人教版八下第2单元第五课第二框尊重和维护隐私权共21张教材课程

导入尊重和维护隐私权

月山中学郝志文一教学重点:如何尊重他人隐私？

二教学难点：如何维护自己的隐私权？教学目标案例反思，感悟一：——尊重他人隐私，就要树立隐私意识p51小组讨论你知道吗？

尊重他人隐私，就要树立隐私意识一是破除陈旧观念，升华人格意识。

明确每个人都是独立的个体，破除我国传统文化中的“父为子纲、夫为妻纲”这类宣扬人格依附的陈旧观念二是如何做到尊重他人的隐私。

不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，揭人短处，扰人安宁，不打听别人私事、传播秘密三是矫正不尊重他人隐私的陋习。荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用很气愤。如何评价肖肖的行为？p52你如何看？感悟二：尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。p52你的结果：人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚.p52小结1、女大学生求职时，被询问：你多大了？你多重？你有男朋友了吗？

3、女青年李某在实施手术过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。2、网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。你看出了什么？侵害隐私权的具体行为P53监视、窥视他人私生活。以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人私生活。道听途说传播他人的隐私。非法利用他人的个人信息。

了解知道中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来小旺与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦。小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。案例分析小松该怎样办？小旺的想法有道理吗?你有结论吗小松应该要求小旺向其赔礼道歉、消除影响并支付有必要的精神损害赔偿金。

小旺的想法不合理。他的行为是侵犯他人隐私权的行为。即未经他人同意不得传摇、扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为，是侵害小松隐私权的行为。

协商和解请求司法保护不成保护隐私权的技巧和维权方式途径要学法、懂法、用法、学会依法保护自己的合法权利

停止侵害，赔礼道歉轻重赔礼道歉，精神损害赔偿停止侵害，赔礼道歉非诉讼途径诉讼途径教室不应安装监视器，因为这种行为伤害了学生的自尊心。在这种环境下学习，学生缺乏安全感，难以激发学习的主动性和自觉性。1、你认为教室应不应该安装监视器？2、对于银行超市安装监视器的现象，你怎么看？教室里可以装监视器。因为这是教育教学场所，属于公共空间，学校有教育权，安装监视器有利于树立良好的校风和学风。你怎么看？教室属于公共场所，不属于私人空间，在公共场所安置监视器不属于侵犯个人的隐私权。但使用时必须慎重，对所收集到的有关学生隐私的信息，不擅自公开银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。

小组合作，讨论探究特别说明为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。听了同学们的建议，荣荣“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！

维护隐私不等于自我封闭你知道了吗？课堂小结我们怎样尊重他人隐私?1、尊重他人隐私，就要树立隐私意识。P512、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。P523、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。P52保护公民的隐私权，是道德的呼唤，是良好社会道德风尚的体现。课堂小结我们如何做到依法维护隐私权？p531、侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。2、当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，采用自行协商、请求司法保护等方式维权。p543、增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。p554、保护隐私并不等于与世隔绝。保护隐私、尊重他人隐私记录课后作业