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文档简介
云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音写汉字。
(1)每周一早上我们都要向主席台那鲜红的qízhì行注目礼。
(2)中国shèjī队的小将杨倩为中国代表团拿下首金。
(3)如果想要英语成绩有所提升,就要积累一定的cíhuì量。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读书相遇伟大的品格。郑燮用“千磨万击还坚劲,____________”表达坚定不移的意志;于谦用“____________,要留清白在人间。”书写坚贞不屈的品格。2).填字组词,选择恰当的词语填入横线上
余音绕_____
妙笔生_____
引人入__
美不胜____
雅______共赏
独______匠心
巧______天工
脍______人口
A、小作者真是_________,写出的文章构思__________内容_________。
B、音乐会上既有_________的流行音乐,也有_________的世界名曲,一曲终了,_________,令人回味无穷。
C、这些冰雕艺术品太美了,真是_________。3).诗文填空。
(1)今夜月明人尽望,__________________。《十五夜望月》
(2)__________________,松间沙路净无泥。《浣溪沙》
(3)对于一种事物,长久地接触之后,就能发现它的特征和规律。正如《增广贤文》中的:“____________,____________。”
(4)诗人善用托物言志的表现手法,来表达人生志向,如“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。请再写出两句,注意要出自不同的诗。①__________________②__________________
(5)毕业之际,请选择一句诗或名言送给老师或同学。
选择的诗句或名言:______________________________________________________________________________
选择的理由:____________________________________________________________________________________4).诗文积累与运用。根据语境在横线上填上合适的内容。
(1)情动辞发。“终日不成章,_________”,这是织女无心织布,涕泪涟涟的真实写照;“__________,_________”,这是曹植精忠报国的伟大志向。
(2)妈妈说话喜欢引用谚语和歇后语。秋天,她常用谚语“___________,_________”不断提醒我们要随着天气的变化及时增添衣服,以免受寒;每逢考试前,她又用歇后语提醒我:“咱们‘_________’,如果你这次考试没考好,假期就像往年一样老老实实待在家里学习。”
(3)我知道过年的时候吃鱼寓意________;建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。
(4)对联形式短小,文辞精炼。请你结合《七律•长征》,依据上联,用“等闲、泸定、夺、金沙、万水、巧渡”这些待选词语组成下联。
上联:腾越五岭跨乌蒙,千山踏破;
下联:___________5).读下面一段话,根据拼音填写词语。一个富有创新精神的人,对所学知识会举一反三jǔyīfǎnsān(
),敢于gégùdǐngxīn(
),善于古为今用,并且有qúncèqúnlì(
)的合作精神;一个富有广博学识的人,他必定痴迷于书记自己shūjí(
)。做事能jiànwēizhīzhù(
),小小的言行足以反映出教养与修为:一个zhuóyǒuchéngxiào(
)的人,róngyù(
)已经是sīkōngjiànguàn(
),他知道只有经得起kǎoyàn(
),才能duànliàn(
)出成功。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字注音完全正确的一项是(
)A.脉脉含情(mài)
栖息(qī)
炽热(zhì)
蜷曲(quán)B.熬粥(áo)
间断(jiàn)
绽放(zhàn)
领域(yù)C.看中(zhòng)
络绎不绝(luò)
藏起(cāng)
徘徊(huí)D.单调(diào)
见微知著(zhù)
援助(yuán)
僻静(bì)2).下面句子没有语病的一项是(
)A.那是个早晨的春天,阳光明媚。B.尽管严寒酷暑,我们都坚持早锻炼。C.他兴冲冲地跑进教室,宣布了明天去春游的好消息。D.通过学习时代楷模张桂梅的事迹,使我受到了很大的鼓舞。3).下列对加点词语解释不恰当的一项是(
)A.伯牙鼓琴(弹)B.所宝以百数(数目)C.以为世无足复为鼓琴者(值得)D.拊掌大笑(拍手)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).根据语境,填写与“说”有关的词语但不要出现“说”字。
伯牙内心想着高山时弹琴,锤子期__________________:“弹得好啊,我仿佛看到了巍峨高耸的大山。”不一会儿,伯牙又想到流水,锤子期__________________:“弹得好呀,就像那浩浩荡荡的流水。”评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配。
回归的
步伐
饱尝
归航
漫长的
曙光
充满
痛苦
生存的
航向
企盼
沧桑
前进的
岁月
历尽
希望2).正确搭配词语。
高大的
腿
长长的
松树
透明的
松脂
厚厚的
波涛
澎湃的
琥珀评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按照事情发展的顺序,重新排列下面几句话。
(
)我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
(
)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
(
)爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
(
)我和爸爸正在菜园里拔草。
(
)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2).按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。
(
)一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
(
)我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
(
)跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
(
)一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊凭借自己的智慧和劳动,在荒岛生活28年,最终获救返回故园的传奇故事。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗文阅读。竹石(清·郑燮)咬定青山不放松,立根原在破岩中。______________,______________。1.请你在诗中“____”处把诗句补充完整。
2.这首诗表达了诗人怎样的志向?
__________
3.这首诗表面在写“竹子”,其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法(表达方法)?
__________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作乐园
假如你有一个机会,可以把自己变成另一种东西,你最想变成什么?发挥想象,写一写你的变形记。
要求:题目自拟,不少于450字。(自附纸页)评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课文片段,完成练习。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……1.音乐是看不见摸不着的。在贝多芬的演奏中,作者是如何把这无形的音乐表达出来的?请借助文字展开想象,思考并完成表格。层次课文中描述的画面内容推测的音乐节奏第一幅他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。______第二幅______气势增强曲调波折第三幅忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……______2.由上题可知,《月光曲》的曲调应该是(
)A.明快—高昂—舒缓B.明快—舒缓—高昂C.高昂—明快—舒缓D.舒缓—明快—高昂3.与选文的意境相符的诗句是(
)A.月落乌啼霜满天B.海上明月共潮生C.湖光秋月两相和D.烟笼寒水月笼沙评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).字音关,请用“√”标出加点字的正确读音。
风簸(A.bǒ
B.bò)
菜畦(A.guī
B.qí)
擎游(A.qíng
B.qǐng)
肆虐(A.nüè
B.lüè)2).用“√”选择正确读音。
投掷(zhìzhèng)
闰土(rùnlùn)
祭祀(jìzhìsìshì)
供品(gōngɡòng)
秕谷(bǐpǐ)
一匹猹(zhāchá)
毡帽(zān
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