生态系统的物质循环（第1课时）（课件）-【知识精研】高二生物同步 资源 （人教版2019选择性必修2）

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第3章生态系统及其稳定性

“空间基地生物再生生命保障系统基地实验装置”，世界上只有美国和俄罗斯掌握该技术，这项研究对保障中国载人月球基地及火星探测等航天计划的顺利进行、保障航天员生命安全和生活质量具有重大意义。1.“月宫一号”实验舱中的植物具有什么作用?2.“月宫一号”除了种植植物之外，还应该有哪些生物?为什么还需要它们？进行光合作用，将无机物转化为有机物，固定太阳能。还有动物、微生物。

微生物能够将有机物分解为无机物，动物能够加快物质循环，加上植物，这样使得物质能快速循环起来。3.为了保证志愿者在“月宫一号”实现自给自足，实验舱内除了生物成分，

还应该具备哪些条件?“月宫一号”是一个完全封闭的生态系统吗？非生物的物质（水、无机盐等）和能量（光能）。不是讨论:CO2呼吸作用光合作用摄食粪便呼吸作用呼吸作用C元素和O元素在生物群落和非生物环境之间是不断循环的分解者下面请同学们深呼吸，全班人一起呼气的时候，呼出了很多CO2分子，想象一下，这些CO2分子离开你后，会开始怎样的旅行？碳循环示意图（1）碳在非生物环境的存在形式：（2）碳在生物体内的存在形式：（3）碳进入生物体的途径：（4）碳在生物体之间传递途径：（5）碳进入非生物环境的途径：（6）碳在生物群落与非生物环境间循环形式：CO2CO2（主要）和碳酸盐等含碳有机物光合作用和化能合成作用食物链（网）①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃烧结合教材P62图3-10思考下列问题全球性和循环性大气中的二氧化碳库煤、石油水体中的HCO3-等岩石中的CaCO3等（1）CO2与HCO3-的相互转化；（2）CaCO3与HCO3-的相互转化；（3）煤、石油等化石燃料的开采与使用。将有机物分解为二氧化碳等。其他途径：全球性和循环性

海洋对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用结合图3-10，用箭头和简短的文字表明碳元素在下述各成分之间的联系碳循环示意图学生活动遗体和排出物摄食燃烧生产者消费者分解者化石燃料呼吸作用呼吸作用光合作用大气中的CO2库分解作用非生物环境生物群落水圈中的CO2库

构建模型大气中的CO2库生产者分解者消费者生产者初级消费者大气中的CO2库次级消费者分解者大气中的CO2库生产者初消

次消三级消

分解者如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？温室效应全球气候变暖加快极地冰川融化海平面上升洪灾、旱灾不断威胁人类和生物的生存1）原因化石燃料的大量燃烧（主要原因）森林、草原等植被的破坏2）

缓解

措施减少化石燃料的使用，开发新能源大力植树种草，提高森林覆盖率提高质量标准垃圾分类回收号召节约粮食退耕还林工程天然林保护工程沙漠治理行动城市绿化发展清洁能源无废弃物农业

国家环保行动关水电、节约纸点适量、不浪费乘公交、少开车戒奢侈、捐旧衣重隔热、简装修低碳生活

个人环保行动水循环氮循环思考：这些元素的循环有什么共同特点组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。光合作用、化能合成作用呼吸作用；微生物分解作用煤、石油燃烧；非生物环境生物群落C、H、O、N、P、S等元素①全球性：----生物地球化学循环。②循环性：----反复利用，循环流动。1概念2特点(1)动物的取食、消化能促进物质循环；(2)粪便被分解者分解后供植物利用，保护环境(3)减少农药富集，提高产品质量(4)增大空间利用率，提高收益稻田养鸭稻田养鱼与传统农业相比，种养