《汽车制造工艺技术》2024年课程标准（含课程思政设计）

《汽车制造工艺技术》2024年课程标准（含课程思政设计）一、课程基本情况课程代码07102305课程名称汽车制造工艺技术总学时48学分3考核方式考试课程类别□公共课程☑专业课程□实践课程□创新创业课程适用专业新能源汽车工程技术二、课程定位（一）课程简介《汽车制造工艺技术》是新能源汽车工程技术专业必修的专业核心课。该课程理论性较强，新概念较多，同时又与生产实际有着密切联系。为了使学生较好地消化所学知识，主要讲授汽车零部件加工工艺、汽车冲压工艺、汽车涂装工艺、汽车装焊工艺、汽车总装工艺等，为学生从事产品设计、制造及相关的工作打下基础。（二）课程类型理实一体课，48学时。（三）课程地位本课程是新能源汽车工程技术专业的专业核心课程，在学习本课程前，学生应学习汽车机械基础、汽车发动机技术、汽车底盘技术、汽车电器技术等课程。旨在加深学生对汽车工程技术的理解，为今后走上工作岗位奠定坚实的基础。（四）课程作用掌握汽车制造工艺技术，为今后从事产品设计、产品制造、企业管理、产品售后技术服务等方面的工作提供基础知识和方法。使学生学会用科学的方法，对汽车进行必要的、合理的技术维修，以便更好地发挥汽车运输生产的经济效益。三、课程目标（一）素质目标1.具有良好的思想道德品质，热爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作。2.具有良好的文化艺术修养及较高品位的人文素质。3.具有科学的人生观和世界观，具有强烈的集体荣誉观念。4.具有严谨的科学态度、务实的工作作风和能胜任本专业岗位工作所需要的业务素养。（二）知识目标1.了解汽车零部件加工工艺。2.了解汽车车身覆盖件、汽车冲压生产线、冲压工艺流程、典型车身冲压模具。3.了解车身装焊方法、车身装焊工艺、车身装配焊接生产线与装备。4.了解汽车车身涂装工艺流程、涂装生产线、涂装方法及设备。5.了解汽车总装的技术要求、汽车总装设备、汽车总装的装配工艺和生产线。6.了解汽车装配工艺规程制定。7.了解汽车先进制造工艺技术。8.了解工厂节能与环保技术。（三）能力目标1.能初步掌握汽车生产的工艺过程、工件尺寸及形状的获得方法。2.能进行零部件工艺过程的设计、零部件工序设计、零部件工艺尺寸链的计算。3.能初步掌握汽车装焊、涂装、冲压、总装工艺。4.初步具备应用所学理论知识分析解决实际问题的能力。四、课程设计（一）课程设计理念汽车产品设计、开发工程师等岗位能力；汽车产品设计、开发职业资格标准；汽车设计、制造和维修行业企业的特定要求。（二）课程设计思路1.以就业为导向本课程在设计时就充分考虑了学生就业的需求，因此在课程设计中突出了在能力培养上，注重环境的建设。根据本专业特点的要求，利用校内实训基地，坚持边学边做，反复训练，理论与实际相结合，突出能力的培养，提高学生“通”与“专”两方面的能力，让学生广泛参与实践活动，培养学生动手能力。2.以应用为目标围绕人才培养目标，深入企业进行调研，广泛征求意见，对课程内容进行模块化重组。与传统学科型课程不同，基于职业岗位能力的课程设计采用的是倒推法，即从企业上岗标准出发，来构建课程模块，设计教学活动。3.以实践为主线简化不必要的理论，坚持实践为重、理论够用的原则进行课程建设。课程教学中首先遵循理论来自于实践的原则，采用先进的现代教育技术，制作高水平的教学课件，插入大量的案例教学，把真实的情境搬进课堂，以增强知识点的实践性，激发学生的学习兴趣。4.以能力为中心坚持以能力为中心、以学生为主体的原则来设计课堂教学，在学生就业岗位需求分析的基础上来确立能力目标，将能力培养贯穿于课程教学之中，实现由传统的以教师为主体的知识传授型教学模式向以学生为主体的能力培养型教学模式的转变。突破以教为主的传统教学模式，重点是以工作过程导向的教学活动设计，融教、学、做于一体，边干边学，工学交替，在干中学，学中干。5.以任务驱动、项目驱动、角色扮演、案例教学法引导学生在教学过程中进行“手—脑—心”全方位的学习。6.注重现代教学资源建设和使用，提高教学质量注重教学内容先进与实用。教学技术上将“平面教学”与“立体化教学”技术有效应用，即教师课堂上“平面”讲授基础理论的同时，多采用多媒体技术、教学短片、图片和难点演示等“立体化”教学手段将生产现场逼真地播放给学生观看。（三）课程思政设计1.“专业伦理”教育是对未来从业人员掌握并遵守的人与人之间的道德准则和职业行为规范的教育活动。教师要针对本专业的学生，即未来汽车制造和服务行业的从业人员，在传授专业知识的过程中，明确将专业性职业伦理操守和职业道德教育融为一体，给予其正确的价值取向引导，以此提升其思想道德素质及情商能力。2.“学习伦理”是人们在学习活动中建立起来的人伦关系和处理这些关系应遵守的法则，是基于对类、群的伦理性认识和对学习内涵、价值、内容等方面的伦理反思和构建。在课程学习过程中，学生应有良好的学习伦理，尊师重教、志存高远、脚踏实地、遵守纪律，在学习过程中体悟人性、弘扬人性、完善修养，培育理性平和的心态，让勤奋学习成为青春飞扬的动力。3.“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”教师要在课程教学过程中，结合本课程的特点，将社会主义核心价值观的基本内涵、主要内容等有机、有意、有效地纳入整体教学布局和课程安排，做到专业教育和核心价值观教育相融共进，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。五、教学内容组织与安排序号学习情境/项目/任务子情境/子项目/子任务建议学时1制造汽车过程概述1.1汽车制造业与制造技术0.51.2汽车生产的工艺过程11.3工件尺寸及形状的获得方法11.4生产纲领与生产类型0.52制定汽车零部件加工工艺规程2.1制定工艺规程的方法及步骤12.2汽车零件的工艺性分析和毛坯选择12.3零部件工艺过程的设计12.4零部件工序设计12.5零部件工艺尺寸链的计算12.6零部件工艺过程的生产率和经济性分析12.7零部件计算机辅助工艺过程设计13设计工件的工装夹具3.1基准13.2工件的定位13.3零件的结构工艺性13.4机床的夹具设计13.5车身焊装夹具设计14加工汽车典型零部件4.1曲轴零件制造工艺14.2齿轮的制造工艺14.3箱体零件的制造工艺14.4电驱总成的制造工艺14.5动力电池总成制造工艺14.6一体压铸车身总成制造工艺15汽车先进工艺技术5.1特种加工技术15.2快速成型技术15.3高速加工技术15.4其他汽车先进制造技术16冲压车身6.1汽车车身覆盖件16.2汽车冲压生产线16.3冲压工艺流程16.4典型车身冲压模具17装焊车身7.1车身装焊方法的确定17.2车身焊接方法的选择17.3车身装焊工艺17.4车身装配焊接生产线与装备18涂装车身8.1车身涂装工艺概述18.2汽车车身涂装工艺流程18.3涂装生产线、涂装方法及设备19总装车身9.1汽车总装基础知识19.2汽车总装的技术要求19.3汽车总装设备19.4汽车总装的装配工艺和生产线110汽车装配工艺规程制定10.1装备单元和装配系统图110.2装备工艺规程110.3案例：发动机分线装配工艺111汽车先进制造工艺技术11.1精益生产111.2敏捷制造111.3并行工程111.4虚拟制造技术112工厂节能与环保技术12.1节能技术112.2降低废弃物和资源再利用技术1学习情境/项目/任务一：制造汽车过程概述名称制造汽车过程概述学时3学习目标1、了解汽车制造业与制造技术2、了解汽车生产的工艺过程3、了解工件尺寸及形状的获得方法4、了解生产纲领与生产类型学习内容汽车制造业与制造技术、汽车生产的工艺过程、工件尺寸及形状的获得方法、生产纲领与生产类型教学重点汽车生产的工艺过程教学难点工件尺寸及形状的获得方法教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务二：制定汽车零部件加工工艺规程名称制定汽车零部件加工工艺规程学时7学习目标了解制定工艺规程的方法及步骤了解汽车零件的工艺性分析和毛坯选择了解零部件工艺过程的设计了解零部件工序设计了解零部件工艺尺寸链的计算了解零部件工艺过程的生产率和经济性分析了解零部件计算机辅助工艺过程设计学习内容制定工艺规程的方法及步骤、汽车零件的工艺性分析和毛坯选择、零部件工艺过程的设计、零部件工序设计、零部件工艺尺寸链的计算、零部件工艺过程的生产率和经济性分析、零部件计算机辅助工艺过程设计教学重点零部件工艺过程的设计、零部件工序设计、零部件工艺尺寸链的计算教学难点零部件工艺过程的设计、零部件工序设计、零部件工艺尺寸链的计算教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施过程工作任务教学组织实施设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务三：设计工件的工装夹具名称设计工件的工装夹具学时5学习目标了解基准了解工件的定位了解零件的结构工艺性了解机床的夹具设计了解车身焊装夹具设计学习内容基准、工件的定位、零件的结构工艺性、机床的夹具设计、车身焊装夹具设计教学重点零件的结构工艺性、机床的夹具设计、车身焊装夹具设计教学难点零件的结构工艺性、机床的夹具设计、车身焊装夹具设计教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务四：加工汽车典型零部件名称加工汽车典型零部件学时6学习目标了解曲轴零件制造工艺了解齿轮的制造工艺了解箱体零件的制造工艺了解电驱总成的制造工艺了解动力电池总成制造工艺了解一体压铸车身总成制造工艺学习内容曲轴零件制造工艺、齿轮的制造工艺、箱体零件的制造工艺、电驱总成的制造工艺、动力电池总成制造工艺、一体压铸车身总成制造工艺教学重点电驱总成的制造工艺、动力电池总成制造工艺、一体压铸车身总成制造工艺教学难点电驱总成的制造工艺、动力电池总成制造工艺、一体压铸车身总成制造工艺教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务五：汽车先进工艺技术名称汽车先进工艺技术学时4学习目标了解特种加工技术了解快速成型技术了解高速加工技术了解其他汽车先进制造技术学习内容特种加工技术、快速成型技术、高速加工技术、其他汽车先进制造技术教学重点特种加工技术、快速成型技术、高速加工技术教学难点特种加工技术、快速成型技术、高速加工技术教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务六：冲压车身名称冲压车身学时4学习目标了解汽车车身覆盖件了解汽车冲压生产线了解冲压工艺流程了解典型车身冲压模具学习内容汽车车身覆盖件、汽车冲压生产线、冲压工艺流程、典型车身冲压模具教学重点汽车冲压生产线、冲压工艺流程、典型车身冲压模具教学难点汽车冲压生产线、冲压工艺流程、典型车身冲压模具教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务七：装焊车身名称装焊车身学时4学习目标了解车身装焊方法的确定了解车身焊接方法的选择了解车身装焊工艺了解车身装配焊接生产线与装备学习内容车身装焊方法的确定、车身焊接方法的选择、车身装焊工艺、车身装配焊接生产线与装备教学重点车身装焊工艺、车身装配焊接生产线与装备教学难点车身装焊工艺、车身装配焊接生产线与装备教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务八：涂装车身名称涂装车身学时3学习目标了解车身涂装工艺了解汽车车身涂装工艺流程了解涂装生产线、涂装方法及设备学习内容车身涂装工艺、汽车车身涂装工艺流程、涂装生产线、涂装方法及设备教学重点车身涂装工艺、汽车车身涂装工艺流程、涂装生产线、涂装方法及设备教学难点车身涂装工艺、汽车车身涂装工艺流程、涂装生产线、涂装方法及设备教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务九：总装车身名称总装车身学时4学习目标了解汽车总装基础知识了解汽车总装的技术要求了解汽车总装设备了解汽车总装的装配工艺和生产线学习内容汽车总装基础知识、汽车总装的技术要求、汽车总装设备、汽车总装的装配工艺和生产线教学重点汽车总装的技术要求、汽车总装设备、汽车总装的装配工艺和生产线教学难点汽车总装的装配工艺和生产线教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务十：汽车装配工艺规程制定名称汽车装配工艺规程制定学时3学习目标了解装备单元和装配系统图了解装备工艺规程了解案例：发动机分线装配工艺学习内容装备单元和装配系统图、装备工艺规程、案例：发动机分线装配工艺教学重点装备单元和装配系统图、装备工艺规程教学难点装备单元和装配系统图、装备工艺规程教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教学短片、图片和难点演示实施角色扮演教师指导、学生动手成果/作业任务工单使用工具汽车整车实训相关工具教学场所汽车整车实训室学习情境/项目/任务十一：汽车先进制造工艺技术名称汽车先进制造工艺技术学时4学习目标了解精益生产了解敏捷制造了解并行工程了解虚拟制造技术学习内容精益生产、敏捷制造、并行工程、虚拟制造技术教学重点精益生产、敏捷制造、并行工程、虚拟制造技术教学难点精益生产、敏捷制造、并行工程、虚拟制造技术教学方法、手段多媒体技术、教学短片、图片和难点演示教学实施实施过程工作任务教学组织设计项目引导、任务驱动多媒体技术、教