《学前儿童社会教育与活动指导》课件-11-期末测试题4

装订班级学号装订班级学号姓名※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※线第2页，共2页线期末测试题（一）一、不定项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.以下属于儿童问题行为的是（）A.攻击性行为B.社会退缩行为C.合作行为D.分享行为2.人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生，这种情况属于（）。A.行为过度B.行为不足C.不适当行为D.行为适中3.以下哪些行为表现属于自闭症的典型行为（）。A.在任何时间任何场合都不停地在手中转动硬币。B.上课难以静坐，动个不停C.回避他人的目光接触D.常干扰其他幼儿活动4.下列行为属于言语攻击的是（）。A.飞飞见自己拿不到球，对着笑笑的手臂就咬了一大口。B.小宇走到小亮面前，一把推倒他。C.丽丽对小白愤怒地说：“你是个丑八怪！我讨厌你！”D.小新用手拽了一下笑笑的头发，笑笑疼哭了。5.下列属于“幻想型”撒谎的是（）。A.见到孩子满身污泥，家长质问：“是不是邻居家的孩子弄的”，孩子答：“是的”。B.有的孩子听别人说昨晚做了一个梦，就说自己也做了梦，而且还能绘声绘色地描述出来。C.孩子因怕受打骂，出于“自卫”，就会编瞎话来欺骗父母。D.男孩在邻居家玩耍时，看上了人家一辆精致的玩具小汽车，于是趁别人不在时就偷偷地将小汽车拿回家去，回家后对妈妈撒谎说是从外面捡来的。6.影响儿童问题行为的因素有（）。A.遗传B.父母关系C.父母教养方式及态度D.亲子关系7.儿童表现出一个良好行为,教师就奖励她一朵小红花，这属于（）。A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚8.对于惩罚法的运用，下列说法不正确的是（）。A.惩罚要及时B.惩罚要与其他教育方法相结合C.惩罚要具有连贯性和一致性D.惩罚就是打骂儿童9.下列属于精神奖励的有（）。A.糖果B.玩具C.巧克力D.拥抱10.关于强化法的运用下列说法不正确的是（）。A.正强化时，刺激物可以选择幼儿所厌恶的B.不论是正强化还是负强化一定要及时C.要明确强化行为及强化行为与强化物之间的关系D.避免强化不适当的行为二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.为获得他人物品、空间等做出的抢夺、推搡等攻击行为属于敌意性攻击。（）2.“幻想型”撒谎属于有意撒谎。（）3.父母关系是学前儿童行为问题的重要影响因素。（）4.矫治幼儿口吃的首先方法要反复进行语言训练。（）5.学前儿童问题行为只能运用药物等医学手段治疗。（）6.运用模仿法的效果不是一蹴而就的，有一个循序渐进的过程。（）7.适时、适当、科学的惩罚能对儿童起警戒作用。（）8.强化法主要用于治疗儿童的恐惧症、强迫症。（）9.惩罚一定是抵制儿童攻击性行为的有效手段。（）10.游戏治疗成功的关键是游戏治疗室的物理环境。（）三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.攻击性行为2.多动症3.正强化4.游戏疗法四、简答题（本大题共4个小题，每小题8分，共32分）1.简述学前儿童问题行为的内涵。2.请简述社会退缩行为的含义及类型。3.面对孩子的不良行为，如何科学运用惩罚法？4.请简述运用消退法的注意事项。五、案例分析题（本大题共1题，共18分）小铭今年3岁，是班级中个子最高，力气最大的男孩。他经常欺负其他小朋友。有时自由活动时他双手一齐拍打他身边小朋友的肚子，把小朋友拍哭。有时，他有意拧其他小朋友的耳朵。有