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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、小明因乱闯红灯差点被汽车撞上,此时他体内的应激反应是()A.副交感神经兴奋,肾上腺激素分泌增加,心排血量增加B.交感神经兴奋,支气管收缩,肺通气量下降C.交感神经兴奋,肾上腺激素分泌增加,血糖升高D.副交感神经兴奋,肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境2、下列关于人体内环境的叙述,错误的是()A.人体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液B.神经递质、抗体等物质的合成过程发生在内环境中C.内环境中Na+浓度下降,会降低神经细胞的正常兴奋性D.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行3、胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是一种主要由肠道L细胞产生的激素。其受体激动剂(GLP-IRA)是近年来研发的新型降糖药,能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,并能够延缓胃排空,通过中枢性的食欲抑制减少进食量,从而发挥降低血糖、减肥等作用。下列相关叙述错误的是()A.GLP-1与胰高血糖素在调节血糖时发挥协同作用B.使用GLP-1RA的个体,胰岛B细胞对血糖的敏感度更高C.GLP-1RA降低血糖的机理涉及神经调节和体液调节D.GLP-1一经靶细胞接受并起作用后就失活了4、激素是生物体非常重要的调节物质,下列相关叙述错误的是()A.激素不诱导靶细胞产生新的生理活动,只能加强或者减弱原有的生理过程B.激素在血液中的生理浓度很低,作用却非常显著C.不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞D.靶细胞结合激素的受体是位于细胞膜表面的糖蛋白5、科学研究表明,胰岛B细胞膜外的Ca2+浓度明显高于膜内,膜内的K+浓度明显高于膜外,当细胞膜上的K+通道关闭、Ca2+通道打开时,可促进胰岛素的分泌。下列有关分析错误的是()A.当机体的血糖浓度偏低时,胰岛B细胞膜上的Ca2+通道可能处于关闭状态B.胰岛B细胞的K+外流和Ca2+内流都通过通道运输且不消耗能量的协助扩散C.胰岛B细胞膜内外两侧K+或Ca2+浓度差的建立和维持需要载体蛋白和能量D.K+与Ca2+通道蛋白功能不同的根本原因是组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)6、如图是人体组织局部切片示意图;其中①③⑤表示某种体液,②④表示细胞,①⑤所在位置是某些管道的横切面。相关叙述错误的是()
A.②的内环境是血液和组织液B.正常情况下,在③中可以检测到淀粉酶C.若①中蛋白质含量减少,会引起组织水肿D.与①相比,③⑤中蛋白质的含量比较少7、图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头(突触的一种),图乙是a部位的放大图,乙酰胆碱(ACh)与肌细胞膜上的受体结合会引起肌肉收缩。将2个微电极置于图中b;c两处神经细胞膜外;并与灵敏电流计正负两极相连。下列相关叙述,正确的是()
A.在e处给予刺激,电流计的指针会发生两次方向相反的偏转B.图乙中的ACh与ACh受体结合后,会引起肌细胞快速吸收Na+,从而使肌肉收缩C.图甲中的腓肠肌属于反射弧中效应器的一部分,刺激e会引起f的收缩D.图乙中的ACh与ACh受体结合后,正常情况下ACh会持续发挥作用8、现有体重相似、发育正常且处于相同阶段的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,对丁狗不作处理,甲、乙、丙狗分别作不同的处理。一段时间后分别测得四只小狗血液中三种激素的含量(单位:µg•mL-1)如表所示,则下列叙述错误的是()。项目雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.83.05.5丁4.03.06.0
A.甲小狗的垂体可能被切除了B.乙小狗的生长速度快于丙、丁小狗的生长速度C.丙小狗的性腺被切除,其生殖器官的发育会受到影响D.丁小狗在该实验中起对照作用9、卡介苗通常用于儿童免疫接种,能预防致命的结核病,在中国是新生儿的“出生第一针”。卡介苗是由减毒牛型结核杆菌制成的活菌苗。下列说法错误的是()A.卡介苗进入机体后可被体内的某些细胞摄取B.注射卡介苗后产生的记忆T细胞可对含有结核杆菌的靶细胞进行攻击C.注射卡介苗后产生免疫反应的过程中细胞因子不会发挥作用D.无论儿童是否存在免疫缺陷都必须接种卡介苗10、下列有关神经系统结构和功能的说法,正确的是()A.在脑和脊髓里构成白质的是神经细胞的胞体B.“望梅止渴”是非条件反射C.神经系统结构和功能的基本单位是神经元D.条件反射的消退是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)11、产生:主要合成部位是_______、_______和_______等分生能力较强的部位。12、填图。
______13、区别:。比较项目神经调节体液调节作用途径_____________反应速度____________作用范围______________作用时间______________14、神经—体液—免疫调节网络是高等动物和人体维持内环境稳态的主要调节机制。请参照表中内容完成下表。神经调节体液调节免疫调节主要结构或物质基础中间神经元、传入神经元、传出神经元等主要为(1)______及其分泌的物质等免疫器官、免疫细胞和(2)________等信号分子举例(3)_____________等甲状腺激素等淋巴因子等作用或功能对内外刺激作出规律性应答反应相应结构分泌或产生的化学物质对生命活动进行调节(4)_________作用范围(5)_________较广泛15、生长素的生理作用。
生长素不像酶那样______细胞代谢,也不为细胞__________,而是___________,起着_________________。
(1)作用:生长素在细胞水平上起着促进_______________、_______________等作用;在器官水平则影响______________________;如促进侧根和不定根发生,影响花;叶和果实发育等。
(2)作用方式:与细胞内某种蛋白质——_________特异性结合;给细胞传达一种调节代谢的______;
(3)作用特点:一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,即具有______。
(4)影响生长素生理作用的因素。
a.浓度:一般情况下,______时促进生长,_________时抑制生长,甚至会________。
b.器官种类:根、芽、茎对生长素的敏感程度为_________。
c.植物种类:双子叶植物一般比单子叶植物_______。故可用适当浓度的生长素类调节剂来杀死______庄稼地里的______杂草,同时促进______植物的生长。
d.细胞成熟程度:幼嫩细胞比老细胞______。
(5)抑制生长≠不生长(只是生长慢于对照组)
(6)顶端优势:顶芽产生的________________。由于侧芽对生长素浓度_______,因此它的发育受到______,植株因而表现出顶端优势。注意:离顶芽越近的侧芽生长素浓度越______;
根也有顶端优势现象,主根_________,侧根_________。
解除方法:_________。应用:棉花的______、果树______、盆景______等。16、概念:
内环境=细胞外液(血浆;组织液、淋巴)
①_______;②_______;③_______;④_______。
细胞外液与细胞内液共同构成_______,其中含量较多的是_______,占到______。营养物质通过______等系统,氧气通过_______等系统进入机体细胞;代谢废物(CO2、尿素等)主要通过______等系统排出体外。(P8图)17、细胞代谢完成各种反应需要各种_______和_______,如细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量,只有___________和血液中的__________量保持在正常范围内,才能为这一反应提供充足的反应物。细胞代谢的进行离不开______,______的活性受温度、pH等因素的影响,由此可见,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。18、内环境稳态不是恒定不变的,而是一种__________,目前普遍认为,______________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是_______________的。评卷人得分四、判断题(共1题,共9分)19、植物激素控制着植物的生命活动。(____)A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题,共6分)20、为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制;某同学设计了如下实验步骤:
第一步:取9只兔子;分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液。
第二步:将上述实验兔子随机平均分为A;B、C三组。
第三步:____。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射____。
第五步:2天后;分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
回答下列问题:
(1)改正实验步骤第一步中的两处不妥当之处:①___________;②___________。
(2)补齐实验中的步骤:第三步:_________________________________。第四步:_______________________________________________________。
(3)请设计一张本实验的数据记录表。
(4)预期实验结果:第四步注射以后,由于负反饿调节机制,A组兔子体内下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激表分泌量减少,导致甲状腺激素合成减少,所以A组兔子甲状腺中放射性___________(强、中、弱);B组兔子体内___________合成增加,所以B组兔子甲状腺中放射性_______(强、中、弱);C组兔子甲状腺中放射性___________(强、中、弱)。21、关于植物向光性原因的研究由来已久;请根据下列事实回答有关问题:
(1)20世纪20年代就有科学家认为;生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。那么,这种分布不均,是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的,还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢?有人做了如下图所示的实验:
在A;B、C、D四个实验中;______________可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA;______________可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论:植物向光性的产生是由于________________________________________。
(2)20世纪80年代以来;一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展。他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量,其结果如下表所示:
。几种植物向光性器官的IAA分布。
植物。
IAA分布(%)
向光侧。
背光侧。
A
50.0
50.0
B
50.2
49.8
C
50.1
49.9
D
49.5
50.5
同时,他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质”浓度明显高于背光一侧。根据上述两个事实推测,就这几种植物而言,其向光性是由于向光一侧的“某些物质”具有_____________的作用而造成的,由此可以得出新的推论:植物向光性的产生还与____________________________有关。22、为探讨外施IBA;NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物细胞分裂和伸长的影响;科研人员以拟南芥(实验室常用的模式植物)为材料开展了相关研究,实验结果如图所示。请回答以下问题。
(1)拟南芥植株的根尖中能分裂的区域是_________。
(2)IBA、NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物的作用有两重性,表现为_________。
(3)实验中不同浓度下,三种生长素类似物对主根的作用是___________。结合图2和图3,分析三者对主根起作用的区别是________________。评卷人得分六、非选择题(共2题,共20分)23、人在进行一定强度的体力劳动后;手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题:
(1)水泡内的液体是_____;一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①与②成分上的主要区别在于____含量不同。
(3)内环境是由图中的____(填标号)组成的。其三者之间的动态关系是_______(用标号和箭头表示)。
(4)若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度_____(填高于、低于或等于)①处,而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构;图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是______,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________________.
(2)缩手反射属于___________(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________.若刺激图丙中b点,图中除b点外___________(字母)点可产生兴奋。
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生___________,使突触后膜的电位发生变化.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】
交感神经和副交感神经的区别是:两者对同一器官的作用不同。交感神经兴奋时;腹腔内脏及末梢血管收缩,心跳加快加强;支气管平滑肌扩张;胃肠运动和胃分泌受到抑制;新陈代谢亢进;瞳孔散大等。副交感神经兴奋时,心跳减慢减弱;支气管平滑肌收缩;胃肠运动加强促进消化液的分泌;瞳孔缩小等。一般内脏器官都有交感和副交感神经双重支配,这两种神经对同一器官的作用通常是拮抗的,但在整体内两类神经的活动是对立统一互相协调的。
【详解】
A;当人体突然处在非常危险的环境时;副交感神经受到抑制,肾上腺素分泌增多,A错误;
B;当人体突然处在非常危险的环境时;交感神经兴奋,交感神经对细支气管平滑肌具有抑制作用,可使细支气管扩张,肺通气量升高,B错误;
C;当人体突然处在非常危险的环境时;交感神经兴奋,肾上腺素增多使血糖升高,C正确;
D;当人体突然处在非常危险的环境时;副交感神经受到抑制,胃肠的活动,消化腺的分泌等受到抑制,D错误。
故选C。
【点睛】2、B【分析】【分析】
1、血浆、淋巴、组织液构成人体内环境,也叫细胞外液。内环境是细胞直接生活的环境。
2、内环境的成分:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输的:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。
③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等。
3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,其实质是:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。
4;静息时;神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因此形成内正外负的动作电位。
【详解】
人体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液,A正确;神经递质、抗体都是在细胞内合成的,合成以后被分泌到细胞外,B错误;动作电位的产生和维持依赖于钠离子内流,内环境中Na+浓度下降;会降低神经细胞的正常兴奋性,C正确;内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,D正确。
故选B。3、A【分析】【分析】
激素调节的特点:①微量高效;②通过体液运输;③作用于靶器官;靶细胞。激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活了。由题意可知;GLP-1可抑制胰高血糖素分泌,有降低血糖、减肥等作用,而胰高血糖素作用为升血糖,二者为拮抗作用。
【详解】
A;GLP-1可抑制胰高血糖素分泌;有降低血糖、减肥等作用,而胰高血糖素作用为升血糖,二者为拮抗作用,A错误;
B;GLP-IRA能激活GLP-1受体;以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,故使用GLP-1RA的个体,胰岛B细胞对血糖的敏感度更高,B正确;
C;GLP-IRA能激活GLP-1受体;以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,说明与体液调节有关,通过中枢性的食欲抑制减少进食量,说明与神经调节有关,C正确;
D;GLP-1作为激素;激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,因此体内需源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,D正确。
故选A。4、D【分析】【分析】
激素调节的特点(1)通过体液运输—内分泌腺没有导管;直接通过血液传递到全身各处;(2)微量高效。作用于靶细胞和靶器官—激素的运输是不定向的,但会作用于特定的细胞或器官(细胞膜表面的受体)。作为信使传递信息—激素一经发挥完作用后就被灭活。
【详解】
A;激素可以加强或减弱靶细胞的原有生理过程;不诱导靶细胞产生新的生理活动,起到传递信息的作用,A正确;
B;在正常生理状态下;血液中的激素浓度都很低,虽然激素含量甚微,但其作用效果极其显著,B正确;
C;不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞;如甲状腺激素和肾上腺素几乎作用于全身的细胞,C正确;
D;不是所有激素的受体均位于细胞膜表面;如性激素的受体位于细胞内,D错误。
故选D。5、D【分析】【分析】
物质运输方式:
(1)被动运输:分为自由扩散和协助扩散:①自由扩散:顺相对含量梯度运输;不需要载体;不需要消耗能量。②协助扩散:顺相对含量梯度运输;需要载体参与;不需要消耗能量。
(2)主动运输:能逆相对含量梯度运输;需要载体;需要消耗能量。
【详解】
A、分析题干信息“当细胞膜上Ca2+通道打开时,可促进胰岛素的分泌”可知,当血糖浓度高时,细胞膜上Ca2+通道打开,当机体的血糖浓度偏低时,胰岛B细胞膜上的Ca2+通道可能处于关闭状态;A正确;
B、胰岛B细胞膜外的Ca2+浓度明显高于膜内,膜内的K+浓度明显高于膜外,胰岛B细胞的K+外流和Ca2+内流都是通过通道顺浓度梯度的运输;都为协助扩散,B正确;
C、胰岛素B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差;其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是主动运输,需要载体蛋白和能量,C正确;
D、组成K+与Ca2+通道蛋白的氨基酸排列顺序不同是不同蛋白质功能不同的直接原因;但不是根本原因,其根本原因是细胞内的基因的执行情况不同(基因的选择性表达),D错误。
故选D。二、多选题(共5题,共10分)6、A:B【分析】【分析】
分析图示可知:①为血浆;②为毛细血管壁细胞;③为组织液;④为组织细胞;⑤为淋巴。
【详解】
A;②即毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液;A错误;
B;淀粉酶由消化腺(唾液腺、胰腺、肠腺)分泌到消化道中发挥作用;正常情况下,在③(组织液)中不能检测到淀粉酶,B错误;
C;若①(血浆)中蛋白质含量降低;血浆渗透压降低,水分更多进入组织液,会引起组织水肿,C正确;
D;与①(血浆)相比;血浆中含有血浆蛋白等蛋白质,③(组织液)⑤(淋巴)没有,因此③(组织液)⑤(淋巴)中蛋白质的含量比较少,D正确。
故选AB。7、A:B:C【分析】【分析】
据图分析:a表示神经-肌肉接头,b;c、e位于传出神经上;d位于传入神经上,f是肌细胞。动作电位产生时膜电位由外正内负转变为外负内正,兴奋在神经纤维上是双向传导的,经过突触时有突触延搁,速度会变慢。
【详解】
A、由于微电极置于图中b;c两处神经细胞膜外;静息时电流表指针应指向零,在e处给予刺激产生动作电位时,局部电流先后经过右电极和左电极,电流表发生两次方向相反的偏转,A正确;
B、图乙中的Ach与Ach受体结合后,会传递兴奋产生动作电位,Na+内流进入肌细胞;从而使肌肉收缩,B正确;
C;据图分析可知;腓肠肌属于反射弧中的效应器,刺激e会引起f的收缩,C正确;
D;图乙中的Ach与Ach受体结合后;Ach会被降解失活或被突触前膜回收,D错误。
故选ABC。
【点睛】8、A:B【分析】【分析】
分析表格:对丁狗不作处理;甲;乙、丙狗分别作不同的处理。丁狗不作任何处理,发育正常,作为对照实验;甲狗甲状腺激素含量低,说明被切除了甲状腺;乙狗生长激素含量低,而生长激素是由垂体分泌的,说明被切除了垂体;丙狗雄性激素含量低,说明被切除了睾丸。
【详解】
A;与丁狗相比;甲小狗的甲状腺激素含量低,甲小狗的甲状腺可能被切除了,A错误;
B;乙小狗的生长速度慢于丙、丁小狗的生长速度;因为乙小狗的甲状腺激素和生长激素含量低于丙、丁小狗,B错误;
C;丙小狗的雄性激素含量低;其性腺被切除,其生殖器官的发育会受到影响,C正确;
D;丁狗不作处理;丁小狗在该实验中起对照作用,D正确。
故选AB。9、B:C:D【分析】【分析】
大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理;暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生细胞因子。少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在细胞因子的作用下,开始一系列的增殖;分化,大部分分化成浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体可以和病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的附着。
【详解】
A;卡介苗进入机体后可被体内的抗原呈递细胞摄取;A正确;
B;记忆T细胞不能攻击靶细胞;细胞毒性T细胞攻击靶细胞,B错误;
C;注射卡介苗后产生免疫反应的过程中细胞因子促进B细胞的增殖和分化;C错误;
D;免疫缺陷病的儿童免疫力较低;给患免疫缺陷病的儿童接种疫苗,特别是减毒活疫苗(卡介苗是减毒活疫苗)易容易受到病原体感染,因此一般情况下不建议接种该疫苗,D错误。
故选BCD。10、C:D【分析】【分析】
1;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
2;脑位于颅腔内;包括大脑,小脑和脑干三部分,各自具有不同的功能。
3;在非条件反射的基础上;经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的反射属于条件反射。
【详解】
A;神经细胞的胞体主要集中在脑和脊髓里;在脑和脊髓里,胞体密集的地方,色泽灰暗,称为灰质,A错误;
B;“望梅止渴”属于条件反射;B错误;
C;神经系统结构和功能的基本单位是神经元;C正确;
D;条件反射的消退不是条件反射的简单丧失;而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号,D正确。
故选CD。三、填空题(共8题,共16分)11、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】幼嫩的芽叶发育中的种子12、略
【分析】【详解】
中枢神经系统包括脑和脊髓;其中脑包括大脑;(表面为大脑皮层,大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢)、小脑(位于大脑后下方,能够调节躯体运动)、下丘脑(是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢,还与生物节律有关)、脑干(连接脊髓和脑,调节呼吸、心跳);脊髓是脑与脑干、脊髓之间的通路,是调节躯体运动的低级中枢。
外周神经系统按照位置分为脑神经(与脑相连,主要分布在头面部,负责头面部的感觉、运动;脊神经与脊髓相连,分布在躯干和四肢,管理躯干和四肢感觉和运动);按照功能分为传入神经和(传递信息到中枢神经系统)和传出神经(包括躯体运动神经:支配躯体运动和内脏运动神经:支配内脏、血管和腺体运动),功能是将中枢神经系统的指令传递到相应器官,做出反应。【解析】13、略
【解析】①.反射弧②.体液运输③.迅速④.较缓慢⑤.准确、比较局限⑥.较广泛⑦.短暂⑧.比较长14、略
【分析】【详解】
(1)体液调节的结构基础主要为内分泌器官或细胞及其分泌的物质等。
(2)免疫调节的主要结构或物质基础包括免疫器官;免疫细胞和免疫活性物质。
(3)神经元可以发出信号分子——神经递质;例如乙酰胆碱传递信号。
(4)免疫系统的功能是防御;监控和清除。
(5)与体液调节相比,神经调节的作用范围较局限。【解析】内分泌器官或细胞免疫活性物质乙酰胆碱防御、监控和清除较局限15、略
【分析】略【解析】催化提供能量给细胞传达信息调节细胞生命活动的作用细胞伸长生长诱导细胞分化器官的生长、发育生长素受体信息两重性低浓度浓度过高杀死细胞根>芽>茎敏感单子叶双子叶单子叶敏感生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽处生长素浓度较高比较敏感抑制高优先生长生长受到抑制去掉顶芽打顶整枝修剪16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统17、略
【分析】【详解】
细胞代谢完成各种反应需要各种物质和条件。细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量,只有血糖浓度和血液中的含氧量保持在正常范围内,才能为这一反应提供充足的反应物,这说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。细胞代谢的过程离不开酶,酶的活性受温度、pH等因素的影响,只有温度、pH等都在适宜的范围内,酶才能正常地发挥作用。由此可见,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【解析】物质条件血糖浓度含氧酶酶18、略
【分析】【详解】
内环境的稳态是指每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。【解析】动态平衡神经-体液-免疫调节一定限度四、判断题(共1题,共9分)19、B【分析】【分析】
【详解】
植物激素在植物体内含量微少;但在调节植物生长发育上的作用却非常重要,属于微量高效的物质。植物激素是调节着植物的生命活动,不是控制,故该说法错误。
【点睛】五、实验题(共3题,共6分)20、略
【分析】试题分析:在甲状腺激素的分级调节中;下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素又会促进甲状腺分泌甲状腺激素,但是当甲状腺激素分泌过多时,会抑制下丘脑和垂体的分泌。本实验中无关变量包括:实验动物年龄;体重和性别;注射含放射性的碘溶液;第四步中注射的不同溶液的量等。
(1)实验设计应该遵循等量原则;即除了单一变量外,其他的量应保持一致,所以要求兔子的年龄;体重和性别应相同;且向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量。
(2)第三步:由于实验最后需要测定三组兔子甲状腺中碘的放射量;则在实验开始2天后,也需要分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值,以便实验前后比较。第四步:C组为对照组,应该注射等量的生理盐水。
(3)在设计实验数据记录表时;注意设置表头;前测、后测、平均值等栏目:
(4)向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液;造成兔子甲状腺激素溶液浓度高,从而抑制了下丘脑和垂体的分泌,但是甲状腺合成的甲状腺激素减少,因此兔子甲状腺中吸收的放射性碘积累,所以A组高;同理向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,促进B兔合成与分泌甲状腺激素,使B兔子甲状腺中吸收的放射性碘消耗,所以B组最弱;则C组兔子甲状腺中放射性中。
【点睛】解答本题的关键是掌握实验设计的一般步骤,明确实验要遵循单一变量原则、对照原则,并且无关变量要保持相同且适宜。【解析】兔子的年龄、体重和性别应相同(或生理状况、性别等相同)注射含放射性的碘溶液适宜且等量2天后,分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值(答出测定碘的放射量即可得分)等量的生理盐水强甲状腺激素弱中21、略
【分析】【分析】
本题考查了生长素分布不均匀引起的生长情况;意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识从题目所给的图形和数据中获取有效信息和综合分析问题的能力。胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端。生长素生理作用:促进生长。由表中数据可以看出有部分植物向光性器官的向光侧的生长素浓度高于背光侧,同时,他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质”浓度明显高于背光一侧,说明“某些物质”具有抑制生长的作用。
【详解】
(1)在A;B、C、D四个实验中;由于实验A与B琼脂块中生长素含量相差不多,可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA;C与D可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论:植物向光性的产生是由于背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均)。
(2)由表中数据可以看出有部分植物向光性器官的向光侧的生长素浓度高于背光侧,同时,他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质”浓度明显高于背光一侧,说明“某些物质”具有抑制生长的作用。由此可以得出新的推论:植物向光性的产生还与向光侧生长抑制物多于背光侧(或生长抑制物在向光和背光两侧分布不均)有关。【解析】A与BC与D背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均)抑制生长向光侧生长抑制物多于背光侧(或生长抑制物在向光和背光两侧分布不均)22、略
【分析】【分析】
由图1分析可知;三种生长素对主根的生长均有抑制作用,且随着生长素浓度的增加,抑制作用加强;由图2和图3分析可知,IBA和NAA通过抑制伸长区的生长对拟南芥主根起作用,2,4-D通过抑制分生区和伸长区的生长对拟南芥主根起作用。
(1)
植物的根尖包括根冠;分生区、伸长区和成熟区;其中分生区细胞能进行分裂。
(2)
生长素类似物对植物的作用有两重性;表现为既能促进生长,也能抑制
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