2024年秋一年级语文上册8比尾巴 课件

统编版（2024）一年级语文上册第八单元阅读8比尾巴语部编版级文一年上册2024年新版教材阅读

比尾巴8一起来做游戏。指指鼻子指指耳朵指指头发指指嘴巴指指尾巴谁有尾巴？游戏导入，激发兴趣第1课时练习问答谁的尾巴长？shuídewěibɑchánɡ谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn谁的尾巴短？shuídewěibɑduǎn◎朗读第1小节，说说这三个句子有什么相同的地方。问号表示一个问题问完了。

你觉得问号像什么？耳朵、钩子……

课文里有很多问号（？），读到它时语气要稍微上扬，试着读一读吧。想一想：猴子、兔子、松鼠的尾巴都有什么功能呢？

同学们平常都有很多问题，谁来向老师提一个问题？练习问答◎

提问的时候，注意句子末尾语调上扬。比尾巴比赛wěibɑ“巴”读轻声，要读得又轻又短。动物的尾巴是毛茸茸的。毛减一减：爸—父=巴。初读课文，提取信息自由读课文，看拼音，读准字音。找一找：哪些动物参加了比赛呢？用横线画出来。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。1234你们知道怎样读问句了吗？读一读这三个问句？谁的尾巴长？shuídewěibɑchánɡ谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn谁的尾巴短？shuídewěibɑduǎn指导朗读请小朋友们先读课文第1、2节，不认识的字借助拼音多读几遍。练习问答，了解尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？12猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎn猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。hóuzidewěibachángtùzidewěibaduǎnsōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn老师问学生答hóuzitùzisōnɡshǔ猴子兔子松鼠带轻声字的词平舌音翘舌音ɡōnɡjīyāzikǒnɡquè公鸡鸭子孔雀后鼻音猴子的尾巴长hóuzidewěibɑchánɡ◎谁的尾巴长？长

回答第一个问题，指出猴子的尾巴“长”的特点。互动课堂活动一：小小裁判我来当。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？这三个比赛中，哪几个小动物赢得了比赛呢？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。兔子的尾巴短tùzidewěibɑduǎn◎谁的尾巴短？

回答第二个问题，指出兔子的尾巴“短”的特点,与猴子的长尾巴相对。短互动课堂谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？1读一读。问号读问句，末尾语调要上扬。松鼠的尾巴好像一把伞。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn◎谁的尾巴好像一把伞？一把伞

回答第三个问题，运用比喻的修辞手法，把松鼠的尾巴比作一把伞，形象地写出了松鼠的尾巴大而蓬松的特点。互动课堂猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。猴子有一条长长的尾巴。兔子有一条短短的尾巴。松鼠有一条像伞的尾巴。活动二：动物特点我能辨。猴子有一条长长的尾巴。兔子有一条____的尾巴。松鼠有一条________的尾巴。短短像一把伞谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎn

你最喜欢谁的尾巴？你知道它们的尾巴有什么作用吗？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？每个问句的最后一个字，读时声音要稍长，语调要上扬。读轻声。

谁赢得了比赛？它们获胜的是什么项目？☆照样子，和同桌一问一答。谁的尾巴长？猴子的尾巴长。读一读谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？每个问句的最后一个字，读时声音要稍长，语调要上扬。读轻声。猴子的尾巴长。谁的耳朵__________？大象的耳朵__________。谁的尾巴像剪刀？燕子的尾巴__________。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的眼睛__________？兔子的眼睛__________。小朋友的样子最可爱。谁的样子最可爱？结合图片想一想，为什么说松鼠的尾巴好像一把伞？因为松鼠的尾巴又大又蓬松，像把伞。公鸡的尾巴弯。长公竖提写字指导chánɡ部首：结构：组词：形近字：造句：独体长江长城卡长走了好久，我们才来到长城脚下。翘舌音、后鼻音竖提略靠左。长公长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。撇短捺长，起笔不要靠得太近。ɡōnɡ部首：结构：组词：形近字：造句：上下公物公平分八爱护