2025年统编版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级生物上册月考试卷652考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、动物细胞中的能量转换器是（）A.叶绿体和线粒体B.染色体C.线粒体D.细胞膜2、诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”反映的是哪类植物大量繁殖（）A.藻类B.苔藓类C.蕨类D.种子植物3、下列不是鱼类主要特征的是（）A.都生活在水中B.身体表面皮肤裸露C.身体都呈流线型D.用腮呼吸4、种子中将来能发育成一个完整的植物体的部分是（）A.子叶B.胚乳C.胚D.种皮5、为地球提供氧气量最大的植物类群是（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.藻类植物6、2008年11月6日；在我国两岸互赠珍稀动植物中，被誉为植物界中的“大熊猫”和“活化石”的是（）

A.长鬃山羊。

B.梅花鹿。

C.珙桐。

D.大熊猫。

7、能够飞翔的哺乳动物是（）A.家鸽B.家兔C.蝙蝠D.企鹅8、合理膳食是指()A.蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃B.脂肪能够使人发胖，不吃为好C.应该以蔬菜、水果为主D.各种营养物质的比例适当，互相搭配9、下列关于免疫对人体的主要作用，不正确的是（）A.免疫总是对人体有益的B.器官移植能否成活与免疫反应有关C.抗体是一种蛋白质D.抗原是能引起人体产生抗体的物质评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液；再进入组织细胞参与代谢，以及其代谢终产物排出体外的过程示意图．图中a～f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题：

（1）物质a是____，b是____，c是____．

（2）物质a主要如何被组织细胞利用？____．11、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，分类依据是生物在____等方面特征．生物最基本的分类单位是____．分类单位越大，生物的共同特征越____（多或少），亲缘关系越____（近或远）．12、人类的生殖系统分为____生殖系统和____生殖系统．13、科学探究（一）

如果你翻动花园；庭院中的花盆或石块；常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫面包虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题：

（1）提出问题：____？

（2）作出假设：____．

（3）制定并实施探究方案：准备好一个铁盘；一块不透光的纸板，一块透明的玻璃板，10只鼠妇．本实验设置为对照试验．

①控制本实验的变量是____．

②为保证变量的唯一性，正确的做法是____．

A．以铁盘中线为界；一侧铺上干土，另一侧铺上湿土。

B．以铁盘中线为界；一侧遮光，另一侧不遮光。

C．以铁盘中线为界；一侧铺上干土并遮光，另一侧铺上湿土，不遮光。

D．以铁盘中线为界；一侧铺上干土，不遮光，另一侧铺上湿土，遮光。

③该探究实验要用10只而不是1只鼠妇，目的是____．

（4）分析结果；得出结论．该同学对上述实验重复了多次，结果如下表：

。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只①为了使实验结果更准确，应对上述数据做怎样处理？____．

②从中得出的实验结论是____．

（5）做完实验后，如何处理鼠妇？____．14、覆盖于软体动物、腕足动物和蔓足动物全部或部分身体的皮肤外面那层是____．15、趋利避害____生物体具有____，因而能____周围环境．16、如图是菜豆种子和幼苗模式图；请回答：

（1）菜豆种子的主要部分是[____]，____它由____（填代号）构成．

（2）菜豆种子含有的营养物质贮藏在[____]____中．

（3）图中[2]将来发育成幼苗的[____]____；图中[C]由种子的[____]____直接发育而成．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、假如将诺贝尔奖获得者进行克隆，克隆出来的人也肯定会得诺贝尔奖．____（判断对错）18、由光合作用生成的主要产物通过筛管运输，筛管位于茎中的韧皮部．____．（判断对错）19、动物的所有运动都是动物的行为，静止不动就没有动物的行为发生．____（判断对错）20、每块骨骼肌两端的肌腱附着在不同的两块骨上．____（判断对错）21、蘑菇是腐生生物，用菌丝吸收养料．____（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)22、针对目前滥用青霉素等抗菌药物的现象，医学界提出：“能不用药就不用；能少用就不多用；能口服不肌注；能肌注不输液”。（1）青霉素能破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用，但对人体细胞无害．从细胞结构分析，其原因是____。（2）青霉素的使用对细菌起了________作用，这种作用是定向的，使发生耐药变异的细菌生存下来，结果会导致细菌耐药性增强，引起药效下降。（3）当然，药物选择口服还是注射不能一概而论，例如静脉注射较口服用药的优点之一是见效快，原因是静脉注射药物不需要经过人体的____________系统而直接进入血液。23、如图；晴天的上午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口：

（1）下午打开袋口；迅速将一支带火星的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的。

______气体较多；这是植物进行______作用的结果，此项生理作用发生的场所是细胞的______中。

（2）傍晩再套上塑料袋；扎紧袋口。第二天天亮前将袋内的气体导入盛有澄清石灰水的烧杯中，结果是澄清的石灰水变混浊，说明袋内的______气体较多，此气体是通过叶片的。

______进出叶片的，这种气体的产生是植物进行______作用的结果。评卷人得分五、作图题(共4题，共36分)24、（2014春•罗平县校级期中）如图为女性生殖器官图；据图回答：

（1）女性生殖系统的主要性器官和性腺是[____]____；

（2）为达到节育的目的，可在[____]____处施行结扎手术；

（3）胚胎发育主要是在[____]____中进行；

（4）与女性第二性征直接相关的激素是____．25、如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

（1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的____将图中的动物分成两组，则与C不在同一组的动物有____（用字母表示）．

（2）图中动物生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，图中B用腮呼吸，C用肺呼吸，但不发达，需要借助____辅助呼吸，A通过腹部的____呼吸，D有与肺相连通的____辅助呼吸．

（3）B属于鱼类，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是____，则是新鲜的鱼；鱼在水中通过尾部和____的摆动以及鳍的协调作用游泳．

（4）E与D相比，其特有的生殖发育特点是____．26、（2015秋•绵阳校级期末）如图是长骨的解剖结构模式图．

（1）写出图中各部分的名称：

a．____，b．____，c．____，d．____．

（2）图中与骨的长粗和再生有关的结构是[____]____内层的成骨细胞．

（3）人在幼年时，骨髓腔中的____有造血功能，成年以后，该结构变为____，失去造血功能；但当成年人大量失血时，它又可暂时恢复造血功能．27、（2013春•盐津县校级期中）如图是女性生殖系统示意图；请根据图回答问题．

（1）女性生殖系统的主要性器官是[____]____

（2）精子与卵细胞结核的场所是[____]____

（3）胚胎发育的场所是[____]____

（4）胎儿产出和月经流出的通道是[____]____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解析】【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．即动物细胞中没有叶绿体．

故选：C2、A【分析】【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．藻类植物用孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可见题中的诗句描写的应该是藻类植物．

故选：A3、B【分析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动等特征，据此分析解答．【解析】【解答】解：A；鱼类生活在水中；具有与水生生活相适应的特征，A正确．

B；鱼身体表面有鳞片保护；没有皮肤裸露特点，因此不是鱼类的特征，B错误．

C；鱼身体呈流线型；游泳时减小水的阻力，C正确．

D；鱼用鳃呼吸；有利于水中生活，D正确．

故选：B4、C【分析】【分析】双子叶植物种子包括种皮和胚；单子叶植物种子包括种皮（有保护作用）、胚乳（部分种子含有，用于储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．【解析】【解答】解：在一个完整种子中种皮具有保护作用；胚是种子的重要部分，都包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体．

故选：C．5、D【分析】【分析】此题考查的是藻类植物与人类的关系，据此答题．【解析】【解答】解：自然界中藻类植物的数量极为庞大；分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根；茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．

故选：D6、C【分析】

珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科；国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．珙桐树堪称“植物界的活化石”，“植物界的大熊猫”；“和平使者”，为国家一级保护植物．珙桐树最初由法国的神父戴维斯于1869年在四川穆坪发现，并采种移植到法国．在以后的近一个多世纪里，全世界广泛引种，大量栽植，成为世界十大观赏植物之一．

故选：C

【解析】【答案】解答时可以从各植物的特点；意义、分布以及称号等方面来切入．

7、C【分析】【分析】蝙蝠属于哺乳动物，有两翼会飞．【解析】【解答】解：蝙蝠属于哺乳动物；哺乳动物的特征有：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等，而且蝙蝠具有两翼会飞．家鸽、企鹅属于鸟，家兔属于哺乳动物，但不会飞．

故选：C8、D【分析】【分析】此题考查合理膳食的意义。掌握合理膳食是指营养要全面而平衡是解答此题的关键。【解答】合理营养是指全面而平衡营养。全面是指摄取的营养素种类要齐全；平衡是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按平衡膳食宝塔均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。故D符合题意。故选D。

【解析】【答案】D9、A【分析】【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．【解析】【解答】解：A；免疫对人有有利的一面也有有害的一面．免疫具有自我稳定功能；可以清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．但人体免疫功能异常时，对人体健康不利．例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等；

B；移植的器官属于抗原；移植后人体会产生免疫反应，因而成功与否与免疫反应有关；

C；抗体是一种能够抵抗刺激它产生的那种抗原的特殊蛋白质；

D；病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．

故选：A二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是葡萄糖，b是吸入肺泡中的空气，c是经肺泡呼出的气体，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖．

人体吸入气体和呼出气体的比较；如下表：

。气体成分%氮气氧气二氧化碳水蒸气其它吸入气体%78210.030.010.96呼出气体%7816.44.630.030.94可见：b表示吸入肺泡中的空气；c表示经肺泡呼出的气体二氧化碳．

（2）细胞利用氧；将葡萄糖在细胞中被分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；这一生理过程是在细胞的线粒体中进行的．

故答案为：（1）葡萄糖、氧气、二氧化碳；（2）葡萄糖在细胞中被分解释放能量．11、略

【分析】【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．【解析】【解答】解：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群；并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，界是最大的单位．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．

故答案为：形态结构；种；少；远；12、略

【分析】【分析】人类的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统．【解析】【解答】解：男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．

故答案为：男性；女性13、略

【分析】【分析】此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．作出假设是对提出问题的回答．对照组和实验组只能存在一个变量．【解析】【解答】解：科学探究的一般过程：提出问题；做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（1）提出问题：尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境；提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光会影响鼠妇的生活（或：光不会影响鼠妇的生活）．作出假设的依据是：在花盆；石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到．当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了．

（3）制定并实施探究方案：准备好一个铁盘；一块不透光的纸板，一块透明的玻璃板，10只鼠妇．本实验设置为对照试验．

①该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”；实验变量是有无光照．

②为保证变量的唯一性；要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，正确的做法是以铁盘中线为界，一侧遮光，另一侧不遮光．

③该探究实验要用10只而不是1只鼠妇；目的是避免偶然性，使实验结果更可靠．因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．

（4）①因为一次实验存在一定的偶然性和误差；取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差．因此为了使实验结果更准确，应计算出5次试验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值．

②通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇；阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

（5）鼠妇是生物圈的组成成分；在维持生态平衡方面具有一定的作用．我们要爱护鼠妇等小动物；因此，在实验过程中，要注意不损伤鼠妇；做完实验后，把鼠妇放回适合它们生存的自然环境实验完毕后，要将其放回大自然．

故答案为：

（1）光会影响鼠妇的生活吗。

（2）光会影响鼠妇的生活（或：光不会影响鼠妇的生活）

（3）①有无光照（或：光的有或无）

②B

③避免偶然性；使实验结果更可靠。

（4）①计算出5次试验结果中；鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值。

②鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。

（5）把鼠妇放回适合它们生存的自然环境14、略

【分析】【分析】外套膜是软体动物、腕足动物以及尾索动物覆盖体外的膜状物．其中软体动物中由背侧皮肤褶壁向下延伸形成的结构，包裹着内脏团和鳃，有时候连足也包在里面．外套膜与身体间形成外套腔，便于水流进出，有辅助摄食、呼吸、生殖等功能．【解析】【解答】解：软体动物套膜的外层为表皮层；含许多腺细胞，能分泌贝壳．中层最厚，为皮层，由肌肉与结缔组织交织而成．内层亦为表皮层，常生有纤毛，依靠纤毛摆动获得呼吸；排泄等生理功能需要的水流及食物．腕足动物的套膜与壳紧密结合，由套膜外层表皮伸出许多含分泌细胞的管状突起达到壳的角质层，因此，覆盖于软体动物、腕足动物和蔓足动物全部或部分身体的皮肤外面那层是外套膜．

故答案为：外套膜15、略

【分析】【分析】此题考查生物应激性的意义．【解析】【解答】解：应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应．是生物具有的普遍特性；它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力．例如：狮发现斑马（猎物）后迅速追捕，斑马发现狮（敌害）后迅速奔逃．

故答案为：增强生物适应周围环境的能力；应激性；适应．16、6胚12344子叶A茎和叶3胚根【分析】【分析】图中各数字所代表的分别是1--胚轴，2--胚芽，3--胚根，4--子叶，5--种皮，6为胚是种子的主要部分，A茎和叶，B连接茎和叶的部位，C根．【解析】【解答】解：（1）菜豆种子由胚和种皮两部分组成；种皮有保护作用，6胚由2胚芽；3胚根、1胚轴和4子叶组成．

（2）4子叶中储存有丰富的营养．

（3）种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴；胚根和胚芽．萌发时，3胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成C根，随后胚轴伸长，2胚芽突破种子背地生长，发育成A茎和叶．

故答案为：（1）[6]胚；1；2、3、4；

（2）[4]子叶；

（3）[A]茎和叶；[3]胚根．三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．【解析】【解答】解：通过分析可知；假如将诺贝尔奖获得者进行克隆，克隆出来的人和诺贝尔奖获得者的遗传物质完全相同．但是能否会得诺贝尔奖，不仅有优良的遗传物质基础，还需要后天持之以恒的不懈努力．因此假如将诺贝尔奖获得者进行克隆，克隆出来的人不一定会得诺贝尔奖．因此题干的说法错．

故答案为：×18、√【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．【解析】【解答】解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；而不在树皮，植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．【解析】【解答】解：动物行为不仅包括身体的运动；还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等，因此，静止不动就也是动物行为，题干说法错误．

故答案为：×20、√【分析】【分析】一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动．【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动，此题说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】蘑菇是多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，在生物圈中促进物质循环的作用．．【解析】【解答】解：蘑菇菌属于真菌；其地上部分为子实体，是由菌丝构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活．

故答案为：√四、简答题(共2题，共8分)22、（1）人体细胞无细胞壁（2）选择（3）消化【分析】【分析】

本题考查达尔文的自然选择学说，正确用药的方法，解题的关键是理解达尔文的自然选择学说的内容，科学用药的方法，结合青霉素防治的人类疾病的原理进行分析。【解答】

（1）青霉素能破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用；但对人体细胞无害，从细胞结构分析，其原因是人体细胞没有细胞壁。

（2）在青霉素开始使用的时候；能够杀灭大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果。青霉素的使用对细菌起了自然选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的。

（3）当然；药物选择口服还是注射不能一概而论，例如静脉注射较口服用药的优点之一是见效快，原因是静脉注射药物不需要经过人体的消化系统而直接进入血液。

【解析】（1）人体细胞无细胞壁（2）选择（3）消化23、氧气光合叶绿体二氧化碳气孔呼吸【分析】解：（1）在光下绿色植物能进行蒸腾作用；光合作用和呼吸作用；光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，释放氧气的过程，氧气有助燃的作用，打开袋口，迅速把一支即将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的氧气较丰富，这是光合作用产生的，此项生理作用发生的场所是细胞的叶绿体。

（2）夜里无光；植物几乎只进行呼吸作用，呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。因此，傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，就是因为植物进行呼吸作用，消耗了氧气，产生了大量的二氧化碳的原因此气体是通过叶片的气孔进出叶片的。

故答案为：（1）氧气；光合；叶绿体；（2）二氧化碳；气孔；呼吸。

绿色植物能进行蒸腾作用；光合作用和呼吸作用；识图，分析作答。

熟练掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关知识，即可解答。植物的三大作用是中考的热点，值得注意。【解析】氧气光合叶绿体二氧化碳气孔呼吸五、作图题(共4题，共36分)24、略

【分析】【分析】图中所绘的是女性的生殖系统结构剖面图．其中：1输卵管；2子宫；3卵巢；4阴道【解析】【解答】解：（1）3卵巢是女性生殖系统中的主要性器官和性腺．其作用是产生卵细胞；分泌雌性激素．

（2）精子与卵细胞受精的场所是在输卵管；精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．为达到节育的目的，可在1输卵管处施行结扎手术（3）受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态．胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘；脐带与母体交换营养与废物．

（4）能促使女性出现第二性征并维持第二性征的是雌性激素．

故答案为：3、卵巢；1、输卵管；2、子宫；雌性激素25、略

【分析】【分析】根据体内脊柱的有无；动物可分为脊椎动