2025年外研衔接版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级历史下册阶段测试试卷493考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图与下列哪一历史信息无直接关系（）

A.大泽乡起义B.“王侯将相，宁有种乎？”C.秦的暴政D.推翻秦朝2、唐朝时，我国与其它各国之间的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因不包括（）A.当时中国是世界上最强大的国家之一，经济文化处于世界领先地位B.唐朝统治者推行开明的对外政策C.唐朝疆域比过去缩小，通过对外扩张来扩大疆域D.周边各国希望通过与唐朝的交往促进本国发展3、土尔扈特部回归祖国的主要原因是（）A.沙俄残酷的剥削和压迫B.清朝国力强盛C.清朝开明的民族政策D.土尔扈特人强烈的民族意识4、经济重心是经济和技术较为发达；对整个国家产生较强影响的地区，我国古代经济呈现出由北向南移动的趋势。我国经济重心南移的原因（）

①南方相对安定②南方人口增加③北方民族大融合④政府注意重视农业生产。A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5、宋朝时期，从越南引进了优良品种占城稻；明朝时期，从外国引进了玉米、甘薯、马铃薯等。这些举措产生的共同作用是()A.促进了农业生产的发展B.提高了农民的社会地位C.加强了同海外各国的联系D.导致了资本主义萌芽的出现评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、外国旅游者对莫高窟的评价是：“看了敦煌莫高窟，就相当于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊”“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库”。下列人物能够目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.汉武帝C.武则天D.唐太宗7、唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有（）

①中原人南迁带去先进的技术。

②中原人南迁增加了南方的劳动力。

③江南地区的自然条件较优越。

④统治者重视江南经济的发展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8、据《宋书》记载：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”下列选项中，对这一现象起到推动作用的是（）A.北方人口的南迁，带去了先进的技术和劳动力B.“苏湖熟，天下足”C.南方自然条件优越，利于经济发展D.南方相对和平稳定。9、下列各项，哪些是安史之乱爆发的主要原因？A.皇帝荒废朝政B.节度使权力膨胀C.军队战斗力薄弱D.农民负担过重10、下列属于青铜器制作原料的是（）A.铜B.铁C.锡D.铅11、贞观十五年，吐蕃的一位赞普说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”题中的“赞普”和“公主”指的是（）A.尺带珠丹B.松赞干布C.金城公主D.文成公主评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、宋朝的海上贸易超过前朝，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立____（机构），加以鼓励，当时的商船最远到达____（地区）和非洲东海岸。13、我国陶瓷业高度发展。唐朝时，______窑的青瓷、邢窑的白瓷和______最为著名。14、元朝时______既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市；元世祖开凿运河的目的是为了便利______．15、下列观点，根据所学历史知识，正确的请在括号内画上“√”否则画上“×”（共10分）（1）商朝的建立标志着我国最早国家的产生。（）（2）春秋时期，各国通过变法，封建制度逐步确立起来了。（）（3）西汉的长安和东汉的洛阳，被称作东西二城，长安城里还有较为完备的下水道。（）（4）佛教史载东汉末年传入我国的，对我国的文化发展又深远的影响（）（5）三国时，吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系，（）16、我国历史上第一个奴隶制王朝夏的建立者是启。17、都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这一工程的是管仲。18、历史人物篇。

“大江东去；浪淘尽，千古风流人物。”华夏文明5000年历史，涌现出了众多风云人物。下列语句中涉及到本学期的部分历史人物，你来判断他们分别是谁？将其人物写在对应的括号内。

(1)知之为知之，不知为不知，是知也。（____）

(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（____）

(3)王侯将相，宁有种乎？（____）

(4)究天人之际，通古今之变，成一家之言。（____）

(5)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（____）

(6)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（____）19、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是____年。西汉的都是____。评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)20、孔子是我国战国时期的大思想家、大教育家，道家学派的创始人。T.正确F.错误21、《资治通鉴》，是一部纪传体通史，书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。（）22、“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉。故天下通称‘蔡侯纸’”。材料说明蔡伦改进造纸术后，纸的使用日益普遍。______（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共8分)23、很多成语都来自我国古代历史故事，语言简洁，寓意深刻。你知道下列成语与哪些历史事件相关?用线条将它们连接起来。24、连线题（每道线2分，共20分）25、为人民做贡献的；人民就会记住他。请将下列历史人物与他们相对应的名言；功绩之间用线段“﹣”连接起来。

26、连线：

儒家____无为而治。

法家____兼爱非攻。

道家____民贵君轻。

墨家____用“刑罚”统治评卷人得分六、改错题(共2题，共6分)27、太尉的职责是监察百官。

错误：______订正：______28、为加强中央集权；汉武帝实行削藩政策，巧妙地削弱了诸侯王封国势力。

错误：______

改正：______参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】观察题干图片可知；这是秦朝末年陈胜；吴广领导的大泽乡起义．秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木．焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷．秦的暴政导致了秦末农民战争，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．推翻秦朝的是刘邦的军队．

故选D．

本题主要考查大泽乡起义．

本题主要考查学生识图读图的能力和准确识记历史知识的能力．注意掌握秦末农民起义．【解析】D2、C【分析】根据所学可知；唐朝时期，由于政治清明，统治者实行开放的对外政策，经济繁荣，国力强大，文化发达，经济文化处于世界领先地位，所以引起了各国对唐帝国的向往和敬仰，唐朝对外交通发达，通过陆路；海陆积极对外交往，唐朝和亚非欧各国的友好交往达到前所未有的盛况。ABD都是唐朝中外交流活跃的原因。C选项不符合史实，不是唐朝中外交流活跃的原因，符合题意。

故选：C。

本题以唐朝时；我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况为切入点，考查的是唐朝中外交往的有关内容。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐朝中外交往的相关知识点。【解析】C3、D【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，解答本题的关键是主要原因，通过阅读题干，土尔扈特部回归祖国的主要原因是土尔扈特人强烈的民族意识。故选D、土尔扈特人强烈的民族意识。【点评】本题是土尔扈特回归祖国知识点的考查。4、A【分析】我国经济重心南移的原因有：江南地区自然条件优越；气候适宜、土地肥沃、地广人稀、水资源充足、交通便利等．北方战乱频繁；南方相对稳定，为江南经济发展创造了稳定的环境．北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具．南方统治者为发展实力，重视农业生产发展，鼓励开垦荒地、兴修水利．新的农作物在江南引种，推动了农业生产发展．海外贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣．江南地区各族人民的共同劳动等．①②④符合题意，③北方民族大融合与题意无关．

故选A．

本题考查的是我国经济重心南移的原因；在掌握课本相关知识的基础上，对题干进行分析，从而得出结论．我国经济重心南移的主要原因是北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握江南经济发展和经济重心南移的相关知识．我国经济重心南移的主要原因是北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具．【解析】【答案】A5、A【分析】本题考查宋代和明朝农作物的引进。宋代江南地区的农业发展较快；为提高粮食产量，从越南引进优良品种占城稻，在江南地区推广，水稻产量提高，促进了南方农业生产的发展。到明朝时期，从外国引进了玉米；甘薯、马铃薯、花生和向日葵等，这促进了明朝经济的发展。故选A。

【解析】A二、多选题(共6题，共12分)6、CD【分析】位于甘肃省敦煌的莫高窟是隋唐时期最著名的石窟艺术；莫高窟是绘画艺术；佛教、雕塑艺术的集中体现，石窟内有大量与佛教有关的泥塑和壁画，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力，特别是敦煌壁画中的飞天图案，被赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征．敦煌莫高窟是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊，是世界现存佛教艺术最伟大的宝库．武则天和唐太宗生活在唐朝时期，能够目睹到莫高窟．

故选CD．

本题主要考查甘肃敦煌的莫高窟．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国的三大石窟艺术．【解析】【答案】CD7、AD【分析】根据所学知识可知：唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有：中原人南迁带去先进的技术和充足的劳动力，江南地区的自然条件较优越．统治者重视江南经济的发展说法不符合题干．

故选A．

本题主要考查我国古代经济重心南移的有关内容．

本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记我国古代经济重心南移的原因．【解析】AD8、ACD【分析】略【解析】ACD9、ABC【分析】略。

【解析】ABC10、ACD【分析】略。

【解析】ACD11、BD【分析】依据题干信息“贞观十五年”“今我得尚大唐公主；为幸实多”，结合所学知识：贞观是唐太宗的年号，唐太宗时期，文成公主入吐蕃，嫁给吐蕃赞普松赞干布．

故选BD．

本题考查文成公主入藏．

本题考查文成公主入藏，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布．【解析】BD三、填空题(共8题，共16分)12、市舶司阿拉伯半岛【分析】【分析】根据所学知识可知；宋朝的海外贸易超过了前代，广州；泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在广州、杭州等主要港口设立市舶司，加以管理，当时中国海船最远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。故答案为：市舶司；阿拉伯半岛。

【点评】本题主要考查宋朝的海上贸易。13、略

【分析】陶瓷业在唐朝有重要发展；越窑青瓷；邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品．．

故答案为：

越窑；唐三彩．

本题主要考查了唐宋陶瓷业发展的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

解答本题需要准确识记唐朝与南宋陶瓷业发展的突出代表．【解析】越；唐三彩14、略

【分析】根据所学可知；元朝时大都既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市；为了便利南粮北运，元世祖开凿了两段新运河，与原有运河联通，使粮船可以从杭州直通大都．

故答案为：

大都；南粮北运．

本题考查学生对元朝社会经济发展的认识．

本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握元朝社会经济发展的主要史实．【解析】大都；南粮北运15、略

【分析】试题分析：第（1）题，主要考查学生对基础知识的准确识记。依据已学知识可知约公元前2070年，禹建立夏朝，原始社会的结束，奴隶制社会的开始，这是我国历史上第一个王朝。而不是商朝。故此题说法错误。第（2）题，主要考查学生对我国封建制度建立相关史实的准确认识。依据已学知识可知战国时期，各国经过变法，封建土地私有制逐步确立起来，封建地主统治代替了奴隶主贵族的统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国的封建制度形成了。故此题表述有误。第（3）题，主要考查学生对古代城市发展的准确认识。依据已学知识可知西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，规模宏大，非常繁华，是当时世界上的大城市，其街道宽阔笔直，长安城内还有较为完备的排水沟、下水道。故此题表述正确。第（4）题，主要考查学生对佛教相关史实的准确认识，依据已学知识可知西汉末年起源于古印度的佛教从西域传入我国中原地区，佛教宣扬：人若是在今生消灭欲望，死后就可以进入极乐世界。佛教很快得到我国封建统治者的提倡和扶植，佛教在我国的传播，对我国文化的发展有深远的影响。故此题的表述有误。第（5）题，主要考查学生对三国历史的准确认识，依据已学知识可知230年，孙权派将领卫温等，率领一万多名官兵，乘船横渡台湾海峡，到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系，故此题的表述符合史实。考点：人教新课标七年级上册·三国鼎立·三国鼎立的形成；人教新课标七年级上册·大变革的时代·改革变法【解析】【答案】（1）×（1）×（1）√（1）×（1）√16、略

【分析】试题分析：本题主要考查我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝的建立者。我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝的建立者是禹，启是禹的儿子，在禹死后继承禹的王位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖；人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】错误：启订正：禹17、略

【分析】试题分析：本题主要考查主持修筑都江堰的人物。都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这工程的是战国时期秦国蜀郡太守李冰，而管仲春秋时期齐国的丞相，他积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，齐国因此国富兵强，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代【解析】【答案】错误：_管仲_______________更正：_____李冰__________18、孔子孟子陈胜司马迁曹操诸葛亮【分析】【分析】（1）“知之为知之；不知为不知，是知也”这是孔子的教育思想。

（2）“富贵不能淫；贫贱不能移，威武不能屈“意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。这是战国时期孟子所说的话。

（3）公元前209年（陈胜；吴广起义时间）在大泽乡号召起义时说的；意思是有权有势的高贵的人，难道生来就比别人高贵吗？王侯将相的贵都是靠自己打拼出来的，我们应该为改变自己的命运而敢于起义。表现了陈胜不甘心自己的命运，对命运不公平的不满和对抗。

（4）这是司马迁说的一句话；意思是研究探索自然规律和社会规律之间的对立统一关系，理顺明白从古代到现在的变化迁移，成就自己的独立完善的理论著述。

（5）曹操自比一匹上了年纪的千里马；虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。他说，有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想追求永不会停息啊！

（6）这两句诗出自杜甫的诗《蜀相》；先帝刘备三顾茅庐，经常以天下大事问计于诸葛亮，诸葛亮助刘备开国，又帮后主刘禅维持蜀汉国运。诸葛亮一生辅佐蜀汉先帝；后主两朝，忠心耿耿。

【点评】本题难度适中，考查学生的识记和理解能力。本题虽然涉及的内容较广，知识点多，但考查的要么是古代历史上的名人名言、要么是耳熟能详的历史典故，对学生来说难度不大。19、公元前221年长安【分析】【分析】本题主要考查秦朝和西汉的建立。依据已学知识可知；公元前221年，秦灭六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。

【点评】人教新课标七年级上册·“秦王扫六合”·秦统一六国和中央集权统治的建立四、判断题(共3题，共24分)20、×【分析】本题考查的是孔子的相关知识点。孔子是春秋末年，儒家学派的创始人。他是伟大的思想家，他的思想主要是仁和礼两部分，主张“爱人”。他又是大教育家，创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，主有教无类，在教学方面因材施教。故题目错误。故选F。【解析】F21、×【分析】本题主要考查《资治通鉴》相关知识。《资治通鉴》，由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年写起，到五代后周世宗显德六年征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。综上所述，故选F。【解析】F22、√【分析】“元兴元年奏上之；帝善其能，自是莫不从用焉。故天下通称“蔡侯纸”意思是元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。因此材料说明蔡伦改进造纸术后，纸的使用日益普遍，结论正确。

故答案为：

√。

本题以“元兴元年奏上之；帝善其能，自是莫不从用焉。故天下通称‘蔡侯纸’”为切入点，考查纸的发明与改进。

本题以纸的发明与改进为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【解析】√五、连线题(共4题，共8分)23、略

【分析】试题分析：揭竿而起由来于公元前209年，阳城地方官派官差押送900多名壮丁去渔阳守边，官差选陈胜、吴广管理壮丁，走到大泽乡遇到大雨，不能按期到达，按秦律规定这些人得全部处死，陈胜、吴广迫不得已，只好举起竹杆当义旗，进行起义。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯，这是破釜沉舟的由来。为了取得民心，刘邦把关中各县父老、豪杰召集起来，郑重地向他们宣布道：杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪，得到了百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝，这是约法三章的由来。项羽和刘邦在争夺皇位的战争中，刘邦一方用的一个计策，即项羽在手下的兵士已经很少，粮食又没有了的情况下，夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，以为刘邦已到了楚地，之后自刎而亡，是为四面楚歌的来历。东晋时代，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样，之后秦军如潮水一般溃不成军，苻坚中箭而逃，这是草木皆兵的来历。考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“伐无道，诛暴秦”；人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合【解析】【答案】24、略

【分析】试题分析：本题考查传春秋战国时期的思想文化上的成就。墨家的墨子主张“兼爱”“非攻”；儒家的孟子主张仁政、“民贵君轻”；法家的韩非子主张“法治”、中央集权；道家的庄子主张顺应自然、无为而治；春秋时期兵家的创始人孙武主张“知己知彼，百战不殆”。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴【解析】【答案】25、【分析】【分析】岳飞；民族英雄。岳飞是南宋最杰出的统帅，他重视人民抗金力量，岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜利；他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。岳飞的文学才华也是将帅中少有的，他的不朽词作《满江红•怒发冲冠》，是千古传诵的爱国名篇，他精忠报国，名垂千古。鉴真，唐朝僧人，著名医学家。应日本留学僧请求先后六次东渡，弘传佛法，促进了文化的传播与交流。他传经授道，僧俗共仰。鉴真不仅为日本带去了佛经，还促进了中国文化向日本的流传。在佛教；医药、书法等方面，鉴真对于日本有极其深远的影响。戚继光，明朝抗倭名将，戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；他抗击倭寇，虎炳千秋。郑成功，抗清名将，民族英雄。郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，1661年（清顺治十八年，永历十五年）率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台湾台南市境内）的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治，他收复台湾，光照史册。

【点评