2024年北师大版选修1历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版选修1历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、1868年；明治政府公布了著名的《五条誓文》，其中说道：“官武一途以至庶民，务使各遂其志破旧有之陋习，立基于天地之公道。”为达到这一目的，日本政府。

①废除幕藩体制；建立中央集权。

②废除武士特权；实现“四民平等”

③废除专制制度；建立民主政治。

④废除等级制度，实现民主平等A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④2、北魏孝文帝改革的措施中，既直接推动了农业生产的恢复和发展，又促进了鲜卑族封建化的措施是A.迁都洛阳B.整顿吏治C.移风易俗D.颁布均田令3、北魏孝文帝说：“今欲断诸北语，一从正音。若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。”以下改革措施中能体现北魏孝文帝意图的是A.均田制B.三长制C.移风易俗D.整顿吏治4、康有为对中国近代政治变革产生的影响是()A.率先提出实行君主立宪的政治主张B.批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想C.提倡西学，否定传统的儒家思想D.反对共和革命，维护清朝专制统治5、穆罕默德·阿里说：“真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”上述材料说明阿里推行改革的主要目的是A.建立现代化的工业B.建立现代化的军队C.制造先进的军事装备D.富国强兵，抵御外来侵略6、梭伦在当选执政官前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充满我的心，这爱奥尼亚最古老的地方（雅典），竟至陷入绝境。”梭伦所说的雅典“陷入绝境”主要是因为A.奴隶的反抗斗争B.奴隶主内部争权夺利的斗争C.工商业奴隶主的挑战D.公民内部不同阶层的压力7、沙皇亚历山大二世说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”对此理解正确的是A.解放农奴会引发地主暴动B.农民过得优厚会危及沙皇统治C.沙皇顽固地维护农奴制度D.沙皇主张让农民获得一定土地8、某小组在探究“唐代城市商业发展”课题的过程中，搜集到了下列素材，你认为最有说服力的是A.史籍《旧唐书》B.唐朝传奇作品C.电视剧《唐明皇》D.唐朝“开元通宝”等实物9、战国时，贵贱天然有别的观念逐渐被人类本质无别、差别在于后天的观念所取代，人性善恶的讨论成为争鸣的主题。据此可知此时A.对人类共同本性的探讨成为潮流B.强化社会秩序成为诸子思想共识C.社会政治结构变动影响观念变迁D.性恶论顺应了专制集权发展需要评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)10、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)11、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

阅读下列材料；回答问题。

材料总理衙门设立之初；作为分理军机处“外国事务”的机构，在官制上也仿照军机处。随着外交事务的日益繁杂，国内已有不少外交改革的呼声。“庚子事件”后，在西方外力的压迫下，外务部的设置和外交制度改革最终得以实施。1901年制定的《外务部章程》中，设置左右丞；左右参议职位，并规定丞参备驻外公使之选，司员备驻外参赞、随员之选。这样，有能力的司员就有了可循上升的路径，原来总理衙门官员由内阁大学士及六部堂司临时兼任的情况有所改变。同时，外务部对翻译官更为重视，官设七品、八品、九品，并规定翻译官可升本部主事。自此，翻译官被定位成“职缺”，保证了外语人才可长久地服务于外交事务。1907年的驻外使馆改革中，规定公使须“历充外国参赞随员多年及通晓外国语言文字之合格人员”，并打破三年任期限制，若办事得力则可连任，而参随人员则全部改归外务部统一调派。

——据李书纬《晚清外交七十年》等（1）根据材料并结合所学知识；说明晚清外交制度改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简评晚清外交制度改革的意义。12、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料三国以降；州一郡一县三级政区成为正式制度。南北朝时期，州郡增置日多，全国一度出现275州统领663郡；1500县的局面。北齐文宣帝一举裁减一半以上的郡县，开精简之先河。隋初，“郡县倍多于古。或地无百里，数县并置。或户不满千，二郡分领。具寮（僚）以众，资费日多”隋文帝接受大臣建议，“存要去闲，并小为大；罢天下诸郡”以州统县，将行之三百年的州一郡一县三级制改为州一县二级制。隋文帝还“悉废汉以来州郡辟署佐僚之制”罢废州县乡官，“大小之官，悉由吏部”吏部在选用地方官佐时全都使用外地人。刺史、县令皆每年考核政绩，三年一迁，佐官四年一迁，不得重复任用。这为日后推行的选举（官）制度奠定了基础。

——据岑仲勉《隋唐史》等（1）根据材料并结合所学知识；指出隋代地方制度改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析隋代地方制度改革的影响。13、［历史选修1：历史上重大改革回眸］

材料1872年；日本参考西方各国的学制，尤其是吸收了法国教育制度的特点，布了以教育机会均等思想为基础的《学制》。从划分学区；各级学校及其课程设置，直到海外留学等有关教育规划作了明确的规定。1879年，重新烦布了以美国教育制度为样板，以自由主义为基础的《教育令》，其特点是中央把教育管理权下放给地方，尊重地方的自治和自由。1886年，日本建立了以小学为基础连贯的学校系统和类似于普鲁士的双规教育制度，企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念，通过大学和实业学校培养科学技术人才，这样既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。

——陈时见《中日近代教育改革比较》（1）根据材料；概括指出日本近代教育改革的特点。

（2）报椐材料并结合所学，说明日本近代教育改革产生的影响。14、材料汉初经过严重的战争创伤，社会生产力遭到极大破坏，百业凋敝，民生艰难。政府将铸币权下放到私人手里，借助民间和市场力量自行增加货币供应量，这些钱币没有统一的标准、样式和重量，信用度很差。还有一部分人借铸币牟利，在造币过程中掺杂造假，任意减重，大量滥造，导致恶钱泛滥，引发严重通货膨胀，同时，在汉朝开国时的62个郡中，直接掌握在朝廷手里的只有区区15个郡，盛产铜矿的地区很少，反而是南方的吴楚与大藩国铜山盛布，中央政府铜料缺乏，也大量铸造耗用铜材量少的轻钱，更使货币市场混乱不堪。汉武帝凭着文景时期的积蓄，开始了对匈奴的长期战争，造成国家财政支出大增，经济陷入严重困难的险境。汉武帝不得不进行币制改革。公元前113年，汉武帝废除所有旧币，销毁各郡国铸钱，由政府统一铸造新的“三官五铢”钱。通过这次彻底的货币改革，汉朝的币值稳定下来。汉初经过严重的战争创伤，社会生产力遭到极大破坏，百业凋敝，民生艰难。政府将铸币权下放到私人手里，借助民间和市场力量自行增加货币供应量，这些钱币没有统一的标准、样式和重量，信用度很差。还有一部分人借铸币牟利，在造币过程中掺杂造假，任意减重，大量滥造，导致恶钱泛滥，引发严重通货膨胀，同时，在汉朝开国时的62个郡中，直接掌握在朝廷手里的只有区区15个郡，盛产铜矿的地区很少，反而是南方的吴楚与大藩国铜山盛布，中央政府铜料缺乏，也大量铸造耗用铜材量少的轻钱，更使货币市场混乱不堪。汉武帝凭着文景时期的积蓄，开始了对匈奴的长期战争，造成国家财政支出大增，经济陷入严重困难的险境。汉武帝不得不进行币制改革。公元前113年，汉武帝废除所有旧币，销毁各郡国铸钱，由政府统一铸造新的“三官五铢”钱。通过这次彻底的货币改革，汉朝的币值稳定下来。——摘编自张金一《最美的中国文化：汉半两到五铢钱的变迁》

（1）根据材料概括说明汉武帝实行币制改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识分析说明汉武帝币制改革的作用。15、【历史选修1：历史上重大改革回眸材料：新中国建立后，国家逐步解决经济困难，百姓的生活日趋稳定。但是，到了1953年下半年，全国粮食紧缺问题极其严重。在社会主义改造之前，国营商业、国家资本主义及合作化商业和私营商业并存于我国商业中的批发和零售领域，而私营商业占据着相当重要的地位。粮食销售市场基本是自由市场，农民除了缴纳农业税（公粮）外，粮食可以自由上市。这样，在全国粮食供求矛盾尖锐之际，国营商业企业无力调控市场，很多私商趁机大搞投机活动，抬高粮价，从而影响整个物价稳定。粮价的大幅度波动，不仅威胁着百姓的日常生活，而且“如果放任这种波动，就会引起人心不安，社会震动，大规模经济建设就很难进行。”1953年11月，中央人民政府政务院通过了《关于实行粮食的计划收购和计划供应的命令》。同年12月初，除西藏以外，全国城乡开始实行粮食统购统销。后来，又实行了对食用植物油、棉花等主要农产品的统购统销。1985年1月，国务院颁布了《关于进一步活跃农村经济十项政策》，用合同定购政策代替统购政策。在30多年间，以粮食为主的统购统销政策对我国经济和社会发展都产生了深远的影响。——摘编自MBA智库百科

（1）根据材料并结合所学知识；分析统购统销政策实行的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析统购统销政策实行的影响。16、危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。

面对危机；俄；美、日和中国都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：

请回答：

（1）19世纪中期；俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？

上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？

（2）材料二表明林肯怎样的态度？最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？

（3）据材料三；概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济；社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？

（4）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动？这场运动前期提出了什么口号？首先采取了什么措施？这场运动对中国近代化的进程起了什么作用？

（5）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本特征；并说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（至少写出两点）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】“官民一途，以至庶民，各遂其志破旧来之陋习，基天地之”说明原先等级制度明显，为此明治政府废除幕藩体制，建立中央集权以及废除武士特权，实现“四民平等”，①②符合题意，选择C；③④不是明治维新内容。2、D【分析】根据题意和所学知识可知，均田令实行后，北方各族人民被固定在土地上，成为定居农耕的小农，加快了少数民族的封建化进程，故D项正确。迁都洛阳有利于胡汉民族文化的融合，但不符合促进了农业生产的恢复和发展，排除A。整顿吏治缓和了阶级矛盾，有利于政治的清明，与题意不符，排除B。移风易俗推动了鲜卑族的封建化，但不符合促进了农业生产的恢复和发展，排除C。3、C【分析】【分析】

【详解】

根据材料“欲断诸北语，一从正音”“若仍旧俗成被发之人”，结合所学知识可知孝文帝为了改变鲜卑的落后状态进行革除旧俗，移风易俗的改革，故C选项正确；均田制是政府把所控制的荒地分配给无地农民，农民承担一定的租庸调，材料没有体现相关内容，故不选A选项；三长制，孝文帝为了加强统治，规定五家为一邻，五邻为一里，五里为一党的制度，与材料内容无关，故不选B选项；整顿吏治是孝文帝针对当时贪污腐败的现象，实行的俸禄制度和任期考核制度，与材料无关，故不选D选项。4、B【分析】试题分析：联系史实分析；康有为在维新变法中主张君主立宪制，故A.率先提出实行君主立宪主张的说法是符合题意的；B.批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想，这是康有为的贡献但是却不符合题干当中“对中国近代政治变革产生的影响”这一要求；C.提倡西学，否定传统的儒家思想，康有为托古改制未否定传统儒家思想，故C项错误；康有为主张君主立宪所以D.反对共和革命，维护清朝专制统治说法错误；故此题应选A项。

考点：康有为的贡献。

点评：此题为分析评价型选择题。此题型加强对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展观的内容多是中学教材未出现的结论，往往以全新的结论（或表述）出现，而选项则多是教材所涉及的内容。回答这类选择题时，主要的不是凭借历史知识，而是依靠正确的分析判断能力和较高的史学理论水平。主要搞清结论和史实的关系，要根据题干的结论，分析与史实的内在联系，进行综合辨析，同时结合史论结合的方法进行判断。5、D【分析】【详解】

由材料“真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队；而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”可知，穆罕默德·阿里主张实行富国强兵之法来抵御西方的侵略，故选D。建立现代化的军队和现代的工业是为了富国强兵以抵御西方入侵而采取的进一步措施，排除AB；制造先进的军事装备是为了建立现代化的军队，与AB同理，C项予以排除。

【点睛】

本题需要学生根据材料“真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”的描述来确定选项内容的主次。6、D【分析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力；材料中“悲哀充溢着我的心”和雅典“陷入绝境”说明梭伦改革之前雅典社会矛盾尖锐，当时梭伦面临最大的压力来源于公民内部不同阶层的压力，其中包括奴隶主与平民的矛盾，工商业奴隶主的挑战和奴隶主内部争斗，所以答案选D，A梭伦改革维护的是奴隶主的利益，奴隶的利益和反抗不在其改革范围之列，BC两项说法正确但过于片面。

考点：梭伦改革。

点评：本题还可以作如下的变式：

梭伦在当选执政官之前；曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“险入绝境”是指（B）

A．雅典面临外族人入侵的危险B．贵族与平民的矛盾斗争激烈。

C．奴隶主贵族之间的斗争D．自然灾害的威胁7、D【分析】【详解】

本题考查1861年俄国农奴制改革。依据材料可知，沙皇主张实行有限的变革，让农民获得一定土地，缓和社会矛盾，维护专制统治，但是他反对彻底的变革，因此D选项正确。A选项错误，沙皇认为将农民与土地割裂会引发农民暴动，并未说明解放农奴会引发地主暴动；B选项错误，材料体现的是农民过于贫困会引发民众暴动危及沙皇统治，并未表明农民过得优厚会危及沙皇统治；C选项错误，沙皇为了维护统治要求进行有限的改革，并非顽固地维护农奴制度。故正确答案为D选项。8、D【分析】【详解】

《旧唐书》编写时虽然记录历史，但是编写者要受到统治者的授意与制约，带有一定的主观性；唐朝传奇作品反映一定的现实，但是有许多人为虚构的内容；《唐明皇》是文艺工作者依据一定的历史史实进行再创作的，掺杂许多虚构的故事。这些都带有作者的主观意志。相比“开元通宝”等实物是实在的历史遗存，在历史研究中实物是最有利的证据，其他证据都带有作者一定的主观意志，故正确答案为D，ABC不符合题意排除。9、C【分析】【详解】

战国时期的潮流并不是对人类共同本性的探讨，排除A；儒学强化社会秩序，并不是所有学派，故B错误；战国时期是中国古代社会转型的时期，贵贱天然有别的观念逐渐被人类本质无别、差别在于后天的观念所取代，说明社会政治结的变动,与之相适应的思想观念也随之变化，C正确；性恶论是儒学的内容，儒学在当时并不适应加强中央集权的需要，故D错误。二、填空题(共1题，共2分)10、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共6题，共12分)11、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据“随着外交事务的日益繁杂”得出外交事务日益繁杂的要求；根据“国内已有不少外交改革的呼声”得出国内有识之士提出改革建议；根据“在西方外力的压迫下”得出外国侵略势力的要求。

（2）意义：根据“有能力的司员就有了可循上升的路径”得出有利于建立外交官员的激励机制；根据“外务部对翻译官更为重视，官设七品、八品、九品，并规定翻译官可升本部主事。保证了外语人才可长久地服务于外交事务”得出保证外语人才从事外交事务的稳定性；另外，还可从推动晚清外交制度的规范化、制度化和一定程度上顺应了时代潮流分析总结。【解析】（1）原因：外交事务日益繁杂的要求；国内有识之士提出改革建议；外国侵略势力的要求。

（2）意义：有利于建立外交官员的激励机制；保证外语人才从事外交事务的稳定性；推动晚清外交制度的规范化和制度化；一定程度上顺应了时代潮流。12、略

【分析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现隋代地方制度改革的原因要分历史原因和现实原因两个方面综合分析；例如，历史原因主要突出原来的朝代地方管理混乱而不得不对地方制度进行改革。

（2）隋代地方制度改革的影响要分对政治的影响、对经济的影响等分别解释，例如，材料中的最后一句“这为日后推行的选举（官）制度奠定了基础”就是为科举制的推行奠定了基础的意思，这是属于政治方面的影响。【解析】（1）前代地方治理混乱；弊端日益显现；国家政权初步统一，需要加强中央集权；统治者善于采纳大臣建议，励精图治。

（2）结束了士族豪强垄断地方政权的局面，加强了中央集权；减轻了政府和民众的负担，提高了行政效率；为科举制的推行奠定了基础；影响了后世的行政区划及基层社会的治理。（四点以下每点，答出四点13、略

【分析】【详解】

（1）本问考查学生解读材料；获取信息的能力。根据材料“日本参考西方各国的学制；尤其是吸收了法国教育制度的特点”“颁布了以教育机会均等思想为基础的《学制》以自由主义为基础的《教育令》”“其特点是中央把教育管理权下放给地方，尊重地方的自治和自由”“企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念”等信息即可概括日本近代教育改革的特点。

（2）本问考查学生解读材料；获取信息和运用所学知识解决问题的能力。关于日本近代教育改革产生的影响；根据材料、结合第（1）和联系所学知识可从积极（培养人才、稳定国家统治、提高国民素质）和局限（武士道精神）等角度分析日本近代教育改革产生的影响。

整体分析：本题引用日本近代教育改革的材料，设置两个问题，涉及改革“特点”“影响”的考查，难度相对简单。一般来说，关于改革史的内容，常见题型是主观题，主要考查学生概括材料、比较不同、说明特点、指出原因、评述/评析观点、思考启示等等。【解析】（1）特点：参考法；美等西方国家的教育制度；政府积极推动；不断调整；注重教育公平；地方具有一定的教育管理权；注重培养科技人才，同时强化国民效忠观念；改革较为系统完善。

（2）影响：为日本资本上义的发展培养了新式人才；巩固了明治维新的成果和资产阶级的统治；完善了教育制度，促进了新式教育的发展，推动日本国民素质的提高；保留了浓厚的军事主义的武士道精神，等等。14、略

【分析】【详解】

（1）从“百业凋敝；民生艰难。政府将铸币权下放到私人手里这些钱币没有统一的标准；样式和重量，信用度很差”可以看出汉初政府允许民间私铸铜钱，没有统一形制，信用度差；从“在造币过程中掺杂造假，任意减重，大量滥造，导致恶钱泛滥，引发严重通货膨胀”可以得出钱币粗制滥造，通货膨胀严重，货币市场混乱不堪；从“对匈奴的长期战争，造成国家财政支出大增，经济陷入严重困难的险境”可以得出对外战争引发财政危机，国家经济陷入困境。

（2）根据币制改革的目的来看它的影响。首先币制改革对缓解国家经济危机以及促进社会经济发展起到了积极作用。此外；这一制度对富商大贾和王国势力是一种打击，因此加强了中央集权。从长远来看，这次改革使得五铢钱的币制和币值长期保持稳定，沿用了七百余年，影响深远。

点睛：解答本题完全是从材料中总结关键信息，可以看出本题涉及的内容都是材料所叙述的内容，因此我们只要从材料中找出关键句子，用自己的话进行总结概括即可，这样就可以得出完整的答案。【解析】（1）汉初政府允许民间私铸铜钱；没有统一形制，信用度差；钱币粗制滥造，通货膨胀严重，货币市场混乱不堪；对外战争引发财政危机，国家经济陷入困境；

（2）有助于缓解国家财政危机，促进社会经济发展，增强国家实力；打击了富商大贾和王国势力，加强了中央集权；五铢钱的币制和币值长期保持稳定，沿用了七百余年，影响深远。15、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“1953年下半年”；可知当时正是在“一五”计划时期，国家的中心任务是发展生产力，实现社会主义工业化；根据“很多私商趁机大搞投机活动，抬高粮价，从而影响整个物价稳定”，“威胁着百姓的日常生活”，“放任这种波动，就会引起人心不安，社会震动，大规模经济建设就很难进行”，结合所学可知，粮食问题既关乎经济，也是政治问题，实行统购统销政策既是为了实现国家的社会主义工业化，解决工业原料和资金问题，也是为了与资产阶级争夺市场，向社会主义过渡的需要。

（2）影响：根据材料并结合所学知识，进行辩证分析，统购统销政策实行对于当时发展工农业生产、稳定市场和改造生产关系产生了积极影响，但同时对于农民、农业和经济体系的长远发展也存在一些不利影响。【解析】（1）原因：为工业化积累资金；提供原料；粮食紧缺；物价不稳；向社会主义过渡的需要。

（2）影响：.统购统销政策推动了我国工业化的进程，提供资金和廉价原料；统购统销政策推动了我国计划经济体制的确立，将农村中普遍存在的小农经济纳入计划经济的轨道之中；推动一五计划实施，在一定程度上缓和了严峻的粮食危机；弊端：统购统销割断了农民同市场的联系，严重地挫伤了农民的生产积极性，限制了农业生产效率的提高，直接导致了我国农业生产长期处于落后中徘徊的局面；推动城乡二元体制的形成。16、略

【分析】【详解】