劳动教育与实践指导 课件 实践篇- 任务12 红色研学之旅

劳动教育与实践指导实践篇任务12红色研学之旅探究红色资源研究出行课题做好出行准备制定应急预案编制出行方案劳动教育与实践指导劳动目标√

基于实地考察爱国主义教育基地和革命圣地的体验，进一步理解中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设发展的历史，深刻理解革命传统的内涵和精神实质。√

通过考察爱国主义教育基地、参观革命圣地、走访英雄人物等方式，探究红色革命传统的精神实质和内涵，提升基于证据的分析思考能力和实践活动的设计能力。√

增强对中国革命传统和中国共产党的认同，坚定“没有共产党就没有新中国”的信念。探究红色资源活动1劳动教育与实践指导活动1探究红色资源红色之旅红色之旅，是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建立丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，开展缅怀学习、参观游览的主题性研学旅行活动。红色之旅夕阳映照狼牙山问题探究通过实地考察、亲身体验和收集信息的方式，开展探究活动。实地考察法通过图书、影视资料、互联网等渠道，收集有关革命传统的资料，系统地、追根溯源地深入研究。文献法综合实地考察法和文献法，将两种途径融合进行研究。综合法红色之旅探究的三条途径问题探究

根据实际情况，选取合适的探究方法，完成任务：你的家乡有哪些红色资源？伟人故事：

英雄事迹：

革命遗址：

历史展馆：

研究出行课题活动2劳动教育与实践指导红色景点

安新白洋淀景区自古就以物产丰富、风景秀丽闻名于世，素有“日进斗金”、“四季皆秋”之誉，诗赞“北国江南”，歌咏“鱼米之乡”。

抗日战争时期，活动在白洋淀的抗日武装“雁翎队”，在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布，沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军。

白洋淀活动2研究出行课题红色景点

2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立国家级新区河北雄安新区，雄安新区包括雄县、容城县、安新县三县及周边部分区域。

打造优美生态环境，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。

雄安新区将是一座“妙不可言、心向往之”的未来之城。

雄安新区活动2研究出行课题

雄安之眼

会议中心“妙不可言，心向往之”路牌红色景点

塔元庄村，位于河北省石家庄市正定县正定镇，2019年12月24日，入选全国乡村治理示范村名单。

塔元庄按照“美丽乡村”建设的理念，进行了基础设施的大力改造提升，包括布局优化、民居美化、道路硬化等，努力打造成为一个生态良好、生活富裕的现代农村。

塔元庄活动2研究出行课题

正定塔元庄从白洋淀到塔元庄的革命之旅成长环境：主要经历：思想观念：典型历史人物国内形势：政治导向：国际舆论：时代背景与国际环境时间节点：参与人员：影响因素：重大历史事件旅游文化：经济政治：发展趋势：现状与发展步骤1问题探究

总结红色研学之旅的方向与问题，填写在下面的便签上。

红色之旅选题卡

可以研究的方向：

总结出哪些问题：步骤2问题总结

结合自身学习、体验及对红色资源的查询和了解，在小组内共同讨论，确定以下内容：我们研究的课题是什么？课题想要解决的问题是什么？步骤3确定选题小组探究，在本次课题研究中，你们小组使用了哪几种课题研究方法？探究课题研究方法实地考察法实地考察亲身体验收集信息文献法比较法统计法获得数据统计分类分析结果不同时期不同地点不同文化阅读图书文献资料网路媒体做好出行准备活动3劳动教育与实践指导活动3做好出行准备红色研学之旅评价与改进展示与交流阅读红色文献选择目的地了解出行信息细化日程安排落实食宿问题设计研学手册制定应急预案实施研学计划合作考察探究直面生成问题体悟革命传统做好安全保障

小组探究确定“从白洋淀到塔元庄的革命之旅”的具体研学路线，并填写表格。步骤1确定研学路线

从日程、食宿、出行工具、物品准备、经费管理、安全保障等方面着手准备：步骤2做好出行准备

日程安排：

食宿安排：

交通工具：

物品准备：

经费管理：

安全保障：制定应急预案活动4劳动教育与实践指导旅行中的应急预案是为应对紧急事件而建立的一份明确的规范，可以对旅游目的地的旅行环境、旅行安全、旅行卫生等各个方面进行全面、细致的规划和管理，以保障旅行者的人身安全和旅行项目的顺利进行，达到预警、预防、应变和恢复的目的。

什么是应急预案？为什么要做应急预案？制定应急预案及措施请根据红色研学之旅的计划，预测过程中可能出现的突发情况，有针对性地做好应急预案，填写下列表格。

应急预案制定应急预案及措施预测可能发生的事件应急预案及措施证件及个人财产遗失交通工具晚点或延误遭遇极端天气、自然灾害和队员走散突发疾病或意外编制出行方案活动5劳动教育与实践指导研学旅行与平时开展的考察探究活动不完全一样，但主体思路大致相同。要根据研究课题制定步骤明确、可操作性强的出行计划，用研究课题的思维方式指导出行。

撰写红色研学之旅课题申报表编制出行方案清晰梳理思路编制出行计划记录研究过程优化研究结果编制出行方案课题名称

课题组长

指导教师

成员分工

选题目的

研究方法

研学内容与活动设计

相关准备

行程与具体安排

预期效果

安全保障做好出行方案，完成右侧《红色研学之旅课题申报表》。劳动教育与实践指导劳动评价√

完成活动1-活动5中各项表格以及“红色研学之旅”劳动实践综合评价表。√

从