2024年粤教版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物上册阶段测试试卷642考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、叶脉具有输导作用；它能够输导的物质是（）

A.水分和二氧化碳。

B.水分和无机盐。

C.水分和有机物。

D.水分；无机盐和有机物。

2、全天从食物摄取的热量分配比例最好是（）

A.早餐占40%午餐占40%晚餐占20%

B.早餐占30%午餐占40%晚餐占30%

C.早餐占40%午餐占30%晚餐占30%

D.早餐占20%午餐占40%晚餐占40%

3、以下各种关系中；描述生产者和消费者间关系的是（）

A.牛吃草。

B.兔子吃蘑菇。

C.狼捕食羚羊。

D.小鸡吃虫子。

4、a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（）A.c与b间是捕食关系B.物质和能量是沿食物链流动的C.b、c是消费者，d为分解者D.a能自己制造有机物5、植物体内的水分和无机盐向上运输的动力是（）A.蒸腾作用B.运输作用C.光合作用D.呼吸作用6、吸气时呼吸肌的活动是（）A.肋间外肌舒张，膈肌收缩B.肋间外肌舒张，膈肌舒张C.肋间外肌收缩，膈肌收缩D.肋间外肌收缩，膈肌舒张7、若在装片上写有字母“b”，放在显微镜下观察，在视野中看到的是（）A.bB.pC.dD.q8、下列四组消化腺中，都位于消化道壁内的是（）A.肠腺、肝脏B.胰腺、胃腺C.唾液腺、肝脏、胰腺D.胃腺、肠腺9、【题文】在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为（）非生物因素影响了植物的生存。A.空气B.水分C.阳光D.土壤评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、每年的6月5日是世界环境日．2013年世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”；旨在释放和传递建设美丽中国，人人共享；人人有责的信息，倡导同在一片蓝天下的每一个公民应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好保护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗．阅读下列描述：

例句：我无法阻止人们乱砍滥伐森林资源；但我可以节约每一张纸，可以爱护花草树木．

我无法阻止人们乱捕滥杀野生（珍稀）动物；但我可以．

我无法阻止工厂；城市生活污水污染河流；但我可以．

我无法阻止白色垃圾污染环境；但我可以．

请根据例句提示；写出做一名环保小公民能做到的3件小事：

①____②____③____11、将左右两列中的相关内容用线连接起来：。动物捕食____a应激性含羞草手触碰后叶子合拢____b生长母鸡下蛋____c营养一只母猫产出不同颜色的小猫____d繁殖种子萌发长成幼苗____e变异12、在农业生产中，不用土壤而利用营养液来种植植物，这种技术叫做______．13、进入青春期后，男孩子和女孩子的都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现，女孩会来。14、【题文】某杂技团训练小狗做算术题：①小狗甲不听调教，杂技演员对准它就是一鞭，小狗甲汪汪直叫；②小狗乙见到小狗甲被打，迅速逃离，躲在一旁；③当演员在计数板上翻出“1＋2”的字样时，两只小狗都“汪汪汪”连叫三声；④演员走近它们喂给食物奖励。试分析：①属于____反射，②属于____反射；

③属于____反射，属于第____信号系统，④步骤中食物属于刺激，目的是____，防止____消失。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、蛋白质可先在胃内被初步消化。()16、病毒性肝炎是由一种肝炎病毒引起的。17、我国的“植树节”是每年的3月12日。（）18、所有生物体都是由细胞构成的。19、植物茎中的导管能将叶制造的有机物向下运输到根．______．（判断对错）20、昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物______（判断对错）21、动物能够排除代谢废物，植物不能排除代谢废物()评卷人得分四、连线题(共4题，共8分)22、把下列生物现象和生物的共同特征用线连起来（将字母代号填入括号中）：

黄雀捕蝉()A:生物需要呼吸。

跳舞草随音乐舞蹈()B:生物的生活需要营养。

植物的开花结果()C:生物能对外界刺激作出反应。

人体的排汗()D:生物能繁殖。

蘑菇由小长大()E:生物能排除体内的废物大雨过后，蚯蚓爬到地面上来（）F:生物能生长23、①将下列生物体的结构与功能用线连起来。⑴肾脏A、贮存尿液⑵输尿管B、形成尿液⑶膀胱C、重吸收⑷尿道D、运输尿液⑸肾小管E、排出尿液⑴____⑵____⑶____⑷____⑸____②将下列实例与免疫类型用线连接起来。⑴皮肤的屏障作用⑵人缓过麻疹后就不再患麻疹A、非特异性免疫⑶白细胞的吞噬作用⑷打过乙肝疫苗在一段时间内可预防乙肝B、特异性免疫⑸溶菌酶的杀菌作用⑴____⑵____⑶____⑷____⑸____24、【题文】（6分）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；

①细准焦螺旋____。A．分为平面镜和凹面镜；反射光线。

②粗准焦螺旋____B．接近观察物体的镜头。

③遮光器____C．接近人眼睛的镜头。

④反光镜____D．调节光线的强度⑤目镜____E．转动时；镜筒升降范围较小。

⑥物镜____F．转动时，镜筒升降范围较大25、【题文】将显微镜的部分结构和对应功能用连线连接起来。A．反光镜a.调节光线强弱B．目镜b.固定载玻片C．准焦螺旋c.反射光线D．遮光器d..放大物象E.压片夹e.升降镜筒评卷人得分五、其他(共3题，共15分)26、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。27、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。28、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)29、下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题：（1）他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少。（2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行____时能产生。（3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的____是绿色植物光合作用的原料。（4）根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是。因为这项措施可以维持大气中的平衡。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

叶脉的类型分为分叉状脉；网状脉，平行脉．它的功能为：叶脉中有导管和筛管，导管输导水分和无机盐，叶制造的有机物通过筛管输送到根；茎等器官．另外叶脉还有机械组织，起着支撑叶子的作用，从而增加光合作用的面积的作用．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是叶脉的结构和作用．首先知道叶脉是位于叶片中的一个结构．

2、B【分析】

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．故B符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是合理营养；解答时可以从合理营养的含义；要求方面来切入．

3、A【分析】

在生态系统中；生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链起始环节是生产者．一条食物链正确的表示方法是：从生产者开始到最终（最高级）消费者为止，箭头方向指向捕食者．牛吃草是生产者和消费者间关系，用食物链表示为“草→牛”，生产者为草，最终消费者为牛，“→”表示食物链中能量的流动方向，即从生产者流经各级消费者到最终消费者．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分．选项B；C、D均缺少生产者，且选项B有分解者．因此，选项B、C、D都是错误的．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的是食物链的概念．生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．

4、C【分析】食物链只由生产者和消费者组成，a是生产者，b、c、d是消费者。【解析】【答案】C5、A【分析】【解答】答：A：植物体内水分及无机盐的运输来自蒸腾作用产生的拉力．

B：运输作用不符合题意；故不选。

C：光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程．所以不会产生水和无机盐向上运输的动力，故不选．

D：呼吸作用指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解；最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，亦不能产生水分和无机盐向上运输的动力，故不选．

故选：A

【分析】蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物被动吸水与转运水分的主要动力，而溶解在水中的无机盐的运输也就搭了个便车．6、C【分析】解：吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；

呼气时；膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

故选：C

呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；包括吸气和呼气两个过程．图中表示吸气状态．

解答此类题目的关键是理解呼吸的过程中呼吸肌、胸廓容积肺内气压的变化．【解析】【答案】C7、D【分析】解：在一张小纸上写好一个“b”字后，旋转180度后看到的是“q”．所以，“将写有字母“b”的透明胶片放在显微镜下观察”；视野中看到的图象是“q”．

故选：D．

显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象，解答即可．

解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．【解析】D8、D【分析】【分析】本题主要考查消化腺的特点。掌握各类消化腺的位置是解题的关键。【解答】人体的消化系统包括消化道和消化腺。人体的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，唾液腺分泌的唾液通过导管流入口腔；胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠；肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠。肠腺和胃腺位于消化道以内，肠腺和胃腺都是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，其分泌物通过粘膜表面小凹直接分泌到消化道内。故D符合题意。

故选D。【解析】D9、C【分析】【解析】

解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱；最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌，因此阳光影响海水中植物的分布．

故选：C．

点评：解答此类题目的关键是理解光在海水中穿透性及分布规律．【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)10、如随手关闭水笼头；不使用一次性木筷；不乱倒垃圾；不使用含磷洗衣粉；不吃野生动物；爱护花草树木；参加绿化种植活动等【分析】【解答】青少年应该从我做起；树立环保意识，培养爱护环境的习惯．如随手关闭水笼头；不使用一次性木筷；不乱倒垃圾；不使用含磷洗衣粉；不吃野生动物；爱护花草树木；参加绿化种植活动等．

故答案为：如随手关闭水笼头；不使用一次性木筷；不乱倒垃圾；不使用含磷洗衣粉；不吃野生动物；爱护花草树木；参加绿化种植活动等。

【分析】环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过环境自净能力的物质，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展和当地生态系统造成不利影响的现象．具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等．11、cadeb【分析】【解答】解：（1）动物捕食；说明生物的生活需要营养；（2）含羞草的受触碰后叶子合拢，说明物能够对外界刺激作出反应；（3）母鸡下蛋，说明生物能繁殖；（4）一只猫产下不同颜色的猫，属于变异现象；（5）种子萌发长成幼苗，说明生物能够生长．

故答案为：

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．12、无土栽培【分析】解：无土栽培中用人工配制的培养液；供给植物矿物营养的需要．所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．

故答案为：无土栽培．

无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．

本题考查的是无土栽培的知识，首先明确无土栽培的概念．【解析】无土栽培13、略

【分析】试题分析：青春期是人生最后两个阶段。对青春期的阶段目前并没有统一的分期标准，有部分学者将其分为：青春期早期：第二性征开始出现至女孩出现月经初潮，男孩出现首次遗精为止，表现是体格生长突增，年龄约为11-13岁。青春期中期：以性器官及第二性征发育为主，以女孩出现月经初潮、男孩出现首次遗精为该时期的开始，以第二性征发育成熟为止。年龄约为13-16岁。青春期晚期：自第二性征发育成熟至生殖功能完全成熟、身高增长停止，女孩在这个阶段开始出现周期性月经，年龄约为16-20岁。考点：此题考查的知识点是青春期发育的特征。进入青春期后男孩和女孩的生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经，据此解答。【解析】【答案】生殖器官遗精月经14、略

【分析】【解析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．条件反射不是先天就有的，是动物在个体生活过程中所获得的，需要在一定的条件下才能建立和存在，所有的条件反射都是在非条件反射的基础上建立起来的。

①是非条件反射；②是条件反射，③是条件反射，属于第一信号系统。

条件反射形成的基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的结合，这个过程称为强化．条件反射建立后，如果只反复给予条件刺激，不再用非条件刺激强化，经过一段时间后，条件反射效应逐渐减弱，甚至消失，这称为条件反射的消退．初建立的条件反射还不巩固，容易消退．为使条件反射巩固下来，就需要不断地强化．【解析】【答案】(1)非条件；(2)条件；(3)条件，第一；(4)非条件，用非条件刺激强化条件刺激，条件反射三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】试题分析：胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶，所以蛋白质在胃中发生初步消化，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是蛋白质的消化。【解析】【答案】对16、×【分析】试题分析：病毒性肝炎是由几种不同的肝炎病毒引起的，目前已确定的有甲型、乙型、丙型、丁型及戊型病毒性肝炎五种类型，其中甲型和戊型病毒性肝炎主要表现为急性肝炎，乙型丙型丁型病毒性肝炎可以呈急性肝炎或慢性肝炎的表现，并有发展为肝硬化和肝细胞癌的可能．考点：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）【解析】【答案】错17、A【分析】【解答】1925年3月12日；孙中山先生与世长辞。为了纪念国父孙中山先生，国民政府把每年的3月12日定为“植树节”。新中国成立以来，党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期，毛泽东主席就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年，中国开始了第一个“12年绿化运动”。1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，为动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国，再者，为了纪念孙中山先生决定每年3月12日为全国的植树节。故本题答案：正确。

【分析】此题主要是对与生物学有关节日的考查，意在考察学生的环境保护意识。18、×【分析】【解答】解：虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位；但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物；动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中所有的生物都是有细胞构成是错误的．

故答题为：错误。

【分析】本题考察的知识点为细胞在构成生物体所扮演的角色，并不是所有的生物都是有细胞构成的如：病毒19、×【分析】解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．

筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物由筛管自上而下运输到植物体的全身．故说法错误．

故答案为：×．

植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．

导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．【解析】×20、√【分析】解：全世界已知动物已超过150万种；其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲．

昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般具有三对足；两对翅，能爬行或飞行，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利．

故答案为：√．

昆虫的数量超过100万种；为动物界中最多的一类；运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物．

了解昆虫的知识，有翅会飞及数量等．【解析】√21、×【分析】【解答】生物在生活过程中；体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，动物和人体生命活动中会产生许多废物，如二氧化碳；尿素和粪便以及多余的水，二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄，食物消化后形成残渣形成的粪便排出体外的过程叫做排遗，动物和人通过多种方式排出体内废物，例如人可以通过出汗排出水、无机盐、尿素，呼出气体排出二氧化碳、水，排尿将水、无机盐、尿素等废物排出体外，植物产生的气体废物二氧化碳，多余的水，可以通过气孔排出，也可以重新被利用，营养废物通过落叶的形式带走。故植物不产生废物是错误的。

所以题干错误。

【分析】此题为基础题，较易，熟练掌握生物的基本特征，便可解题。四、连线题(共4题，共8分)22、黄雀捕蝉—(B)跳舞草随音乐舞蹈—(C)植物的开花结果—(D)人体的排汗—(E)蘑菇由小长大—(F)大雨过后，蚯蚓爬到地面上来—（A）【分析】【分析】本题考查生物的基本特征，解题的关键是利用生物学的特征分析具体的生物现象。【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，黄雀捕蝉说明生物的生活需要营养物质；跳舞草随音乐舞蹈是生物能对外界刺激作出反应；植物的开花结果说明生物能繁殖；人体的排汗说明生物能排除体内的废物；蘑菇由小长大说明生物能生长；大雨过后，蚯蚓爬到地面上来说明生物需要呼吸。因此，黄雀捕蝉—B；跳舞草随音乐舞蹈—C；植物的开花结果—D；人体的排汗—E；蘑菇由小长大—F；大雨过后，蚯蚓爬到地面上来—A。【解析】黄雀捕蝉—(B)跳舞草随音乐舞蹈—(C)植物的开花结果—(D)人体的排汗—(E)蘑菇由小长大—(F)大雨过后，蚯蚓爬到地面上来—（A）23、①（1）B

（2）D

（3）A

（4）E

（5）C

②（1）A

（2）B

（3）A

（4）B

（5）A【分析】

①【分析】本题主要考查尿液的形成和排出。解答此题的关键是熟知泌尿系统中各器官的功能。【解答】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其中肾是泌尿系统的主要器官，位于腹腔后壁脊柱的两侧，左、右各一个，肾脏是形成尿液的场所；膀胱能够暂时储存尿液；输尿管能运输尿液；膀胱能贮存尿液；尿道是排出尿液的通道。尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。可见，肾小管的作用是具有重吸收作用。故答案为：（1）B（2）D（3）A（4）E（5）C。②【分析】本题主要考查人体的免疫。解答此题的关键是熟知特异性免疫和非特异性免疫的区别。【解答】人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。故答案为：（1）A（2）B（3）A（4）B（5）A。

【解析】①（1）B（2）D（3）A（4）E（5）C②（1）A（2）B（3）A（4）B（5）A24、略

【分析】【解析】

试题分析：显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋；升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。

考点：本题考查的是显微镜的结构。【解析】【答案】①E②F③D④A⑤C⑥B25、略

【分析】【解析】该题考查的是显微镜的结构，反光镜具有反射光线的功能，目镜和物镜具有放大功能，准