2023九年级英语上册 Module 12 Save our world Unit 3 Language in use第五课时说课稿（新版）外研版

2023九年级英语上册Module12SaveourworldUnit3Languageinuse第五课时说课稿（新版）外研版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：九年级英语上册Module12SaveourworldUnit3Languageinuse第五课时

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习Module12SaveourworldUnit3Languageinuse的相关内容，通过讲解和练习，使学生掌握如何运用本单元所学的词汇和句型来描述环境问题及提出解决方案。同时，培养学生的环保意识，激发他们关注和参与环境保护的热情。核心素养目标1.语言能力：培养学生运用英语描述环境问题和提出解决措施的能力。

2.文化意识：通过讨论环境保护，增强学生对可持续发展理念的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生批判性思考环境问题，提出创新性的解决方案。

4.学习能力：提高学生自主学习和合作学习的能力，通过实践任务培养其解决问题的策略。学习者分析1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常交流，对描述事物和现象的英语表达有一定的了解。

2.九年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和探索精神。他们在学习英语方面具备一定的听、说、读、写能力，喜欢互动式和任务型的学习方式。同时，他们具备一定的合作学习能力和自主学习意识。

3.学生在描述环境问题和提出解决方案时可能遇到的困难和挑战包括：词汇量不足，导致表达不够准确；语法结构使用不当，影响句子通顺；对环境问题的认识不够深入，提出的解决方案可能缺乏创新性和可行性。此外，部分学生在口语表达和听力理解方面可能存在障碍。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有九年级英语上册教材，特别是Module12SaveourworldUnit3Languageinuse的相关内容。

2.辅助材料：准备与环境保护相关的图片、图表，以及视频剪辑，用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备互动式白板或投影仪，以便展示多媒体资源，增强视觉效果。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的学习资料，以便学生进行小组合作和讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境保护是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境问题的图片或视频片段，让学生初步感受环境保护的紧迫性和重要性。

简短介绍环境保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境保护的定义，包括其主要目标和原则。

详细介绍环境保护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环境保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境保护知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论环境保护的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调环境保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环境保护知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于环境保护的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-环境保护相关书籍：《地球之痛：环境问题的深度解析》、《绿色生活手册》等，这些书籍可以让学生更深入地了解环境保护的重要性和具体做法。

-环保纪录片：《家园》、《塑料海洋》等，通过视觉冲击力强的影像资料，让学生直观感受到环境问题的严峻性。

-环保项目案例：介绍国内外成功的环保项目，如中国的垃圾分类实践、美国的清洁能源推广等，让学生了解环保工作的实际操作和成效。

-环保组织介绍：介绍国际环保组织如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，以及它们的环保活动和目标。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆资源，借阅相关书籍，深入了解环境保护的理论和实践。

-组织学生观看环保纪录片，并在观看后进行小组讨论，分享观后感和环保行动的思考。

-邀请环保专家或从业者到校进行讲座，让学生直接从专业人士那里获取环保知识。

-建议学生关注环保组织的官方网站或社交媒体账号，了解最新的环保动态和活动信息。

-鼓励学生参与社区环保活动，如植树节、清洁河流等，将所学知识应用于实际行动中。

-建议学生进行环保主题的研究性学习，选择一个具体的环保问题，进行资料收集、调研和分析，最终形成研究报告。

-鼓励学生创作环保主题的艺术作品，如海报、绘画、摄影等，通过艺术形式表达对环境保护的理解和支持。

-推荐学生参加环保知识竞赛或挑战赛，激发学生的学习兴趣，同时增加环保知识的储备。

-建议学生在日常生活中实践环保行为，如减少一次性塑料使用、节约用水用电等，培养良好的环保习惯。板书设计1.重点知识点

①环境保护的基本概念和原则

②环境问题的分类和影响

③环境保护措施和可持续发展

2.重点词汇

①pollution（污染）

②conservation（保护）

③sustainable（可持续的）

④recycle（回收）

⑤ecosystem（生态系统）

3.重点句子

①"Howcanweprotec