2023年中考物理实验操作考试-练习题及评分标准

试题一长度、温度的测量

一、实验目的：正确使用刻度尺测物理课本的长，会用温度计测量水的温度，能够正确记录

测量结果。

二、实验器材：木制直尺1（分度值1mm）、木制直尺2（分度值1cm）、物理课本、实验室用温度

计、烧杯（1个）、温水、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤评分标准满分得分

观察各刻度尺的量程、分度值，零刻度线是否磨损，并记录。（记

1分

1.检查器材录结果错1-2个扣0.5分，全错扣1分）

⑴选择合适的木制直尺。（1分）

⑵将直尺放在课本上，尺与课本长边平行，并使尺面与课本垂直，

2.用合适的

刻度线紧贴课本。（1分）4分

木制直尺测⑶使尺的零刻度线或某一整数刻度线与课本长边的一端对齐，然后

物理课本长

观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。（1分）

⑷记录测量结果。（测量结果要有数值和单位）（1分）

1分

3.检查器材观察温度计的量程和分度值，并记录

⑴烧杯置于水平台上，手拿温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部

浸入水中，不要碰到烧杯底或烧杯侧壁。（1分）

4.用温度计⑵待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡继续留在水3分

测水的温度

中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。（1分）

⑶记录测量结果。（测量结果要有数值和单位）（1分）

5.整理器材整理器材并复位1分

试题二测量物体运动的平均速度

一、实验目的：测量小车运动的平均速度。

二、实验器材：机械停表、带刻度且一端有固定挡板的木板（或一端有固定挡板的木板和刻度

尺）、木板长度不小于80cm、小车、木块。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤操作要求及评分标准分值得分

1.检查器材观察并记录停表和所用刻度尺的量程和分度值。（2分）2分

将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20°以内），将

2.组装斜面1分

有固定挡板的一端放在斜面底端。（1分）

⑴将小车从斜面某一固定位置由静止滑下，并开始计时；

3.测量小车

运动的路程小车到达斜面底端挡板处停止计时。（1分）

和时间，并

⑵记录小车的运动时间和路程，并计算平均速度。（3分）6分

计算平均速

度⑶完全重复上述步骤，进行第二次测量和计算。（2分）

4.整理器材把器材放回原位。1分

试题三探究平面镜成像的特点

一、实验目的：探究平面镜成像的特点。

二、实验器材：三支蜡烛（其中两支相同）、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、白纸、

污物瓶什甬）。（或“成套平面镜成像实验器”）

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤评分标准满分得分

1.选用器材能正确选用玻璃板代替平面镜1分

⑴在桌上铺一张白纸，把玻璃板竖立在支座上，放在白纸上

面。（1分）

⑵点燃一支蜡烛放在玻璃板前，记录蜡烛的位置，观察玻璃

板后面出现的烛焰的像，并把手伸过去感知手上有无烛焰的像。

（1分）

⑶选另一支没有点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到蜡烛

和像重合，记录像的位置。（1分）8分

2.实验探究

⑷比较像和物的大小，用刻度尺分别测量像与物到镜面的距

离，做好记录。（1分）

⑸用同样的方法改变蜡烛的位置，再进行观察，测量，做好

记录。（2分，记录结果每空0.5分）

⑹正确总结并填写实验结论。（2分，实验结论中的三个空对一

个或两个给1分，全对给2分）

3.整理器材探究完毕，把器材放回原处，火柴梗放入污物瓶（桶）中。1分

试题四探究凸透镜成像的规律

一、实验目的：探究凸透镜成像的规律。

二、实验器材：光具座、凸透镜（标明焦距10cm）、凹透镜（标明焦距）、光屏、固定在光具座

左端的光源（LED光源或蜡烛）、火柴、污物瓶（桶）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤评分标准满分得分

1.检查器材正确识别凸透镜并记录凸透镜的焦距。1分

2.在光具座上将凸透镜、光屏安装在光具座上，点燃蜡烛，调节凸透镜中心、

安装、调试器2分

材光屏中心和烛焰中心大致在同一高度。（2分）

3.调节物距大⑴移动蜡烛到凸透镜的距离大于二倍焦距。（1分）

于二倍焦距，

⑵移动光屏直至光屏上出现明亮、清晰的像，观察并记录成像情况。2分

观察并记录成

像情况（能找到清晰的像0.5分，记录像的特点0.5分）（1分）

4.调节物距在⑴移动蜡烛到凸透镜的距离在1倍焦距与2倍焦距之间。（1分）

一至二倍焦距

⑵移动光屏直到光屏上出现明亮、清晰的像；观察并记录成像情况。

之间，观察并2分

记录成像情况（能找到清晰的像0.5分，记录像的特点0.5分）（1分）

⑴移动蜡烛到凸透镜的距离小于焦距。（1分）

5.调节物距小

于焦距，观察⑵移动光屏观察光屏上能否出现明亮、清晰的像。眼睛放在光屏

并记录成像情一侧，透过凸透镜观察并记录成像情况。（能找到清晰的像0.5分，记2分

况

录像的特点0.5分）（1分）

熄灭蜡烛，将仪器恢复原状，放回原处，火柴梗放入污物瓶（桶）

6.整理器材

中。1分

试题五用天平测量固体的质量

一、实验目的：用托盘天平测量固体的质量。

二、实验器材：托盘天平【最大称量200g、感量（即标尺的分度值）0.2g］、祛码、镶子、待

测固体。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤评分标准满分得分

观察并记录天平的最大称量、感量（即标尺的分度值）。祛码、镜子是

1.检查器材2分

否齐全。（记录结果中三个空对一个或两个给1分，全对给2分）

⑴把天平放在视线正前方的水平桌面上，祛码盒放在天平右侧。（1分）

2.调节天平⑵左手制动天平，右手用镜子把游码拨到标尺左端的零刻线处。（1分）

横梁平衡⑶左手制动天平，正视分度盘，右手调节平衡螺母，直到指针指到分3分

度盘中央或左右摆动幅度（格数）相等。（1分）

⑴左手制动天平，将待测物体放在天平的左盘；（1分）

⑵左手制动天平，用镇子向天平右盘加、减祛码，（经估测，先放大祛

3.测量并记

码,后放小祛码）；（1分）

录固体的质

⑶左手制动天平，正视分度盘，右手用镶子拨动游码，直至指针指到4分

量

分度盘的中央或左右摆动幅度（格数）相等。（1分）

⑷算出固体的质量，并记录结果。（1分）

左手制动天平，右手用镣子把祛码放回盒中，把游码拨回零刻度线处,

4.整理器材

取下物体，将器材放回原处。1分

试题六探究重力的大小与质量的关系

一、实验目的：探究重力的大小与质量的关系。

二、实验器材：弹簧测力计（量程0—5N、分度值0.1N）、钩码5个（每个钩码质量相等并标

明质量大小）。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤评分标准满分得分

观察并记录弹簧测力计的量程、分度值、指针是否指零刻线。

1.检查器材2分

（记录结果对一个或两个给1分，全对给2分）

2.用弹簧测力⑴用弹簧测力计测出一个钩码的重力，并记录；（1分）

计测钩码的重⑵用弹簧测力计测出二个钩码的重力，并记录；（1分）3分

力⑶用弹簧测力计测出三个钩码的重力，并记录；（1分）

根据记录的数据绘制小R图像，'G/N

并根据数据和图像总结实验结论。,

3.总结实验数

（图像2分，结论1分，表达式1

据，画出图像，2

分）】4分

得出结论

m/kg

数学表达式：________________0.102030.4

实验结论：_________________________

4.整理器材将器材放回原处。1分

试题七研究影响滑动摩擦力大小的因素

一、实验目的：研究滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度的关系。

二、实验器材：弹簧测力计（量程0—5N,分度值0.1N）、长方体木块（带槽）1个、钩码5个、

材料相同但粗糙程度不同的长木板2个。

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤评分标准满分得分

观察并记录弹簧测力计的量程、分度值、指针是否指零刻线。

1.检查器材2分

（记录结果对一个或两个给1分，全对给2分）

⑴将木块放在长木板1上，用弹簧测力计水平拉动木块在长木板

上大致做匀速直线运动，使弹簧测力计的轴线方向与拉力的方向大

2.探究滑动摩

致一致，读出拉力的大小并记录（读数时，视线要与测力计的刻度

擦力与压力大6分

面板垂直；可重复做，直至能准确读出数据）。（2分）

小和接触面粗

⑵在木块上放上合适的钩码，重复上述操作。（2分）

糙程度的关系

⑶保持压力大小不变，将木块放在长木板2上，重复上述操作。

（2分）

2分

正确填写实验结论，并整理器材。

3.整理器材

（所填写的结论每个结论1分，有一处错误该结论不得分）

试题八探究杠杆的平衡条件

一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：杠杆（分度值1cm、两端有螺母）、支架、钩码（5—10个、标明每一钩码质量为

50g）„（g取10N/kg）

三、实验步骤及评分标准:

实验步骤评分标准满分得分

观察并记录杠杆上的分度值和每个钩码的质量。（记录结果每1分

1.检查器材

空0.5分）

2.调节杠杆把杠杆放在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位

1分

平衡置平衡。

⑴在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码的位置，使

杠杆重新在水平位置平衡。（1分）

3.测量并记录⑵计算并记录动力、阻力。（1分）5分

动力、阻力、

⑶观察并记录动力臂、阻力臂。（1分）

动力臂、阻力

臂⑷改变动力、阻力或动力臂、阻力臂，使杠杆重新在水平位

置平衡，并记录数据。（2分，记录结果每空0.5分）

⑴计算并记录动力义动力臂、阻力X阻力臂。（1分，记录结

4.总结实验2分

果错一空扣0.3分，错三个以上不得分）

结论

⑵总结并记录杠杆平衡条件。（1分）

5.整理器材将钩码放入盒内，杠杆从支架上取下放回原处。1分

试题九探究电流与电阻的关系

一、实验目的：探究电流与电阻的关系。_____11

/——

二、实验器材：电压表（量程0〜3V、。〜15V）、电流表（量程0〜

0.6A、0〜3A）、定值电阻（5Q,10Q,15Q各一个）、开关、导线@

若干（导线使用插片插头）、电池组（三节干电池串联）、滑动变阻器。丫也

按电路图连接好电路待用。R*

三、实验步骤及评分标准：~~©—1

实验步骤评分标准满分得分

⑴电压表接线柱接对（正负接线柱、量程都要接对）；

1分

⑵电流表接线柱接对（正负接线柱、量程都要接对）；

1.检查器材

⑶滑动变阻器连接正确（接线柱接对，所接线路与电路图对应）

（记录结果中错一个扣0.3分，错3个以上不得分）

2.调节滑动变

移动滑动变阻器的滑片使其连入电路中的电阻最大。1分

阻器

⑴正确记录定值电阻的阻值；（1分）

6分

3.换用不同的⑵闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为某一定值U,

电阻进行实验观察并记录对应的电流值。（1分）

（实验过程中

保持定值电阻⑶断开开关，换用另一个定值电阻并记录，调节滑动变阻器，使

两端电压不电压表的示数仍为U,观察并记录对应的电流表的示数。（2分）

变）

⑷断开开关，重复上述操作做。（2分）

4.分析数据得分析实验数据，正确得出结论，并填入表格

分

出结论1

5.整理器材使器材恢复原状。1分

试题十测量小灯泡正常发光时的电阻

一、实验目的：会正确连接电路，会用伏安法测量小灯泡正常发光时的电阻

二、实验器材：小灯泡（额定电压2.5V,允许通过的最大电流0.3A）、电池

组（三节干电池串联）、电压表（量程0〜3V,0〜15V）、电流表（量程0~0.6A,0~

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