人教版五年级下册数学3 1长方体和正方体的认识（同步练习）_第1页
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文档简介

3.1长方体和正方体的认识一、选择题(每题3分，共15分)1．一个长15cm、宽7cm、高0.6cm的物体，最有可能是（

）。A．衣柜 B．数学书 C．橡皮 D．手机2．如图所示的是一个长方体截去一个角后的立体图形，如果照这样去截长方体的8个角，则新的几何体的棱最多有（

）条。A．36 B．34 C．26 D．243．把下图的硬纸板折成纸盒子，是下列四个盒子中的（

）。A．

B．

C．

D．

4．一个长3厘米，宽4厘米，高5厘米的木箱平放在地面上，占地面积至少是（

）。A．12平方厘米B．15平方厘米C．20平方厘米 D．25平厘米5．用一根长（

）的铁丝正好可以做成一个长6cm、宽5cm、高3cm的长方体框架。A．28cm B．56cm C．90cm D．72cm二、判断题(每题2分，共10分)6．长方体最多有8个面是相同的长方形。()7．如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积都相等。()8．用16个棱长1cm的小正方体可以拼成一个大正方体。()9．观察一个长方体，一次最多可以看到它的2个面。()10．长方体的面一定不是正方形。()三、填空题(每题5分，共25分)11．把棱长为2厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可切成()块。12．一个正方体棱长的和是24cm，它的一条棱长是()cm。13．一根铁丝做成一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体框架，长方体棱长总和是()cm。如果将这根铁丝做成一小正方体框架，正方体棱长是()厘米。14．如图，如果把4个棱长是2cm的正方体摞在一起放在墙角的地面上，那么露在外面的总面积应是()cm2。15．做一个长50厘米，宽30厘米，高20厘米的长方体框架，要准备50厘米、30厘米和20厘米长的铁丝各()根。四、解答题(每题10分，共50分)16．一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米，那么正方体的棱长是多少？17．一根铁丝恰好能围成一个棱长是7厘米的正方体．如果把它改围成一个长10厘米、宽6厘米的长方体（如图），那么这个长方体的高是多少厘米？18．把8个棱长是1厘米的小正方体拼在一起（如图），从上面，正面和左面看到的图形面积和是多少？最多取走几个小正方体使得从正面看到的图形不变？19．一根彩带长10m，现在要捆扎一种礼盒（如图）。如果接头处的彩带长20cm，这根彩带最多可以捆扎多少个这样的礼盒？20．

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