2024年沪教新版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版二年级语文上册月考试卷326考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）2、毛主席在听到刘胡兰壮烈牺牲的消息后，为她亲笔写了挽词，内容是（）。A.生的伟大B.死的光荣C.生的伟大，死的光荣3、小白兔回家睡午觉了，雪孩子在______陪着他。（）A.屋子里的床边B.门外的空地上4、理解加点字的意思；选择正确的解释。

亡羊补牢（）A.牢房B.牢固，经久C.养牲畜的圈5、“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话应该用（）的语气来读。A.平静B.紧张C.兴奋D.惊讶6、下面词语按时间顺序排列正确的一项是（）A.清晨傍晚正午B.元宵清明端午C.芒种立夏小暑D.子鼠巳蛇丑牛评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、写出带下列偏旁的字。

口____________8、把下面的音节补充完整。

神sh____笔缩s____着身子健j____康k____

遥____áo远操____āo场寒h____冷9、读拼音，扩词。qīnàijìnɡàirèàixǐài________________10、读拼音，写词语。píqìléitíngcuòwù____________11、猜字谜（乐器名）：

木字旁，益智又健脑。____

王家两兄弟，今日一起到。____12、写出带有下面偏旁的字。

艹________火________欠________13、一字组多词。

漂________溜________评卷人得分三、书面表达(共4题，共8分)14、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？15、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________16、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。17、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分四、连线题(共1题，共7分)18、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、默写(共3题，共18分)19、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。20、默写《登鹳雀楼》

____，____。____，____。21、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____评卷人得分六、其他(共1题，共9分)22、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。2、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《刘胡兰》这篇课文写了毛主席在听到刘胡兰壮烈牺牲的消息后，为她亲笔写了挽词：生的伟大，死的光荣。故选：C。3、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《雪孩子》这篇课文讲述了一个雪孩子和小白兔之间的故事。故事由欢快到伤心再到充满希望。表现了童真童趣。结合课文内容可知，小白兔回家睡午觉了，雪孩子在门外的空地上陪着他。故选：B。4、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】亡羊补牢：意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。牢：养牲畜的圈。故选：C。5、D【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话对“大象的耳朵耷拉下来”表示很奇怪，应该用惊讶的语气来读。故选：D。6、B【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】A．错误、正午；B．正确；C．错误、芒种；D．错误、丑牛。故选：B。二、填空题(共7题，共14分)7、吐吠吃【分析】【分析】吐；使东西从口里出来。吠，动词，常被解释为狗的叫声。吃，是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。

【点评】考查学生组字的能力，引导学生组字时不要脱离偏旁。8、énuōiànāngycán【分析】【分析】神；迷信的人称天地万物的创造者和所崇拜的人死后的精灵；缩，向后退，往回收：退缩。健康，(人体)生理机能正常,没有缺陷和疾病；遥远，远：遥远，远望。操场，体力的锻炼，军事的训练；寒冷，冷，与“暑”相对：寒冬。

【点评】通过补全拼音激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、亲爱敬爱热爱喜爱【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。亲爱；亲近的；爱慕的；敬爱，尊敬的，热爱的；热爱，热烈地爱；喜爱，喜欢，喜爱。欢快，欢乐，快乐；快乐，心里感到愉快；欢唱，欢乐地歌唱；喜欢，喜爱。

【点评】学生应学会掌握拼音的读写，这类题型常考查。10、脾气雷霆错误【分析】【分析】脾气；指脾的功能及其赖以产生的精微物质或动力。中医认为人体之有五脏﹐犹自然界之有五行。五脏之间运行失常﹐则生各种疾病。雷霆，比喻人的盛怒或声威极大。错误，闪失在推理过程中的错误。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“脾”的读音和“霆”、“错”的写法。11、棋琴【分析】【分析】考查学生对谜语的掌握。木字旁；益智又健脑的游戏就是下棋。所以谜底就是棋；琴字就是上面两个王字，下面一个今字。所以就是王家两兄弟，今日一起到。

【点评】考查学生对谜语的理解，因此教师应注意引导学生不断思考。12、芦苇烟灯歌歇【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。带有的字有芦；苇等刚学的新字。带有火的字有烟、灯等刚学的新字。带有欠的字有歌、歇等字。

【点评】考查学生对字形的掌握，对于这类题型，学生应掌握。13、漂亮漂流溜走滑溜溜【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。漂亮；好看，美丽。漂流，在水面上飘荡。溜，溜走。滑溜溜，形容滑腻。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。三、书面表达(共4题，共8分)14、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。15、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。16、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。17、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。四、连线题(共1题，共7分)18、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、默写(共3题，共18分)19、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。20、白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼【分析】【分析】考查学生对诗文朗读节奏的掌握。这首诗的朗读节奏可以是：白日/依山尽；黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。

【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该掌握好。21、春眠不觉晓，处处闻