辽宁省大连市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

辽宁省大连市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.7.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累的内容填空。

（1）诗者，情动于心而形于言。如王维真诚的朋友情：“______________，西出阳关无故人”；《迢迢牵牛星》中爱人相视无言的分离情：“______________，______________”；韩愈赞美初春美景的喜爱之情“______________，草色遥看近却无”……这些真情无不让人动容。

（2）慧而明理，敏而好学。当身处困境时，我们要用鲁滨逊______________的精神鼓励自己，也可以读郑燮的诗句“______________，任尔东西南北风”为自己加油鼓劲；每每读到“过去的日子如轻烟，______________，如薄雾，______________”，我们会深切体会到时光的匆匆流逝；“______________，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少。2）.看拼音，写词语。

zhuàngguān(

)

zīyuán(

)

mùdǔ(

)

jīngyíng(

)

fèng

xì(

)

kāngkǎi(

)

jiàngyóu(

)

táixiǎn(

)

kuàngchǎn(

)

zuǐchún(

)3）.读一读，在括号里填上由“幽”组成的词语。

（1）还有淡淡的(

)的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

（2）夕阳斜照，周围悄无声息，这条(

)的山谷里的小动物们准备活动了。

（3）那盏小橘灯发出淡橘色的(

)的光。4）.看拼音写词语。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)5）.快乐读书吧。

（1）《童年》是苏联作家_________________的自传体三部曲的第一部，另外两部是《________》和《_______________》。

（2）《小英雄雨来》这部小说的作者是_________________。书中主人公雨来最擅长的游泳方式是____________________，他被称为“小英雄”是因为他_______________。

（3）《爱的教育》的主人公是___________。书中以小学生的口吻，讲述了一个____年级小男孩的成长故事。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字注音全对的一项（

）A．菜畦（qí）

山坳（ào）

蹚水（tǎng）

排闼（tà）B．痱子（fèi）

瞟见（piǎo）

记载（zǎi）

擎着（qín）C．焖饭（mèn）

嘟囔（nāng）

处暑（chù）

颠簸（bǒ）D．肆虐（nüè）

窸窣（sū）

苞蕾（lěi）

柏油路（bǎi）2）.给下面的句子填入恰当的标点符号，正确的一项是（）

清晨□我同晨风一道将光明欢迎□傍晚□我又与群鸟一起为它送行□A．，，，。B．；；；。C．，；，。D．，，；。3）.写人物说话时，可以不用“说”来表达。下列语句不能表示“说”的一项是（

）A．我写完作业，坐在书桌前琢磨着：“我该去哪里玩一下呢？”B．小林去超市买完东西，刚想拿出手机扫码付款，发现手机没电自动关机了，小刘一副无可奈何的样子：“这可怎么办呢？”C．新闻报道说日本排放核废水可能释放出放射性物质，对人类健康产生很大的危害。同学们听到这个消息，便窃窃私语：“这样的行为真可耻！”D．她紧张的一张脸都红透了，嘀嘀咕咕着：“对不起……我……我不是……”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。

桃花心木已经适应了环境

种树的人不再来了

桃花心木不会枯萎了

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.鲁滨逊先后出海四次，请将每次的遭遇连线。第一次去非洲经商第二次他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。第三次贩卖黑奴，遭遇飓风，船在南美洲一个岛屿附近突然触礁，遭灭顶之灾。第四次目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。2）.诗句我会连。

艰难苦恨繁霜鬓

蓝田日暖玉生烟

《道情（其一）》

杜甫

沧海月明珠有泪

潦倒新停浊酒杯

《锦瑟》

郑燮

出师一表真名世

千载谁堪伯仲间

《登高》

李商隐

霜落邗沟积水清

蓦抬头月上东山

《书愤》

秦观

一霎时波摇金影

寒星无数傍船明

《秋日（其一）》

陆游评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理排列错乱的句子。

(

)再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。

(

)春天来了，天气暖和了。

(

)过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。

(

)小明把小辣椒的籽儿埋在土里。

(

)天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。2）.按课文的先后顺序排列下面的事件，标上序号。

(

)艾迪陪德诺在医院做游戏。

(

)艾迪带德诺坐船寻找费医生。

(

)艾迪为德诺熬草药。

(

)德诺的妈妈感激艾迪。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题【正确的打“√”，错误的打“×”。】

1．《浣溪沙》是宋代诗人苏轼写的一首诗。(

)

2．读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。(

)

3．过年吃鱼，寓意万事如意年年高。(

)

4．因为人都是立体的、多面的，所以评价人物时角度不能太单一。(

)

5．“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来……”这个片段没有直接写“我”心情悲伤，而是融情于景，自然地流露作者的情感。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.5.冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1．这首诗的时间是________，诗人告诉儿子

____________________________________________。

2．画“____”的诗句让我们体会到什么？

______________________________________________

3．作者认为我们获取知识的渠道有哪些？

____________________________________________

4．我能写出朱熹的一句名言。

________________________________________________

5．这首诗告诉我们什么道理？

_______________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在_____中前行

我们每个人每天都在前行，在亲人无私的关爱中前行，在师长谆谆的教诲中前行，在同伴友善的鼓励中前行，在书籍源源不断的滋养中前行……请先把题目补充完整，再用一两个具体事例，写出你的思考或体验，表达真实的想法或情感；450字左右；不要写出真实的校名、班名和姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的材料，完成下题。【材料一】包头市图书馆基本信息：中文名称包头市图书馆地址昆都仑区阿尔丁大街西侧黄河大街以北外文名称LibraryofBaotou占地面积22000m2简称

主管部门包图开放时间周二到周日8：40-17:30对外开放；周一上午闭馆，下午14:30-17:30对外开放，节假日正常开馆。包头市文化旅游广电局现任馆长王立新馆舍类型综合型属性国家一级图书馆（2018年5月）建馆时间1956年12月馆藏规模总藏书达150余万册（2022年5月该图书馆官网显示）包头市图书馆办证指南：读者卡种类普通读者卡（1）普通读者卡（2）办卡押金300元100元使用部门图书借阅部、少儿部图书借阅部、少儿部外借数量每卡每次≤5册图书每卡每次≤3册图书说明：①办理读者卡时，请出示本人身份证、驾驶证或户口本、首次办卡免收工本费，只收押金。②退卡时，押金全部退还，读者卡丢失补办时，需收取10元工本费。③每卡每次所借书籍价格总额不得超过读者卡押金额度。④下午17：00以后，停止办理读者卡业务。⑤图书借阅总周期为45天，首借30天，续借15天（只可续借1次）。续借须履行续借手续。【材料二】2024年6月内蒙古科技大学实验小学高年级学生阅读情况调查显示五六年级学生喜欢阅读的同学占77.78%，以为完成家长或老师布置的任务为阅读目的的同学仅占5.3%。74.24%的同学阅读书目来源于学校老师或同学的推荐。有64.65%的同学由于功课太忙，没时间阅读，每学期纸质书阅读3本以上的同学占85.86%。同学们阅读快乐读书吧推荐书目的占34.34%，阅读古典小说名著原著的占26.77%。调查问卷显示内蒙古科技大学实验小学高年级学生课外阅读方式统计：【材料三】近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。内容不超过140字的掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为“碎片化阅读”。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的，无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。人们习惯于简单口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。1．结合以上材料判断下列信息是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）我们小学生由于功课太忙，没时间阅读，可以少进行课外阅读。(

)

（2）高年级学生阅读快乐读书吧和经典名著原著的同学相对较少。(

)

（3）每天上午可以去包头市图书馆办理读者卡，普通读者卡一次最多可以借3本书。(

)

（4）碎片化阅读容易形成思维惰性，人们可能会成为碎片化信息的奴隶。(

)

2．你喜欢哪种阅读方式？请联系材料与自身实际，说明理由。

_____________________________________

3．从高年级阅读调查来看74.24%的同学阅读书目来源于学校老师或同学的推荐。请你为即将进入六年级的学弟学妹们，制作一份含有三本以上书目的暑假阅读推荐书单。要是能推动他们阅读快乐读书吧书目和经典名著的原著就更好了。

如：多看传记。我们读人物传记是一种“仰望”的读。我们把他们当榜样去崇拜，他们的经验给我们带来深切的共鸣和启发。

推荐书目：《人类群星闪耀时》《典籍里的中国》《上下五千年》《明朝那些事》

推荐语：______