2024年鲁教版五年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版五年级数学下册月考试卷206考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、10和13是（）A.质数B.合数C.互质数2、长方形纸片长为20厘米，宽为16厘米，最多可以剪下（）个半径是3厘米的圆形纸片．A.6B.8C.113、一根长40分米的铁丝焊成一个长方体框架，还余4分米，这个长方体框架中相交于一点的三条棱的长度和是（）分米A.12B.9C.64、如果ã+ã﹣ã=×，×+×+×+×=Ë，那么Ë除以ã的商用数字来表示是（）A.8B.4C.65、有一根铁丝，第一次截去全长的，第二次截去全长的米，截去的两根铁丝相比，（）A.第一次截去的长B.第二次截去的长C.无法比较6、两个因数的积是17.5，一个因数是0.25，另一个因数是（）A.70B.7C.0.7评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、-6读作____，+4读作____．8、____÷8===15÷____=____（填小数）9、钢琴的黑键比白键少16个，黑键有36个．白键有______个．10、填上合适的小数。

2元5角=____元；5厘米=____米；1吨20千克=____吨．11、80的是____；____的是40．12、在横线填上“＞”“＜”或“=”

。____________1____________13、8.2995保留三位小数约等于____．要想5x-9的值等于16，x应是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、已知4.5÷a＞4.5，那么5.5÷（a+1）＞5.5．____（判断对错）15、0.72×0.05的积用四舍五入法保留两位小数是0.04．____（判断对错）16、最小自然数、最小质数、最小合数的和是6．____．（判断对错）17、75.2÷0.47=160．____．（判断对错）18、把一个图形平移后，它的大小、形状、位置都不变．____．（判断对错）19、（2015•临洮县校级模拟）一个数乘分数，积一定小于这个数。20、x=1.5是2x+6=9的解．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共1题，共4分)21、计算下面各题，能简算的要简算．。+++-（-）+-+++-++-（-）-+-（+）--评卷人得分五、操作题(共4题，共8分)22、在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

23、在右面方格中先画一个底是6厘米；高是4厘米的三角形；再画一个和它面积相等的平行四边形．（每一格是边长1厘米的正方形）

24、在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

25、在方格纸上分别画一个三角形和一个梯形；使它们的面积都和图中正方形的面积相等．（每个小方格的面积表示1平方厘米）

评卷人得分六、应用题(共4题，共36分)26、一个平行四边形果园，底边长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，那么这个果园可以种多少棵果树？27、小明要买5本相册和5支自动铅笔，买相册用了28.75元，买自动铅笔用了11.15元，一本相册比一支自动铅笔贵多少元？（用两种方法列出式子，不用解答）28、两个铺路队从两端同时施工铺一条2070m的路，甲队每天铺46m，乙队每天铺44m，多少天能铺完这条路？29、一个正方体木块，把它锯成两个完全一样的长方体后，每个长方体的表面积比原来正方体的表面积小32平方厘米。求原正方体的体积。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】只有公因数1的两个数为互质数，10与13只有公因数1，所以10和13是一对互质数；据此判断．【解析】【解答】解：10和13是一对互质数；

故选：C．2、A【分析】【分析】这张长20厘米，宽16厘米的长方形纸，长能剪20÷（2×3）≈3（张）半径是2厘米的圆形纸片，宽能剪16÷（2×3）≈2（张），这张纸最多能剪成3×2=6（张）这样的圆形纸片．【解析】【解答】解：20÷（2×3）≈3（张）

16÷（2×3）≈2（张）

3×2=6（张）；

答：最多能剪成半径是厘米的圆形纸片6个；

故选：A．3、B【分析】【解答】长方体由12条棱组成；而12条棱分为长；宽、高各4条，长方体棱长总和÷4就是一组长宽高的和。

解法：（40－4）÷4；

＝36÷4；

＝9（分米）；

答：相交于一点的三条棱的长度和是9分米．

故选：B4、B【分析】【解答】解：ã+ã﹣ã=×可得：ã=×；

因为×+×+×+×=Ë；所以4×=Ë，即4ã=Ë；

则Ë÷ã=4ã÷ã=4；

故选：B．

【分析】由题意ã+ã﹣ã=×可得：ã=×；因为×+×+×+×=Ë，所以4×=Ë，即4ã=Ë，进而求出Ë÷ã的商；由此解答．5、C【分析】【分析】由于不知道铁丝的具体长度，分：①铁丝的长＜4米，则第一次截去它的，第一次截去的长度＜米；②铁丝的长=4米，则第一次截去它的，第一次截去的长度=米；③铁丝的长＞4米，则第一次截去它的，第一次截去的长度＞米，依此即可作出判断．【解析】【解答】解：由于不知道铁丝的具体长度；

所以无法比较第一次截去的，与第二次截去米；哪个截去的多；

也就无法比较哪一根截去的长．

故选：C．6、A【分析】【分析】根据“因数=积÷另一个因数”，直接用17.5除以0.25即可．【解析】【解答】解：17.5÷0.25=70

答：另一个因数是70．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】正负数的读法：先读正负号，再读数即可．【解析】【解答】解：-6读作：负六；+4读作：正四；

故答案为：负六；正四．8、略

【分析】【分析】解答此题的突破口是，根据分数的基本性质分子、分母都乘3就是；根据分数与除法关系=3÷4，再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是6÷8；都乘5就是15÷20；3÷4=0.75．【解析】【解答】解：6÷8===15÷20=0.75．

故答案为：6，12，20，0.75．9、52【分析】解：根据题意可得：

36+16=52（个）．

答：白键有52个．

故答案为：52．

根据题意；钢琴的黑键比白键少16个，要求白键有几个，用黑键的个数加上比白键少的16个，就是白键的个数．

一个数比另一个数少几，要求另一个数，要用这个数加上少的几个即可．【解析】5210、略

【分析】【分析】把2元5角换算为元；先把5角换算为元，用5除以10，然后加上2即可；

把5厘米换算为米；用5除以进率100；

把1吨20千克换算为吨，先把20千克换算为吨，用20除以进率1000，然后加上1即可．【解析】【解答】解：2元5角=2.5元；5厘米=0.05米；1吨20千克=1.02吨．

故答案为：2.5，0.05，1.02．11、略

【分析】【分析】①把80看作单位“1”；根据一个数乘分数的意义，用乘法解答；

②把要求的数看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．【解析】【解答】解：①80×=48

答：80的是48．

②40÷

=40×

=64

答：64的是40．

故答案为：48，64．12、略

【分析】【分析】同分母分数大小比较，分子大的分数就大，反之就小；同分子的分数大小比较，分母大的分数就小，反之就大；异分母分数大小比较，先通分再比较大小；有小数的先化成分数再比较大小即可．【解析】【解答】解：

。＞＞＜1＞＜＜故答案为：＞、＞、＜、＞、＜、＜．13、略

【分析】【分析】①保留三位小数；即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位），利用“四舍五入”法解答即可；

②用“5x-9=16”求出x即可．【解析】【解答】解：8.2995保留三位小数约等于8.300；

5x-9=16

5x=25

x=5

故答案为：8.300，5．三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】一个数（0除外）除以小于1的数；商大于这个数；

一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：已知4.5÷a＞4.5；说明0＜a＜1；

那么a+1＞1；所以5.5÷（a+1）＜5.5．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】0.72×0.05的积保留一位小数，保留两位小数就要省略百分位后面的尾数，看小数点后面第三位上的数，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：0.72×0.05=0.036；

0.036保留两位小数是0.04；

故0.72×0.05的积用四舍五入法保留两位小数是0.04说法正确．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】表示物体个数的数叫自然数，最小的自然数为0；自然数中，除了1和它本身之外没有别的因数的数为质数，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．由此可知，最小质数为2，最小的合数为4，据此即能求出它们的和是多少．【解析】【解答】解：最小的自然数是0；最小的质数是2，最小的合数的和是4，它们的和为：

0+2+4=6．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】利用商乘除数与被除数比较即可．【解析】【解答】解：160×0.47=95.2

95.2≠75.2

所以：

75.2÷0.47≠160

故答案为：×．18、×【分析】【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动．平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变．【解析】【解答】解：一个图形平移旋转后图形的形状；大小不变；只是位置发生变化；

故答案为：×．19、B【分析】【解答】解：例如。

0乘任何数都得0：0×=0；积等于这个数；

一个数乘假分数：2×=3；积大于这个数；

一个数乘真分数：2×=1；积小于这个数；

所以；只有一个不为0的数乘真分数时，积才一定小于这个数．

故答案为：错误．

【分析】只有一个不为0的数乘真分数时，积才一定小于这个数．此题可举出例子加以说明．此题综合性较强，不仅考查了一个数乘真分数、一个数乘假分数，同时还特别注意对特殊数“0”的运用．20、A【分析】【解答】解：2x+6=92x+6﹣6=9﹣6

2x=3

2x÷2=3÷2

x=1.5

所以2x+6=9的解是x=1.5；

所以题中说法正确．

故答案为：正确．

【分析】首先根据等式的性质，两边同时减去6，然后两边再同时除以2，求出2x+6=9的解是多少即可．四、计算题(共1题，共4分)21、解：（1）+++

=（+）+（+）

=+1

=1

（2）-（-）

=-+

=+

=

（3）+-+

=（-+（+）

=1+1

=2

（4）++-

=（+）+（-）

=2+0

=2

（5）++

=++

=

（6）-（-）

=-

=

（7）-+

=+-

=-

=

（8）-（+）

=--

=1-

=

（9）--

=--

=【分析】

（1）（3）（4）根据加法交换律和结合律简算；

（2）（8）根据减法的性质简算；

（5）（9）先通分；再计算；

（6）先算小括号里面的减法；再算括号外的减法；

（7）根据加法交换律简算．

本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．【解析】解：（1）+++

=（+）+（+）

=+1

=1

（2）-（-）

=-+

=+

=

（3）+-+

=（-+（+）

=1+1

=2

（4）++-

=（+）+（-）

=2+0

=2

（5）++

=++

=

（6）-（-）

=-

=

（7）-+

=+-

=-

=

（8）-（+）

=--

=1-

=

（9）--

=--

=五、操作题(共4题，共8分)22、解：在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

【分析】

根据用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图中描出A；B、C各点，并连结成一个三角形．

数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．【解析】解：在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

23、解：在方格中先画一个底是6厘米；高是4厘米的三角形；再画一个和它面积相等的平行四边形．

【分析】

根据题意即可在方格图中画一个底是6厘米；高是4厘米的三角形．根据三角形的面积计算公式“S=ah÷2”；平行四边形的面积计算公式“S=ah”，要想使画出平行四边形与三角形面积相等，所画的平行四边形与三角形等底，高为三角形的一半或与三角形等高，底为三角形底的一半．

此题画法不唯一，即三角形的形状有不同画法；平行四边形也有不同的画法，可以先求出三角形的面积，再根据平行四边形的面积计算公式求出的画平行四边形底、高．【解析】解：在方格中先画一个底是6厘米；高是4厘米的三角形；再画一个和它面积相等的平行四边形．

24、解：在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

【分析】

根据用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图中描出A；B、C各点，并连结成一个三角形．

数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．【解析】解：在图上先标出A（3；5）；B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形．

25、解：4×4=16（平方厘米）

作图如下：

【分析】

首先根据正方形的面积公式：S=a2；求出正方形的面积，要使三角形；梯形的面积与正方形的面积相等，三角形的底是正方形边长的2倍，三角形的高等于正方形的边长；梯形的上下底之和等于正方形的边长的2倍，梯形的高是正方形边长，据此解答即可．

此题考查的目的是理解掌握正方形、三角形、梯形的面积公式及应用，关键是熟记公式．【解析】解：4×4=16（平方厘米）

作图如下：

六、应用题(共4题，共36分)26、150×40＝6000（平方米）6000÷6＝1000（棵）

所以；这个果园可以种1000棵果树。

【分析】【解答】150×40＝6000（平