2025年冀教新版四年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤2、下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.豆荚(jiá)______窗框(kuāng)B.僵硬(jiāng）______囚犯(qíu)C.洋溢(yì)______青苔(tái)3、与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”的句式相同的一项是（）A.你们怎么能破坏环境呢？B.桌上的这杯可乐是谁的？是妈妈的。C.你和我是一个学校的吗？D.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都会叫。4、下列选项中的三个词语不是同类的一项是（）。A.晚饭成绩家庭B.靠近研究探索C.紧密愉快豌豆D.温和虚弱暖和5、下列神话故事里，和女娲没有关系的故事是（）A.造人B.补天C.钻木取火6、巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是（）A.当时的季节是冬季，所以他家花园里仍然是冬天。B.因为巨人的内心是冷酷的，他自私地想要保护自己的花园而不让孩子们进去。C.本来已经是春天了，可是天气变化无常，还是很冷，经常下雪。7、下面说法正确的选项是（______）A.《马诗》的作者是唐朝诗人李白。B.郑燮《竹石》写的是竹林里的石头。C.于谦的《石灰吟》表达了他不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。D.“大漠沙如雪，燕山月似钩。”是卢纶《塞下曲》中的诗句。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、按课文《搭石》内容填空。

每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的____上去，____的声音，像____的音乐；清波____，人影绰绰，给人____的美感。9、选择正确的读音。

zhīchī

如醉如痴____10、选出正确的读音。

微风（wēihuī）____

细致（zhìzhí）____

国徽（wēihuī）____

挥笔（huīhún）____11、仿照课文《我们的手》中的样子；写一写。

我们的____，是____，在____和____之间____。[来。

我们的____，是____，在____和____之间____。12、阅读《清平乐·村居》完成问题。

清平乐·村居。

茅檐低小；溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东；中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

这家的三个小孩分别在做什么事？

_____评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)13、阅读课文《观潮》选段；回答。

午后一点左右；从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来；逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

哪些描写潮水的语句你特别喜欢的，写出来并努力把它读得精彩些，待会儿读给大家听。14、读课文《牛郎织女》；回答。

牛郎的童年生活是怎样度过的？15、读课文《新型玻璃》；解释课文题目。

“新型玻璃”指什么？16、读课文《地震中的父与子》，文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为？说儿子了不起是因为？17、读课文《牛郎织女》回答。

牛郎是怎样和织女走到一起的？18、阅读课文《成长》选段；回答。

有一次；我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”

他那双大眼睛闪了又闪；用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”

听了他的话；我琢磨(zuómo)：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。

大雪纷纷扬扬；接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。

看了这段话，你想到了什么？19、通读《守株待兔》全文，回答，是谁在“守”？20、根据课文《文成公主进藏》内容回答问题。

文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？21、读课文《钓鱼》，说说这里的“鱼”指什么？评卷人得分四、书写(共3题，共15分)22、抄写词语。

田埂援救冻僵。23、用钢笔描红。

漆集越躲阿社饿雄。24、抄写词语。

危险朽烂不约而同。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共4分)25、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。2、C【解析】A．窗框（kuàng）Ｂ．囚犯（qiú）3、B【分析】本题考查对各种句式的辨别。【解析】题干中的句子是一个设问句。设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。A．这句话是一个反问句。反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，也就是明知故问。这类句式常和“难道”“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。B．这句话先提出问题，再自己回答，是一个设问句。与题干中的句子句式相同。C．这句话是一个疑问句。疑问句指提出问题，请对方回答的句子。D．这句话是一个陈述句。陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。4、C【解析】A．都是名词B．都是动词C．紧密、愉快是形容词，豌豆是名词D．都是形容词5、C【分析】本题考查中国的神话故事。【解析】钻木取火的主人公是燧人氏，相传在远古时，河南商丘一带是一片森林，在森林中居住的燧人氏，经常捕食野兽，当击打野兽的石块与山石相碰时往往产生火花。燧人氏从这里受到启发，就以石击石，用产生的火花引燃火绒，生出火来。6、B【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，在花园周围筑起了围墙。但是。一天孩子们从墙洞爬进去。但巨人再次将孩子们赶出了花园。因为巨人的内心是冷酷的，所以当春天来临时。故选：B。7、C【分析】本题考查作家作品的识记和理解。【解析】A．《马诗》的作者是唐朝诗人李贺。选项说法错误。B．《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。选项说法错误。C．于谦的《石灰吟》借吟石灰的锻炼过程，表现了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。选项说法正确。D．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”出自唐朝李贺的《马诗二十三首》（其五），句意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。原文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。卢纶的《塞下曲》，原文：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。选项说法错误。选项C说法正确。故选C。二、填空题(共5题，共10分)8、紧跟踏轻快漾漾画一般【分析】【分析】每当上工；下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。“清波漾漾”：清澈的水波在微微荡漾。人影绰绰：当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于主观作用而模糊起来。

【点评】要求学生应该熟记背诵课文，注意书写。9、chī【分析】【分析】痴（chī）,是翘舌音ch；不读zh。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。10、wēizhìhuīhuī【分析】【分析】学生易把“徽”与“微”弄混；“挥”与“浑”弄混，还有就是要区分“致”的声调。挥笔：写文章不用停顿想象，一下笔就滔滔不绝，文章一挥而就。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。11、手大树大地天空传递着清新,让人们的身体更加健康手齿轮爸爸妈妈拧上一个美好的弦,让我们的家庭更加和谐【分析】【分析】本题考查学生对文章内容的识记能力；学生在背诵课文的基础上，可以正确解答本题。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。12、略

【分析】本题考查内容理解。【解析】译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。结合“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”可知答案。三、问答题(共9题，共18分)13、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。【分析】【分析】那条白线很快地向我们移来；逐渐拉长，变粗，横贯江面。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，学生在掌握作者写作意图的前提下，体会作者的写作心情，然后从中找出自己喜欢的句子就很容易了。14、他的童年没有乐趣，哥哥嫂子变本加厉地让小牛郎天天干活，放牛。这个年龄应该无忧无虑地上学，而他却天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。【分析】【分析】他的童年没有乐趣；哥哥嫂子变本加厉地让小牛郎天天干活，放牛。这个年龄应该无忧无虑地上学，而他却天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。15、新的类型、新的品种的玻璃【分析】【分析】“新型玻璃”指新的类型；新的品种的玻璃。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为他坚韧不拔、决不放弃、恪守诺言、有责任感，说儿子了不起是因为他鼓励同学求生；获救时，把安全先给了同学；信任父亲。【分析】【分析】文中说这是一对“了不起的父与子”；说父亲了不起是因为他坚韧不拔；决不放弃、恪守诺言、有责任感，说儿子了不起是因为他鼓励同学求生；获救时，把安全先给了同学；信任父亲。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。17、老牛向牛郎透露了织女下凡的消息，引导牛郎找到了织女。牛郎的高尚品格感动了织女，也是使他们走到一起的原固。文中写道“姑娘听他说，听得出了神，又同情地，又爱惜地，就把自己的情形完全告诉他了。”织女听出了神，同情牛郎悲惨的遭遇，是牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心，对他产生了爱慕之心。【分析】【分析】老牛向他透露了织女下凡的消息；引导牛郎找到了织女。牛郎的高尚品格感动了织女，也是使他们走到一起的原固。文中写道“姑娘听他说，听得出了神，又同情地，又爱惜地，就把自己的情形完全告诉他了。”织女听出了神，同情牛郎悲惨的遭遇，是牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心，对他产生了爱慕之心。

【点评】启发学生的想像力，发展学生语言，引发学生分析思考问题，进行探究式学习。18、也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、种田人。【分析】【分析】种田人在守着兔子再次装上大树。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布，汉藏联姻促进了民族团结，给国家带来了安定，给百姓带来了幸福安宁。特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极作用。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。【分析】【分析】此题考查学生根据课文《文成公主进藏》内容回答问题的能力。唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布；汉藏联姻促进了民族团结，给国家带来了安定，给百姓带来了幸福安宁。特别是对藏族经济；文化等方面的发展，起了积极作用。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。

【点评】此题主要考查学生对课文内容的理解。锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。21、“鱼”指的是形形式式的诱惑，指各种各样的个人利益。【分析】【分析】“鱼”指的是形形式式的诱惑；指各种各样的个人利益。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、书写(共3题，共15分)22、田埂援救冻僵【分析】【分析】田埂：指的是田间的埂；用来分界和蓄水。援救：帮助；救助的意思。冻僵：肢体因受冻而僵硬。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、漆，集，越，躲，阿，社，饿，雄【分析】【分析】左右结构的“漆”和上下结构的“集”；还有半包围结构的“越”。左右结构的六个字“；漆、躲、阿、社、饿、雄”，要写得左窄右宽。要求注意每笔的写法和每笔的位置。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、危险朽烂不约而同【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、诗歌鉴赏(共1题，共4分)25、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次