2025年人教A版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、以下哪项措施对保护生物的多样性有不利影响（）

A.建立自然保护区。

B.治理工业“三废”

C.维护生态平衡。

D.过度放牧。

2、【题文】下列关于人的体细胞和生殖细胞的比较中，说法____的是A.两种细胞中都存在染色体B.都有23对染色体C.都有DNAD.都有决定性状的基因3、如图是蘑菇；下列分析回答错误的是（）

A.⑤是菌褶中散落开来的孢子，可以繁殖B.①②③统称子实体，它们都由菌丝构成C.④是营养菌丝，它的作用是分解腐烂的植物体获得水分和无机盐，所以蘑菇的营养方式是异养腐生D.蘑菇由多细胞的菌丝构成，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核4、下列属于相对性状的是（）A.蚕豆的白花和豌豆的白花B.狗的长毛和黑毛C.人的双眼皮和无耳垂D.兔子的红眼和黑眼5、银杏被列为中国四大长寿观赏树种之一．银杏树与桃树相比，最主要的区别是（）A.雄性植株不能结果B.种子没有果皮的包被C.花没有鲜艳的颜色D.果实没有酸甜的味道6、（2015•自贡）关于性状的表述，错误的是（）A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B.每一个生物体都会有许多种不同的性状C.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、在下列各项评价题目中，评价身体健康的是（）A.我睡眠很好B.我大多数感到愉快C.我的身体很灵活D.早上起床感到身体很舒服8、北方人喜欢吃面食，南方人喜欢吃米饭，以下说法正确的是（）A.北方气候适合种小麦B.北方人喜欢吃面所以种小麦C.南方气候适合种水稻D.南方人喜欢吃米饭所以种水稻9、正常男性精子的染色体组成可能是（）A.22条常染色体+YB.22对常染色体+YC.22对常染色体+XYD.22条常染色体+X10、在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是（）A.关节囊B.关节腔C.韧带D.关节面11、【题文】下列现象中，属于可遗传的变异的是（）A.同卵双生的姐妹胖瘦不同B.人的镰刀型细胞贫血症C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不当导致近视12、【题文】下表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是：（）

。组别。

亲代杂交组合。

子代性状。

A

高茎Х矮茎。

全是高茎。

B

矮茎Х矮茎。

全是矮茎。

C

高茎Х高茎。

既有高茎；又有矮茎。

D

高茎Х矮茎。

既有高茎；又有矮茎。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、生物的进化规律是：从生物体的结构上看是由______到______；从进化的层次上看是由______到______；从生活环境上看是由______到______．14、食品保存能提高食物原有的优良品质和风味．____．15、嫁接时，接上去的芽或枝叫做____，被接的植物体叫做____．要使嫁接的植物体成活，必须使接穗和砧木的____紧密地结合在一起．16、【题文】细菌有____状、____状、____状等形态。17、【题文】乌贼受到鲨鱼追赶时放出“烟雾弹”，这是动物的一种_________行为。18、【题文】生物只要通过变异就可以不断进化。（）19、右图表示的是一类真菌的形态和结构；请据图回答下列问题。

（1）该图表示的是哪一类真菌？____。

（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？____。

（3）该生物细胞内有无细胞核？____

（4）图中①表示的结构是____。

（5）图中②表示的结构是____。20、植物需要量最多的无机盐是____、____、____。21、人类的生产生活对物质循环也有一定的影响．随着工业发张和生活水平的提高，二氧化碳排放量不断增加，导致全球气候发生变化．减少二氧化碳排放，倡导低碳生活，是________应尽的义务．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)22、（2016•玉林）传染病是威胁人类健康的一类疾病，现在的传染病都可通过接种疫苗来预防．（判断对错）23、病毒能引起人类和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。24、具有社会行为的动物群体内形成等级．（）．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共1题，共6分)25、如图是桃花结构模式图；请根据图回答。

（1）请写出各序号所指部位的名称．3______；5______，1和2合称为______，6；7、8合称为______．

（2）在一朵花中；______和______是最重要的部分，因为它们与将来果实和种子的形成有直接关系．

（3）将来会发育成果实的是（______）；而它内部的______会发育成种子．

（4）一般情况下；植物要结出果实，需经过开花；传粉、受精和结果四个阶段，其中______和______是果实形成的重要前提．如：果树在开花季节若遇到连绵的阴雨天气，会导致果树减产，原因就是阴雨天气影响了______造成的．

评卷人得分六、简答题(共1题，共2分)26、如图是某些生物生殖发育有关示意图；请据图回答下列问题：

（1）甲；乙两图反映了昆虫的发育过程；其中甲图所示是______发育，乙图所示的发育经历了四个阶段，比甲图多了一个发育阶段是[______]______。

（2）丙图中新生命与母体进行物质交换的场所是[______]______。

（3）丁图表示桃花受精的过程；完成受精作用后，图中[______]______发育成桃肉。

（4）在种植莲藕时，莲农常采用地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖，这种繁殖方式属于______繁殖。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

A；自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，不符合题意．

B；保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施；废气、废水和废渣等工业三废严重破坏了生物的栖息环境，影响生物的生存，因此治理工业“三废”有利于保护生物的多样性，不符合题意．

C；生物的生存依赖于一定的生态环境；生态系统越稳定，越平衡，越有利于生态系统里面生物的生存，因此维护生态平衡有利于保护生物的多样性．不符合题意．

D；过度放牧会导致草场的退化；破坏草原生态系统的平衡，进而影响草原中生物的生存，对保护生物的多样性不利．符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题是关于保护生物多样性内容的选择题；思考作答．

2、B【分析】【解析】

试题分析：染色体由DNA和蛋白质组成；DNA上决定生物性状的片段叫做基因，所以在体细胞和生殖细胞中都有染色体；DNA和基因。人的体细胞中染色体是成对存在的，即人的每个体细胞中有23对染色体，生殖细胞是通过减数分裂的形式形成的，生殖细胞内的染色体数是体细胞中染色体数的一半，故人的生殖细胞中染色体数目为23条，选项B的说法是错误的。

考点：此题考查体细胞与生殖细胞的主要区别，意在考查学生对染色体在体细胞和生殖细胞中的存在的理解能力，考查学生染色体、DNA和基因关系的辨析能力。【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；⑤是由②菌褶中散落开来的孢子；它与繁殖有关，A正确．

B；图中①是菌盖；②是菌褶，③是菌柄，统称子实体，它们都由菌丝构成，B正确．

C；④是蘑菇的地下部分；叫做营养菌丝，蘑菇体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，其地上部分为子实体，是由菌丝构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活，C错误．

D；蘑菇是多细胞生物；都是由菌丝构成的，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，D正确．

故选：C

由图可知①是菌盖；②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤是孢子．

解题的关键是知道蘑菇的结构和功能．【解析】【答案】C4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】解；银杏是裸子植物；桃树是被子植物．因此银杏和杏树相比，最主要的不同之处是：银杏没有果实，种子没有果皮的包被裸露在外面；而桃树的种子有果皮包被．

故选：B．

裸子植物的特点是根茎叶发达；具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．受精过程不需要水；

被子植物具有根；茎、叶、花、果实和种子；胚珠有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，受精方式为双受精．

解答此类题目的关键是熟记裸子植物的特点种子裸露，没有果皮包被．【解析】B6、A【分析】【解答】：A；生物的性状并不都是肉眼可以观察到的特征如人的血型；A错误；

B；每一个生物体都会有许多种不同的性状；B正确；

C；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；C正确；

D；生物的亲缘关系越近；它们之间相似的性状就越多，D正确．

故选：A．

【分析】（1）性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征；如豌豆种子的颜色；形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．

（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．二、多选题(共6题，共12分)7、CD【分析】解：传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．CD说的都是身体上的健康，B说的是心理健康，A睡眠的好坏，与人的心理和身体健康息息相关，不单纯是身体健康，也属于心理健康的范围．

故选：CD

此题考查的是健康的知识；可结合健康的概念来分析，据此答题．

此题是基础性的题目，难度较小．【解析】CD8、AC【分析】本题考查南北方人的饮食习惯。秦岭、淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有明显的差异。秦岭—淮河一线主要是我国粮食作物中水稻和小麦的分界线，这是因为北方是温带季风气候，适合种植小麦，南方地区以亚热带季风气候和热带季风气候为主，适合种植水稻。所以形成了北方地区以面食为主，南方人喜欢吃米饭的习惯。故AC正确；故选AC。

【解析】AC9、AD【分析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；精子的染色体组成为22条+X或22条+Y．因此正常男性精子的染色体组成可能是22条常染色体+Y，或22条常染色体+X．

故选：AD．

男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

解答此类题目的关键是会借助性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】AD10、AC【分析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。考点：本题考查的是关节的结构和功能，解答此题需要熟练掌握关节的结构和功能，可结合关节结构示意图进行记忆。【解析】【答案】AC11、BC【分析】【解析】

试题分析：遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

A.同卵双生的姐妹胖瘦不同是环境改变引起的变异；遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；

B.人的镰刀型细胞贫血症；遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；

C.父母都能卷舌；孩子不能卷舌，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；

D.某人用眼不当导致近视；是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；

考点：生物的变异【解析】【答案】BC12、AC【分析】【解析】

试题分析：子代个体中出现了亲代没有的性状；新出现的性状一定是隐性性状；从第③组的数据可知，亲代都是高茎，而子女中出现了矮茎的个体，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状，如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，高茎的基因组成是AA或Aa，基因在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞，因此控制高；矮茎性状的基因是通过亲代传给后代的。故选：AC

考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)13、简单；复杂；低等；高等；水生；陆生【分析】解：由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．因此，生物进化的总体趋势是：结构上从简单到复杂，在生活环境上从水生到陆生，在进化水平上从低等到高等．

故答案为：简单；复杂；低等；高等；水生；陆生．

此题考查的生物进化的总体趋势的知识；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．

生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】简单；复杂；低等；高等；水生；陆生14、略

【分析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．这些方法都可以控制微生物生长繁殖需要的各种条件．但食品保存不能提高食物原有的优良品质和风味，故此题说法错误．

故答案为：×．

【解析】【答案】本题考查食品的腐败原因．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．

15、略

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

故答案为：接穗；砧木；形成层。

【解析】【答案】此题考查的是嫁接的知识；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：细菌是生物圈中数量最多；分布最广的一类微生物，细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状；杆状、螺旋状。

考点：本题考查的是细菌的形态，解答此题的关键是熟记细菌的形态特点。【解析】【答案】球杆螺旋17、略

【分析】【解析】

试题分析：属于对识记层次的考查。

考点：动物行为的类型和特点【解析】【答案】防御18、略

【分析】【解析】

试题分析：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传；变异和自然选择，不断进化．

考点：生物进化的原因【解析】【答案】对19、曲霉多细胞有孢子菌丝【分析】【解答】由图中菌丝的形状成放射状；可知该霉为曲霉，生活在营养丰富；温度适宜、潮湿环境中，曲霉属于多细胞真菌，细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，菌体由许多②菌丝组成，菌丝有两种：直立菌丝和营养菌丝，直立菌丝的顶端长有放射状的结构，上面有①孢子，靠孢子来繁殖后代，③蔓延在营养物质的内部为营养菌丝，主要是吸收营养的。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握曲霉和青霉的形态结构和主要特征。20、氮磷钾【分析】【解答】植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐，氮是构成蛋白质的主要成分，对茎叶的生长和果实的发育有重要作用，是与产量最密切的营养元素，在第一穗果迅速膨大前，植株对氮素的吸收量逐渐增加，以后在整个生育期中，特别是结果盛期，吸收量达到最高峰，磷肥能够促进番茄花芽分化，提早开花结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质，缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，和氮、磷的情况一样，缺钾症状首先出现于老叶，钾素供应不足时，碳水化合物代谢受到干扰，光合作用受抑制，而呼吸作用加强，因此，缺钾时植株抗逆能力减弱，易受病害侵袭，果实品质下降，着色不良。

【分析】本题考查的是各种无机盐对植物的作用。21、每一位公民【分析】【解答】绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．因此，从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务．

故答案为：每一位公民．

【分析】低碳生活是每个公民应尽的责任和义务．从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作．四、判断题(共3题，共15分)22、×【分析】【解答】接种疫苗；即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防．因此题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】预防接种即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．解答此类题目的关键是理解掌握接种疫苗的原理和现状．23、×【分析】【解答】解：病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒；动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×．

【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．可以从病毒的结构和与人类的关系方面来切入．24、×【分析】【解答】解：社会行为是一些营群体生活的动物；群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，并不是具有社会行为的动物群体内形成等级，因此题干说法错误．

故答案为：错误。

【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．五、解答题(共1题，共6分)25、略

【分析】

雄蕊和雌蕊果实