2024年粤教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物下册阶段测试试卷25考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、H1N1病毒；蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物；下列哪项可作为他们的共同特征。

①具有细胞结构②含有核酸和蛋白质③能独立完成新陈代谢④具有应激性⑤都能适应一定环境⑥能繁殖后代⑦都能改选环境A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.②③④⑤⑥D.②④⑤⑥2、如图为呼吸系统的组成器官；其中进行气体交换的主要器官是（）

A.①B.②C.③D.⑤3、地震中，林晓同学不幸被楼板压伤，失血过多，急需输血。经化验，她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为林晓献血，下面最适合输给林晓的血型是

A.A型B.B型C.O型D.AB型4、下面对植物蒸腾作用叙述不正确的是（）A.蒸腾作用只有在白天进行B.蒸腾作用主要通过叶片进行C.蒸腾作用失水的门户是气孔D.蒸腾作用是植物吸水的动力5、适宜开展《探究不同植被对空气湿度的影响》的环境是A.校园内B.池塘周围C.河流边D.湖泊周围6、（2015•咸宁）下列反射活动中，与“阅读文学作品时，随故事情节滑然泪下”相同的是（）A.聋哑人打手势B.鹦鹉学舌C.望梅止渴D.宠物狗算算术评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、【题文】下图中①→③为1864年德国科学家萨克斯做过的探究植物光合作用的实验示意图；实验结果发现：叶片的见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，下列结论与该实验相符合的是()

A.光合作用需要水B.光合作用需要光C.光合作用需要叶绿素D.光合作用产生淀粉8、关于能量的说法，错误的是（）A.有机物中的能量属于化学能B.所有生物都能将光能转化为化学能C.蜡烛燃烧过程中将化学能转化成热能和光能D.线粒体是动物细胞特有的能量转化器9、下列关于生物圈的说法正确的是（）A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的所有生物C.生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园D.生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的环境10、下列研究方法中，属于调查法的是（）A.人口普查B.大兴安岭森林资源清查C.用放大镜观察小肠绒毛D.仔细观察东北虎，并拍照11、消化道中，消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是（）A.胃B.口腔C.小肠D.肝脏12、如图表示人体内气体交换的过程；其中能发生气体交换的是（）

A.①B.②C.③D.④13、下列食物中含有较丰富蛋白质的是A.甘蔗B.瘦肉C.核桃D.牛奶14、我如果喜欢班上的某位异性同学（）

A.希望得到老师的理解；因为我不会因此放弃学习。

B.永远是我个人的秘密；谁也不能知道。

C.我能正确处理好；请相信我。

D.反感谁提及此事。

15、电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列关于青春期说法错误的是（）A.男生出现遗精、声调变高，骨盆宽大等现象B.男女生的内脏器官功能日渐健全C.男生的青春期一般比女生早两年D.在和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、人体的消化系统是由____和____两部分组成。17、在一定地域内，和所形成的统一的整体叫做生态系统。18、在植物体中，属于生殖器官的是__________、__________、__________。19、【题文】大豆个体发育的起点是种子（）20、【题文】绿叶制造的有机物主要是____。21、【题文】下图是菜豆种子的结构；请回答：

⑴能贮藏营养的结构是⑤_________。

⑵图中③的名称是____________。

⑶图中将来发育成植物体的根的结构是②_________。

⑷图中④的名称是_________，将来发育成_________。22、变形虫的正常生活，需要一个相对稳定的____，同时还能够与外界进行物质和能量的交换，____将细胞与外界环境分开，不但起到了____细胞的作用，还具有与外界进行____的功能。23、下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物。

（1）图中最短的食物链是：____，其中数量最少的生物是____。

（2）图中一共有____条食物链，其中跟鼠有关的有____条。

（3）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物是____。

（4）图中的生产者是____，消费者是____。24、如图为人体的三种血管；请据图回答下列问题．

（1）图中血管①是____，如果其位于上肢，其中流动的血液是____．

（2）图中三种血管内血液流动速度最快的是____（填血管序号），血管③的特点是____（至少答两点）．

（3）图中a是具有运输功能的血细胞，其富含____，该成分的特点是____．某人a细胞较正常人偏少，该人可能患有____，医生建议他多吃含蛋白质和____丰富的食物．

评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)25、物种多样性的一个重要原因是遗传多样性．（判断对错）26、运动减肥是最好的减肥方法之一。通过运动，体内减少最多的物质是蛋白质。______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共14分)27、为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某小组进行了如下的实验操作：。实验组对照组步骤一用玻璃罩罩住一株生长正常的绿色植物和一杯NaOH溶液，密封用玻璃罩罩住一株生长正常的绿色植物和一杯蒸馏水溶液，密封步骤二饥饿处理饥饿处理步骤三照光若干小时照光若干小时步骤四取一叶片脱色取一叶片脱色步骤五将脱色的叶片滴加碘液观察将脱色的叶片滴加碘液观察结果A色B色（1）请依据实验回答问题：

①在该实验中做饥饿处理的目的是______。

②步骤四中对叶片脱色时使用的试剂是______；原理是______。

③步骤五中加碘液是为了检测______物质。

④请你预测结果。

A______；B______。

（2）该实验证明了______。

（3）光合作用的原料除了二氧化碳之外，还有______，光合作用的产物是______，光合作用的场所是______。28、、某小组在探究“人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化”时做了如下实验：将澄清的石灰水倒入烧杯，用塑料管向石灰水里连续吹气多次，澄清的石灰水变浑浊了。由此得出实验结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。请据此回答以下问题：⑴该小组设计的实验步骤不足之外主要是。⑵你认为该实验的变量是。⑶经科学测定，获得以下一些数据。氮气氧气二氧化碳吸入的气体中体积分数78%21%0.03%呼出的气体中体积分数78%16%4%从以上数据中不难看出，和的体积分数都发生了明显变化，这是由于人体内发生了的结果。评卷人得分六、简答题(共1题，共8分)29、

（1）与人体的结构层次比较；图示桃花植株没有的结构层次是______。

（2）在植物叶片结构中；含有叶绿体的细胞主要是______细胞，其制造的有机物可通过______组织运输至果实中贮藏。

（3）图示植物属于______植物；理由是______。

（4）桃花结构中；标号①②③构成雌蕊，其中③将发育成______，[⑥]______将发育成______。

（5）果实由两部分组成，桃的可食用部分是______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【点评】此题为基础题；解答此类题目的关键是理解生物的特征。

、2、D【分析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．

故选：D

图中①鼻腔；②咽、③喉、④气管、⑤肺．

肺的结构与功能相适应的特点要重点掌握．【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本题主要考查输血的原则。解答此题的关键是熟知输血的原则是输入同型血。【解答】人体的ABO血型系统主要有A型、B型、AB型和O型四种血型。A型血可接受A和O型血，B型血可的输B和O型血，AB型血可以输入任何血型，O型血只能输入O型血。但是在临床上原则上都是输入同型血，除了遇到特殊情况可以输入同型血以外，可以输入其它的血型。因为林晓的血型是A型血，所以最适合输的血型是A型血。故A符合题意。故选A。【解析】A4、A【分析】解：A；由光合作用的概念可知；光合作用必须有光才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行．白天有光，所以植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用和蒸腾作用，错误；

B；蒸腾作用主要通过叶片进行；正确；

C；蒸腾作用失水的门户是气孔；正确；

D；蒸腾作用是植物吸水的动力；正确；

故选：A

蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程．根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，从而也降低了环境的温度，能调节气候；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义．

蒸腾作用的意义在中考中经常出现，注意理解和掌握．【解析】A5、A【分析】试题分析：探究对空气湿度的影响，BCD三个选项都选择在水边进行，空气湿度本身就已经很大，不好控制实验条件，不符合题意。考点：本题主要考查生物对环境的影响等考点的理解掌握与运用能力。【解析】【答案】A6、A【分析】【解答】解：A；聋哑人打手势通过大脑皮层的语言中枢参与形成的人类特有的条件反射；A正确．

BCD；宠物狗做算术题、鹦鹉学舌、望梅止渴都是在大脑皮层的参与下形成的复杂反射；没有语言中枢的参与，BCD错误．

故选：A

【分析】（1）反射分为非条件反射和条件反射；条件反射是出生后通过学习获得的，复杂的，神经中枢在大脑皮层，非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）；

（2）“阅读文学作品时，随故事情节滑然泪下”通过大脑皮层的语言中枢参与形成的人类特有的条件反射二、多选题(共9题，共18分)7、BD【分析】【解析】萨克斯将叶片的一半曝光；一半用锡箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量．又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝而呈现碘蒸汽的颜色，说明未制造淀粉．因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉．因此光合作用需要光，产物是淀粉．

故选：BD【解析】【答案】BD8、BD【分析】解：A；化学能是一种很隐蔽的能量；它不能直接用来做功，只有在发生化学变化的时候才释放出来，变成热能或者其他形式的能量．像石油和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时候所放出的能量，都属于化学能．化学能是指化合物（包括有机物）的能量．有机物中的能量属于化学能量，阳光的能量属于光能．

B；绿色植物能将光能转化为化学能；并不是所有生物都能将光能转化为化学能。

C；点燃蜡烛后；我们会看到它生成的二氧化碳和水蒸气．它也发光，发热，释放出能量．有黑烟冒出．这就是蜡烛的化学变化．有新物质的生成，所以当一只蜡烛点着时，能量的转变是化学能转化成光能和热能。

D；叶绿体是植物细胞内特有的能量转换器；叶绿体通过光合作用，把光能转换成化学能储存在有机物中；线粒体是植物细胞和动物细胞共有的能量转换器：线粒体通过呼吸作用，把储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动利用．因此，线粒体是动物体内特有的能量转换器的说法是错误的．

故选：BD

此题考查的知识点能量的不同形式如化学能；光能、热能等以及能量的转换．

叶绿体、线粒体二者联系：都是细胞中的能量转换器；二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用【解析】【答案】BD9、CD【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．而不是整个地球．A错误；

BC；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是人类和其它生物生存的共同家园．B错误，C正确；

D；生物圈包括了地球上所有的生物及其生活所需要的全部环境．D正确．

故选：CD．

生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境；是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园．

掌握从生物圈的概念、范围特点是解题的关键．【解析】【答案】CD10、AB【分析】解：A；人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程；它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究中的调查；

B；为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，全国森林资源清查属于调查法；

C；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，因此放大镜观察小肠绒毛属于实验法；

D；观察东北虎的活动；并拍照，属于观察法；

故选：AB．

科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等；调查法是科学探究的方法之一．

为了达到设想的目的；制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．

调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念．【解析】【答案】AB11、AB【分析】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故选：AB（顺序不能颠倒）

食物中含有的蛋白质；糖类、脂肪等大分子的营养物质是不溶于水的；必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的起始消化部位不同．

淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中的起始消化部位分别是口腔、胃、小肠，要记住，这是有些同学容易混淆的问题．【解析】AB12、CD【分析】解：如图所示：人体内的气体交换包括：③肺泡内的气体交换和④组织内的气体交换；都是通过气体的扩散作用实现的．即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换．通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血，通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血．

故选：C；D

人体呼吸的全过程；包括四个环节：肺泡与外界环境的气体交换（肺的通气）通过呼吸运动完成的，肺泡与血液的气体交换（肺的换气）；气体在血液中的运输；组织内的气体交换．

理解人体呼吸的全过程及人体内的气体交换的知识点即可解答．【解析】CD13、BD【分析】【分析】本题考查人体需要的主要营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量是解答的关键。【解答】A.甘蔗含丰富的糖类等营养物质，不符合题意；B.瘦肉中含大量的蛋白质；是补充蛋白质的常用食品，符合题意；

C.核桃含丰富的脂肪和部分蛋白质，不符合题意；D.牛奶含丰富的蛋白质；是补充蛋白质的常用食品，符合题意。

故选BD。【解析】BD14、ABC【分析】

进入青春期；男孩和女孩的身高；体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流．

进入青春期；正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习；工作和培养高尚的情操上．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊．在人际交际中，要做到自尊、自爱．故断绝与异性的一切往来，是不健康的心理表现．

所以如果喜欢班上的某位异性同学；很正常的一种心理变化，可以希望得到老师的理解，毕竟以学业为重，也可以是个人的一种秘密，希望别人尊重自己，要正确的对待和引导．

故选：A；B、C、（符合要求即可）

【解析】【答案】此题考查的是青春期的身体及心理变化及卫生知识．

15、AC【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，性意识开始萌动，对异性会产生依恋，这都是正常的生理现象，但女生的青春期一般比男生早两年．故选：AC考点：青春期的心理变化及其卫生；青春期的发育特点．【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)16、消化道消化腺【分析】【分析】本题考查了消化系统的两大组成部分；由所学可知，消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成的．据此解答本题。

【解答】消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成；消化道可分为口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等，是食物的通道；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，能分泌消化液消化食物。

【解析】消化道消化腺17、略

【分析】试题分析：在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境，如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统。考点：本题考查的是生态系统的概念，解答此题的关键是理解生态系统的概念。【解析】【答案】生物环境18、略

【分析】该题考查的是植物的生殖器官，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，生殖器官是主要与生殖有关的器官如花、果实、种子，而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官。【解析】【答案】花、果实、种子19、略

【分析】【解析】大豆的发育起点是受精卵。【解析】【答案】B20、略

【分析】【解析】由我们所学的知识可以知道：（1）植物通过光合作用制造有机物．

（2）淀粉遇碘变蓝为淀粉的特性．

据此可以解答本题．

答：植物进行光合作用制造的有机物滴加碘液变蓝说明该有机物是淀粉；为正确．

点关键知道淀粉遇碘变蓝为淀粉的特性【解析】【答案】淀粉21、略

【分析】【解析】

试题分析：由图可知图中①是胚轴；将来发育成连接茎和根的部分，②是胚根，将来发育成根，④是胚芽，将来发育成茎和叶，⑤是子叶，储存营养物质，③种皮，具有保护作用，种子结构中没有胚乳，所以营养物质贮存在子叶里。

考点：本题考查的是菜豆种子的结构，解答此题的关键是掌握种子的结构。【解析】【答案】（1）子叶（2）种皮（3）胚根（4）胚芽22、内部环境细胞膜保护物质交换【分析】【解答】变形虫的细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。

【分析】此题是道基础知识题，解答此题的关键是理解细胞膜的功能。23、小麦→鼠→鹰鹰32鼠草食草昆虫吃虫的鸟、鹰、鼠、蛇【分析】【解答】（1）在一个食物网中；最短的食物链包含的生物种类最少。此食物网中包含三条食物链：草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰；小麦→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。所以最短的食物链只能是包含三种生物的食物链。在一条食物链中，营养级别越高，生物的数量越少。在三条食物链中，鹰都是处于最高营养级，所以数量最少的生物是鹰。（2）此食物网中的三条食物链中，两条都有鼠，所以跟鼠有关的食物链有两条。（3）蛇的数量减少，短期内鼠由于失去天敌而数量增加（4）在生态系统中，生产者指植物，消费者指各种动物。

【分析】本题考查生态系统知识，解决这些问题的关键是理解并熟练掌握相关知识，此题意在考查考生对生态系统知识内在联系的能力。24、静脉静脉血②管壁最薄；管腔最小血红蛋白成熟的红细胞没有细胞核贫血症铁【分析】【解答】（1）观察题干中的图示可知：①血管是静脉；因为该血管管壁较薄，②血管是动脉，管壁较厚，③血管是毛细血管，红细胞单行通过．

在体循环中动脉中流的是动脉血；经过组织细胞的气体交换后，由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，流入体静脉．所以四肢的静脉血管内流动的是静脉血．

（2）动脉和静脉的结构特点和血流速度如图所示：图中三种血管内血液流动速度最快的是动脉；最慢的是毛细血管．毛细血管的特点有：管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；管腔最小血管内径仅有8﹣10微米，只允许红细胞呈单行通过；血流速度极慢．正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所．

（3）a是具有运输功能的红细胞；成熟的红细胞没有细胞核．红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质．血液中红细胞或血红蛋白的数量过低，人就会患贫血症．因此，为防止其含量偏低，在日常饮食中要多吃含铁和蛋白质．

故答案为：（1）静脉；静脉血。

（2）②；管壁最薄；管腔最小。

（3）血红蛋白；成熟的红细胞没有细胞核；贫血症；铁。

【分析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，管腔大，弹性小，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，其特点适于血液与组织细胞进行物质交换．四、判断题(共2题，共14分)25、A【分析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种之间基因组成差别很大；生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此，物种多样性的一个重要原因是遗传，所以题干的说法正确．

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．26、×【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用。参加适当的体育活动，同时正常合理的饮食，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康。

故答案为：×。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的。

解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用。【解析】×五、实验探究题(共2题，共14分)27、将叶片中原有的淀粉运走耗尽酒精酒精能溶解叶绿素淀粉不变蓝变蓝二氧化碳是光合作用的原料水有机物和氧气叶绿体【分析】解：（1）①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把原有的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

②步骤四酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。

③淀粉有一个特性是遇到碘就会变成蓝色。叶片照光部分进行了光合作用；有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色。因此步骤五中向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否叶片生成了淀粉的物质。

④滴加碘液片刻后；再用清水洗去碘液，预期实验组不变蓝色，对照组变为蓝色。

（2）实验组的氢氧化钠吸收二氧化碳；对照组的蒸馏水不吸收二氧化碳，可见该实验的变量是二氧化碳。结果实验组不变色，对照组变为蓝色。说明二氧化碳是光合作用的原料。

（3）光合作用指植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，表达式：

所以光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。

故答案为：（1）①将叶片中原有的淀粉运走耗尽；②酒精；酒精能溶解叶绿素；③淀粉；④不变蓝；变蓝。

（2）二氧化碳是光合作用的原料。

（3）水；有机物和氧气；叶绿体。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解析】将叶片中原有的淀粉运走耗尽酒精酒精能溶解叶绿素淀粉不变蓝变蓝二氧化碳是光合作用的原料水有机物和氧气叶绿体28、略