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数学游戏1

在校园里找一找1.

掌握有序数数的方法，能正确数出事物的数量。（重点）2.能有序地数数。（难点）学习目标情境导入

说一说：什么是数数？你是怎么数数的？1……234510数一数他们有多少个吧！探索新知观察图片，你都看到了什么？探索新知先数数量比较少的。图中有教学楼、国旗、学生……探索新知

一位女老师

两个长凳探索新知三棵树四个垃圾桶探索新知五颗五角星探索新知8棵向日葵探索新知9只鸟常用的数数方法有做标记数数法、点数法。数数的方法探索新知数数心要细，点数帮助你，从左往右数，1、2、3…探索新知我们的教学楼有几层呢？1234我们的教室在第二层。区分“有几层”和“第几层”探索新知1234有4层数量第2层顺序数不仅可以表示事物的数量，也可以表示事物的顺序。1.照样子数一数，连一连。随堂小练2.圈一圈。随堂小练一共有（8910）个小朋友，第（456）个是

。1.数一数，并圈出正确的数。当堂检测2.小狗家的早餐。当堂检测一名成员分一根骨头，这些骨头正好够。小狗家有多少名家庭成员呢？请圈出正确的答案。（8910）3.哪种动物的数量与其他的不同？圈出来。当堂检测656学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们学习了怎么数数。数数时，按照一定的顺序从“1”开始数，最后数到几，事物的数量就是几。课堂小结最后数到8，所以一共有8棵向日葵。从一端数起。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢

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