2024-2025学年九年级历史下册 世界现代史 第5学习主题 亚非拉国家的独立和振兴 第17课 非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争说课稿 川教版

2024-2025学年九年级历史下册世界现代史第5学习主题亚非拉国家的独立和振兴第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争说课稿川教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本课选自川教版2024-2025学年九年级历史下册，第5学习主题“亚非拉国家的独立和振兴”，第17课“非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争”。本课主要讲述了20世纪五六十年代非洲独立浪潮和拉丁美洲国家为维护国家主权而进行的斗争。通过学习，使学生了解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争的历史背景、过程和意义，培养学生关注世界历史发展的意识。二、核心素养目标本课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括以下方面：

1.增强时空观念，通过学习非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争，使学生理解历史事件发生的时空背景。

2.提升史料实证能力，通过分析相关历史资料，培养学生运用历史证据进行推理和论证的能力。

3.培养历史解释能力，引导学生理解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家斗争的历史意义和影响。

4.增强家国情怀，使学生认识到国家独立和主权的重要性，激发学生的爱国主义情感。

5.培养批判性思维，引导学生对历史事件进行多角度分析，形成独立的历史观。三、重点难点及解决办法重点：

1.非洲独立浪潮的历史背景和主要国家独立的过程。

2.拉丁美洲国家维护主权的斗争及其对国家发展的影响。

难点：

1.理解非洲独立浪潮的复杂性和多样性。

2.分析拉丁美洲国家维护主权斗争的内外因素。

解决办法：

1.通过设置问题引导，让学生探讨非洲独立浪潮的共性特点和个别国家的特殊性，从而理解其复杂性。

2.利用地图和图表，直观展示拉丁美洲国家独立和主权斗争的历史进程，帮助学生把握关键节点。

3.结合历史文献和图片，引导学生分析历史事件背后的政治、经济、社会因素，突破难点。

4.组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出自己的观点，培养批判性思维能力。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生就独立浪潮的原因、过程和影响进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

3.案例分析法：选取典型国家或事件，引导学生分析其独立和主权斗争的特点和经验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现历史场景，增强学生的视觉体验。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展学习视野，丰富教学内容。

3.互动式教学软件：运用教学软件，设计互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

（1）教师通过播放非洲独立浪潮的相关历史纪录片片段，激发学生的兴趣。

（2）引导学生回顾上一节课的学习内容，提出问题：“非洲独立浪潮的原因是什么？有哪些代表性国家？”

（3）教师简要介绍本节课的学习目标和主要内容，明确学习重点和难点。

2.讲授新知（20分钟）

（1）非洲独立浪潮的历史背景

教师讲解非洲独立浪潮的历史背景，包括殖民主义的扩张、二战后世界格局的变化等。

学生通过地图、图表等资料，了解非洲国家独立的时间线。

（2）非洲独立浪潮的过程

教师详细讲解非洲独立浪潮的过程，重点介绍埃及、肯尼亚、阿尔及利亚等国家的独立斗争。

学生通过阅读史料，分析独立斗争的原因、过程和特点。

（3）拉丁美洲国家维护主权的斗争

教师介绍拉丁美洲国家为维护主权而进行的斗争，包括古巴革命、智利民主化进程等。

学生通过比较分析，了解拉丁美洲国家独立和主权斗争的异同。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师提问：

1.非洲独立浪潮的原因有哪些？

2.拉丁美洲国家维护主权的斗争有哪些代表性事件？

学生回答问题，教师点评并总结。

（2）课堂讨论：

1.非洲独立浪潮对非洲国家的发展有何影响？

2.拉丁美洲国家维护主权斗争的经验和教训有哪些？

学生分组讨论，每组选代表发言，教师点评。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的学习内容，强调非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争的历史意义。

（2）引导学生思考：从这些历史事件中，我们能够得到哪些启示？

5.作业布置（5分钟）

（1）学生阅读教材，完成课后思考题。

（2）查阅资料，了解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争对现代国际关系的影响。

（3）下节课将进行小组展示，请学生提前准备相关资料。六、知识点梳理1.非洲独立浪潮的历史背景

-殖民主义的扩张与影响

-二战后世界格局的变化

-殖民地人民反抗斗争的兴起

2.非洲独立浪潮的过程

-独立浪潮的起因和特点

-代表性国家的独立过程（埃及、肯尼亚、阿尔及利亚等）

-独立运动中的民族主义与民族解放

3.拉丁美洲国家维护主权的斗争

-古巴革命：卡斯特罗领导下的古巴革命，推翻了巴蒂斯塔政权，建立了社会主义国家。

-智利民主化进程：阿连德政府推动的民主改革，试图实现社会公正和经济发展。

-拉丁美洲国家维护主权的措施：反对美国干涉、争取经济独立、推动区域一体化。

4.非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争的影响

-对非洲国家的影响：国家主权恢复、民族意识觉醒、社会经济发展。

-对拉丁美洲国家的影响：政治民主化、经济发展、国际地位提升。

5.非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争的经验和教训

-非洲独立浪潮的经验：民族解放运动与国家建设相结合、国际支持与自身努力并重。

-拉丁美洲国家维护主权的经验：反对帝国主义、维护国家主权、推动区域合作。

-教训：警惕外部干涉、加强内部团结、注重经济发展与政治改革相结合。

6.非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争对现代国际关系的影响

-国际格局的变化：多极化趋势加强，发展中国家在国际事务中的地位提升。

-南南合作：发展中国家之间的合作加强，共同应对全球挑战。

-非洲联盟和拉丁美洲一体化组织的发展：区域一体化组织在促进地区稳定和发展中的作用。

7.非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争的历史意义

-推动了世界殖民体系的崩溃，为发展中国家争取了独立和主权。

-促进了国际关系民主化，增强了发展中国家的国际话语权。

-为全球治理提供了新的模式和经验，推动了国际秩序的变革。七、教学反思与总结今天这节课，我们学习了非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争。我觉得这节课挺有意义的，但也有些地方可以改进。

首先，我觉得在导入新课的时候，我通过播放历史纪录片片段，挺有效地吸引了学生的注意力。但是，我发现有些学生对于历史事件的背景知识掌握得不够，所以在讲解历史背景的时候，我可能需要更加细致和耐心一些，确保每个学生都能跟上。

在讲授新知的过程中，我尽量用了一些图表和地图来帮助学生理解非洲独立浪潮的复杂性和多样性。我发现这种方式挺有效的，学生们对非洲独立浪潮的进程有了更清晰的认识。但是，对于拉丁美洲国家维护主权的斗争，我觉得可能还需要更多具体的案例来支撑，让学生们能够更深入地理解这些国家的斗争历程。

在巩固练习环节，我设计了几个问题让学生回答，同时也组织了小组讨论。这部分的反馈是积极的，学生们在讨论中能够提出自己的观点，这让我很高兴。但是，我也注意到有些学生参与讨论的积极性不高，这可能是因为他们对某些话题不够熟悉或者缺乏自信。所以，我可能在今后的教学中，要更加注重培养学生的讨论技巧和自信心。

课堂小结时，我总结了本节课的学习内容，并引导学生思考历史事件的启示。我觉得这个环节很重要，因为它能够帮助学生将所学知识内化，形成自己的历史观。不过，我也意识到，有些学生可能对总结的内容不太感兴趣，这可能是因为总结的方式比较单一。所以，我考虑在未来的教学中，可以尝试用更加生动有趣的方式来进行总结。

至于作业布置，我布置了阅读教材、查阅资料和准备小组展示的任务。我希望通过这些作业，能够巩固学生们的学习成果，并激发他们的学习兴趣。但是，我也担心有些学生可能因为家庭条件或其他原因，无法完成作业。因此，我需要在今后的教学中，更加关注学生的个别差异，提供必要的帮助和支持。

1.加强对学生的个别关注，了解他们的学习需求和困难，提供个性化的指导。

2.丰富教学手段，尝试更多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.注重培养学生的历史思维能力和批判性思维能力，让他们能够从历史事件中汲取经验教训。

4.与学生进行更多的互动，鼓励他们提出问题，分享自己的观点，营造一个积极的学习氛围。

我相信，通过不断地反思和总结，我能够在今后的教学中不断进步，更好地帮助学生成长。八、板书设计1.非洲独立浪潮

①殖民主义扩张

②二战后世界格局变化

③民族解放运动兴起

④独立浪潮特点：民族主义、非暴力抵抗、国际支持

⑤代表性国家：埃及、肯尼亚、阿尔及利亚

2.拉丁美洲国家维护主权

①古巴革命：卡斯特罗领导，推翻巴蒂斯塔政权

②智利民主化进程：阿连德政府推动，民主改革

③维护主权措施：反对美国干涉，争取经济独立，推动区域一体化

3.非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争影响

①非洲：国家主权恢复，民族意识觉醒，社会经济发展

②拉丁美洲：政治民主化，经济发展，国际地位提升

4.经验与教训

①非洲：民族解放运动与国家建设相结合，国