八年级历史下册 第五单元 第18课《国防建设》说课稿1 岳麓版

八年级历史下册第五单元第18课《国防建设》说课稿1岳麓版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容八年级历史下册第五单元第18课《国防建设》

本节课主要围绕我国国防建设的历史进程展开，包括新中国成立后我国国防建设的成就、特点以及面临的挑战。具体内容包括：国防建设的历程、国防科技的发展、国防体制的改革、国防教育的普及等。通过学习，使学生了解我国国防建设的历史背景、发展过程和重要成就，增强国防观念，培养爱国主义精神。核心素养目标分析本课旨在培养学生的历史思维、爱国主义情感和社会责任感。通过学习国防建设的历史，学生能够形成对国家历史发展的正确认识，增强对国家安全的关注和责任感。同时，培养学生分析历史事件的能力，提高他们的批判性思维和问题解决能力。此外，引导学生树立正确的国防观念，培养他们的爱国主义情怀，为成为具有社会责任感的公民奠定基础。重点难点及解决办法重点：

1.新中国成立后我国国防建设的历程和特点。

2.国防科技的重要成就及其对国防现代化的影响。

难点：

1.理解国防建设与国家发展、国家安全之间的关系。

2.分析国防科技发展过程中的关键事件和重要人物。

解决办法与突破策略：

1.采用案例分析法，通过具体的历史事件和科技成就，帮助学生理解国防建设的意义和影响。

2.引导学生参与讨论，鼓励他们从不同角度分析国防建设的问题，培养批判性思维。

3.利用多媒体教学，展示国防科技发展的图片和视频资料，增强学生的直观感受。

4.结合历史背景，引导学生深入思考国防建设的历史必然性和现实意义，突破理解难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有八年级历史下册第五单元第18课《国防建设》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如国防建设的历史图片、科技发展纪录片等。

3.教学工具：使用投影仪或电子白板展示教学材料，方便学生跟随教学进度。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组内交流国防建设的相关观点；准备实验操作台，用于展示国防科技发展的实物模型或模拟实验。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于我国国防建设的新闻或纪录片片段，引发学生对国防建设话题的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考，我国国防建设的历史背景、发展过程和重要成就有哪些？

3.学生回答：请学生简要回答，教师总结并引入新课。

二、讲授新课（25分钟）

1.新中国成立后我国国防建设的历程和特点（5分钟）

-介绍新中国成立后我国国防建设的背景和目标。

-分析我国国防建设的历程，如抗美援朝战争、核武器研制等。

-总结我国国防建设的特点，如自主创新、艰苦奋斗等。

2.国防科技的重要成就及其对国防现代化的影响（10分钟）

-介绍我国国防科技的发展历程，如导弹、卫星、航空等。

-分析国防科技成就对国防现代化的推动作用。

-结合实例，展示国防科技成就对我国国家安全和国际地位的提升。

3.国防体制的改革（5分钟）

-介绍我国国防体制改革的背景和目标。

-分析国防体制改革的主要内容，如军队改革、国防科技工业改革等。

-总结国防体制改革的意义和成果。

4.国防教育的普及（5分钟）

-介绍我国国防教育的背景和目标。

-分析国防教育的内容和形式，如国防知识讲座、军事训练等。

-强调国防教育的重要性，培养学生的国防观念。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：教师布置与新课内容相关的练习题，如填空、选择题等，让学生巩固所学知识。

2.小组讨论：学生分组讨论国防建设中的关键事件和重要人物，培养合作能力和分析能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对新课内容，提出问题引导学生思考，如“我国国防建设取得了哪些重要成就？”、“国防科技发展对国家安全有何影响？”等。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对新课内容，提出问题引导学生思考，如“如何理解国防建设与国家发展、国家安全之间的关系？”、“我国国防建设面临的挑战有哪些？”等。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

3.教师总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生回顾：请学生回顾本节课所学内容，巩固所学知识。

七、布置作业（5分钟）

1.教师布置作业：布置与新课内容相关的作业，如阅读教材、查阅资料等。

2.学生记录：请学生记录作业内容，为课后学习做好准备。

教学时间总计：45分钟教学资源拓展一、拓展资源

1.国防建设历史资料：收集新中国成立以来我国国防建设的历史资料，包括重要政策文件、国防科技发展历程、重大军事事件等，为学生提供更丰富的历史背景信息。

2.国防科技发展成果：搜集我国国防科技领域的最新发展成果，如航空、航天、军事电子等领域的创新技术，以及这些技术对国防现代化建设的贡献。

3.国防教育案例：选取一些具有代表性的国防教育案例，如青少年国防教育活动、国防知识竞赛等，展示国防教育在培养公民国防观念中的作用。

4.国防建设成就展示：收集我国国防建设成就的相关图片、视频等资料，如军事演习、武器装备展示等，让学生直观感受我国国防建设的成果。

二、拓展建议

1.阅读推荐：《中华人民共和国国防法》、《国防教育法》等法律法规，让学生了解国防建设的相关法律知识。

2.观看纪录片：推荐观看《国防启示录》、《中国国防科技发展历程》等纪录片，深入了解我国国防建设的历史和现状。

3.参观军事博物馆：组织学生参观军事博物馆，近距离接触我国国防建设的实物和模型，增强学生的国防观念。

4.开展国防知识竞赛：组织学生参加国防知识竞赛，提高学生对国防知识的掌握程度，激发他们的爱国热情。

5.举办国防教育讲座：邀请军事专家或退役军官来校举办国防教育讲座，让学生了解国防建设的最新动态和战略需求。

6.开展国防实践活动：组织学生参加军事训练、国防教育夏令营等活动，让学生亲身体验国防生活，增强他们的国防意识和责任感。

7.研究课题：鼓励学生选择与国防建设相关的课题进行研究，如我国国防科技发展对国家安全的影响、国防教育在青少年中的推广等，培养学生的研究能力和创新思维。

8.制作国防建设手抄报：要求学生以小组为单位，制作关于国防建设的手抄报，展示我国国防建设的成就和未来展望，提高学生的审美能力和动手能力。板书设计①本文重点知识点：

-新中国成立后我国国防建设的历程

-国防科技的重要成就

-国防体制的改革

-国防教育的普及

②关键词：

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