浙教版2023小学信息技术三年级上册3.11《关注网络痕迹》说课稿及反思

浙教版2023小学信息技术三年级上册3.11《关注网络痕迹》说课稿及反思课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析《关注网络痕迹》是浙教版2023小学信息技术三年级上册的一篇教学内容。本节课旨在让学生了解网络使用过程中产生的痕迹，以及如何保护个人信息不被泄露。通过本节课的学习，学生能够认识到网络安全的重要性，掌握简单的网络安全防护措施，为今后的网络生活打下坚实基础。本节课与学生的生活紧密相关，有助于提高学生的网络安全意识，培养良好的网络素养。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生主动关注网络痕迹，提高网络安全防护意识。

2.计算思维：引导学生通过分析网络痕迹，学会保护个人信息的方法。

3.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，传播正能量，为构建清朗网络空间贡献力量。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作，了解了互联网的基本概念，能够使用浏览器进行信息检索。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对互联网有浓厚兴趣。他们在学习过程中喜欢动手操作，善于观察和思考，但注意力容易分散。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课内容时，学生可能对网络痕迹的概念理解不够清晰，难以把握如何有效保护个人信息。此外，部分学生可能在操作过程中遇到技术难题，需要教师及时指导和帮助。四、教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：教学PPT、网络教学视频、互动教学软件

4.教学手段：案例分析法、小组讨论法、实操练习五、教学过程**一、导入新课**

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是《关注网络痕迹》。在我们日常生活中，无论是在网上购物、浏览网页还是玩游戏，都会留下一些痕迹。那么，这些痕迹是什么呢？它们又有什么作用呢？接下来，让我们一起探讨这个问题。

**二、探究网络痕迹的概念**

1.首先，我们来了解一下什么是网络痕迹。请大家打开课本第11页，我们一起阅读第一段内容。请一位同学来分享一下他的理解。

2.很好，这位同学说网络痕迹就是我们在使用网络时留下的各种信息。非常准确。那么，我们能在哪里找到这些痕迹呢？请大家结合自己的生活经验，思考一下。

3.是的，我们的浏览记录、搜索记录、购物记录等都是网络痕迹。现在，请大家分组讨论一下，分享一下你们在网络上留下的痕迹，以及这些痕迹可能带来的影响。

**三、案例分析**

1.现在，我们来看一个案例。请大家观看屏幕上的教学视频，视频内容是一位小朋友在网络游戏中的行为，请大家注意观察他在游戏过程中留下了哪些痕迹。

2.视频观看完毕，请同学们分享一下你们观察到的痕迹。很好，有同学说他在游戏中留下了登录信息、游戏行为记录等。那么，这些痕迹可能会带来哪些影响呢？

3.对，这些痕迹可能会被不法分子利用，从而导致个人信息泄露。那么，我们该如何保护自己的个人信息呢？请大家结合案例，思考一下防范措施。

**四、互动讨论**

1.现在，我们来进行一个小游戏。请大家分成两个小组，我将提出一些关于网络安全的问题，小组抢答，回答正确的小组将获得积分。

2.第一个问题：我们在使用网络时，应该注意哪些事项来保护个人信息？请抢答。

3.第二个问题：当我们在网上遇到问题时，应该向谁求助？请抢答。

4.第三个问题：如何判断一个网站是否安全？请抢答。

**五、实操练习**

1.现在，请大家打开电脑，登录校园网络教学平台。我将给大家提供一个模拟的网络环境，请大家在这个环境中尝试搜索一些信息，观察自己的搜索记录。

2.请同学们注意，搜索过程中要尽量避免泄露个人信息。完成搜索后，请大家截图保存自己的搜索记录，并在下课前提交。

**六、总结与反思**

1.同学们，今天我们学习了《关注网络痕迹》，大家能分享一下自己的收获吗？

2.是的，我们知道了什么是网络痕迹，以及如何保护自己的个人信息。那么，在今后的网络生活中，我们应该如何做呢？

3.对，我们要时刻关注自己的网络行为，提高网络安全意识，保护个人信息。现在，请大家闭上眼睛，思考一下自己在网络生活中的行为，是否有需要改进的地方。

**七、布置作业**

1.今天的作业是：结合今天的学习内容，写一篇关于网络安全的短文，题目自拟。

2.请同学们在写作过程中，结合自己的生活经验，提出一些具体的网络安全建议。

**八、结束语**

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，提高自己的网络安全意识。下节课，我们将继续学习新的内容。下课！六、教学资源拓展1.拓展资源：

-《网络安全知识问答》：收集一系列关于网络安全的问题及答案，帮助学生巩固课堂所学知识。

-《网络安全案例分析》：整理一些真实的网络安全事件案例，让学生了解网络安全问题的严重性和防范措施。

-《个人信息保护法律法规》：介绍我国关于个人信息保护的法律法规，让学生了解法律对网络安全的保护。

-《网络安全防护工具》：介绍一些实用的网络安全防护工具，如防病毒软件、密码管理器等，帮助学生提高网络安全防护能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《网络安全知识问答》，通过问答形式检验自己的学习效果，加深对网络安全知识的理解。

-组织学生进行《网络安全案例分析》的讨论，让学生从案例中吸取经验教训，提高网络安全意识。

-引导学生了解《个人信息保护法律法规》，让学生知道在网络安全方面有哪些法律保障，以及如何依法维权。

-建议学生尝试使用《网络安全防护工具》，如安装防病毒软件、使用密码管理器等，提高个人网络安全防护能力。

-鼓励学生参加网络安全知识竞赛或讲座，拓宽知识面，提高网络安全素养。

-提醒学生在日常网络生活中，注意以下几点：

1.不要随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话号码等。

2.不要轻信网络上的各种中奖信息，避免上当受骗。

3.不要浏览不良信息，遵守网络道德规范。

4.不要随意下载不明来源的软件，防止病毒感染。

5.定期更新操作系统和应用软件，提高系统安全性。七、板书设计①