八年级 人教版 数学 第二十章《体质健康测试中的数据分析》课件

20.3体质健康测试中的数据分析八年级—人教版—数学—第二十章

学习目标1．能根据实际需要确定和抽取样本；2.依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、描述和分析，并对统

计结果作出正确的评估以及提出合理的建议；3．通过对体质健康测试中的数据分析，经历统计调查的基本过程，体会通过统计调查活动，解决实际问题的思路方法和策略，建立统计观念。温故知新收集数据分析数据抽样调查全面调查整理数据描述数据收集数据适应情形调查对象优缺点全面调查个体较少特殊要求特殊意义全体优：精准缺：耗时耗力抽样调查个体较多有破环性有危害性样本优：省时省力缺：只可估计总体温故知新收集数据分析数据抽样调查全面调查条形图折线图扇形图直方图整理数据制表描述数据绘图描述数据中主要运用的统计图及其特征温故知新收集数据分析数据抽样调查全面调查条形图折线图扇形图直方图方差平均数众数中位数整理数据制表描述数据绘图分析数据时常用的量温故知新收集数据分析数据抽样调查全面调查条形图折线图扇形图直方图方差平均数众数中位数整理数据制表描述数据绘图得出结论用样本估计总体课题学习任务八年级上学期各校体质健康测试已完成，现请你设计一个调查活动，对你校八年级学生的体质健康情况进行评定，并提出增强学生体质健康的建议.抽样调查全面调查收集数据选择调查方式新知学习思考1

调查需要收集哪些数据？思考2

如何收集这些数据？方法一：纸质调查问卷方法二：电子问卷链接：/s/ZzyQfm5/或扫码进入.收集数据一、确定样本

某校八年级有4个班，共162人，其中男生80人，女生82人。二、确定抽取样本的方法方法不唯一，对各班抽取原则相同即可.三、发放问卷,收集数据例如：分别抽取各班学号排在最前面的5名男生和5名女生.从各班抽取5名男生和5名女生，组成一个容量为40的样本.根据上述收集的数据，能清晰地反映出本校八年级学生的体质健康情况吗？随机抽取的40名学生的数据如下整理数据样本学生体测总分统计表等级划记频数百分比不及格及格良好优秀合计▁正正122161402.5%30%15%52.5%100%正正正正▁40正▁方法一：采用划记方式统计整理数据方法二：用Excel排序计算描述数据方法一：绘制相应的统计图成绩频数百分比不及格12.5%

及格1230%

良好2152.5%

优秀615%

合计40100%

圆心角度数=360°×百分比9°189°108°360°54°（如：条形图和扇形图）圆心角度数描述数据方法一：绘制相应的统计图样本学生体测总分统计图直观反映各部分的具体数据.直观反映各部分所占的百分比.描述数据方法二：利用Excel软件直接生成统计图描述数据通过描述数据的统计图表，得出相应结论.样本的体质健康成绩良好的人数最多，有21人，占总人数的52.5%，合格及以上的有39人，及格率为97.5%.优良人数有27人，优良率为67.5%，由此可以估计全校八年级的体质健康成绩有类似的结果.描述数据通过描述数据的统计图表，得出相应结论.女生的立定跳远成绩主要分布在150~195cm之间，男生的成绩主要分布在170~230cm之间.

立定跳远的成绩主要集中在什么范围？分析数据通过计算平均数、中位数、众数以及方差等，得出相应的结论.女生的耐力跑成绩要比男生好，男生的50米跑成绩要比女生好，但离散程度比男生要大.有一半男生90分以上,但离散程度比女生要大.分析数据通过计算平均数、中位数、众数以及方差等，得出相应的结论.明显偏低偏弱偏弱撰写调查报告影响优良率的主要项目是：男生引体向上，全体的立定跳远和坐位体前屈.估计八年级学生的体测合格率较高，优良率一般，仍需要努力提高.男生引体向上需要针对性训练，全体的立定跳远和坐位体前屈需要加强训练使用了统计表，条形图、扇形图整理和描述数据.不及格1人，占2.5%；及格12人，占30%；良好21人，占52.5%，优秀6人，占15%.体测合格率为97.5%，处于较高水平，优良率为67.5%，处于一般水平，仍需要努力提高.交流写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律、得出结论的感受.学以致用统计你所在班级同学的视力情况，对所得数据进行整理、描述和分析，看看你能得出哪些结论并对此提出一些建议.（1）收集数据全面调查学以致用统计你所在班级同学的视力情况，对所得数据进行整理、描述和分析，看看你能得出哪些结论并对此提出一些建议.（1）收集数据全面调查.（2）整理数据采用划记的方法整理同学们的视力情况，以及影响视力的原因.（3）描述数据制作直方图反映视力情况，制作条形图和扇形图反映影响视力的原因.（4）分析数据计算平均数、中位数和众数，分析全班同学视力的集中趋势.（5）得出结论如：从同学们的视力情况看出，我班近视情况较严重，主要由不良的习惯导致视力下降.希望同学们在今后的学习生活中养成良好的