2024高考语文新题型-文学类文本阅读专练五含解析

PAGE13-文学类文本阅读专练（五）1.阅读下面的文字，完成问题。张大鼓①在鄂北，要问张大鼓是谁，乡亲们确定会说，是那个“赶酒席”的，这样说着的时候眼里露出不屑。湖北人都知道打鼓说书，登上大雅之堂叫湖北大鼓，走村串户叫赶酒席。②赶酒席是一种讨钱的营生，低人一等。张大鼓只在外乡赶酒席，敲鼓击板信口编词，望见老人唱福禄祥瑞人安康，看到孩子唱五子登科中状元，讨的是碗热饭。只有在真正的酒席上与人搭档，他打鼓说书，搭档拿一空碗挨桌等客人打彩，最终才坐上残席。③张大鼓干这营生，整个家产就是云板、小鼓和鼓签，没有一个安生的窝。好姑娘不愿嫁他，差一点的他看不上，高的不成低的不就，打了一辈子光棍。④年轻时张大鼓可风光了，依现在的说法那叫星，粉丝方圆几十里。他要说书，太阳还没落山，家家大人派娃娃去占场子。场子设在稻场，几十个娃每人画个圈，放上凳子、凉席、竹床，等到晚上一家人看戏。张大鼓白皙清瘦，嗓音光明，扮女角时眉目生辉，兰花指纤巧玲珑，细腰风摆杨柳，活像个大姑娘。十里八乡的叫他张大鼓，谐音张大姑，掩盖了他当老师的称号。⑤张大鼓正业是民办老师，教一年级语文。他教书随意随性，把生字生词融于日常用语，四言八句信手拈来，或说或唱，有板有眼，要人哭就哭，要人笑就笑，不少学生听入迷，尿湿了裤子。⑥张大鼓会说书，先在本村演，又被外村请，后来演到了乡里。乡里书记喜爱听，说是曲艺，叫湖北大鼓，还称张大鼓是民间艺人。乡里的戏台搭得高，张大鼓一曲《王大妈学文化》才演完，台下掌声如潮。观众热忱高，非要他再演一曲，张大鼓在兴头上，加演了《亲生的儿子闹洞房》。这是曲新戏，人人夸他唱绝了，确定是那个事。没想到他一下台丢了饭碗，缘由是戏里的张和善抛弃妻子，而乡里的书记恰巧与糟糠之妻打了脱离，打算停妻再娶。张和善是现代陈世美，书记呢?大家怜悯张大鼓，说早晓得这结果，不该让他加演的。张大鼓哈哈一笑，连说带唱：您呀们谁也莫要怪，常言说戏如人生，人生如戏，其实啊，人生比戏呀——更精彩!不久，张大鼓远走他乡。⑦再见张大鼓是二十多年后，我九十岁的婆婆(奶奶)在腊月二十五寿终正寝。婆婆平生心肠好，亲邻到得齐，酒席摆了二十多桌。那天下着雪，我坐的一桌席摆在厅堂，天井口拉着雨布，冷风还是一个劲地灌。上菜期间时常有烧水的倒茶的拿碗来打彩。酒席正酣，突然一声鼓响，云板撞击有声。只见天井边支了个小鼓，一清瘦的老人立于鼓前，左手执云板击节，右手拿鼓签敲击鼓面或鼓边，铿锵有声。他头上飘雪花，嘴里冒热气，嗓音醇厚，吐字清楚。看模样，听唱腔，我觉得好生熟识，正纳闷，有人大叫，咦——张大鼓!真是的——张大鼓!我惊异地站起身，喊了声张老师。张大鼓点点头，用鼓签示意我坐下(老家的规则，没放鞭炮不能离席)。坐席的堂哥看张大鼓接着说唱有些忿忿不平：个赶酒席的还摆么架子，省城回的领导打招呼还不当事哈。明显，张大鼓听到了这句话，鼓签一点换了唱词：这位大哥休要怪，这屋里婆婆我记在怀，那还是个腊月天，婆婆的一碗热鸡蛋，让我过了个温煦年哪——哪字拖得长，悲悲切切。席间万籁俱寂，全部的眼睛耳朵都追着张大鼓：小鼓一击云板响，各位乡亲听端详，今日我来唱一唱。(转说词)您要问我唱么事，(转唱腔)我唱的是一曲孝子戏，孟宗哭竹那一呀场。孟宗哭竹和天仙配是我们老家的故事，一个是哭竹救母，一个是卖身葬父，同样的孝行感天动地。⑧张大鼓用一口地道的家乡话行腔报字，以四平调为基本曲调，一个人扮演不同的角色，时而是皱眉喘息的孟母，时而是焦虑恸哭的孟宗。在他虚拟的动作里，寒风怒号，冬竹摇曳。他的手法、眼法、身法和步法敏捷多变，哀婉的说唱之间插以多变的鼓板牌子，把肃杀的寒冬、救母的迫切渲染到了极点。一时间端菜的举着托盘不上菜，坐席的拿着筷子不下箸，就连孩子也停止了热闹。突然间，鼓板如骤，地裂石开，嫩笋簌簌而出。张大鼓双手合拳：有道是，泪滴朔风寒，萧萧竹数竿；须臾冬笋出，天意报平安。⑨一曲终了，满座哗然。坐席的客人等着打彩，才发觉张大鼓没带搭档。我霎时明白他是来报答婆婆的一碗热鸡蛋的。父亲为张大鼓单开了一桌，我过去为他敬酒，恭尊敬敬地叫他老师。张大鼓连喝三杯满面红光，说今儿个兴奋啊，赶了一辈子酒席，第一次有当官的学生来敬酒。喝到最终出门，脚步踉跄。好在，雪什么时候停了。(作者：张丽有删改)1.下列对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项是(

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A.小说中描写赶酒席是一种讨钱的营生，低人一等。说明在现实生活中人们的世俗观念还没有得到彻底的变更，对某些工作还存在着卑视。

B.因在我婆婆(奶奶)逝世的酒席上发觉张大鼓没带搭档，父亲为张大鼓单开了一桌，我也过去为他敬酒。

C.小说的主子公张大鼓是一个一般的人物，在作者的笔下却是那么的鲜活，他讲课生动，说书精湛，为人乐观，知恩图报。

D.作品中“我”不仅向读者呈现了张大鼓的人物形象，也寄寓了“我”对张老师的钦佩之情。

2.下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(

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A.小说中描写张大鼓没有一个安生的窝，好姑娘不愿嫁他，差一点的他看不上，高的不成低的不就，最终打了一辈子光棍。示意了人物命运不幸的一面。

B.小说中张大鼓年轻时说书可风光了，粉丝方圆几十里。可是不久，他却又因说书远走他乡。前后对比，对现实具有讽刺性。

C.小说中环境描写：那天下着雪，我坐的一桌席摆在厅堂，天井口拉着雨布，冷风还是一个劲地灌。说明白故事背景，也衬托了后文张大鼓在此处冒雪顶风说书的人物形象。

D.小说中乡里书记喜爱听书，说是曲艺，可张大鼓借张和善抛弃妻子的故事讽刺书记与糟糠之妻打了脱离，失去了民办老师的资格。

3.人物形象的鲜活是由于塑造方法得当，请结合文本第⑧段内容，分析其塑造人物的方法。

4.小说的结尾“好在，雪什么时候停了。”看似闲来一笔，其实不然。请结合文本内容简要分析。2.阅读下面的文字，完成问题。母亲的心愿北方“麻警官，您母亲又闹着要出小区，倒是没在小区里翻垃圾箱捡垃圾。这都第四次了，我们劝不住，疫情的严峻性您是知道的，怎么说她就是不听。知道您忙，可我们实在没方法，只能找您了。”“我早晨过去又说了说，怎么还闹呢?吃喝都给她打算得很足够，口罩也买了。”麻利锋刚上卡点，母亲居住的社区张主任就打来电话。昨天张主任就为麻利锋母亲要出去给他打了半个小时的电话，最终还是麻利锋亲自回去，才把母亲挡住了。母亲越来越不听劝了。麻利锋最初担忧母亲患上了阿尔茨海默症(即老年痴呆症)，带她到市医院彻底检查，结果显示全部数据正常。大夫说人上了岁数，性格发生变更也不惊异。父亲在世时，母亲买菜做饭整理屋子，还要服侍腿脚不便的父亲，每天不得闲，几乎不用麻利锋操劳。自从父亲去世后，母亲好像就变了，主要表现是话少了，还总爱在小区的垃圾箱里翻捡废品。纸箱、矿泉水瓶、废报纸、泡沫板……只要是废品回收站要的，母亲一样也不会漏掉。起初，听小区门房的梁姨说过几次，好像母亲抢了人家的生意，话说得客气但不好听。麻利锋似信非信，家里见不到任何废品的影子呢。他忙得顾不上，就让老婆去盯了两次，果真看到身形瘦小的母亲踮着脚半截身子插在垃圾箱里，像个土拔鼠似地往外捡废品。母亲被抓了现行后，更加无所顾忌了。梁姨被进出的车辆登记收费拖住了手脚，只能眼睁睁地看着目标落入母亲的手中，碍于麻利锋的面子，再生气也不好明目张胆地夺回自己的地盘。母亲是市五小退休老师，每月工资五千多。麻利锋问她，缺钱吗?不缺。为啥捡垃圾。那不是垃圾，是能回收利用的废品，找点事干。麻利锋劝告多次无效，也不能成天看着她老人家。“老妈，无论如何都不能出门呀!”麻利锋下卡点后急连忙忙赶回家，母亲趴在客厅的窗台上看着外面，他进门也没搭理。麻利锋从母亲的视线角度看去，正好有三个垃圾箱，“正在疫情爆发期，您的身体又那么弱。”“我没糊涂，电视里每天在播。你也要当心点，小杰真的不能回来了?在武汉没人管咋办呢。”母亲照旧没有回头，神情非常失落。“确定不能回来的。快三十岁的大小伙子还要怎么管?昨天不是给您打电话报平安了吗?您不用担忧。我每天上卡点，可比您孙子辛苦多了。”“妈知道你们辛苦，要不我才不在家闲坐着，没感染上病毒还坐出毛病来了呢。中间那个垃圾箱里扔进去两个牛奶箱，还有——”“哎呀妈，看在我语重心长饿着肚子说了半天的份上，就算是人家把金条扔进垃圾箱，您也不能下去捡，太危急了。”麻利锋把母亲架到了沙发上，有些急赤白脸，母亲却笑了。“赶快回去吃你的饭，我又不是小孩子，你比社区那几个女人的话还多。不放心的话，你干脆把老娘绑起来，让我等死算了!”母亲的脸沉了下来。麻利锋登时泄了气，怏怏地走了。再强硬下去把母亲惹毛了，还真不好收场。安葬了父亲后，他就建议母亲搬过去跟他一起住，母亲说死也要死在自己家里，动员了好几次也不听。“老太太已经出小区了，我和门口的社区工作人员怎么劝都不听，你赶快回来吧。”麻利锋昨天没说通母亲，早上出门前就嘱咐老婆确定要过去盯着，果真时间不长老婆就打来电话埋怨，“非要去超市不行，买啥我替她去买还不行么。”麻利锋头疼了：“唉，就让她出去一次吧，五六天没——”“你以为你是警察就可以让家里人随意进出?老太太真要出了事你负得起责吗?”麻利锋话没说完，老婆开火了。麻利锋刚赶到小区大门口，就见母亲戴着口罩从不远处走来，身后跟着两个超市的工作人员，推着装满牛奶、便利面的小推车。母亲冲他快乐地挥着手，麻利锋憋着一肚子气，大声冲母亲嚷嚷：“不让您出门就是不听，尽给人找麻烦!”“他们几个成天守在小区门口很辛苦，我就是想给他们买点吃的喝的。”母亲轻声细语地说。社区人员愕然，一时不知说什么好，其中一位年轻的没忍住，眼圈红了。“老妈，您做得对!”回到家，麻利锋帮母亲脱外套，在右边的衣兜里发觉了一张工商银行的回执单，是母亲给武汉捐助了四万元的凭证，时间正是今日，超市旁边就有工商银行的营业点，麻利锋静静塞回去，转身给母亲竖起了大拇指。母亲笑得像正午的阳光那般绚丽。1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(

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A.“母亲是市五小退休老师，每月工资五千多”，这里交代母亲的职业和收入，进一步引起读者对母亲出门捡废品缘由的揣测，也为后文母亲捐物捐款埋下伏笔。

B.“身形瘦小的母亲踮着脚半截身子插在垃圾箱里，像个土拨鼠似地往外捡废品”，形象描绘出母亲捡废品的行为，主要是为了表现老人为捡废品而不顾形象的特征。

C.得知母亲出社区是给社区人员买吃的喝的，“其中一位年轻的没忍住，眼圈红了”，这是感动，也是愧疚。因为之前他们还在一味地指责母亲“多事”。

D.结尾“母亲笑得像正午的阳光那般绚丽”，是为儿子最终理解并赞许自己而喜悦，也为自己捐款行为而骄傲，这种描写有“无声胜有声”的感人效果。

2.下列对文本艺术特色的分析，不正确的一项是(

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A.小说人物语言可以反映人物的性格，本文的对话朴实平易，既能推动小说情节发展，也可以干脆反映小说人物的质朴品质。

B.文章题目为“母亲的心愿”，但文中并未干脆表现“母亲”的心愿详细是什么。疫情前与疫情期间，她的心愿是不同的。

C.小说结尾作者采纳突转的方式呈现了母亲的形象，让母亲此次行为与之前行为形成显明对比，凸现了母亲的形象。

D.小说以日常的小事和人物间的小冲突为切人点，呈现了“母亲”及麻利锋、社区人员这些平凡而又尽职尽责的一般人形象。

3.小说干脆以社区张主任给麻警官打电话的语言描写作为开头，有什么作用?请结合文本简要分析。

4.作者在本文中运用了一种特别的故事叙述方式，将情节简洁的故事变得内容丰富。请你结合文章分析作者运用了一种怎样的故事叙述方式，并谈谈其效果。3.阅读下面的文字，完成问题。抱孙老舍难怪王老太太盼孙子呀；不为抱孙子，娶儿媳妇干吗?也不能怪儿媳妇成天焦急；原来嘛，不是不努力生养呀，可是生下来不活，或是不活着生下来，有什么法儿呢!就拿头一胎说吧：自从一有孕，王老太太就禁止儿媳妇有任何操作，夜里睡觉都不许翻身。哪里知道，到了五个多月，儿媳妇也许是因为多眨巴了两次眼睛，小产了!莫非这还算不当心?哼，他竟自死了。命该如此!现在，王少奶奶又有了喜，肚子大得惊人，看着颇象轧公路的石碾。看着这个肚子，王老太太心里仿佛长出两只小手，成天抓弄得自己怪要发笑的。王老太太可不只是祷告烧香呀，儿媳要吃活人脑子，老太太也不驳回。半夜三更还给儿媳妇送肘子汤，鸡丝挂面……儿媳妇呢，点心就能吃二斤翻毛月饼：吃得顺着枕头往下流油，被窝的深处能扫出一大碗什锦来。孕妇不多吃怎么生胖小子呢?婆婆、儿媳、娘家妈对于此点都完全同意。收生婆已经守了七天七夜，压根儿生不下来。偏方儿，丸药，子孙娘娘的香灰，吃多了；全不灵验。到第八天头上，少奶奶疼得满地打滚。王老太太急得给子孙娘娘跪了一股香，娘家妈把天仙庵的尼姑接来念催生咒；还是不中用。收生婆施展了绝技，却一无成果。有人说，少奶奶得上医院。王老太不同意。洋鬼子，二毛子，懂什么；王家要“养”下来的孙子，不要“掏“出来的。娘家妈也发了言，催生咒还没念完，忙什么?不敬尼姑就是看不起神仙!又耗了一点钟，少奶奶直翻白眼。王老太太眼中含着老泪，心中打定了办法：保小的不保大人。媳妇死了，再一个；孩子更要紧。她翻白眼呀，正好一狠心把孩子拉出来。告知了收生婆，拉!娘家妈可不干了呢，孙子算老几，女儿是女儿。上医院吧。一到医院，王老太太就炸了烟。还得挂号?生孩子又不是买官米，给钱就结了，挂哪门子号，你当我的孙子是封信呢!咳，为孙子，忍了。医生来了。一见面，王老太太就炸了烟，男大夫!男医生当收生婆?我的儿媳妇不能叫男子汉给接生。这一阵还没炸完，又出来两个大汉，抬起儿媳妇就往床上放。

老太太连耳朵都哆嗦开了!这是要造反呀，人家一个年青青的孕妇，怎么一群大汉来动手脚的?“放下，你们这儿有懂人事的没有?要是有的话，叫几个女的来不然，我们走!恰巧遇上个顶和气的医生，他发了话：“放下，叫她们走吧!”王老太太咽了口凉气，咽下去砸得心中怪热的，要不是为孙子，至少得打大夫几个最响的嘴巴。县官不如现管，谁叫孙子有意闹脾气呢。抬吧，不用说废话。果不出王老太太所料，得用手术。手要是竖起来，还不是开刀问斩?大夫说：孩子太大，用手术，大人小孩或者都能保全。不然，全有生命的危急。王老太太一个字没听见。掏是行不开的。“那么你不要孙子了?”果真有效。等了不晓得多大的时候，眼看就天亮了，才掏了出来，好大的孙子，足重量十三磅!王老太太不晓得怎么笑好了，拉住亲家母的手一边笑一边刷刷的落泪。亲家母已不是仇人了，变成了老姐姐。大夫也不是二毛子了，是王家的恩人，恨不得立刻赏给他一百块钱。好简洁望见大夫出来了。王老太就要求媳妇和孙子出院，理由是头胎孙子要办三日宴，医生不同意，一再相劝无效后，怒道“莫非三日宴比人命重要”?王老太确是以为办三天比人命要紧，可不便于说出来，因为娘家妈在旁边听着呢。“叫她躺着款待客人，不必起来就是了。大夫还是不答应，“你自己看看去，她能走不能?”儿媳妇在床上放着的一张卧椅上躺着呢，脸就象一张白纸。娘家妈哭得放了声，王老太太究竟心硬，只落了一半个泪，紧跟着炸了烟：

“怎么不叫她平平正正的躺下呢?直着呀，肚子上缝的线就绷了。”大夫说。“那么不会用胶粘上点吗?”王老太太总觉得大夫没有什么超群办法。好吧。先把孙子抱走。“头大的孙子，洗三不请客办事，还有什么脸活着?究竟把孙子抱出来了。王老太太抱着孙子上了汽车，一上车就打喷，始终打到家，每个喷都是照准了孙子的脸射去的。到了家，抓紧派人去找奶妈子，孙子还在怀中抱着，以便接收嚏喷。不错，王老太太知道自己是着了凉；可是至死也不能放下孙子。到了晌午，孙子接了至少有二百多个嚏喷，身上渐渐的热起来。王老太太更不愿撒手了。到了下午三点来钟，孙子烧得象块火炭了。到了夜里，奶妈子已雇妥了两个。可是孙子死了，一口奶也没有吃。王老太太只哭了一大阵；哭完了，她的老眼瞪圆了：“掏出来的!掏出来的能活吗?跟医院打官司!那么沉重的孙子会只活了一天，哪有的事?全是医院的坏，二毛子们!”(摘编自老舍《抱孙》写于1938年，有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(

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A.第一段中，王老太太将抱孙愿望的屡次落空归结于“命该如此”，这既表现了她想抱孙而不得的无奈，也为她在产子风波中的行为、看法做出铺垫。

B.在本次孕产事务中，医生的处置科学合理、充溢才智，但最终孩子死了，医生自己也可能惹来官司，如此支配，寄寓了作者深切的悲伤和愤慨。

C.小说用喜剧的笔法写悲剧，营造出一种“笑中带泪”的艺术效果，这可以淡化悲剧意义，使作品不至于“赶尽杀绝”，体现出老舍的宽厚和怜悯。

D.老舍擅长选取生活中的典型事务，组织成悲喜更迭的曲折情节，本文既有对当时社会观念的讽刺，也能引起读者对当今一些社会现象的反思。

2.下列对“王老太太”的形象理解，错误的一项是(

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A.“不为抱孙子，娶儿媳妇干吗”，文章第一句话就点出了以王老太太为代表的旧社会对女人的看法。

B.为了能够抱上孙子，王老太太可谓使出了“浑身解数”：不仅送肘子汤、鸡丝挂面，而且不允许儿媳妇睡觉时翻身、多眨巴眼睛。

C.“孙子接了至少有二百多个嚏喷……可是孙子死了”，此部分文本表现了爱孙如命的王老太太因为自己的“不讲卫生、育儿观念落后”导致了“孙子”的死亡。

D.“掏出来的!掏出来的能活吗?……那么沉重的孙子会只活了一天，哪有的事?”此处说明白以王老太太为代表的国人到了20世纪照旧盲目排斥科学的可悲情状。

3.有人认为，小说中“娘家妈妈”这个角色是多余的应当删去，请结合文本，谈谈你的看法。

4.老舍的作品以充溢喜剧性著称，请以本文为例，分析其喜剧性体现在哪些方面。4.阅读下面的文字，完成问题。珍宝翡翠白玉汤蔡兴荣牛掌柜看着稀稀落落的客人，轻轻叹了口气。珍宝食铺，开了近十年，生意和小溪里的水一样，平平淡淡。牛掌柜出身贫困，人和善，开了食铺，经常想起小时候搜肠刮肚、四处找食的日子。开张之日，牛掌柜就定了一个规则，只要贫困没饭吃的人进店，免费供应一菜一饭。这可是衢州城独一家的事。新食铺开张，客人多，僧道、艺人、乞丐免费吃的也多，只能赚一点儿辛苦钱了。牛夫人不乐意了，打起了退堂鼓。牛掌柜照旧乐呵呵的。人都是有良心要脸面的，绝大多数免费吃饭的人都是间或路过来应个急，也有断断续续来的，唯独有一个道人，却是每晚必到。牛夫人有了想法，脸上就挂不住了，上菜的盘子出了声响，牛掌柜看在眼里，自己亲自上菜。客人少的时候，他还会请道人喝一杯。道人须发飘飘，眉毛花白，无论别人什么眼神，他都不以为意，吃完就走，连“感谢”二字也只字不提。牛掌柜从来不多问。一年后，道人突然来和牛掌柜辞别，说要云游去了。牛掌柜有一点儿意外：“是我款待不周吗？”道人抚着掌柜的背，哈哈大笑：“我视察一年了，你生意不好，做善事却从不间断，心地纯厚，内外如一，你是真善人哪！”一周后，珍宝食铺推出新菜，斗大的招牌：珍宝翡翠白玉汤。名声很快传出来，新客加老客，队就排到了街上。食客的队伍招引了外地人品尝，珍宝食铺成了全城最旺的食铺。一个青瓷的圆盘，豆腐如白玉柔软，菠菜翠绿如扇子铺开，白米如珍宝圆润漂移，中间是菠菜的红根，做成昂立的孔雀头，整个造型就像孔雀开屏。白绿红三色，清清爽爽，赏心悦目。这道菜，豆腐细腻润滑，菠菜嘹亮爽口，最绝的是鲜，如琼浆玉汁，品尝之后无法忘怀。一个月后，更离奇的事发生了。一个官吏的母亲，眼睛昏花，第一次吃这道菜，赞叹不已，之后每周都要来两次。一个月下来，老太太的眼睛竟然光明了，她四处传颂。一位有文化的老者，多年的老寒腿，走路不利索，每周必吃，拐杖竟然丢开了，欢欣鼓舞。其他病痛减轻者更是不计其数，食铺门庭若市。城里人在传颂珍宝翡翠白玉汤，也在传颂牛掌柜的美德。牛掌柜雇了两个店员，旺财和来福。旺财聪慧伶俐，嘴甜，会来事儿。来福醇厚忠厚，做人规则。牛掌柜的女儿叫珍宝，年方二十，长得俊美异样，肤细如脂，笑起来，眼睛像一汪清泉，透人心底。两个店员都喜爱珍宝，暗暗省下工钱，买了好东西送珍宝。珍宝不谙世事，对谁都很好，每天快乐得像个小孩儿似的，四处蹦蹦跳跳。珍宝食铺的这道菜，外面的菜馆纷纷跟着推，可怎么也做不出牛掌柜的味道，众人皆觉得是个谜。这道菜的秘方，藏在牛掌柜的手里脑里。每天凌晨，牛掌柜会出现在后院，起先调配豆腐，绝不让人看。旺财暗暗上了心，他经常爬到后院的墙头上偷学。有一次，他上了墙头，发觉有一枚铜钱；又一次，看到了一根红线，他也没有在意，半年了一无所获。有一天，旺财照旧爬上了墙头，脚下石头突然一松，整个人掉了下来，陷到了沙坑里，他摸到了一个拨浪鼓。旺财心里明白，和掌柜的缘分尽了。其次天，旺财来辞行。牛掌柜缄默片刻，说：“做事要先做人，你头脑聪慧，却没有用在正道。世间万物，自有归属。你想要，不能去偷去抢。我已经提示你两次了：铜钱就是取之有道，红线就是不要跨越做人的底线。你不听，所以摔了。”临行，牛掌柜送旺财一张纸，上面写着几行字：豆腐、菠菜、白米、鸟脑、金丝楠棍……这是道人留给他的秘方。道人是朱元璋的后人，这道菜就是当年宫里的珍宝翡翠白玉汤。旺财痛哭流涕，他懂，根据风俗，这是牛掌柜和他最终的交情，他辛辛苦苦偷了半年，牛掌柜就这样白白给他了。他走到门口，回身三叩九拜，眼里含着泪水，心里想着珍宝，从今要远走他乡了。来福追出来，塞给他一个包袱。旺财走了，秘方也带走了，来福有一点儿失落。珍宝咯咯直笑，点着他的额头：“你傻啊，爹把最好的东西都留给你了。”（有删改）1.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()A.牛掌柜因客人稀有而叹气，这表明他既担忧食铺的生意，也因无法面对夫人而发愁。B.来食铺免费吃饭的人多，赚钱少，牛掌柜不以为意，是因为他并不在乎是否赚钱。C.其他菜馆始终做不出地道的珍宝翡翠白玉汤，表明做菜如做人，德才兼备方是正道。D.旺财在墙头发觉的铜钱和红线，是牛掌柜觉察到徒弟偷学的行为后对他善意的提示。2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小说中的名字很有特色，珍宝、来福、旺财、珍宝翡翠白玉汤等名字给予对象特性化特点，寓意丰富。B.小说巧用对比，用食铺前后经营状况的变更及旺财、来福人生际遇的不同，突出丰富深刻的主题。C.小说中的道人充溢神奇色调，这一支配颇有用意，珍宝食铺因他的秘方而声名远播，推动了故事情节的发展。D.珍宝翡翠白玉汤对官吏母亲和老者的疾病有奇效，这一情节充溢悬念，激发了读者的阅读爱好。3.小说结尾珍宝对来福说：“你傻啊，爹把最好的东西都留给你了。”结合全文谈谈你的理解。4.古人云“交善人者道德成，存善心者家里宁，”请结合这句话分析牛掌柜的形象。答案以及解析1.答案：1.B；2.D；3.①干脆描写：张大鼓分饰不同角色，手法、唱法、身法、步法敏捷多变，可见其说书技艺精湛。②间接描写：由端菜的托盘不上菜，坐席的不下箸，孩子们停止了热闹之描写可见其说书技艺超群。

4.①小说的情节戛然而止，给读者留下了回味的空间，让人联想丰富，言有尽而意无穷；②照应了前文下着雪，张大鼓头上飘着雪花，现在酒席结束，雪也停了，也推动着情节的发展；③表现了“我”对张老师的关切，怕他酒后行走困难。也体现了“我”对他的敬重。

解析：1.强加因果关系，张大鼓没带搭档，是因为他是来感恩的；父亲为张大鼓单开了一桌，是表示感谢的；我过去为他敬酒，既是感谢更是因为心中对老师张大鼓的敬重。

2.无中生有，原文并未讽刺，加演的只是一曲新戏，没想到被书记对号入座。2.答案：1.B；2.C；3.①交代了“抗疫”的社会背景。“疫情的严峻性您是知道的”点明故事发生在“抗疫”特别时期。②制造悬念。一开篇就制造惊慌气氛，母亲“又闹着要出小区”“都第四次了，劝不住”等引发读者对老太太“出格”行为的新奇，引起读者阅读爱好。③引出小说中心人物及主要冲突。这次“您母亲”“倒是没在小区里翻垃圾箱捡垃圾”，而是“又闹着要出小区”。

4.插叙。①对情节起到说明说明作用。文章把母亲前前后后的事情都有机融合进来。通过插叙的方式让我们明白，疫情前(退休后)，母亲为何捡废品。②更好的突出人物的形象、性格。通过插叙，不仅让主子公母亲形象更加突出丰满，也呈现了一群尽职尽责的一般人形象。③更好地突出主题。通过插叙，以小见大，呈现时代大背景，突出一般人团结一样“抗击疫情”大主题。

解析：1.“表现出老人为捡废品不顾形象的特征”不当，主要印证母亲的确是在捡废品的事实。

2.“让母亲此次行为与之前行为形成显明对比”错，突转的缘由是众人由不理解到理解“母亲的行为”，而且“母亲的行为”并没有对比。3.答案：1.C；2.B；3.不能。①推动情节发展，使情节合理。没有娘家妈，媳妇送不到医院，后面的情节也无法绽开。②衬托主要人物。用妈妈对女儿的真心疼爱衬托了主要人物王老太太的冷漠自私。③反映了普遍的社会环境。两位母亲都固执己见，思想保守，不信任医院，构成人物群像，共同构建了一个愚昧无知的社会环境。

4.①体现在冲突冲突的情节上。如作者奇妙地支配了医院挂号排队、男大夫接生等情节，使其与王老太太产生冲突，引人发笑；以及爱之反害之的冲突，构成喜剧性。②体现在人物的行为、语言、观念上。王老太太、娘家妈，包括媳妇在内的荒诞言行、愚昧思想，观念与事实的悖逆，都充溢喜剧性。③体现在文章的艺术手法和语言风格上。作者用夸张、比拟、比方、双关、联想等修辞手法，形象生动的细微环节描写，反讽的写作技巧，诙谐的俗语，构成了幽默的语言风格，具有剧烈的喜剧色调。

解析：1.本题考查分析鉴赏小说的内容要点和艺术特色的实力。“可以淡化悲剧意义”错，用喜剧的笔法写悲剧，可以使悲剧更显其悲。

2.本题考查鉴赏作品文学形象的实力。不允许“多眨巴眼睛”不属于王老太太“浑身解数”中的内容，属于作家幽默、带有讽刺意味的语言表达。

3.本题考查鉴赏小说的文学形象，领悟小说的艺术魅力的实力。由文中“王老太太急得给子孙娘娘跪了一股香，娘家妈把天仙庵的尼姑接来念催生咒”“有人说，少奶奶得上医院。王老太不同意…娘家妈也发了言，催生咒还没念完，忙什么?不敬尼姑就是看不起神仙”可见，王老太太和娘家妈一样思想迷信，不信任医院，多一个“娘家妈”这样的角色便能和王老太太构成人物群像，反映当时愚味无知的社会环境。“王老太太眼中含着老泪，心中打定了办法：保小的不保大人……娘家妈可不干了呢，孙子算老几，女儿是女儿。上医院吧”“娘家妈哭得放了声，王老太太究竟心硬，只落了一半个泪”，两人对待产妇的看法迥然不同，设置“娘家妈”的角色能反衬王老太太的冷漠自私；且假如没有娘家妈确定送女儿去医院，后面的情节就难以发展，因此，“娘家妈”的角色还起到推动情节发展，使情节合理的作用。

4.本题考查分析小说的体裁特征和表现手法的实力。小说中从在家接生，到去医院接生，再到抱着孙子回家把孙子害死等情节，多处充溢喜剧色调，如“生孩子又不是买官米，给钱就结了，挂哪门子号，你当我的孙子是封信呢”，把医院的“挂号”谐音