迹，导管内水面上升。铁与水、空气接触时易生锈，铁生锈会消耗氧气，使锥形瓶内压强减小，导管内液面上升观察与思考阅读P5答复以下问题保护铁资源〔1〕防止铁生锈保持铁制品外表枯燥，在外表涂油、刷漆，制成不锈钢等〔2〕回收利用废旧金属铁生锈的条件铁在潮湿的空气中易生锈，盐水会加快生锈的速度塑料制品的利与弊？价廉、抗腐蚀能力强，耐用废弃塑料会产生“白色污染”怎样解决“白色污染”1、回收利用废弃塑料2、少使用不必要的塑料制品和寻找塑料制品替代品3、研制和使用新型可降解塑料为了社会可持续开展，重视环境保护大气污染全球变暖〔温室效应，二氧化碳气体含量的增加〕南极上空臭氧空洞〔制冷剂氟利昂，使用无氟冰箱〕重大环境问题污染物或相关物质（举一种）防治措施（写一条）大气污染二氧化硫温室效应二氧化碳臭氧空洞制冷剂氟利昂观察到什么实验现象？阅读P6答复以下问题现象：高锰酸钾溶液紫红色褪去。解释：含硫火柴头中含有硫，燃烧时产生二氧化硫气体，二氧化硫气体能使高锰酸钾溶液褪色。该实验一定能说明二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色吗？补充一个什么实验？补充实验的目的是什么？用木条代替含硫火柴重复上述实验向高锰酸钾溶液中通入二氧化碳气体排除二氧化碳使高锰酸钾溶液褪色的可能二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体，是大气污染物，检验它用高锰酸钾溶液使用脱硫煤、燃煤改成燃气、改变燃料结构〔酒精汽油、无铅汽油〕，禁止燃放烟花爆竹、禁止燃烧露天垃圾。工厂排放的废气处理后再排，汽车尾部装一净化装置。防止大气污染的措施用无硫火柴代替含硫火柴的意义？减少二氧化硫对空气的污染用化学方法对大气进行检测和污染防治，对生产、生活中产生的垃圾进行回收处理，变废为宝是化学工作者的重要任务。三、化学促进科学技术的开展化学在好多的方面发挥巨大的作用发现青霉素的科学家：

弗莱明DNA结构的发现，翻开分子生物学的大门化学与生命科学的结合促进基因工程的开展化学家研究开发了各种需要的特殊性能的材料活动与探究阅读P8答复以下问题1、制造标牌的材料是？饮料瓶的材料是？牙刷柄的材料是？2、普通玻璃有机玻璃聚酯材料聚苯乙烯材料④在火焰上灼烧。普通玻璃需很长时间才能软化，不能燃烧；有机玻璃、塑料易软化燃烧。①投入水中〔全部沉入水底〕②普通玻璃易碎③检测硬度，普通玻璃硬度最大介绍几种特殊的材料二十一世纪的材料之星纳米材料钛合金制造航天航空器火箭动力航天飞机防热瓦半导体硅晶片石英砂课堂练习1、“绿色化学”要求从根本上减少、杜绝污染污染。以下对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中、不符合绿色化学的是A就地燃烧B发酵后作农家肥C加工成精饲料D制造沼气2以下广告语你认为不科学的是A食用碘盐可以预防甲状腺肿大B本饮料绝不含化学物质C使用含氟牙膏可以预防牙齿生病D该矿泉水中含有矿物质对人体有益3猫坐在一块被火烧烤的板上安然无恙，那么这块板的材料和性质是A、无机材料透气B特殊钢板耐高温C纳米碳板熔点高D有机高分子