足球脚内传接球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

足球脚内传接球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：足球脚内传接球

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生足球运动的兴趣和参与意识。

2.提升学生足球基本技能，特别是脚内传接球技术。

3.增强学生团队合作意识和竞技精神。

4.培养学生遵守规则、尊重对手的良好体育道德。学习者分析1.学生已经掌握的知识：在进入高二年级之前，学生已经学习了足球的基本规则、基本动作和简单的战术配合。他们对足球有一定的兴趣，但脚内传接球技术可能掌握得不够熟练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生通常对体育课程有较高的兴趣，尤其是在足球这样的团队运动中。他们的身体协调性和运动能力较强，但学习风格各异，有的学生可能更倾向于模仿学习，有的则更注重理解和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习脚内传接球时，学生可能会遇到球感不好、控球不稳、传球力量和方向控制不当等问题。此外，由于技术动作的复杂性，学生可能需要较长时间来掌握正确的技巧和节奏。同时，部分学生可能因为自信心不足而影响学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备足球运动技巧演示视频、图片以及脚内传接球的动作分解图。

3.实验器材：准备足球若干，用于学生练习。

4.教室布置：设置足球场模拟区域，划分练习区域，提供标志物辅助练习。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示足球比赛精彩瞬间，提问学生：“你们知道足球比赛中最重要的技能是什么吗？”引导学生思考并参与讨论。

2.回顾旧知：简要回顾上节课学习的足球基本规则和动作，帮助学生建立知识体系。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解脚内传接球的技术要领，包括站位、脚型、触球部位、力量控制等。

2.举例说明：通过实际操作示范，展示脚内传接球的正确动作，让学生直观感受。

3.互动探究：分组进行脚内传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：让学生在足球场模拟区域进行脚内传接球练习，加深对知识的理解和应用。

2.教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保动作规范。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调脚内传接球技术的重要性。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高足球技能。

五、作业布置（约5分钟）

1.要求学生在课后练习脚内传接球，并记录练习次数和感受。

2.鼓励学生在家庭或朋友间进行足球比赛，运用所学技能。

六、教学过程详细内容

一、导入

1.激发兴趣：展示足球比赛精彩瞬间，提问学生：“你们知道足球比赛中最重要的技能是什么吗？”

2.回顾旧知：简要回顾上节课学习的足球基本规则和动作，帮助学生建立知识体系。

二、新课呈现

1.讲解新知：详细讲解脚内传接球的技术要领，包括站位、脚型、触球部位、力量控制等。

2.举例说明：通过实际操作示范，展示脚内传接球的正确动作，让学生直观感受。

3.互动探究：分组进行脚内传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

三、巩固练习

1.学生活动：让学生在足球场模拟区域进行脚内传接球练习，加深对知识的理解和应用。

2.教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保动作规范。

四、课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调脚内传接球技术的重要性。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高足球技能。

五、作业布置

1.要求学生在课后练习脚内传接球，并记录练习次数和感受。

2.鼓励学生在家庭或朋友间进行足球比赛，运用所学技能。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术技能提升：通过本节课的学习，学生能够掌握脚内传接球的基本技术，包括正确的站位、脚型、触球部位和力量控制。学生在课后练习中能够运用所学技术进行实际操作，提高传球和接球的准确性和稳定性。

2.运动能力增强：脚内传接球练习有助于提高学生的身体协调性、灵活性和反应速度。学生在练习过程中不断调整身体姿势和动作节奏，从而增强运动能力。

3.团队合作意识：本节课通过分组练习和游戏，培养了学生的团队合作精神。学生在配合中进行传球和接球，学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。

4.竞技精神培养：在足球比赛中，脚内传接球是关键环节。通过本节课的学习，学生能够体会到竞技体育的激烈和紧张，培养敢于拼搏、永不放弃的竞技精神。

5.自信心提升：学生在掌握脚内传接球技术后，自信心得到提升。他们在课堂上积极展示自己的技能，课后也更加愿意参与足球活动。

6.规则意识加强：本节课强调遵守比赛规则，学生在练习过程中学会了尊重对手、公平竞争。这有助于培养学生良好的体育道德和团队精神。

7.学习兴趣激发：通过本节课的学习，学生对足球运动的兴趣得到进一步激发。他们在课后主动寻求更多足球知识，提高自己的足球技能。

8.身心健康发展：足球运动有助于锻炼学生的心肺功能，提高身体素质。脚内传接球练习有助于缓解学习压力，促进学生身心健康发展。

9.社交能力提高：在足球活动中，学生需要与不同性格、不同背景的人进行交流。这有助于提高学生的社交能力，培养良好的人际关系。

10.终身学习意识：本节课的学习让学生认识到，足球技能的提高需要不断练习和积累。这有助于培养学生终身学习的意识，为未来的成长奠定基础。板书设计①脚内传接球技术要点

-站位：身体侧对来球，两脚前后或平行站立

-脚型：脚内侧向上，脚尖微微翘起

-触球部位：脚内侧正对来球，接触球的中心部位

-力量控制：用适当的力度将球传出或接住

②脚内传接球动作分解

-触球前的准备：观察来球，调整站位和身体姿势

-触球动作：迅速将脚内侧对准来球，用力触球

-触球后的跟进：保持身体平衡，准备接球或继续传球

③脚内传接球练习步骤

-单人练习：熟悉球感和