2025年人教版选择性必修1英语下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版选择性必修1英语下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、—Whycan'tyougowithmetotheNationalMuseum?

—I___________anessayallthemorningandhaven'tfinishedyet.A.writeB.hadwrittenC.willwriteD.havebeenwriting2、It_________fortwoweeks,andthewholeareaisflooded.A.hadrainedB.rainsC.wouldrainD.hasbeenraining3、Sheandherfamilygotoworkbybicycle,_________helpsthemkeepfit.A.which.B.whoC.asD.that4、Severefloodingpromptedthegovernorto________astateofemergencyTuesday.A.remarkB.claimC.declareD.postpone5、Ifyou’retalkingtoothers,bepresentandgivethemyourfull________.A.focusB.stareC.attentionD.gaze评卷人得分二、短文改错(共6题，共12分)6、假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文；请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加；删除或修改。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在该词下面写出该加的词。

修改：在错的词下划一横线；在该词下面写出修改后的词。

注意：1；每处错误及修改均仅限一词。

2；只允许修改10处；多者（从11处起）不计分。

Itisuniversalacceptedthatfilialduty(孝道)isanimportantvirtueinChina.Itmeansrespectingandcaringparentsandtheelderly.Takemyparentsforanexample,aftermygrandmapassedawaylastyear,myparentsspentmuchmoretimechatwithmygrandpa,goingoutforawalkwithhimandcookinghimdeliciousfood.Atfirst，mygrandpaseemedtobehappy.Andastimewentby,hebecameuneasy,becausehewasnotusedtoleadingsoacomfortablelife.Therefore，myparentsencouragedhimtojoininsomeactivityinourcommunity.Theyalsoencouragedhertogotoadrawingclassinaschoolfortheold,whichgavemygrandpaagreatsenseofachievement.Hebecomesveryhappyagain.Myparentssetagoodexampletome.Inmyopinion,therealfilialdutyisgivingtheoldthattheyreallyneed.7、假定英语老师要求同桌之间互相修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（^）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下面划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限1词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

OneJune,Ihelpedmygrandmawaterthefreshlyplantedflowersaroundthehouse.Shewassogentlewiththemtheygrewsofast.Whenalltheworkwerefinished,Irantogetmybiketorideforawhile.AsIwasgettingonit,however,Inoticedtherewasanythingnew.Igotoffandkneeldownonthewalkwayleadingtoourhouse.Ifoundasinglewildflowercomingoutofacrackbythewalkway,withoutthewater,soilorlove.Thesurprisednewlifehitmealot.Sometimesinmyownlife,Ifeltmygrowlookedlikegrandma’sflowers,thatwerelovedandcaredfor.AtothertimesIfeltasifIwerethatwildflower,growingbythewalkwayquietandhavingtogrowthroughthesolidconcrete.Irealizedthatitdoesn’tmatterwhereyougrowanditmattersthatyoukeepgrowing.8、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误；每句中最多有三处。错误涉及一个单词的增加，删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用（＼）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1；每处错误及其修改仅限一词；

2；只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

Happyisimportantinourlife.Infact,itisalwaysaroundusunlessweputourheartintoit.Iwillneverforgetonething.Once,Igetapoormarkinmath.Iwasworriedandafraidgohome.ButwhenIgotbackhomelater,myparentshadknownwhichhappenedtome.Hesaidtome,“Itdoesn’tmatter,mychild.Rememberingwe’llbealwaysbesideyouwhenyouneedhelp.Webelieveyoucandothebetternexttime.Nevergiveup!”Iwasmovingandmadeupmymindtostudyharderandharder.WheneverIamintroubles，Icanfeelmyparents’love.Iwanttobeagoodchildformyparents.9、文中共有10处语言错误；错误涉及一个单词的增加，删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出修改后的词。

删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误仅限1词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

DuringthewintervacationIwentonatrip,thatwaswonderfulbecauseItriedsomethingIhaveneverexperiencedbefore.Onemorningwhenwewerewalkingalongthebeach,enjoyedsunshine,someonestronglyadvisedthatwewentwaterskiing.However,wedidn’tdaretofacethechallengebecausethatseemeddangeroustodoit.Myfriendsallencouragedme,soIfinallyjoinedinthem.Atlast,Icouldn’tstopscreaminginfright.LaterIfeltthatitwasanamazementfillingwithfun.FromanexperienceIlearnedthatweshouldbebraveenoughtotrysomethingnew.Onlyinthiswaywefindabetterselftomeetanychallenge.10、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

WhenIwaseight,myfatherboughtmethenewbikeformybirthday.Mybrotherofferedtoteachmehowtoride.Atfirst,theyrodeandletmewatching.Thenheexplainedmetheskillsofcontrollingthebike.Stillpuzzling,Igotonthebike,butitdoesn’tmoveasexpected.Ilostmybalanceandfalloffthebike.AtonceIburstintotearbecauseIsawbloodontheground.WhileIstoodup,myleftleghurtbad.Later,Ilearnedtorideabike.Butthisexperiencetoldmethatthoughsomelessonswerepainfultolearnthem,yetwecouldbenefitalot.11、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者(从第11处起)不计分。

WhileIwasconsideringwhatfoodtobuyinastore,ayoungmanworkedthereaskedmehowIwasdoing.Asusual,Itoldtruth.Hesaid,“I’llberightback.”IthoughthewasanotherpersonwhothoughtItalkedtoomany,andpolitelyexcusehimself.Iwasheadingoutwhilehecamebackandhandedtomeabeautifulbunchofflowers.Tiedtohimwasanotesaying“HaveaHappyNewYear”.Theactofthisyoungmanalmostmovedmetotear.Ithadbeenanextremedifficultday.Myheartwashurtandanangelcametotreatmewithkindness.评卷人得分三、根据所给汉语提示填空(共7题，共14分)12、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

现在IreneAstbury每天上午9点到下午5点在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起开的宠物店工作。(根据汉语提示完成句子)13、Tomsuddenlyfellill,__________________________________.

汤姆突然生病了,这使我们很伤心。(根据汉语提示完成句子)14、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

现在IreneAstbury每天上午9点到下午5点在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起开的宠物店工作。(根据汉语提示完成句子)15、WhatIameagertodois_____________(呼吁)morepeopletocareforourearth.(根据汉语提示完成句子)16、Thehotweatherispartly________________(对负有责任)thewatershortage.(根据汉语提示完成句子)17、Themostimportantthingforone’shealthis________(进行大量的锻炼).(根据汉语提示完成句子)18、Shedidn’tknowthattheaccidentwas______________________(使她丢工作)．(根据汉语提示完成句子)评卷人得分四、提纲类作文(共3题，共6分)19、假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件；内容包括：

1．时间和地点；

2．内容——听讲座并参加中国书法体验活动。

注意：1.词数100左右；

2．可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：书法calligraphy

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____20、假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件；内容包括：

1．时间和地点；

2．内容——听讲座并参加中国书法体验活动。

注意：1.词数100左右；

2．可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：书法calligraphy

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____21、假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件；内容包括：

1．时间和地点；

2．内容——听讲座并参加中国书法体验活动。

注意：1.词数100左右；

2．可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：书法calligraphy

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____评卷人得分五、句型转换(共2题，共16分)22、ThateveningIendedupworkingverylate.Iwilltellyoumoreaboutitlater.(用定语从句合并句子)

____________________________________________________________________23、Toenteratopuniversitybystudyinghardismydream.

→Mydreamis__________atopuniversitybystudyinghard.(同义句转换)评卷人得分六、读后续写(共1题，共10分)24、阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。“I’mgoingtomissyousomuch,Poppy,”saidthetall,thinteenager.Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,huggedhisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotionsgetthebetterofhim.Hisparentswerenotquiteabletocontroltheirs.Theyhaddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehewouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowatleast.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthenlaughed.Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabrightsmile.“Iguessthisisit,”hesaid.“I’llseeyoubackhomeinamonth,okay?”Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy’smotherturnedtothedog,“Okay,Poppy,timetogobackhome.”Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.Allthatweek,Poppydidn’tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,oreveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirsonwouldbebacktovisit.Poppydidn’t.Theyofferedthedogsomeofherfavoritepeanutbuttertreats.Theyevenlethersitonthesofa,buttheoldgirljustwasn’therusualcheerfulself.Herownersstartedtogetworried.“WhatshouldwedotocheerPoppyup?”askedDad.“We’vetriedeverything.”“Ihaveanidea,butitmightbealittlecrazy,”smiledMom.“Withoutanybodyleftinthehousebutus,thisplacecoulduseabitoffun.Let’sgetalittledogforPoppy.Itdidn’ttakelongbeforetheywalkedthroughthefrontdoorcarryingabigbox.Poppywelcomedthemhomeasusualbutwhenshesawthebox,shestopped.Sheputhernoseonit.Hertailbeganwagging(摆动)eversoslowly,thenfasterasshecaughtthesmell.

注意：Para1：Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para2：Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【详解】

考查时态。句意：--为什么不和我一块去国家博物馆呢？--我整个早晨一直在写文章，还没完成呢。根据句意可知从早晨到现在“I”都在写文章，并将继续写。这符合现在完成进行时的用法。Havingbeendone表动作从过去到现在一直在进行；并将继续进行。故选D。

【点睛】

现在完成进行时是英语中____的一种基本时态，其构成为:主语+助动词(have/has)+been+动词的____+其他成分。表示动作从某一时间开始；一直持续到现在，或者刚刚终止，或者可能仍然要继续下去。

现在完成进行时所用的时间状语：allday/month;thismonth/week/year;thesedays;recently/lately;inthepastfew+时间段;since+时间点;for+时间段等。例如：

1.Hehasbeenworkingallday.他整天都在工作。

2.Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.两个月来他们一直在修桥。

本题中，根据句意可知写文章这个动作早晨一直在进行，并将继续进行下去，时间状语allthemorning给出了提示。故本题中应该使用现在完成进行时。2、D【分析】【分析】

考查动词时态。

【详解】

句意：连续下雨已经两周了，整个地区都发洪水了。根据题干中根据句中时间状语fortwoweeks，表示雨持续了两周，即：雨一直在进行，要用现在完成进行时态，故选D。3、A【分析】【详解】

考查非限定性定语从句。句意：她和她的家人骑自行车去上班，这有助于他们保持健康。此句考查非限定性定语从句，从句缺主语，其先行词是前面整个句子，故设空处应用关系代词which，指代前面整个句子的内容，又充当从句的主语。故选A项。4、C【分析】【详解】

考查动词词义辨析。句意：星期二，严重的洪水迫使州长宣布进入紧急状态。A.remark评论；B.claim声称，断言；C.declare宣布，声明；D.postpone延缓。根据句意可知，设空处意为“宣布，声明”，可排除A、D项；B项claim偏口语化，且在表示“声称”时多用于民间组织；C项declare常用在正式场合，比如官方发言；结合语境可知，此处是政府官员发言，所以declare更加符合语境。故选C项。5、C【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：如果你正在与他人交谈，请在场并给予他们充分的关注。A.focus焦点；C.stare凝视；D.attention关注；C.gaze凝视。根据“Ifyou’retalkingtoothers”及常识可知，和人交流，要关注对方。故选C项。二、短文改错(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】

这是一篇夹叙夹议的文章。文章作者通过讲述自己爷爷的故事说明了真正的孝道是给老人他们真正需要的东西。

【详解】

第一处：考查副词。句意：人们普遍认为孝道是中国的一种重要美德。修饰形容词accepted，用副词，所以universal改成universally。

第二处：考查固定短语。句意：它意味着尊重和照顾父母和老人。carefor照顾，该短语是固定短语，所以在care后面加上for。

第三处：考查固定用法。句意：以我的父母为例，去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的时间和我的爷爷聊天，和他出去散步，为他做美味的食物。takeforexample以为例；该用法是固定用法，所以去掉an。

第四处：考查固定句型。句意：以我的父母为例；去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的时间和我的爷爷聊天，和他出去散步，为他做美味的食物。spendsometime(in)doingsth.花费时间做某事，该句型是固定句型，所以chat改成chatting。

第五处：考查连词。句意：但是；随着时间的推移，他变得不安，因为他不习惯过这样舒适的生活。文中表示“但是”，所以And改成But。

第六处：考查常见用法。句意：但是；随着时间的推移，他变得不安，因为他不习惯过这样舒适的生活。so后接形容词，such后接名词，所以so改成such。

第七处：考查名词单复数。句意：因此；我的父母鼓励他参加我们社区的一些活动。被some修饰，用名词复数，所以activity改成activities。

第八处：考查代词。句意：他们还鼓励他去一所老年学校上绘画课，这给了我爷爷很大的成就感。“我的爷爷”是男的，所以her改成him。

第九处：考查时态。描述发生在过去的事情，用一般过去时，所以becomes改成became。

第十处：考查宾语从句。句意：在我看来，真正的孝道是给老人他们真正需要的东西。这里含有一个宾语从句，引导词在从句中作宾语，所以that改成what。【解析】第一处：universal→universally

第二处：在care后面加上for

第三处：去掉an

第四处：chat→chatting

第五处：And→But

第六处：so→such

第七处：activity→activities

第八处：her→him

第九处：becomes→became

第十处：that→what7、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。作者通过对奶奶细心养的花和顽强生长的野花的对比；联系到自己的成长，在哪里成长并不重要，重要的是要不断成长。

【详解】

第一处：考查结果状语从句。sothat；如此以至于，故them后加that。

第二处：考查主谓一致。主语work是不可数名词，所以谓语用单三，故将were改成was。

第三处：考查代词。anything主要用在否定句和疑问句中；肯定句中用something，此处指一些新的东西，故将anything改成something。

第四处：考查动词时态。kneel和前面gotoff并列；时态应保持一致，故用一般过去时，故将kneel改成knelt/kneeled。

第五处：考查冠词。此处water,soilorlove表示泛指；故去掉the。

第六处：考查形容词。Surprised感到惊讶的，surprising令人惊讶的，此处修饰newlife，翻译成令人惊讶的新生活，故将surprised改成surprising。

第七处：考查名词。my修饰名词，故将grow改成growth。

第八处：考查非限制性定语从句。非限制性定语从句中；逗号后面不能用that引导，故将that改成which。

第九处：考查副词。此处quiet修饰动词growing,故用其副词形式；故将quiet改成quietly。

第十处：考查连词。句意：我意识到，你在哪里成长并不重要，重要的是你要不断成长。notbut，不是而是，故将and改成but。【解析】1.them后加that

2.were→was

3.anything→something

4.kneel→knelt/kneeled

5.去掉the

6.surprised→surprising

7.grow→growth

8.that→which

9.quiet→quietly

10.and→but8、略

【分析】【分析】

这是一篇夹叙夹议的文章。文章主要讲了有一次；作者在数学考试中失败，自己的父母非但没有责骂作者，还鼓励作者。每当作者遇到困难的时候，作者都能感受到父母的爱。

【详解】

第一处：考查名词。句意：幸福在我们的生活中很重要。作句子主语；用名词，所以Happy改成Happiness。

第二处：考查连词。句意：事实上；如果我们用心，它就一直在我们身边。文中表示“如果”，所以unless改成if。

第三处：考查时态。句意：有一次；在数学考试中，我得了一个很差的分数。描述发生在过去的事情，用一般过去时，所以get改成got。

第四处：考查固定用法。句意：我很担心，害怕回家。beafraidtodo害怕去做；该用法是固定用法，所以go之前加to。

第五处：考查宾语从句。句意：但是晚些时候；当我回到家时，我的父母已经知道发生在我身上的事了。这里含有一个宾语从句，引导词在从句中作主语，所以which改成what。

第六处：考查代词。句意：他们对我说：“没关系，我的孩子。记住，当你需要帮助的时候，我们会一直在你身边。”指代上文的myparents；所以He改成They。

第七处：考查祈使句。句意：他们对我说：“没关系，我的孩子。记住，当你需要帮助的时候，我们会一直在你身边。”祈使句中，用动词原形，所以Remembering改成Remember。

第八处：考查固定短语。句意：我们相信你下次能做得更好。dobetter做得更好；该短语是固定短语，所以去掉the。

第九处：考查v+ed形容词。句意：我很感动；下定决心要更加努力地学习。v+ed构成的形容词修饰人，v+ing构成的形容词修饰物，这里修饰人，所以moving改成moved。

第十处：考查固定短语。句意：每当我遇到困难的时候，我都能感受到父母的爱。beintrouble处于困境中，该短语是固定短语，所以troubles改成trouble。【解析】1.Happy→Happiness

2.unless→if

3.get→got

4.go之前加to

5.which→what

6.He→They

7.Remembering→Remember

8.去掉the

9.moving→moved

10.troubles→trouble9、略

【分析】【分析】

这是一篇夹叙夹议的文章。文章作者通过讲述自己划水的经历；说明了我们应该有足够的勇气去尝试新事物。

【详解】

第一处：考查定语从句。这里含有一个非限制性定语从句，先行词是atrip；关系词在从句中作主语，that不能引导非限制性定语从句，所以that改成which。

第二处：考查时态。句意：寒假期间；我去旅行，这是美妙的，因为我尝试了一些我从未经历过的事情。描述发生在过去的过去的事情，用过去完成时，所以have改成had。

第三处：考查非谓语动词。分析句子可知，谓语动词werewalking；故enjoy用非谓语动词，“我们”和“享受阳光”之间是主动关系，用现在分词作伴随状语，所以enjoyed改成enjoying。

第四处：考查虚拟语气。这里含有一个宾语从句；表示“建议；要求和命令”的动词后的宾语从句中，用should+动词原形，should可以被省略的虚拟语气，所以went改成go。

第五处：考查代词。句意：然而；我不敢面对挑战，因为这样做似乎很危险。文中表示“我”，所以We改成I。

第六处：考查形式主语。句意：然而；我不敢面对挑战，因为这样做似乎很危险。这里含有一个原因状语从句，在原因状语从句中，真正的主语是不定式，前面需要一个形式主语，所以that改成it。

第七处：考查动词。句意：我的朋友们都鼓励我；所以我最终加入了他们。joinin多指参加小规模的活动如“球赛；游戏”等；join指和某人一起做某事，所以去掉in。

第八处：考查非谓语动词。“惊奇”和“充满快乐”之间是被动关系；用过去分词作定语，所以filling改成filled。

第九处：考查冠词。句意：从这次经历中；我学到了我们应该有足够的勇气去尝试新事物。特指“这次经历”，用定冠词，所以an改成the。

第十处：考查部分倒装。介词短语位于句首，用部分倒装，把情态动词can提到主语的前面，所以在we之前加can。【解析】第一处：that→which

第二处：have→had

第三处：enjoyed→enjoying

第四处：went→go

第五处：We→I

第六处：that→it

第七处：去掉in

第八处：filling→filled

第九处：an→the

第十处：在we之前加can10、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。记叙了八岁的时候；作者父亲给作者买了一辆新自行车作为生日礼物。作者学车时摔了左腿，这次经历也让作者知道一些教训学起来虽然是痛苦的，但可以从中受益很多。

【详解】

1.考查冠词。句意：当我八岁的时候，我父亲给我买了一辆新自行车作为生日礼物。bike为可数名词；此处表示泛指“一辆自行车”，故the改为a。

2.考查固定用法。短语letsb.dosth“让某人做某事”后跟动词原形；故watching改为watch。

3.考查介词。短语explaintosb.“向某人解释”后跟介词to；故me前添加to。

4.考查形容词。句意：我仍然很困惑；我上了自行车，但它并没有像我想象的那样移动。本句主语为I，指人，故用-ed结尾的形容词，故puzzling改为puzzled。

5.考查动词时态。根据上文Igotonthebike可知；应用一般过去时的否定句，故doesn’t改为didn’t。

6.考查动词时态。句意：我失去平衡；从自行车上摔了下来。本句fall与上文中lost由and连接构成并列谓语，故也应用一般过去时，故fall改为fell。

7.考查名词的数。短语burstintotears“突然哭起来”应用tear的复数形式，故tear改为tears。

8.考查连接词。while引导时间状语从句时；表示动作的持续，本句中standup为非延续性动词，故应用when引导。

9.考查副词。句意：当我站起来后，我的左腿伤的很重。bad做副词讲表示“很；非常”,本句中需要修饰hurt，表示“严重地”故bad改为badly。

10.考查代词。句意：但这段经历告诉我，虽然有些教训是痛苦的，但我们可以从中受益很多。somelessons与下文them指代重复，故删除them。【解析】11、略

【分析】【分析】

这是一篇记叙文。文章主要讲了在作者非常艰难的一天中；一位店员送给作者一束写有“新年快乐”的鲜花，作者感动得流泪。

【详解】

第一处：考查非谓语动词或定语从句。“一个年轻人”和“在那里工作”之间主动关系，用现在分词作定语，所以worked改成working；这里含有一个定语从句，修饰先行词ayoungman，关系词在从句中作主语，指人，所以在worked前面加who/that。

第二处：考查冠词。句意：像往常一样，我说了实话。特指的抽象名词前，用定冠词，所以truth前面加the。

第三处：考查固定用法。句意：我以为他是另一个认为我话太多的人；礼貌地为自己找了个借口。toomany意为“太多”，其后接可数名词的复数形式；toomuch意为“太多”，其后接不可数名词；还可作状语修饰动词，所以many改成much。

第四处：考查时态。描述发生在过去的事情；用一般过去时，所以excuse改成excused。

第五处：考查连词。句意：我正要出门，他回来了，递给我一束漂亮的花。when表示“当的时候”。从句中既可用延续性动词，又可用非延续性动词，这些动词既可以表示动作，又可表示状态，常跟一般过去时。while表示“在的时候”“在期间”。while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词，常跟过去进行时。从句中的谓语cameback为非延续性动词；所以while改成when。

第六处：考查固定短语。句意：我正要出门，他回来了，递给我一束漂亮的花。handsb.sth.递给某人某物；固定短语，所以去掉to。

第七处：考查代词。句意：系着一张纸条，上面写着“新年快乐”。指代上文提到的“abeautifulbunchofflowers”；所以him改成it。

第八处：考查固定短语。句意：这个年轻人的行为几乎使我感动得流泪。movesb.totears.使某人感动得流泪，该短语是固定短语，所以tear改成tears。

第九处：考查副词。句意：这是极其艰难的一天。修饰形容词difficult，用副词，所以extreme改成extremely。

第十处：考查连词。句意：我的心受到伤害，但一位天使来善待我。文中表示转折关系，所以and改成but。

【点睛】

小题3考查toomany,toomuch用法的区别。toomany,toomuch和muchtoo在使用时容易混淆。下面谈谈它们的用法:

这三个词语的主要区别在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。三者之中的前一个词都是修饰词；用来加强语气，后一个词是中心词。因此，在使用时只需要考虑后一个词的用法就行了。分述如下:

一；toomany的中心词是many,用法与many相同；用来修饰复数可数名词。例如:

He'sgottoomanyquestionstoaskyou.他有很多问题要问你。

Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他们买了太多的鸡蛋。

二；toomuch的中心词是much,用法与much相同；用来修饰不可数名词。例如:

Webothhavetoomuchworktodo.我们俩都有很多工作要做。

Shespenttoomuchmoneyonclothes.她花太多钱买衣服。

Theteachertoldhimnottospendtoomuchtimeplayinggames.

老师叫他不要花太多时间玩游戏。

I'mafraidthatI'vegivenyoutoomuchtrouble.恐怕我太麻烦你了。

另外；toomuch还可作名词性短语，用作宾语;也可作副词性短语，在句中用作状语，修饰动词。例如:

You'vegivenmetoomuch.你给我的太多了。

Ihavetoomuchtodoeveryday,soIamverybusy.

我每天都有很多事情要做；所以我很忙。

Hetalkedtoomuchatthemeeting,didn'the?他在会上讲得太多了；是吗?

Don'teattoomuch.不要吃得太多。

三；muchtoo的中心词是too,用法与too相同；用来修饰原级形容词或副词。例如:

You'rewalkingmuchtoofast.Slowdown.你走得太快了,慢点。

I'mafraidthatthiscapismuchtoobigforme.这顶帽子我戴恐怕太大了。

It'smuchtoocoldoutside.You'dbetterputonyourovercoat.

外面太冷了,你最好把大衣穿上。

根据该题句意“他吃了太多的事物，因此他很胖”可知，该题正确答案为D项。【解析】第一处：worked→working或在worked前面加who/that。

第二处：truth前面加the

第三处：many→much

第四处：excuse→excused

第五处：while→when

第六处：去掉to

第七处：him→it

第八处：tear→tears

第九处：extreme→extremely

第十处：and→but三、根据所给汉语提示填空(共7题，共14分)12、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知，后半句为非限制性定语从句，先行词是thepetshop，在从句中作宾语，应用which连接，再根据汉语提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.13、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知，后半句应是定语从句，关系代词指代前半句，在从句中作主语，应用which连接，再根据汉语提示，故填whichmadeusverysad.【解析】whichmadeusverysad.14、略

【分析】【详解】

考查定语从句。分析句子可知，后半句为非限制性定语从句，先行词是thepetshop，在从句中作宾语，应用which连接，再根据汉语提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.15、略

【分析】【详解】

考查动词短语。句意：我渴望做的是呼吁更多的人关心我们的地球。根据汉语提示可知，此处考查动词短语appealtosb.todosth.，意为“呼吁某人做某事”，此处用省略to的动词不定式作表语。故填appealto。【解析】appealto16、略

【分析】【详解】

考查动词短语。句意：炎热的天气是水资源短缺的部分原因。根据句意及汉语提示可知，此处使用动词短语betoblamefor，不定式作表语。故填toblamefor【解析】toblamefor17、略

【分析】【详解】

考查动词不定式。句意：对一个人的健康最重要的是进行大量的锻炼。“进行”使用动词have，“大量的”使用固定短语plentyof，“锻炼”使用不可数名词exercise，此处用动词不定式作表语，说明主语的内容。故填tohaveplentyofexercise。【解析】tohaveplentyofexercise18、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：她不知道这次事故将使她失去工作。表示“让某人”应用makesb.dosth.；表示“失去工作”应用loseone'sjob，此处表示动作尚未发生应用不定式。故填tomakeherloseherjob。【解析】tomakeherloseherjob四、提纲类作文(共3题，共6分)19、略

【分析】【分析】

这篇书面表达属于应用类作文；要求写封邮件。

【详解】

第1步：根据提示可知，假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件。人称为第一人称；时态应为一般现在时和一般将来时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀请某人做某事，activity活动，traditional传统的，notonlybut不仅，而且，unique独特的，purify净化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

作者在范文中使用了较多高级表达方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.运用了不定式作目的状语等高级表达方式,倒装句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】DearMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands­onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua20、略

【分析】【分析】

这篇书面表达属于应用类作文；要求写封邮件。

【详解】

第1步：根据提示可知，假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件。人称为第一人称；时态应为一般现在时和一般将来时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀请某人做某事，activity活动，traditional传统的，notonlybut不仅，而且，unique独特的，purify净化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

作者在范文中使用了较多高级表达方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.运用了不定式作目的状语等高级表达方式,倒装句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】DearMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands­onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua21、略

【分析】【分析】

这篇书面表达属于应用类作文；要求写封邮件。

【详解】

第1步：根据提示可知，假定你是李华，你校书法社将于本周末举行社团活动。作为书法社社长，你想邀请外教Mr.Smith来参加活动。请给他写一封邮件。人称为第一人称；时态应为一般现在时和一般将来时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀请某人做某事，activity活动，traditional传统的，notonlybut不仅，而且，unique独特的，purify净化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

作者在范文中使用了较多高级表达方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.运用了不定式作目的状语等高级表达方式,倒装句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】DearMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands­onactivities.

Hopefully,youwill