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文档简介
西X奈在训诡磷策林祐辱垸
SHIJIAZHUANGPOSTSANDTELECOMMUNICATIONSTECHNICALCOLLEGE
2021级现代物流管理专业
人才培养方案
速递物流系
二。二一年八月
编制说明
本专业人才培养方案根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实
施工作的指导意见》《高等职业学校物流管理专业教学标准》、《职业教育专业
目录(2021年)》等文件制定:适用于石家庄邮电职业技术学院现代物流管理专
业面向全日制学生的人才培养。
本专业经过邮政企业和标杆物流企业调研、2018-2020届毕业生跟踪调研和
2019-2020级在校生学情调研,分析物流产业发展趋势和邮政企业、物流企业人
才需求,明确本专业面向的职业岗位(群)所需要的知识、能力、素质,结合实
际落实教育部现代物流管理专业教学标准,准确定位专业人才培养目标与培养规
格,构建产教融合、岗课赛证、校企合作、理实一体的模块化课程体系,明确教
学内容、教学方法、教学资源、教学条件保障等要求。
本专业人才培养方案由学院物流教研室与中国邮政集好有限公司及部分省
分公司共同制订,并经学院专业建设委员会论证,学院党委会审定通过,准予公
布实施。
主要编制人:
速递物流系:张慧锋,副教授,速递物流系副主任
王艳丽,副教授,速递物流系副主任
王为民,教授,速递物流系高级专家
郭冬芬,教授,教务处高级专家
田永宾,讲师,现代物流管理专业负责人
高磊,讲师,物流管理(仓储运营方向)专业负责人
都继萌,副教授,物流管理(电商物流方向)专业负责人
王红伟,讲师,核心课负责人
王彬,讲师,核心课负责人
赵世文,讲师,核心课负责人
侯维磊,讲师,核心课负责人
中国邮政集团有限公司寄递事业部物流部:尹迎,仓配处经理
中国邮政集团有限公司寄递事业部物流部:李航,仓配业务经理
中国邮政集团有限公司寄递事业部运营管理部:薛志刚,总经理
中国邮政集团有限公司寄递事业部国际部:靳勇平,副总经理
中科富创(北京)智能系统有限公司:张祥国,总经理
目录
一、专业名称及代码.............................................-1-
二、入学要求...................................................-1-
三、修业年限.....................................................-1-
四、职业面向...................................................-1-
五、培养目标与培养规格.........................................-4-
七、学时学分安排.............................................-25-
八、教学进程总体安排.........................................-26-
九、实施保障.................................................-31-
十、毕业要求.................................................-36-
2021级现代物流管理专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称:现代物流管理
专业代码:530802
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力C
三、修业年限
三年。
四、职业面向
(一)职业面向
所属职业资格
所属专对应行业主要职业类别主要岗位群
专业大类证书或技能等
业类(代码)(代码)(代码)或技术领域举例
(代码)级证书举例
物流管理
1+X(中级)
管理(工业)仓储项目经理职业技能等级
道路运输业工程技术人员运输调度主管证书
(54)(2-02-30)物流营销主管物流服务
现代物
财经多式联运与装卸搬运和运物流客户经理师
流类
商贸大类运输代理业(58)输代理服务人员物流生产运营邮政营业
(530802)
装卸搬运与(4-02-05)主管员
仓储人员(4-02-06)
仓储业(59)物流运营数据速递业务
邮政和快递服
分析师员
务人员(4-02-07)
邮政营销
员
(二)职业发展路径
主要就业单位:中国邮政寄递事业部、社会快递物流企业,其他企业的物流
部门。
可从事的工作岗位:初始岗位:物流业务营销员、物流业务受理员、物流配
送员、仓库管理员、运输计划与调度员、物流信息处理员、跨境物流服务员、货
运代理员等;晋升岗位:仓储主管、运输主管、配送主管、运营数据分析师、市
场部主管、物流项目经理、国际物流部主管、物流客服主管等;相关岗位:邮政
营业员、邮政储汇员、邮政支局长、揽投部主管等。
表4-2现代物流管理专业职业发展路径
序工作典型工作任
职业能力及素质要求支撑课程
号岗位务
1.掌握一定的市场营销方法和技巧、计算
机操作能力;
根据企业自
2.能编制调研计划表、收集整理数据并编
身业务类型和优《物流管理
制图表:
势,营销企业物流引论》、《市场
首3.能够编写物流项目苕销策划方案;
服务产品:搜集、营销理论与实务
岗:物流4.具有项目管理和物流方案设计能力:
1梳理客户类型、客B》、《团队建设
业务营销5.能够分析客户心理、了解客户需求有针
户需求,制定客户与沟通技巧》、
员对性的进行业务开发:
营销方案,进行谈《物流客户关系
6.能够与客户进行沟通谈判,签订物流服
判磋商等相关工管理》
务合同:
作。
7.能够根据针对客户需求进行方案设计和
成本成本核算。
根据客户的1.掌握不同物品的包装技能:
需求,完成揽收作2.熟练掌握不同业务的具体揽收要求;
业、承运作业、单3.具备一定的计算机操作能力:《物流管理
首据填写、系统操作4.具备良好的客户沟通技巧,能妥善处理引论》、《邮政
岗:物流等相关工作:进行客户投诉:业务与管理C》、
2
业务受理物品称重、包装及5.具备法律法规等必要的法律常识:《快递服务规范
装卸搬运等工作:6.具备较强的与人沟通能力:与礼仪》、《速
正确填写详情单7.会使用条码器或扫描设备;递业务与羟营》
并较快完成信息8.具有高度的责任心,遵守法律法规和职
录入工作。业道德。
根据客户订1.具备合理的车辆选择和合理配载能力;
单,完成货物配送2.了解配送的基本流程和主要环节:
任务,合理安排车3.能看懂单证;
《仓储与配
首辆路径准时送达,4.会使用条码器或扫描设备;
送管理实务》、
3岗:物流合理装载货物;保5.掌握配送信息系统操作技能:;
《运输管理实
配送员证配送车辆及配6.具备一定的与人沟通能力:
务》
送物品安全:相关7.具备基本的阅读地图的能力::
配送作业信息整8.具有高度的责任心,遵守法律法规和职
理处理分析。业道德。
1.懂得仓库作业的基本流程:
完成货物入
2.具有进行商品检验的能力;《仓储与配
库检验、收货等作
3.具有针对商品的特性科学合理地进行仓送管理实务》、
业;完成仓库订单
首储空间规划和优化的能力;《物流信息技术
处理,生成拣选单
4岗:仓储4.具有入库作业的能力:与应用△》、《仓
等单据,根据拣选
作业员5.具有使用各种分拣设备和设施的能力;储与配送作业优
单拣选货物,并使
6.具有对分拣、盘点等相关信息的分析处化设计及实施实
用信息系统进行
理能力:训》
作业。
7.具有物流系统相关软件的操作能力:
序工作典型工作任
职业能力及素质要求支撑课程
号岗位务
«.能够合埋地选用和使用仓储资源和相应
的设施设备:
9.能针对不同货物或商品进行科学养护:
10.具有高度的责任心,遵守法律法规和
职业道德。
1.熟悉当地运输路线和运输市场供求信
息;
2.熟悉货物特性,具有货物配载和加固的
规划和设计能力
根据运输任务,
晋升3.具备线路优化能力《运输管理
制诧谢潞线、m
岗:运输4.具备操作相应信息系统能力实务》、《物流
5人员等并划,实现低
计划与调5.具有独立处理突发事件的能力;成本管理》、《物
成本高效益的安
度主管4.熟悉车辆和司机行驶中的状况;流网络规划》
排。
5.具备较强的协调沟通能力和较好的团队
精神:
6.具有高度的责任心,遵守法律法规和职
业道德。
根据业务需
求,处理运输、订
单、仓储等信息:1.熟悉业务运作流程:
分析物流运营数2.掌握信息检索查询技能;《物流信息
晋升
据、优化作业方3.具备计算机基本操作能力;技术与应用△八
岗:物流
6案、提升设备利用4.具备对数据的筛选能力:《数据分析实
数据分析
率:客服团队的培5.具备熟练使用信息系统的能力;务》、《物流网
师
训、管理工作,提6.掌握良好的与客户沟通能力;络规划基础》
供优质的客服服7.具有及时果断地处理问题的能力。
务,全面提升客户
满意度。
1.熟悉不问物品的仓储要求:《配送中心
根据业务需2.掌握物品入库、在库管理、分拣、理货、运营与管理》、
要,制定岗位工作集货、出库等工作要求;《仓储与配送管
计划,运营团队的3.掌握仓储布局和规划的相关知识和要理实务》、《物
晋升
团队搭建和人才求:流信息技术与应
7岗:仓储
培养,制定绩效薪4.具备较强的组织领导能力和良好的协调用△》、《仓储
主管
酬考核体系,保障沟通能力:与配送作业优化
安全有■序高效的5.具有爱岗敬业、吃苦耐劳和团结协作精设计及实施实
仓库生产运作神:训》、《库存管
6.具有较高的责任心和职业道德。理实务》
根据业务需求制1.熟悉配送流程和配送要求:《配送中心
晋升
定酉螂各线,2.具备线路优化能力:运营与管理》、
8岗:配送
划运力、人力:确保3.具备较强的组织领导能力:《物流成本管
匕管
髓度。4.具有良好的协调能力和与人沟通能力:理》、《物流网
序工作典型工作任
职业能力及素质要求支撑课程
号岗位务
5.具有爱岗敬业、吃舌耐劳和团结协作精络规划》、《商
神:务数据分析》
6.具有较高的责任心和职业道德。
(三)核心岗位等级证书
表4-3现代物流管理专业核心岗位等级证书一览表
序等
职业技能等级证书名称颁证单位关联课程
号级
《物流管理引论》、《运
物流管理1+X职业技能等级教育部、人力资源和社会保中输管理实务》、《仓储与配送
1
证书障部级管理实务》、《物流管理综合
训练》、《物流成本管理》
中
2速递业务员职业资格证书人力资源和社会保障部《速递业务与经营》
级
中
3邮政营业员职业资格证书人力资源和社会保障部《邮政业务与管理C》
绣
中《市场营销理论与实务
4邮政哲销员职业资格证书人力资源和社会保障部
州
邮政储汇业务员职业资格证中
5人力资源和社会保障部《邮政金融业务C》
书州
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养思想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,
良好的职业道德、人文素养和创新意识,精益求精的工匠精神,掌握现代物流管
理专业知识和技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑
终身发展、适应数字经济发展的关键能力,具有较强的就业创业能力和可持续发
展能力,面向中国邮政企业、社会第三方物流企业、制造业、流通业、国际物流
等相关物流领域,能够从事物流作业与管理、物流设施选型和维护、仓库布局与
规划、物流营销与方案撰写、采购与供应链管理、运输配送计划制定、物流成本
效益管理等工作,具有数据分析、跨界学习能力的高素质技术技能人才。同时又
能够从事邮政代理金融业务和邮政传统业务等工作的德智体美劳全面发展的高
素质劳动者和技术技能人才。
(二)培养规格
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国
特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中
华民族自豪感;
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,
履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思
维;
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有
较强的集体意识和团队合作精神;
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运
动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯;
(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成卜2项艺术特长或爱好。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知
识;
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等
相关知识;
(3)掌握管理学、市场营销学、物流网络规划、快递业务、邮政业务与管
理、电子商务等领域的基础知识以及创新创业相关知识;;
(4)掌握仓储、运输、配送等物流作业及现场管理的流程和优化方法;
(5)掌握配送中心布局、优化、库存管理和供应链管理等知识;
(6)掌握物流项目的营销、方案策划、客户开发与维护的相关内容;
(7)掌握国际物流与跻境物流业务操作和处理的相关知识;
(8)掌握物流成本分析与控制、降本增效的基本知识和方法;
(9)掌握现代物流信息技术和智能设备应用的基本知识、原理和使用方法;
(10)熟悉大数据、智慧物流、物联网等现代物流发展的新知识、新技术、
新业态、新模式。
3.能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力、良好的语言、
文字表达能力和沟通能力;
(2)能够熟练运用。ffice等办公软件,进行文档编辑、数据分析处理、演
示汇报;
(3)具有一定的基层班组管理能力,拥有一定的创新思维和创新创造能力;
(4)能够处理蚱政营业网点、邮政储蓄代理网点的业务;
(5)能够有效进行仓储作业、配送作业和运输作业的操作与管理;
(6)能够科学进行配送中心库区布局、储位优化、设冬选型、制定最优作
业方案;
(7)能够对物流市场进行分析,能够实施有效客户营销与服务;
(8)能够运用英语处理简单的英文函件、单证,完成国际物流与跨境物流
业务;
(9)能够进行精准的物流成本核算与分析控制,能够制定分析业务数据报
表;
(10)能够运用大数据、智慧物流、物联网等先进技术提升物流运作效率,
并运用信息技术解决物流问题;
(11)能够运用供应链整合设计理念解决企业实际问题C
求
及要
设置
课程
六、
内容C
部分
等三
简介
课程
系和
程体
、课
结构
课程
包括
主要
构
课程结
(一)
语文
大学
教育I
公毕业
策I
与政
II形势
英语
I
共I体育
基
机文
计算
道德
础思想大学生职
中
想和
东思
毛泽
础
化基
治
课与法业发展与
义
会主
色社
国特就业指导
创业
创新
健康
心理
概论
体系
理论
基础
教育
专
业
概
商务
电子
营销理
市场
引
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