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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年鲁人新版选择性必修3生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b;c表示现代工程技术;①、②、③表示其对应的结果,下列说法正确的是()
A.若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能2、慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况,缺乏白蛋白的病人容易出现水肿,临床上对白蛋白需求量很大。下图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图,下列说法错误的是()
A.已知白蛋白基因的碱基序列,可通过人工合成的方法获取目的基因B.过程③得到的表达载体包括目的基因、乳腺蛋白基因的启动子、终止子、标记基因C.过程⑤之前需选取滋养层细胞进行DNA分析、性别鉴定等D.进行胚胎移植之前需用促性腺激素和孕激素处理代孕奶山羊C3、豆浆易被腐败细菌污染变质,乳酸链球菌素是乳酸链球菌产生的一种34肽,是食品工业中常用的天然防腐剂,科研人员为探究乳酸链球菌素抑制腐败细菌的效果进行实验,结果见下图,下列相关叙述正确的是()
A.牛肉膏属于天然成分,营养丰富,含量越多越有利于细菌生长B.实验结果是将不同浓度的乳酸链球菌素分别加入变质豆浆中得出的C.乳酸链球菌素抑制S3生长效果最好,最适添加量为300mg·kg-1D.豆浆中添加乳酸链球菌素,既能防腐又不影响人肠道内正常菌群4、地钱具有重要的药用价值,若要利用叶片快速人工繁育,可用的技术是()A.单倍体育种技术B.干细胞技术C.细胞核移植技术D.植物组织培养技术5、下列与DNA粗提取和鉴定有关的叙述,正确的是()A.预冷的酒精可使DNA更容易析出B.DNA在2mol·L-1的NaCl溶液中溶解度较低C.鉴定粗提取的DNA时,对照组与实验组的区别是加不加二苯胺试剂D.电泳鉴定DNA时应在凝胶载样缓冲液中加入二苯胺作为染料6、杜氏肌营养不良是一种表现为进行性肌无力、肌肉萎缩的伴性遗传病,经过对患者进行家系调查,结果如图1所示,同时对致病基因MDM(小于500bp)进行PCR扩增,结果如图2所示。下列说法不正确()
A.杜氏肌营养不良为伴X染色体隐性遗传病B.对MDM基因进行PCR时需加入4种脱氧核苷酸C.II3生育过健康孩子,再次怀孕时仍需做产前诊断D.II3与正常男性婚配,所生女儿患病概率为1/27、溶菌酶是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶,可使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽,导致细胞壁破裂,内容物逸出而使细菌溶解。科研人员利用蛋白质工程技术对野生型溶菌酶进行改造,结果如下表所示(注:Cys右上角的数字表示半胱氨酸在多肽中的位置;Tm为溶菌酶50%发生变性时的温度)。下列相关叙述错误的是()
。溶菌酶种类Cys(半胱氨酸)的位置和数目二硫键数目Tm(℃)野生型溶菌酶Cys51,Cys97无41.9改造型溶菌酶CCys21,Cys143152.9改造型溶菌酶FCys3,Cys8,Cys121,Cys142,,Cys164365.5A.蛋白质工程的实质是通过改造基因来改造蛋白质B.增加二硫键的数目有助于提高溶菌酶的热稳定性C.改变半胱氨酸的位置和数目可能会提高溶菌酶的Tm值D.表中溶菌酶种类的多样性体现了基因突变具有不定向性评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)8、下列属于生物武器的是()A.致病菌B.病毒C.抗生素D.生化毒剂9、下列有关利用不同材料进行“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述,正确的是()A.鸡血细胞液中,加入0.14mol/L的NaCl溶液有利于瓦解细胞膜B.洋葱鳞片叶碎片中,加入沐浴液和食盐后研磨有利于去除细胞壁C.鱼白(精巢)提取的DNA滤液中,加入嫩肉粉有利于去除蛋白质D.菜花提取的DNA滤液中,加入冷酒精有利于析出DNA10、为探究提高“日照蓝莓”品质和产量的新途径,某生物兴趣小组以“日照蓝莓”的主要品种——兔眼蓝莓为实验材料进行脱毒处理,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述正确的是()A.取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体B.用70%酒精和5%左右次氯酸钠对外植体消毒时,要控制好时间以避免造成伤害C.对分化培养基灭菌前需添加生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类等生长调节剂D.脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大,产量更高,后代个体中更不易被病毒感染11、下图表示动物细胞培养的基本流程。有关叙述正确的是()
A.在C瓶中进行的细胞培养称为原代培养B.培养瓶D可以通过松盖处理满足细胞培养的气体环境需要C.培养瓶D无需放置在CO2培养箱中,但需要保持恒温D.D瓶细胞出现接触抑制时,用胰蛋白酶处理,再用离心法收集细胞分瓶培养12、研究人员用无机盐、琼脂和石油配制的培养基从被石油污染的土壤中筛选出了一种石油降解菌,下列相关表述正确的是()A.培养基中的营养物质浓度越高,对微生物的生长越有利B.这种培养基是一种选择培养基C.利用这种石油降解菌可以降解石油,修复土壤D.相对于未被污染的土壤,从被石油污染的土壤中更容易分离到石油降解菌13、科学研究发现,未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因,而这些基因的遗传效应促使番薯根部发生膨大产生了可食用的部分,因此番薯被人类选育并种植。下列相关叙述正确的是()A.农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制B.农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列C.农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段D.农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)14、在灼烧接种环之后,为什么要等其冷却后再进行划线?____________________________15、______——“分子缝合针”16、醋酸菌的最适生长温度为____________________℃。17、蛋白质工程是指以______作为基础,通过______,对现有蛋白质进行_____,或制造一种______,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产______的蛋白质)
18、应用:______(微型繁殖、作物脱毒、神奇的人工种子)、______、细胞产物的工厂化生产。评卷人得分四、综合题(共4题,共12分)19、CRISPR/Cas9基因编辑技术可以按照人们的意愿精准剪切;改变任意靶基因的遗传信息;对该研究有突出贡献的科学家被授予2020年诺贝尔化学奖。科学家正设想利用基因编辑技术将猪基因组中“敲入”某种调节因子,抑制抗原决定基因的表达,培育出没有免疫排斥反应的猪器官,解决人类移植器官短缺的难题。请回答下列问题:
(1)欲获得大量的调节因子;可以利用PCR技术进行扩增。在PCR反应体系中需要加入一定的Taq酶和足量的引物(循环次数越多,引物加入量越大)等,引物需要足量的原因是_____。
(2)CRISPR/Cas9基因编辑技术中;SgRNA是根据靶基因设计的引导RNA,准确引导Cas9切割与SgRNA配对的靶基因DNA序列,由此可见,Cas9在功能上属于_____酶,切割的是DNA中的_____键。
(3)在相关实验过程中;为了确认猪细胞中抗原决定基因是否表达出蛋白质,常用的检测方法是_____。若检测结果为_____,则表明调节因子已经发挥作用。
(4)将含有调节因子的猪细胞在体外培养时;会出现细胞贴壁现象。为了使细胞更好地贴壁生长,要求培养瓶内表面_____。
(5)为了获得没有免疫排斥反应的转基因猪,需要将调节因子已经发挥作用的猪细胞的细胞核移入_____中,用物理或化学方法激活受体细胞,使其完成_____,再进行胚胎移植获得转基因克隆猪。20、自2020年至今;由新型冠状病毒COVID-19引发的新型冠状病毒肺炎成为全球公共卫生的重大威胁。某些患者早期病情较轻,后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。细胞因子是具有免疫调节功能的小分子蛋白质,细胞因子风暴是机体免疫系统被过度激活的一种状态,其造成肺损伤的机制如下图所示。
(1)免疫细胞包含多种类型,图中未提到的有_______________。
(2)据图可知,利用____________细胞因子的受体注射实验动物后;制备抗体可用于新冠肺炎细胞因子风暴的治疗。
(3)我国医疗工作者用脐带间充质干细胞静脉输入法对4例新冠肺炎重症患者进行了治疗,效果良好。脐带间充质干细胞除有干细胞特点外,还可以分泌多种营养因子和调节物质,其表面抗原不明显,不会引起患者免疫排斥。由上述特点分析,在治疗过程中间充质干细胞发挥的作用可能是_______________________________。
(4)在“疫情防控常态化”阶段,新冠疫苗研制更加重要,我国科学工作者研发的疫苗已经开始接种。请评价新冠疫苗可能存在的局限性是______________。
(5)为了让类似的疫情不再重演,①我们应该如何参与公共卫生治理?_____________。
②如何改进个人卫生和其他生活习惯?___________________。21、钙依赖蛋白激酶(CDPK)在植物的信号传导和提高植物抗性方面发挥着重要作用。科学家通过将CDPK基因导入拟南芥(双子叶植物)中;来获得具有抗性的新品种。如图为某种质粒表达载体和含CDPK基因的DNA片段示意图,图中标记了限制酶的切割位点。据此回答下列问题:
(1)通过基因工程,将CDPK基因导入拟南芥中,获得具有抗性的新品种的育种原理是__________。为了使CDPK基因插入质粒中,应选取__________(两种限制性核酸内切酶)分别切割质粒和含目的基因的DNA片段,不选取另两种限制酶的理由是__________。
(2)利用PCR可获得大量的CDPK基因,PCR反应需要加入__________酶。将CDPK基因导入拟南芥细胞通常采用的方法是__________。
(3)图中所示的T一DNA片段在转化中的作用是____________________。检测CDPK基因是否成功表达的方法是____________________,若有___________________出现,表明已产生了CDPK。22、肿瘤相关成纤维细胞(CAF)存在于各种实体肿瘤中;对肿瘤发生;发展和转移起促进作用。树突状细胞(DC)是一种抗原呈递细胞,其部分作用机理如图。科研人员通过细胞融合技术制备了DC/CAF融合细胞疫苗,用于靶向CAF的肿瘤免疫治疗。
(1)DC将抗原摄取、加工处理后,在其表面形成的______与辅助性T细胞表面的受体特异性结合,在CD80或CD86等分子的共同作用下,激活辅助性T细胞。活化的辅助性T细胞参与_____(细胞免疫/体液免疫/细胞免疫和体液免疫)。
(2)科研人员分别从肿瘤组织和骨髓中分离出CAF和DC诱导融合,与诱导植物原生质体融合相比,其特有的诱导方法是_______。筛选得到的DC/CAF融合细胞,置于含有_______的混合气体的CO2培养箱中进行培养,其中CO2的主要作用是________,进而可获得DC/CAF融合细胞疫苗。该融合细胞疫苗的特点包括_______(填选项字母)
A.只对单一肿瘤的治疗有效。
B.DC来自患者自身;不会引起免疫排斥。
C.通过激活自身免疫系统特异性杀伤CAF而发挥作用。
D.融合细胞呈递的抗原种类比转入特定CAF抗原基因的DC更多。
(3)研究人员发现未活化的DC与CAF融合后表现出活化DC的特性,可能的原因是_______。如果将DC/CAF融合细胞与辅助性T细胞共培养,以______为对照,一段时间后检测______(写出两项)等相关指标,通过结果可判断融合细胞是否能更有效地活化辅助性T细胞。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】【分析】
1;动物细胞核移植技术表明动物细胞核具有全能性。
2;体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、体外受精;该技术产生的动物称为试管动物。
3;胚胎分割的特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质;胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。
【详解】
A;通过核移植技术获得动物个体只能证明动物细胞的细胞核具有全能性;A错误;
B;胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多份;获得多个后代个体,属于无性繁殖系,获得的个体的基因型一定相同,但是表现型是基因型和环境条件共同作用的结果,B错误;
C;珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物;不能作为生物工程的受体,应该用本地中数量较多的雌性动物,C错误;
D、若b是体外受精技术;则②为试管动物,这为良种家畜快速大量繁殖提供了可能,D正确。
故选D。
【点睛】2、D【分析】【分析】
分析题图:图示是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图;其中①表示卵细胞的采集和培养;②表示精子的采集和获能;③表示基因表达载体的构建;④表示将目的基因导入受体细胞;⑤表示胚胎移植。
【详解】
A;已知白蛋白基因的碱基序列;可通过PCR技术等人工合成的方法获取目的基因,A正确;
B;③表示基因表达载体的构建;得到的表达载体包括目的基因、乳腺蛋白基因的启动子、终止子、标记基因,B正确;
C;过程⑤表示胚胎移植;移植之前需选取滋养层细胞进行DNA分析、性别鉴定等,C正确;
D;促性腺激素可促进排卵;进行胚胎移植之前不需要对代孕奶山羊C进行促排卵,因此不需要对其用促性腺激素处理,D错误。
故选D。3、D【分析】【分析】
根据图示分析;实验的自变量是乳酸链球菌素的添加量,因变量是三种细菌的数量,随着乳酸链球菌素添加量增大,三种细菌数量都降低,S3数量最低。
【详解】
A;牛肉膏虽然营养丰富;但也不是在培养基中含量越高越利于细菌的生长,浓度太高也可能会导致细菌失水过多死亡,A错误;
B;该实验结果是先将三种细菌制成悬液;再分别接种到加入了不同浓度的乳酸链球菌素新鲜豆浆中培养,一段时间后统计豆浆中腐败细菌数量得出来的,B错误;
C、由实验结果可知,经过一段时间的培养,S3的细菌数量相对值最低,说明乳酸链球菌素抑制S3生长效果最好,由于乳酸链球菌素的添加量达到250mg·kg-1后细菌的数量就不再发生变化,因此乳酸链球菌素的最适添加量为250mg·kg-1;C错误;
D;乳酸链球菌素是一种多肽;食用后会被人体消化,不会改变人体肠道内正常菌群,D正确。
故选D。4、D【分析】【分析】
植物组织培养技术:(1)过程:离体的植物组织;器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体);(2)原理:植物细胞的全能性;(3)条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度;适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素);(4)植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产。
【详解】
用叶片快速人工繁育;可用的技术是植物组织培养,该技术的原理是植物细胞的全能性,D正确;
故选D。5、A【分析】【分析】
利用DNA与RNA;蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异;提取DNA,去除其他成分。DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,选择适当的盐浓度能使DNA充分溶解,而使杂质沉淀,或者相反,以达到分离目的。大多数蛋白质不能忍受60~80℃的高温,而DNA在80℃以上才会变性。
【详解】
A;预冷酒精溶液的作用有:抑制核酸水解酶的活性;防止DNA降解;降低分子运动,易于形成沉淀使DNA析出等,A正确;
B、DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,在2mol·L-1的NaCl溶液中溶解度较高;B错误;
C、鉴定粗提取的DNA时,对照组中不加入DNA,只加入2mol·L-1的NaCl和二苯胺试剂;C错误;
D;电泳鉴定DNA时;在凝胶载样缓冲液中加入的染料一般为溴化乙锭,二苯胺试剂使用时需要加热,不能作为电泳鉴定DNA的染料,D错误。
故选A。6、D【分析】【分析】
1;基因的分离定律的实质:在杂合子的细胞中;位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
2、分析图形:Ⅰ1、Ⅰ2正常,而Ⅱ2患病;说明为隐性遗传病,又因为题干说明为伴性遗传病,故杜氏肌营养不良属于X染色体上的隐性遗传病。
【详解】
A、由Ⅰ1、Ⅰ2正常,而Ⅱ2患病;可知为“无中生有为隐性”,故杜氏肌营养不良为伴染色体隐性遗传病,A正确;
B;基因是具有遗传效应的DNA片段;对MDM基因进行PCR时需加入4种脱氧核苷酸作原料,B正确;
C、Ⅱ3生育过健康孩子,因其母亲Ⅰ2为携带者,则Ⅱ3可能携带致病基因;故再次怀孕时仍需做产前诊断,C正确;
D、杜氏肌营养不良为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ3与正常男性(XAY)婚配,所生女儿基因型为XAX-,患病概率为0;D错误。
故选D。
【点睛】7、D【分析】【分析】
蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状;合成新的蛋白质。基因工程和蛋白质工程均是对基因进行操作;蛋白质工程过程中获得新的基因或合成新的基因后合成蛋白质需应用基因工程。
【详解】
A;蛋白质工程的实质是通过改造基因来改造蛋白质;A正确;
B;从表格数据可知;二硫键数目越多,变性时需要的温度越高,故增加二硫键的数目有助于提高溶菌酶的热稳定性,B正确;
C;由野生型溶菌酶与改造型溶菌酶C相比;可知改变半胱氨酸的位置可能提高溶菌酶的Tm值;由改造型溶菌酶C和改造型溶菌酶F相比,可知增加半胱氨酸的数目可能会提高溶菌酶的Tm值,C正确;
D;表中溶菌酶种类的多样性是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状;合成新的蛋白质,是定向改造蛋白质,不属于基因突变,D错误。
故选D。
【点睛】二、多选题(共6题,共12分)8、A:B:D【分析】【分析】
生物武器包括致病菌类;病毒类和生化毒剂类等;例如,天花病毒、波特淋菌、霍乱弧菌和炭疽杆菌,都可以用来制造生物武器。生物武器的致病能力强、攻击范围广。它可以直接或者通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布,经由呼吸道、消化道和皮肤等侵人人、畜体内,造成大规模伤亡,也能大量损害植物。
【详解】
生物武器的种类包括致病菌类;病毒类、生化毒剂类;而抗生素不属于生物武器,C错误,A、B、D正确。
故选ABD。9、C:D【分析】【分析】
DNA粗提取和鉴定的原理:1;DNA的溶解性:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同(DNA在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低);DNA不溶于酒精溶液;但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。
2;DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同。
3;DNA的鉴定:在沸水浴的条件下;DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
【详解】
A;鸡血细胞液加入蒸馏水;使得鸡血细胞的细胞膜吸水涨破,A错误;
B;洋葱鳞片叶碎片中;加入沐浴液有利于去除细胞膜,食盐能溶解DNA,B错误;
C;向DNA粗提取物中加入嫩肉粉;嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能破坏其中的蛋白质,有利于去除蛋白质,获得较纯净DNA,C正确;
D;由于DNA不溶于酒精;蛋白质溶于酒精,因此需向DNA滤液中加入冷酒精有利于析出DNA,一步纯化DNA,D正确。
故选CD。
【点睛】10、A:B【分析】【分析】
植物组织培养技术:
1;过程:离体的植物组织;器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体)。
2;原理:植物细胞的全能性。
3;条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。
【详解】
A;取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体;这是因为芽尖分裂旺盛,且很少带有病毒,甚至不含毒,A正确;
B;用70%酒精和5%左右次氯酸钠对外植体消毒时;要控制好时间以避免造成伤害,否则外植体会受到损失,导致实验失败,B正确;
C;生长调节剂应该在培养基灭菌后添加;否则高温可能使其失去效果,C错误;
D;脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大;产量更高,后代个体中含病毒较少,但并不是不易被病毒感染,D错误。
故选AB。11、A:B:D【分析】【分析】
动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞;制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养。
【详解】
A;将动物组织分散为单个细胞制成细胞悬液中进行的第一次培养为原代培养;因此在C瓶中进行的细胞培养称为原代培养,A正确;
BC、进行动物细胞培养时,通常采用培养皿或松盖培养瓶,将其置于含95%空气和5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养,以满足细胞培养的气体环境需要,其中氧气是细胞呼吸必需的,CO2是为了维持培养液的pH;B正确;C错误;
D;D瓶细胞出现接触抑制时;应用胰蛋白酶处理使其分散为单个细胞,再用离心法收集细胞分瓶以进行传代培养,D正确。
故选ABD。12、B:C:D【分析】【分析】
在微生物学中;将允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基,称为选择培养基。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水;碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供氮元素的物质)和无机盐。
【详解】
A;培养基中的营养物质浓度过高会导致微生物不能从培养基中吸水;将出现失水过多而死亡的现象,对生长不利,A错误;
B;这种培养基以石油为唯一碳源;只有石油降解菌可在该培养基上正常存活,因此是一种选择培养基,B正确;
C;被石油污染的土壤通气性极差;利用这种石油降解菌可以降解石油,修复土壤,C正确;
D;根据生物与其生存环境相适应的特点;未被污染的土壤中几乎不含石油分解菌,从被石油污染的土壤中更容易分离到石油降解菌,D正确。
故选BCD。13、A:C:D【分析】【分析】
1;基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段;是决定生物性状的基本单位。
2;基因和遗传信息的关系:基因中的脱氧核苷酸(碱基对)排列顺序代表遗传信息。
【详解】
A;DNA能够自我复制;农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制,A正确;
B;基因中4种碱基对的排列顺序是特定的;B错误;
C;农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段;C正确;
D;农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞;如利用运载体,D正确。
故选ACD。
【点睛】三、填空题(共5题,共10分)14、略
【解析】避免接种环温度太高,杀死菌种15、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】DNA连接酶16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】30~3517、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系基因修饰或基因合成改造新的蛋白质自然界已存在18、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】植物繁殖的新途径作物新品种的培育(单倍体育种、突变体利用)四、综合题(共4题,共12分)19、略
【分析】【分析】
1;PCR技术扩增目的基因:
(1)原理:DNA双链复制;
(2)过程:第一步:加热至90~95℃;DNA解链;第二步:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链;第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
2;基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取;利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤;基因表达载体包括目的基因;启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同;导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法;基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定;抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】
(1)PCR扩增时需要根据目的基因的一段核苷酸序列设计一对引物;每一条子链的形成都需要一个引物,这个引物就成为子链的一部分,不能再重复利用,因此在PCR反应体系中需要加入足量的引物。
(2)根据题干信息可知;Cas9能切割与SgRNA配对的特定靶基因DNA序列,Cas9在功能上属于限制性核酸内切酶,切割的是DNA中的磷酸二酯键。
(3)检测目的基因是否翻译成蛋白质;常用原-抗体杂交技术,若没有出现杂交带,则说明抗原决定基因被抑制没有表达,进而表明调节因子已经发挥作用。
(4)为了使细胞更好地贴壁生长;在培养时要求培养瓶或培养皿的内表面光滑;无毒,易于贴附。
(5)为了获得没有免疫排斥反应的转基因猪;需要将调节因子已经发挥作用的猪细胞的细胞核移入去核卵母细胞中,用物理或化学方法激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程(分裂和分化),再进行胚胎移植获得转基因克隆猪。
【点睛】
本题综合考查PCR技术,基因工程和细胞工程的知识,考生需要识记PCR技术和基因工程的基本操作,意在考查考生运用所学基础知识,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。【解析】每一条子链的形成都需要一个引物,这个引物就成为子链的一部分,不能再重复利用限制性核酸内切磷酸二酯抗原—抗体杂交没有出现杂交带光滑、无毒,易于贴附去核卵母细胞细胞分裂和发育进程(分裂和分化)20、略
【分析】【分析】
体液免疫过程为:除少数抗原可以直接刺激B细胞外;大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖;分化,形成记忆细胞和浆细胞;浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。效应T细胞发挥效应,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
【详解】
(1)免疫细胞包含多种类型;图中未提到的一类是B淋巴细胞;细胞毒性T细胞。
(2)据图可知;利用IL-6;IFN-γ等细胞因子的受体免疫实验动物后,制备的单克隆抗体可用于新冠肺炎细胞因子风暴的治疗。
(3)干细胞的特点是增殖(分裂)能力强和分化程度低;脐带间充质干细胞除有干细胞特点外,还可以分泌多种营养因子和调节物质,其表面抗原不明显,不会引起患者免疫排斥。由此分析,在治疗过程中间充质干细胞发挥的作用可能是通过间充质干细胞的分裂;分化,修复受损肺细胞(受损组织);分泌营养分子,改善肺部细胞微环境;分泌调节物质,抑制细胞因子风暴。
(4)新冠疫苗可能存在的局限性是引起人体过敏反应;病毒变异快;可能导致疫苗失效等。
(5)为了让类似的疫情不再重演;①我们应该积极参与提升公共环境卫生的活动;在遇到突发的传染病疫情时,要依靠科学;按照卫生管理部门提出的个人预防措施建议预防。②个人卫生和其他生活习惯方面要注意:勤洗手、加强体育锻炼、保持健康心态和按时作息;革除滥食野生动物陋习等等。
【点睛】
本题以“新型冠状病毒为载体,主要考查病毒的特点、免疫调节等相关知识,目的考查学生对基础知识的理解与掌握,能够结合背景材料分析问题,得出结论。【解析】B淋巴细胞、细胞毒性T细胞IL-6、IFN-γ通过间充质干细胞的分裂、分化,修复受损肺细胞(受损组织);分泌营养分子,改善肺部细胞微环境;分泌调节物质,抑制细胞因子风暴。引起人体过敏反应;病毒变异快,可能导致疫苗失效积极参与提升公共环境卫生的活动;在遇到突发的传染病疫情时,要依靠科学、按照卫生管理部门提出的个人预防措施建议预防。勤洗手、加强体育锻炼、保持健康心态和按时作息;革除滥食野生动物陋习等等。21、略
【分析】【分析】
基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取;利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤;基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的
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