《讴歌亲情-学习写得充实》作文写作与修改训练课件

讴歌亲情，学习写得充实

——作文写作与修改训练

必修5

写作练习1

请以“亲情”为话题写一篇文章。感情要真诚，描写要细腻，文笔要生动。作文题回放训练重点

学习写得充实可喜之处1、都围绕了话题作文，内容涉及的方面很广。2、结构完整方面大有进步。3、有叙事抒情相结合的意识。不足之处1、一些文章文体特征不鲜明。2、离写得充实还有相当的距离。作文重点涉及以下内容。对父母爱的思考（表现不同，本质一样）对父母教育观念的思考（民主平等或相反的）如何对待父母（孝敬、理解、回报等等）亲人间的情谊不够充实1、多平铺直叙，少亮点波澜；2、多笼统交代，少精彩细节；什么是充实？记叙文的充实主要指形象丰满议论文的充实主要指论据丰富说明文的充实主要指资料丰富美文赏读朱克波：《那支枯萎的康乃馨》汪曾祺：《多年父子成兄弟》史铁生：《合欢树》

这几篇写亲情的文章好在何处？思考共同的优点1、叙写了独特的亲情事件，有独特的亲情载体。2、写出了自己独特的亲情体验。3、上升到了理性思考的层面。叙事抒情议论有机结合判断亲情作文优劣的标准

是否有具体可感的人、事、物；是否写出人物的内心世界；是否写出对所写事物的体验；是否上升到理性思考；好文章篇篇相似真：叙事真实细：描写细致深：议论深刻共同特征新课标要求1、学会多角度地观察生活、丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己独特的感受和思考。2、力求有个性有创意的表达。越平常的话题越能体现思想情感的独特和表达水平的优劣。为什么高中生还写”亲情”这样的老话题？避免平铺直叙的关键在哪？善于剪裁，写好“横断面”。横断面：一个片段、一个场面、一次冲突、一个情节等等。通过精细的描绘更集中地表现中心。欣赏精彩片段《语文学习报》第六期

《我的疯娘》片段

记得我读小学三年级的一个冬日，天空突然下起了雨，奶奶让娘给我送雨伞。娘可能一路摔了好几跤，浑身像个泥猴似的，她站在教室的窗户旁望着我傻笑，口里还叫：“树……伞……”一些同学嘻嘻地笑，我如坐针毡，对娘恨得牙痒痒，恨她不识相，恨她给我丢人，更恨带头起哄的范嘉喜。当他还在夸张地模仿时，我抓起面前的文具盒，猛地向他砸过去，却被范嘉喜躲过了，他冲上前来掐住我的脖子，我俩撕打起来。我个子小，根本不是他的对手，被他轻易压在地上。这时，只听教室外传来“嗷”的一声长啸，娘像个大侠似地飞跑进来，一把抓起范嘉喜，拖到了屋外。都说疯子力气大，真是不假。娘双手将欺负我的范嘉喜举向半空，他吓得哭爹喊娘，一双胖乎乎的小腿在空中乱踢蹬。娘毫不理会，居然将他丢到了学校门口的水塘里，然后一脸漠然地走开了。

娘为我闯了大祸，她却像没事似的。在我面前，娘又恢复了一副怯怯的神态，讨好地看着我。我明白这就是母爱，即使神志不清，母爱也是清醒的，因为她的儿子遭到了别人的欺负。当时我情不自禁地叫了声：“娘！”这是我会说话以来第一次喊她。娘浑身一震，久久地看着我，然后像个孩子似的羞红了脸，咧了咧嘴，傻傻地笑了。那天，我们母子俩第一次共撑一把伞回家。怎样做到充实？抓住特征写出心情使用动词突出氛围效果：1、通过片段刻画人物形象，表现人物的品质。2、通过片段，触发对人事的思考，从而表达主题。习作精彩片段

老屋里的炉火烧的很旺。火焰不时从煤孔中穿出来，暖暖的，融化了周围凝结住的寒气，也融化了我。外婆从小竹篓中拣出几个大橘子，放在火焰上。橘红的火焰一闪一闪的，煞是温暖。不多时，一股浓浓的香味儿从火焰上腾出来，一个劲儿地往我鼻子里钻，然后弥漫了屋子的每一个角落。外婆用初大的手毫不费力地将烤得焦黄的橘子从炉子里掏出来，轻轻地捏了捏，慢慢地撕开软软的橘子皮，一股白气冒了出来……炉火上的橘子滋滋作响。我慌忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。

——G0716陈峥《外婆和橘子》

几天前，我摔了脚，脚踝肿得很大。于是妈妈特别请了假带我去看伤。在医院里，医生为我检查脚伤，在我肿起的脚踝上，肿块边重重地按，痛得我龇牙咧嘴。我根本不看我的脚，眼神四边乱瞄，不经意间看到了妈妈们的表情。她的眼睛紧盯着医生按我脚的动作，似乎不敢看不忍看却又移不开自己的眼睛。我每痛着叫一声，她的眉头便深锁几分，仿佛她也和我一样痛着，不，更痛。几次，她好像想伸出手要医生轻一点却又缩了回去，只是紧紧抓着自己的手，关节都紧得泛了白。那五、六分钟对我像几年那么长，而我妈妈们的表情中，我觉得她似乎是过了几十年那么长。推我拍片，抓药，缴费，直到我的脚上好夹板固定玩，医生宣布我可以回家了，好好休养三、四个星期就能痊愈，她才好好地舒了一口气。是的，就是她不忍的眼睛中，紧皱的眉头中，泛白的关节中，还有长长的一口气中，我读出了她的关心与浓浓的爱。正是这份爱让她不顾被我嫌地做着那么多为我好的事——清理桌子是为了让我养成良好的学习习惯，吃早餐是为了我的身体，数落我是为了让我改正坏毛病。我的妈妈是用她平凡而又琐碎的爱包容着我。

——G0716伍楚东《溪流一般的爱》精彩片段欣赏修改同学习作学生习作1：《我的父亲》学生习作2：《我和妈》学生习作3：《一碗热面》学生习作1

《我的父亲》突出优点：人物心理和动作细节描写很细腻。主要不足：结尾太草率，还没有将父子之间的关系揭示出来，对父爱的本质没有明确的回答。学生习作2：《我和妈》叙事很完整。对自己的心情缺乏细致的交代。学生习作3：《一碗热面》有体现亲情的载体真实感、