2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第一单元 装扮美好生活 3 图柱变出靓果盘》教学设计

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第一单元装扮美好生活3图柱变出靓果盘》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第一单元装扮美好生活3图柱变出靓果盘》

2.教学年级和班级：七年级2班

3.授课时间：2024年2月28日星期三第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生信息意识，提升信息处理能力，通过学习图柱图变果盘的制作，学生能够理解数据可视化的重要性，掌握信息加工和创意表达的方法。同时，增强学生的创新精神和实践能力，通过动手实践，激发学生对信息技术应用的兴趣，培养解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握图柱图的基本构成和设计原则，能够根据数据特点选择合适的图柱图样式。

②掌握图柱图变果盘的制作步骤，包括数据输入、图表设计、样式调整等基本操作。

2.教学难点，

①在设计图柱图变果盘时，如何合理布局和调整颜色、字体等元素，使其既美观又易于阅读。

②如何将抽象的数据转化为直观、富有创意的果盘形象，提高图表的吸引力和表达力。

③在实际操作中，如何灵活运用软件工具，解决制作过程中遇到的问题，提升解决问题的能力。教学方法与手段教学方法：

1.采用讲授法，讲解图柱图的基本概念和设计原则，引导学生理解图表设计的重要性。

2.运用示范法，通过教师示范图柱图变果盘的制作过程，让学生直观学习操作步骤。

3.引入任务驱动法，设置实际制作任务，激发学生主动探索和解决问题的兴趣。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示图柱图变果盘的案例，提供视觉上的直观感受。

2.使用教学软件进行实际操作演示，让学生跟随操作步骤进行练习。

3.通过在线资源拓展学习，提供更多样化的图表设计案例和技巧分享。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息图表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在使用电子设备或阅读报纸时，是否注意到那些直观、生动的图表？它们是如何帮助我们更好地理解信息的？”

展示一些关于信息图表的图片或视频片段，让学生初步感受信息图表的魅力或特点。

简短介绍信息图表的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息图表基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息图表的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息图表的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息图表的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息图表案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息图表的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息图表案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息图表的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息图表解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息图表相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息图表的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息图表的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息图表的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调信息图表在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息图表。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的独立思考和问题解决能力。

过程：

布置课后作业：让学生选择一个自己感兴趣的信息来源，设计一个信息图表，并撰写简短的分析报告。

要求学生在报告中说明选择该信息来源的原因，解释信息图表的设计思路，以及图表所传达的信息和意义。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训，为后续教学提供参考。

过程：

教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。

针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供借鉴。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确地定义信息图表，并区分不同类型的信息图表，如条形图、饼图、折线图等。

-学生理解信息图表的基本组成部分，包括标题、图例、数据标签等，并能解释其在图表中的作用。

-学生掌握信息图表的设计原则，如色彩搭配、字体选择、布局合理性等，能够设计出清晰、美观的信息图表。

2.技能提升：

-学生能够运用所学知识，独立制作基本的信息图表，如利用电子表格软件或图表制作软件。

-学生能够根据实际需求选择合适的图表类型，并能够调整图表的样式和布局，以满足信息展示的目的。

-学生在制作信息图表的过程中，提升了数据分析和处理的能力，能够从数据中提取关键信息，并转化为图表形式。

3.思维发展：

-学生通过学习信息图表，培养了逻辑思维和分析问题的能力，能够从复杂的数据中找出规律和趋势。

-学生在案例分析中，学会了如何将理论与实践相结合，将所学知识应用于解决实际问题。

-学生在小组讨论和课堂展示中，提升了沟通能力和团队合作精神，能够有效地表达自己的观点和想法。

4.创新意识：

-学生在设计和制作信息图表时，表现出创新意识，能够尝试不同的设计风格和表现手法。

-学生在课后作业中，能够提出自己的设计理念，并通过信息图表展示出来，体现了个性化思考和创意。

-学生在讨论信息图表的未来发展趋势时，能够提出建设性的意见和改进建议，展现出对信息技术的积极态度。

5.应用能力：

-学生能够将信息图表应用于日常生活和学习中，如制作个人简历、展示学习成果等。

-学生在课堂上能够利用信息图表进行知识点的总结和复习，提高学习效率。

-学生在未来的职业发展中，能够运用信息图表来展示数据、分析市场趋势等，增强就业竞争力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《信息图表设计与应用》一书，由张三编著，详细介绍了信息图表的设计原则、制作技巧和应用案例。

-视频资源：YouTube上的“信息图表制作教程”系列视频，由知名教育博主“图表大师”发布，提供了丰富的图表制作技巧和实例。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《信息图表设计与应用》一书，重点关注以下章节：

-第一章：信息图表概述，了解信息图表的定义、分类和应用领域。

-第二章：信息图表设计原则，学习如何设计清晰、美观、易懂的信息图表。

-第三章：常见信息图表制作方法，掌握条形图、饼图、折线图等常见图表的制作技巧。

-观看YouTube上的“信息图表制作教程”系列视频，选择其中几个感兴趣的教程进行学习，尝试按照教程步骤制作信息图表。

-学生可以选择以下主题进行信息图表的设计与制作：

-本地区域经济发展趋势分析

-校园文化活动参与度统计

-学生日常消费习惯调查

-学生在完成信息图表设计后，撰写一份简短的报告，总结设计思路、图表制作过程和心得体会。

-鼓励学生之间互相分享和评价彼此的作品，提出改进建议，共同提高。

-教师可提供以下指导：

-对于阅读材料，教师可布置一些问题，帮助学生深入理解书中的内容。

-对于视频资源，教师可组织观看小组，讨论视频中的关键点和实际应用。

-对于学生设计的信息图表，教师可提供反馈，指导学生如何改进图表的布局、颜色搭配和数据分析。

-教师可组织一次课后展示活动，让学生展示自己的作品，并邀请其他同学和教师进行评价。

-教师可推荐一些在线图表制作工具，如Canva、Piktochart等，帮助学生更方便地制作信息图表。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了信息图表的基本概念、组成部分和设计原则，了解了不同类型的信息图表及其应用。

2.通过案例分析，我们看到了信息图表在现实生活中的重要作用，以及如何将数据转化为直观、易懂的图表。

3.在小组讨论和课堂展示中，同学们积极参与，展现了良好的合作能力和表达能力。

当堂检测：

1.简述信息图表的定义及其在信息传达中的作用。

2.列举三种常见的信息图表类型，并简要说明其特点。

3.说明信息图表设计时需要注意的几个原则。

4.分析以下案例，指出其优点和可以改进的地方：

-案例一：某公司年度销售数据图表，使用柱状图展示各季度销售额。

-案例二：某城市交通流量统计图表，使用折线图展示不同时间段的车流量。

5.小组讨论：针对以下主题，设计一个信息图表：

-主题：本班学生的兴趣爱好调查

-要求：使用合适的图表类型，展示不同兴趣爱好的学生人数比例。

检测方式：

1.学生独立完成简答题，教师巡视并给予个别指导。

2.学生分组讨论案例分析题，每组选派代表进行展示。

3.学生根据讨论结果，设计信息图表，并准备口头汇报。

检测评价：

1.简答题主要考察学生对信息图表基本概念和设计原则的掌握程度。

2.案例分析题考察学生对信息图表实际应用的理解和分析能力。

3.信息图表设计题考察学生的创新思维和实际操作能力。

反馈与改进：

1.教师根据学生的检测结果，总结本节课的教学效果，针对学生的不足之处，提出改进建议。

2.教师鼓励学生在课后继续学习和实践，通过阅读相关书籍、观看教学视频等方式，提高自己的信息图表制作能力。

3.教师组织学生进行课后作品展示，分享学习心得，促进交流与合作。板书设计①信息图表概述

-定义：用图形或图像表达信息、数据的视觉化工具。

-分类：条形图、饼图、折线图、散点图等。

-应用：数据分析、报告展示、教育传播等。

②信息图表设计原则

-清晰性：图表内容一目了然，避免歧义。

-简洁性：图表设计简洁，避免冗余信息。

-可读性：图表布局合理，颜色搭配得当。