山东省德州市宁津县育新中学等校2024-2025学年七年级期中生物学试题（含答案）

2024-2025学年上学期七年级生物期中素养检测一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.公园里，一只雌鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水，没有体现出的生物特征是（）A.生物能繁殖后代 B.生物能排出体内产生的废物C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激做出反应2.下列选项中不属于生物的共同特征的是（）A.生长和繁殖 B.都由细胞构成 C.需要营养 D.能排出废物3.巴斯德实验采用曲颈瓶的目的是（）A.降低温度 B.防止水分进入C.隔绝外界微生物 D.隔绝外界空气4.“当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，……。”文中所描述的树、花、草、虫、鸟等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是（）A.细胞核 B.细胞 C.受精卵 D.DNA5.“小地老虎”，又称“切根虫”，是对我省棉区危害很大的地下害虫，轻则造成缺苗断垄，重则毁种重播，某课外小组为探究“温度对小地老虎生活的影响”进行如下实验设计，但不够严谨，下列修改正确的是（）位置小地老虎数量（头）光照温度泥土纸盒左半侧20阴暗15℃湿土纸盒右半侧20明亮30℃湿土A.减少左侧土壤的湿度B.左右两侧的小地老虎数量可以不同C.左右两侧都应保持30℃D.左右两侧都应保持阴暗6.某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（）A.发现问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论7.当你探究水温对金鱼呼吸频率的影响时，你的实验结果与假设不符合，接下来你应该采取的正确做法是（）A.放弃实验不再探讨此问题 B.修正实验结果以符合假设C.重新提出假设再进行实验 D.不再做此实验直接提出结论8.某同学使用显微镜时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（）A.物镜上有污点 B.目镜的放大倍数太大C.物镜没有对准通光孔 D.镜筒离载物台太远9.用显微镜观察时，视野右上方有一个“p”，则实物及其实际位置分别是（）A.“p”、右下方 B.“d”、左下方 C.“d”、左上方 D.“p”、左下方10.小明在低倍镜下观察细胞，换成高倍镜后却看不清楚物像，除调节遮光器和反光镜使视野明亮外，还需进行操作是（）A.调节细准焦螺旋 B.调节反光镜角度 C.调节粗准焦螺旋 D.转动转换器11.某同学用显微镜观察细胞，依次看到如下四个视野，正确的是（）A.视野①到②，将临时玻片向右适当移动 B.视野②到③，转动转换器换低倍镜C.视野③到④，微调细准焦螺旋 D.视野③到④，选用平面镜使视野变亮12.显微镜的放大倍数与目镜和物镜有关。据图判断，以下说法不正确的是（）A.快速寻找观察目标时可使用①和③组合B.①和④组合看到的细胞数量最多C.②和③组合看到的细胞体积最大D.图中组合最大的放大倍数为400倍13.使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）A.装片、目镜 B.装片、物镜C.目镜、物镜 D.目镜、装片14.我国最早的药物学经典《神农本草经》，把“覃怀地”（焦作）所产的山药、地黄、牛膝、菊花都列为上品。中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟，根部入药，据此你推测地黄属于（）A.裸子植物 B.被子植物 C.蕨类植物 D.孢子植物15.某同学学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示，属于甲部分的内容是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体A.②③④⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②③④⑤16.自然界中有一种神奇的植物——双色茉莉，它的花朵能够变换色彩。清晨时，双色茉莉的花瓣呈现出温柔的粉红色，到了午后就变成了白色。这种变色现象主要发生在（）A.细胞质内 B.叶绿体内 C.液泡内 D.细胞核内17.如图是“观察植物细胞”实验中的几个步骤，有关说法正确的是（）A.四个步骤操作的先后顺序是④→③→②→①B.步骤①中要将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速放下C.步骤③的目的是防止细胞重叠D.步骤④是用吸水纸擦掉多余染液18.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（）A.易于染色 B.质量小方便使用C.能让光线透过 D.便于放在载物台上19.小丽炒萝卜时忘记放盐，发现菜汤明显变少，险些干锅。这是因为下图哪一结构中的水分未及时释出导致的。（）A.① B.② C.③ D.④20.蚕豆根尖细胞内有6对染色体，一个细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（）A.6个，6条 B.8个，6条 C.6个，12条 D.8个，12条21.吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（）A.上皮组织、输导组织、营养组织 B.上皮组织、分生组织、机械组织C.保护组织、输导组织、营养组织 D.保护组织、机械组织、结缔组织22.在细胞分化过程中，一般不会发生变化的是（）A.细胞的形态 B.细胞的结构 C.细胞的功能 D.细胞的遗传物质23.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“苔痕”是指（）A.裸子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类24.下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（）A.长期不换水的鱼缸内壁出现的绿膜主要是藻类B.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是进化出了输导组织C.苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D.苔藓植物叶大多只由一层细胞构成，无角质层25.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，正确的是（）A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜是叶片部分B.广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物属于种子植物D.“青苔满阶梯”描述的植物有根、茎、叶的分化二、填空题（本大题共50个空，每空1分，共50分）26.如图甲、乙为细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）如图一_______代表植物细胞结构示意图，作出判断的依据是该细胞具有_______（写结构名称3项）结构。（2）甲、乙细胞结构中都具有的能量转换器是[]_______。（3）在制作植物细胞临时装片时，需要在载玻片中间滴加_______，这与动物细胞不同，是因为植物细胞的[]_______起到支持作用。（4）图二中c操作时，滴加的液体是_______，目的是_______。（5）图二中b操作时，滴加的液体是_______。染色后，在显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是[]_______。（6）植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中留下植物自然色彩香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的[]_______。27.单目显微镜是生物学实验常用的实验用具，其结构模式图如下，据图回答：（1）使用显微镜进行观察时，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用的镜头组合目镜是[_______]，物镜是[_______]，（2）对光时，先转动图一结构[]_______，使_______倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的[_______]光圈对准通光孔，最后一只眼注视结构[4]，另一只眼也要睁开，转动[]_______，看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。（3）观察时，转动图一中的结构[5]_______，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[]_______，防止压碎装片和损伤镜头。（4）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[]_______。（5）若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为顺时针方向（下图），则细胞质的实际流动方向是_______方向。28.“十月萝卜小人参”。十月萝卜香辣脆甜，多汁味美，具有很高的食用和药用价值。如图表示萝卜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：（1）萝卜植株由小长大的过程与细胞生长、_______、细胞分化密切相关。（2）从图A到图B的过程中，细胞数目增多，遗传物质_______（变或不变）。（3）萝卜具有的香辣脆甜口感源于其中含有糖类、芥子油苷等成分，这些有机物主要储存在萝卜细胞的_______中。（4）萝卜叶表皮细胞排列紧密，起保护作用，是_______组织，而同样起保护作用分布于人体体表及体内管腔内表面的组织是_______组织。（5）春末萝卜茎梢分枝着花，花后结实，内生种子。所以萝卜是被子植物，根、茎、叶是它的_______器官。与人体相比，萝卜的结构层次中没有_______这一层次，用文字和箭头表示出人体的结构层次_______。29.以色列研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞制造出了3D打印心脏（图1），大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动，这一医学突破将为千万等待器官移植的患者带来福音。据图回答问题：（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于_______组织。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于生物体结构层次中的_______。（2）3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自于人的多能干细胞，如图2所示。多能干细胞长到一定的大小，先经过[①]_______过程，使细胞的_______；再经过[②]_______过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞，这些细胞群构成了_______。（3）心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK），心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的_______（填细胞结构）受损，导致心肌细胞中的CK进入血液。30.如图是生物教材中5种形态结构和生活环境不同的植物，请回答下列问题：（1）上图没有根、茎、叶等器官分化的是[]_______类；它含有叶绿素，能进行_______，产生氧气。其中[]_______植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内出现专门的输导组织。图中，用孢子繁殖后代的是_______（填字母）。（2）图中植物都与环境密切依存，其中[]_______植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染的指示植物；我们现在利用的能源物质——煤炭，主要由埋藏在地下的古代[]_______植物的遗体经过漫长的历史年代形成的。（3）B、D两类植物在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用_______，因而生命力、适应环境的能力都更强，B的“白果”属于_______（填“果实”或“种子”）。（4）上图中，由低等到高等的排列次序为_______。31.近年来，紫外线对人类和动物生命活动的影响越来越受到关注。为探究紫外线照射对小白鼠体重的影响，实验小组进行了如下实验：第一步：选取用于实验的小白鼠40只，分为甲、乙、丙、丁四组，对每只小白鼠称重，计算并记录各组第1天的平均体重。第二步：给每只小白鼠每天饲喂等量的食物和水，并置于相同且适宜的环境中饲养（饲养环境中紫外线忽略不计）第三步：甲组不处理，乙、丙、丁组每天分别用相同紫外线照射1小时、3小时、6小时。第四步：第14天对每只小白鼠称重，并计算各组小白鼠体重的平均值及体重增长率，结果如下表：组别第1天平均体重/克第14天平均体重/克体重增长率/%甲组183223.4828.17乙组17.0021.6027.06丙组17.6620.0413.48丁组21.8422.20165（1）除了饲奍环境中紫外线不同外，给每只小白鼠每天饲喂等量的食物和水，并置于相同且适宜的环境中饲养的原因是遵循_______原则，因此，选取用于实验的小白鼠要求每一只的健康体重都大致相同。（2）每组选用多只小白鼠进行实验的目的是_______。甲组与乙组对照，实验组是_______。（3）丙组的体重增长率比甲组降低了_______%，由此可得出的结论是_______。（4）实验可知大量紫外线辐射确实影响人类生活请你针对如何预防紫外线提出合理建议_______。2024-2025学年上学期七年级生物期中素养检测参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】D【23题答案】【答案】C【24题答案】【答案】C【25题答案】【答案】C二、填空题（本大题共50个空，每空1分，共50分）【26题答案】【答案】（1）①.甲②.细胞壁、叶绿体、液泡（2）c线粒体（3）①.清水②.g细胞壁（4）①生理盐水②.保持细胞正常形态（5）①.