2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业（十二）

第1页（共1页）2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业（十二）一．试题（共17小题）1．安阳是七朝古都，下面是著名文学家郭沫若在两首诗中分别赞美安阳的诗句。抄写诗句，注意笔画规范，行款整齐，布局美观。洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。中原文化殷创始，观此胜于读古书。2．读下面的语段，根据拼音和语境把内容补充完整。ㅤㅤ成长路上，有甜蜜的wēixiào，也有jīngyíng的泪花。面对不公时，你可能会bàoyuàn；遇到失败时，你可能会jǔsàng；身处逆境时，你可能会tuìsuō……但请相信，所有的困难都是岁月kāngkǎi的馈赠，只要我们以永不熄灭的热情，勇敢地面对未来，就能pǔxiě出新的篇章。3．给加点的字选择正确的读音，填在横线上。北风怒号（háohào）绿蔓（wànmàn）矗立（chùzhù）蜷缩（juǎnquán）戛然而止（jiágá）入场券（quànjuàn）挨揍（āiái）菜畦（jíqí）4．下列词语都有“说”的意思，选合适的词语序号填入横线上。A婉言谢绝B赞叹C哭诉D呐喊①小姑娘的，感动了在场的每一个人。②篮球比赛开始了，大家为队员们。③她了朋友们的邀请，独自回老家去了。5．京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，用（）代替了真马。A．一根小小的马鞭 B．马的图片 C．马蹄的声音 D．道具马6．下列对带点词语理解不正确的一项是（）A．旧时茅店社林边（用茅草盖的旅舍）。 B．两山排闼送青来（推开门）。 C．尾搐入两股间（屁股）。7．下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．锦（jǐn）囊花蕾（lěi） B．参（cān）差颓（tuí）然 C．瘦削（xuē）逃窜（cuàn）8．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．浑浊谚语拥戴轻歌慢舞 B．毡冒干燥斗篷技高一筹 C．摇蓝枯竭疙瘩斩钉截铁 D．陶醉抱怨凝视念念有词9．以下带点成语运用错误的一项是（）A．这家新开的餐厅看上去古色古香，颇有韵味。 B．她的歌声略显刺耳，余音绕梁，挥之不去。 C．春水涨了，仿佛在山间轻歌曼舞、浅吟低唱。 D．毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。10．下面说法错误的一项是（）A．倡议书一般由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。 B．依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。 C．倡议书的最后必须要署名，可以不写日期。 D．倡议书正文可以分点写清楚倡议的内容。11．下列选项中，与《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一项是（）A．小偷小摸 B．知识渊博 C．心地善良12．按要求写句子。（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（运用比喻和拟人的修辞手法写出这句诗所描绘的画面。）（2）像桑娜这样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句。）（3）梦想是一阵风，吹向未来；梦想是一艘船，驶向远方；梦想是一盏灯，点亮明天。（仿照此句运用的排比修辞手法写一句话。）（4）选择其中一个词语，把想到的写下来。小路的尽头寒冬的尽头喧闹的尽头13．积累与运用。（1）【美妙诗中景】诗中有画一般的景色，每每读起，便能愉悦身心。辛弃疾的“明月别枝惊鹊，”让我们感受到了拂面的晚风，听到了远处的蝉鸣；杜牧的“，水村山郭酒旗风”让我们欣赏了江南莺歌燕舞、桃红柳绿的美景；王安石的“茅檐长扫净无苔，”又让我们看到了成行成垄的花草树木，诗中的美景令我们陶醉！（2）【动人爱国情】古往今来，许多仁人志士都有一颗赤子之心。曹植的“，视死忽如归”，陆游的“”，鲁迅的“，惟有他发扬起来，中国才有真进步”，他们用自身的行动演绎了动人的爱国情。14．本学期，小陈同学在“笑与泪，经历与成长”快乐读书吧阅读中，做了一张读书记录卡，请你学着做一张。读书记录卡人物：雨来出处：《小英雄雨来》印象深刻情节：雨来决不说出李大叔的藏身之处。敌人哄骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。雨来始终说：“没看见”。人物评价：雨来真是机智勇敢、坚强不屈。读书记录卡人物：出处：《》印象深刻情节：人物评价：15．文言文阅读。书黄筌画雀苏轼ㅤㅤ黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎②？君子是以务③学而好问也。【注释】①黄筌：五代时后蜀画院的宫廷画家。②况其大者乎：何况做大事的人呢？③务：致力。（1）解释下列加点字的意思。①或曰②乃知观物不审者（3）结合注释说说文中画线句子的意思。（4）读了这则短文，你明白了什么道理？16．【现代文阅读】父亲的救援①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。③那天正好寒露，阴历的八月二十九。【A】父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。④父亲的脸迅速变得煞白，他抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害，就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区八十公里，一个小时就到了。⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”父亲再也隐忍不住，眼泪哗然而下。⑦他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑，掏出兜里所有的现金，塞进了窗口。从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室，冲到了病床前。⑧父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。⑨这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，被人发觉后，就跳车狂奔。他做贼心虚，把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。⑩父亲这才松了一口气，悬着的心猛然间落地，整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。⑪父亲的战友提醒父亲去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。父亲又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。⑫父亲却犹豫起来。⑬回到收费处，父亲突然说：“算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀。他家里应该也有父母，他的父母也一定会心疼。”⑭小伙的手术顺利进行。⑮此时已是深夜，父亲想来学校，又怕打搅我，就和战友在车里挤了一宿。第二日早上，他来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下，眼睛里噙着泪。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，是我有记忆以来的第一次。⑯一个月后，那小伙子已经痊愈。出院的那天，【B】他寻到我家，给我父亲磕了仨响头。父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。⑰现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板。去年，还被市里评为“2006年度最具爱心十大人物”之一。（1）根据文章内容，梳理、概括小说情节，填写在下面方框里。①父亲得知“我”出事→②→③父亲得知出事的小伙子是小偷→④→⑤（2）小说中，随着故事情节的推进，人物的形象会越来越丰满。这篇文章，第⑦自然段向我们展现的是一个的父亲；到了第⑬自然段，我们又看到了一个的父亲。（3）文中【A】【B】两处要添加环境描写，哪一句合适？在正确句子后面的括号里打“√”，并说明理由。【A】处：①夕阳西下，晚霞映照着天空。②天黑且下着雨。理由：【B】处：①阳光灿烂。②春暖花开。理由：（4）联系全文，谈谈小说题目“父亲的救援”的含义。（5）对小说有关内容的理解与分析，正确的打“√”，错误的打“×”。①第④自然段“父亲的脸迅速变得煞白”，用细腻的神态描写表现出父亲突然知道“我”遭遇了车祸时的震惊、悲伤和恐惧之情。②小说中还隐藏着“借钱——缴费——想退费——不退费”这样一条线索，“想退费”这个情节不利于表现父亲的高大形象。③第10自然段父亲“瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来”，是因为父亲白天在外地跑车，得知儿子出事，又火速赶到医院，累得起不来了。④小说最后一段用简洁的语言交代了小伙子现在的状况和事业上的成就，再一次凸显了父亲的形象。17．成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有。”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。要求：①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。④语句通顺，不少于400字。

2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业（十二）参考答案与试题解析题号567891011答案ACBDBCA一．试题（共17小题）1．安阳是七朝古都，下面是著名文学家郭沫若在两首诗中分别赞美安阳的诗句。抄写诗句，注意笔画规范，行款整齐，布局美观。洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。中原文化殷创始，观此胜于读古书。【考点】汉字书写．【答案】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．读下面的语段，根据拼音和语境把内容补充完整。ㅤㅤ成长路上，有甜蜜的wēixiào微笑，也有jīngyíng晶莹的泪花。面对不公时，你可能会bàoyuàn抱怨；遇到失败时，你可能会jǔsàng沮丧；身处逆境时，你可能会tuìsuō退缩……但请相信，所有的困难都是岁月kāngkǎi慷慨的馈赠，只要我们以永不熄灭的热情，勇敢地面对未来，就能pǔxiě谱写出新的篇章。【考点】看拼音写汉字．【答案】微笑晶莹抱怨沮丧退缩慷慨谱写【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：微笑晶莹抱怨沮丧退缩慷慨谱写【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．给加点的字选择正确的读音，填在横线上。北风怒号（háohào）háo绿蔓（wànmàn）màn矗立（chùzhù）chù蜷缩（juǎnquán）quán戛然而止（jiágá）jiá入场券（quànjuàn）quàn挨揍（āiái）ái菜畦（jíqí）qí【考点】汉字读音．【答案】háomànchùquánjiáquànáiqí【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】号：háo拖长声音大声叫唤：呼～。hào名称：国～。故选“háo”。蔓：màn义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。wàn植物成细条状而不能直立的长茎：压～。故选“màn”。戛：jiá形容声音突然中止：～然而止。gá[戛纳]法国地名。故选“jiá”。券：quàn票据或作凭证的纸片：入场～。xuàn拱券，门、窗、桥梁等建筑成弧形的构件：发～。故选“quàn”。挨：ái遭受：～揍。āi靠近：～近。故选“ái”。故答案为：háomànchùquánjiáquànáiqí【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。4．下列词语都有“说”的意思，选合适的词语序号填入横线上。A婉言谢绝B赞叹C哭诉D呐喊①小姑娘的C，感动了在场的每一个人。②篮球比赛开始了，大家为队员们D。③她A了朋友们的邀请，独自回老家去了。【考点】选字词填空．【答案】①C；②D；③A。【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】①哭诉：哭着诉说或控诉。结合语境，应选“哭诉”，故填C。②呐喊：指大声喊叫助威。结合语境，应选“呐喊”，故填D。③婉言谢绝：指辞语婉转地不答应。结合语境，应选“婉言谢绝”，故填A。故答案为：①C；②D；③A。【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。5．京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，用（）代替了真马。A．一根小小的马鞭 B．马的图片 C．马蹄的声音 D．道具马【考点】课文理解．【答案】A【分析】本题考查了课文理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，用一根小小的马鞭代替了真马。故选：A。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．下列对带点词语理解不正确的一项是（）A．旧时茅店社林边（用茅草盖的旅舍）。 B．两山排闼送青来（推开门）。 C．尾搐入两股间（屁股）。【考点】字词解释；诗歌词句理解．【答案】C【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。【解答】A、B正确。C.有误，尾搐两股间：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。故选：C。【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．锦（jǐn）囊花蕾（lěi） B．参（cān）差颓（tuí）然 C．瘦削（xuē）逃窜（cuàn）【考点】汉字读音．【答案】B【分析】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A、C、D正确。B.有误。参：读“cān”时意思有加入；对照别的材料加以考察；拜见；谒见。读“shēn”时意思有星宿名。二十八宿之一；人参、党参的统称。通常指人参。读“cēn”时意思为长短、高低、大小不一致。故“参差”的“参”应读“cēn”。故选：B。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。8．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．浑浊谚语拥戴轻歌慢舞 B．毡冒干燥斗篷技高一筹 C．摇蓝枯竭疙瘩斩钉截铁 D．陶醉抱怨凝视念念有词【考点】错别字．【答案】D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，作答时可根据学生平时学习和积累，结合具体语境，对每个词中的字进行辨析、比较。【解答】A．”轻歌曼舞“意为：轻快地歌唱，舒展地跳舞。故”轻歌慢舞“错误。B．”毡帽“意为：毡制的帽子。故”毡冒“错误。C．”摇篮“意为：婴儿卧具，形状略像篮子。故”摇蓝“错误。D．正确。故选：D。【点评】本题考查了常见词语书写的正误，可以借助词语的语境来分析判断，平时需要多积累、多练习。9．以下带点成语运用错误的一项是（）A．这家新开的餐厅看上去古色古香，颇有韵味。 B．她的歌声略显刺耳，余音绕梁，挥之不去。 C．春水涨了，仿佛在山间轻歌曼舞、浅吟低唱。 D．毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。【考点】成语运用．【答案】B【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。【解答】A、C、D正确。B.不正确。余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。与语境不相符。故选：B。【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。10．下面说法错误的一项是（）A．倡议书一般由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。 B．依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。 C．倡议书的最后必须要署名，可以不写日期。 D．倡议书正文可以分点写清楚倡议的内容。【考点】建议书、倡议书．【答案】C【分析】本题考查了学生对于倡议书这一应用文体格式及内容了解。结合部编版六年级上册《习作：学写倡议书》习作要求及习作指导完成。【解答】倡议书格式：倡议书有自己的格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有的直接写“倡议书”三字，有时要点明倡议的核心事情，如“关于开展献爱心活动的倡议”等等。正文部分，有的写称呼，有的不写称呼，但必须写清楚三点：一是倡议做什么事？二是为什么要做这些事？即讲清目的和意义。三是怎么去做，提出初步设想。署名是署倡议者的名称和姓名，日期是发倡议的日子。故A、B、D正确。C.有误，最后写明日期。故选：C。【点评】倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”“保护益鸟倡议书”等等。11．下列选项中，与《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一项是（）A．小偷小摸 B．知识渊博 C．心地善良【考点】经典名著．【答案】A【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。【解答】《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。“好事情”是祖父的一个房客，性格孤僻、但内心友善的人，对于阿廖沙的接近他十分乐意也没有拒绝。“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。“小偷小摸”不符合“好事情”的形象。“好事情”是一个风趣幽默、为了真理而献身，勇于面对世俗的讥讽，一心钻研科学的人。故选：A。【点评】阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。12．按要求写句子。（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（运用比喻和拟人的修辞手法写出这句诗所描绘的画面。）黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，白亮亮的雨点就像跳动的珍珠乱纷纷地跳进船舱。（2）像桑娜这样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句。）像桑娜这样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？（3）梦想是一阵风，吹向未来；梦想是一艘船，驶向远方；梦想是一盏灯，点亮明天。（仿照此句运用的排比修辞手法写一句话。）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。（4）选择其中一个词语，把想到的写下来。小路的尽头寒冬的尽头喧闹的尽头寒冬的尽头寒冬已走到了尽头，春天来了，天气一天天变暖了。小草从土里悄悄探出了头，柳树也发芽了……，大地呈现出勃勃的生机。【考点】扩展写话；改写句子；句子仿写；比喻；拟人；排比．【答案】（1）黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，白亮亮的雨点就像跳动的珍珠乱纷纷地跳进船舱。（2）像桑娜这样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？（3）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。（4）寒冬的尽头寒冬已走到了尽头，春天来了，天气一天天变暖了。小草从土里悄悄探出了头，柳树也发芽了……，大地呈现出勃勃的生机。【分析】考查了扩展写话、改写句子和句子仿写、比喻、拟人、排比。扩展写话就是让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。【解答】（1）考查比喻、拟人。运用比喻和拟人的修辞手法写句子。即：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，白亮亮的雨点就像跳动的珍珠乱纷纷地跳进船舱。（2）考查改写句子。添加“难道不……吗”，句号变为问号。（3）考查仿写排比句。即：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。（4）考查了扩展写话。结合题目中所给的短语，想象“尽头”有什么，或发生了什么事，注意句子通顺，有条理。写出想到的画面即可。故答案为：（1）黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，白亮亮的雨点就像跳动的珍珠乱纷纷地跳进船舱。（2）像桑娜这样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？（3）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。（4）寒冬的尽头寒冬已走到了尽头，春天来了，天气一天天变暖了。小草从土里悄悄探出了头，柳树也发芽了……，大地呈现出勃勃的生机。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。13．积累与运用。（1）【美妙诗中景】诗中有画一般的景色，每每读起，便能愉悦身心。辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”让我们感受到了拂面的晚风，听到了远处的蝉鸣；杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”让我们欣赏了江南莺歌燕舞、桃红柳绿的美景；王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”又让我们看到了成行成垄的花草树木，诗中的美景令我们陶醉！（2）【动人爱国情】古往今来，许多仁人志士都有一颗赤子之心。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，鲁迅的“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”，他们用自身的行动演绎了动人的爱国情。【考点】古诗文默写；名言警句．【答案】（1）清风半夜鸣蝉千里莺啼绿映红花木成畦手自栽；（2）捐躯赴国难位卑未敢忘忧国惟有民魂是值得宝贵的。【分析】本题考查了学生对于古诗文和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）分别出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，唐代杜牧的《江南春》和宋代王安石的《书湖阴先生壁》。（2）分别出自三国曹植的《白马篇》和宋代陆游的《病起书怀》。“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”意思是：一个民族的灵魂是民族之中最宝贵的，只有民魂变得好起来了，整个中国人民的一系列都会变得更好，只有人民好了，祖国才算全面的发展起来。故答案为：（1）清风半夜鸣蝉千里莺啼绿映红花木成畦手自栽；（2）捐躯赴国难位卑未敢忘忧国惟有民魂是值得宝贵的。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。14．本学期，小陈同学在“笑与泪，经历与成长”快乐读书吧阅读中，做了一张读书记录卡，请你学着做一张。读书记录卡人物：雨来出处：《小英雄雨来》印象深刻情节：雨来决不说出李大叔的藏身之处。敌人哄骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。雨来始终说：“没看见”。人物评价：雨来真是机智勇敢、坚强不屈。读书记录卡人物：鲁滨逊出处：《鲁滨逊漂流记》印象深刻情节：鲁滨逊搭救“星期五”的情节令人印象深刻。他看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的防御设施，并深居简出。后来，他果断地帮助一个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人，并给他取名“星期五”。人物评价：鲁滨逊是一个勇于冒险、勇于追求、毫不气馁、乐观向上的人。【考点】推荐介绍．【答案】鲁滨逊鲁滨逊漂流记鲁滨逊搭救“星期五”的情节令人印象深刻。他看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的防御设施，并深居简出。后来，他果断地帮助一个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人，并给他取名“星期五”。鲁滨逊是一个勇于冒险、勇于追求、毫不气馁、乐观向上的人。【分析】本题考查了推荐介绍。推荐介绍是指把好的人或事物向人或组织介绍。【解答】把自己读过的书推荐出来，介绍里面的人物，印象深刻的情景等，注意语句通顺。故答案为：鲁滨逊鲁滨逊漂流记鲁滨逊搭救“星期五”的情节令人印象深刻。他看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的防御设施，并深居简出。后来，他果断地帮助一个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人，并给他取名“星期五”。鲁滨逊是一个勇于冒险、勇于追求、毫不气馁、乐观向上的人。【点评】介绍语信息量要适中，不要过于冗长，语言要简洁明了。15．文言文阅读。书黄筌画雀苏轼ㅤㅤ黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎②？君子是以务③学而好问也。【注释】①黄筌：五代时后蜀画院的宫廷画家。②况其大者乎：何况做大事的人呢？③务：致力。（1）解释下列加点字的意思。①或曰有的人②乃知观物不审者仔细（3）结合注释说说文中画线句子的意思。因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。（4）读了这则短文，你明白了什么道理？艺术创作离不开对生活的细心观察，说明了艺术来源于生活的道理。【考点】字词解释；句子翻译；情感主旨．【答案】（1）①有的人；②仔细；（2）因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。（3）艺术创作离不开对生活的细心观察，说明了艺术来源于生活的道理。【分析】参考译文：黄筌一次画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。”黄筌就去验证了一下，发现果然是这样。由这件事我们知道，如果不能仔细的观察事物，就算只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。【解答】（1）考查字词的解释。①“或曰”的意思是：有人对他说。或：有的人。②“乃知观物不审者”的意思是：如果不能仔细的观察事物。审：仔细。（2）考查翻译句子。“君子是以务学而好问也。”的意思是：因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。（3）本题考查文章阅读启示。结合文中“乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也”可知本文的道理是：艺术创作离不开对生活的细心观察，说明了艺术来源于生活的道理。故答案为：（1）①有的人；②仔细；（2）因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。（3）艺术创作离不开对生活的细心观察，说明了艺术来源于生活的道理。【点评】在平时的学习中，我们要注意对文言文词语和句式的积累，在阅读中培养语感，尤其是这样的课外古文，更要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧，注意翻译“信达雅”的原则。内容理解方面可先理解文意，再与现代文阅读方法与技巧相联系来解决问题。16．【现代文阅读】父亲的救援①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。③那天正好寒露，阴历的八月二十九。【A】父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。④父亲的脸迅速变得煞白，他抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害，就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区八十公里，一个小时就到了。⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”父亲再也隐忍不住，眼泪哗然而下。⑦他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑，掏出兜里所有的现金，塞进了窗口。从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室，冲到了病床前。⑧父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。⑨这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，被人发觉后，就跳车狂奔。他做贼心虚，把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。⑩父亲这才松了一口气，悬着的心猛然间落地，整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。⑪父亲的战友提醒父亲去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。父亲又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。⑫父亲却犹豫起来。⑬回到收费处，父亲突然说：“算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀。他家里应该也有父母，他的父母也一定会心疼。”⑭小伙的手术顺利进行。⑮此时已是深夜，父亲想来学校，又怕打搅我，就和战友在车里挤了一宿。第二日早上，他来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下，眼睛里噙着泪。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，是我有记忆以来的第一次。⑯一个月后，那小伙子已经痊愈。出院的那天，【B】他寻到我家，给我父亲磕了仨响头。父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。⑰现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板。去年，还被市里评为“2006年度最具爱心十大人物”之一。（1）根据文章内容，梳理、概括小说情节，填写在下面方框里。①父亲得知“我”出事→②父亲赶到医院救儿子→③父亲得知出事的小伙子是小偷→④父亲用钱救援小伙子→⑤小伙事业有成（2）小说中，随着故事情节的推进，人物的形象会越来越丰满。这篇文章，第⑦自然段向我们展现的是一个深爱孩子的父亲；到了第⑬自然段，我们又看到了一个宽容善良的父亲。（3）文中【A】【B】两处要添加环境描写，哪一句合适？在正确句子后面的括号里打“√”，并说明理由。【A】处：①夕阳西下，晚霞映照着天空。×②天黑且下着雨。√理由：渲染低沉压抑的气氛，为下文的车祸作铺垫。【B】处：①阳光灿烂。√②春暖花开。×理由：渲染明媚、温暖的氛围，烘托了小伙子愉悦的心情。（4）联系全文，谈谈小说题目“父亲的救援”的含义。①父亲误以为儿子遭遇车祸，筹措资金赶到医院救治儿子。②父亲救援“小偷”，帮他缴纳了住院押金，救治了他受伤的双腿。③父亲用自己宽容、仁爱之心拯救了“小偷”的灵魂，使他迷途知返，并成就一番不俗的事业。（5）对小说有关内容的理解与分析，正确的打“√”，错误的打“×”。①第④自然段“父亲的脸迅速变得煞白”，用细腻的神态描写表现出父亲突然知道“我”遭遇了车祸时的震惊、悲伤和恐惧之情。√②小说中还隐藏着“借钱——缴费——想退费——不退费”这样一条线索，“想退费”这个情节不利于表现父亲的高大形象。×③第10自然段父亲“瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来”，是因为父亲白天在外地跑车，得知儿子出事，又火速赶到医院，累得起不来了。×④小说最后一段用简洁的语言交代了小伙子现在的状况和事业上的成就，再一次凸显了父亲的形象。√【考点】小说；内容理解与概括；标题的含义及作用；形象分析；句段作用．【答案】（1）父亲赶到医院救儿子父亲用钱救援小伙子小伙事业有成；（2）深爱孩子宽容善良；（3）[A]②√渲染低沉压抑的气氛，为下文的车祸作铺垫[B]①√渲染明媚、温暖的氛围，烘托了小伙子愉悦的心情；（4）①父亲误以为儿子遭遇车祸，筹措资金赶到医院救治儿子。②父亲救援“小偷”，帮他缴纳了住院押金，救治了他受伤的双腿。③父亲用自己宽容、仁爱之心拯救了“小偷”的灵魂，使他迷途知返，并成就一番不俗的事业。（5）①√②×③×④√。【分析】这篇文章讲述父亲将错就错，替偷“我”东西逃跑而受伤的小偷缴纳住院押金，从而挽救这个青年故事。故事说明了，对陌生人的爱心行为可以改变一个人的一生。【解答】（1）本题考查主要内容的归纳概括。根据题干提示“父亲得知‘我’出事”可以找到第③段的“一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲”。根据第⑤段“父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院”和第⑥段的“主治医生马上催他火速往住院部缴钱：‘伤情非常严重，需立即手术，如果再过几个小时联系不到家人，双腿将很难保住’”可概括为：父亲到医院救儿子。根据题干提示“父亲得知出事的小伙子是小偷找到第⑧段“父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我”根据第⑬段“父亲突然说：‘算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀。他家里应该也有父母，他的父母也一定会心疼’”可概括为：父亲决定用自己的钱救小伙子。根据第⑰段的“现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板。去年，还被市里评为‘2006年度最具爱心十大人物’之一”可以概况为：小伙事业有成。（2）本题考查对人物的分析。从第⑦段的“不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室，冲到了病床前。”中的“不顾、硬闯、冲”可以看出父亲内心的担心，像我们展现了一个深爱孩子的父亲。联系第⑬段“父亲突然说：‘算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀。他家里应该也有父母，他的父母也一定会心疼。’”可知，虽然小伙子是小偷，可是父亲仍然决定用自己筹来的钱救小伙子，展现了父亲的宽容善良。（3）本题考查环境描写的作用分析。A：结合第③段“那天正好是寒露”和“一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲”可知，当时的环境描写要渲染阴冷低沉、压抑的气氛，为下文“我”遭遇车祸，铺垫情节，故应选②天黑且下着雨。B：结合第⑯段“一个月后，那小伙子已经痊愈。出院的那天，他寻到我家，给我父亲磕了仨响头”可知小伙子死里逃生，心情非常愉悦，结合“父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。”可知这里的描写代表着小伙子以后将会过新的生活，故选①阳光灿烂，这是环境描写，渲染明朗、温暖的氛围，烘托了小伙子愉悦的心情，推动情节发展，喻指新的人生。（4）本题考查标题含义的理解。文章标题的含义通常有两层，即表层含义和深层含义，通读文章，结合文章内容，我们可以看出“父亲的救援”的表层含义是父亲深夜焦急地赶往医院救“我”。结果发现这是一个误会，面对陌生小伙的紧急情况，父亲果断地选择了“救援”小伙子。这些是物质上的救援，另外题目的深层含义我们可以结合第⑯段“父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车”一句来理解，父亲这是对小伙子精神的救援，让他从此改邪归正。（5）本题对文段内容的理解。①“父亲的脸迅速变得煞白”，这一神态描写的确非常细腻，生动地展现出父亲在得知“我”遭遇车祸时的震惊、悲伤和恐惧之情。他深知车祸可能带来的严重后果，对于儿子的伤势和未来的担忧，让他内心的悲伤和恐惧无法用言语表达，只能通过这种神态的描写来传达。故本题叙述正确。②小说中还隐藏着“借钱——缴费——想退费——不退费”这个线索在，其中“想退费”这一情节，其实深化了故事情节，丰富了人物性格，让整个故事更加真实和立体。父亲“想退费”的念头，是这种复杂性格的体现。这表明他并非一昧的坚强和无私，而是也有自己的犹豫和挣扎。“想退费”但最终“不退费”的决策过程，也揭示了父亲内心的矛盾和冲突。他面临着艰难的选择，使得读者可以更深入地理解父亲所处的困境和所面临的压力。“想退费”这个情节并没有不利于表现父亲的高大形象。故本题叙述错误。③第⑩自然段中，父亲“瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来”，这一描述确实表明父亲已经极度疲惫。结合前文中提到父亲白天在外地跑车，并在接到医院的通知后，很可能没有休息就立即驾车赶往医院，希望尽快到达儿子身边。长时间的驾驶和高强度的紧张情绪都会消耗大量的体力，再加上他可能因为担心儿子的伤势而无法安心休息，这都可能导致他体力透支。因此父亲“瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来”是因为他在得知儿子出事后，由于长时间的驾驶和紧张奔波，以及情绪上的压力和体力消耗过大，导致他体力透支，无法再站立。故本题叙述错误。④小说最后一段确实用简洁的语言交代了小伙子现在的状况和事业上的成就，这种处理方式不仅凸显了父亲的形象，还为整个故事画上了圆满的句号。小