河北省中小学教师管理系统-教师信息管理系统用户手册-管理员

管理员使用手册

一、管理员上要工作描述7

二、管理员工作流程图6

三、管理员操作界面及功能介绍8

(-)用户登陆8

(-)管理员操作首页9

1、个人中心11

2、通知中心12

〔1〕、友布公告12

[2)、查看公告14

3、调查问卷14

〔1〕、调有问卷添加15

[2)、调直问卷管理22

[3)、调查结果直看23

[4[、参加调直问卷23

4、统计中心24

11）、教师统计24

[2）、学校统计24

5、系统中心40

[1）、用户属性管理40

〔2）、字典管理44

〔3]、角色管理46

⑷、角色分配31

口〕、菜单管埋50

〔6）、工程流程管理51

〔7[、组织机构管理51

〔三〕"教师信息管理"模块59

1、教师管理61

⑴、新增教师61

[2[、教师根本信息管理65

[3）、教师信息直询68

14）、教师离退休管理45

[5）、教师离岗管理74

[6）、教师调动管理51

[7）、教师编制异动管理51

[8）、教师工作返聘管理51

[9）、教师病休管理84

〔10〕、教师死亡登i己管理87

〔11〕、教师异动动态管埋90

2、教师审核管理91

（1）教师离退休审核管理91

（2）教师离岗审核管理93

（3）教师调动审核管理95

[4[教师编制异动审核管理97

〔5[教师工作返聘审核管理99

(6)教师病休审核管理99

(7)教师死亡登记审核管理100

【四)"培训工程管理”模块102

1、工程中心102

[1)、继教信息版块管理102

[2)、培训工程创立108

[3[、培训工程申报69

[4[、培训工程评审71

口〕、承培引购名额分配72

[6[、培训名额上报73

[7[、学员报名审核74

[8[、培训工程启动75

[9[、培训工程过程管理75

〔10〕、培训工程结项76

(11).培训工程总结78

〔12〕、工程进度直询78

[13)、培训工程查询78

[14)、培训工程名额分配79

2、学分管理79

(1)学分工程管理140

[2)、学分登记管理错误!未定义书签。

[3)、学分审核管理错误!未定义书签。

3、证书登记91

〔I〕电子印章管埋91

(2)证书设置93

〔3〕、证书打印95

[4[、电子印章上传96

一、管理员主要工作描述

管理员角色分为超级管理员和普通管理员。超级管理员具有根底数据建立、角色管理、权限分配等权限，可针对

各级教育行政组织机构及学校相关负责人的职能自主开放对应的权限。

二、管理员工作流程图

系统整理流程图

极师HHJK统驻佐浓租

三、管理员操作界面及功能介绍

(-)用户登陆

用户登录

姓名，

CRi

第1步，姓名：输入身份证号

第2步，密码：身份证后6位

笫3步，点击“点击求取”获取验证

码，输入验证码

第4步，点击“登录”进入平台管理

页面。

(-)管理员操作首页

“继教学分管理”模块是针对培训类和非培训类学分的统一管理。

“教坤信息管理”模块主要是针对教师的根本角冲行维主要功能包括学分登记、审核、查询“

护管理.，主要功能包括，添加新数师、审核解师、维护

教师根本信息、审核维护等./

“培训二哪理”模块是针对工程流程的管理，主要功能包括，

创立町鬲、评审培训机构申报材料、向下蜴行政机构分配培

呈国小小字敢!而继续敌百,

训参》向上级行政机构上报培训名额、向培训机岗分配培训

苜而敛*信兜JHT随,里日管府人负、培训工程过程管理、I.传培训结果、为培训机构打分等。

“AtA*OittfflZTm谕*9同KBBtl市QilM

个

人Q25

»a*w也区发可❸岂枚目行政(&&机构各屎级的通知.

中

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个用于查看工程开展的进程。

于

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用

添用于查看培训工程的学分状况，快速

的

中中口申技vairs

查

户

加进入审核学分。

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卷

1、个人中心包括对个人信息的管理、修改密码，对个人信息及登录密码进行管理维护.

O中小学教师继续教育管理系统＜ZQ

教师信肥修理培调哑目环镇教学分管环敏师发展研究

用户密玛修改

・作•示

•用fE以修改自己庄段豪奢闷

修改出码箱安船防妁S；码

输入您的初始密码，身份】止后6位.

KtSH：

输入您想要更改的新密码。

w今讳中心X密码：

Q京技中心eusfxn：再次谕入您想要更改的新密码。

点击“提交”完成密码修改。

2、通知中心包括发布通知版块和查看通知板块。其中发布通知版块：管理员根据自己的权限范围可以发布相应的通知；

查看通知版块：管理员可以查看已发布的通知信息，并对其进行编辑。

〔1〕、发布通知

O河北fi中小学教脚堪埃坡门管理系统

，口晚照修日隹，・n学分位■

H个人中心

G.今知中心

友木蒯1

查■通知

f•畲5

。系统中心

通知E伊；

选探范困

4、选择通知对象，点击,展开列表

BM8：A■/UJV■«ISIB

选择你要通知的市或区/县或学校。

5、在此编辑通知内容，可选择字体、字号、

文字颜,色、背景颜色、对齐格式等。

[2〕、查看通知

。河d京中，I、学教师缉绫教育管理礴你回

物”信息勤程培训顷目包息编软学分管理

往阴通如

H个人4■心

C.W知中心可以查.以住友桶据知慎息

在此选择查看通知类别，包括省级通知、市级通知、区县通知、学

x«an

•住・诺加校通知等*

•董•11知

声处||如I市壑直的I区翌询划I学校课外

A»通如标给通知矣必发布人胸口稣

统计中心

。系域中心

点击“冻结”操作后，通知不会在首页上显示，但可

在“查看通知”中查看。

通知的管理流程:点击“删除”操作后,遨知将被削除,不能再查看。

3、调查问卷包括调杳问卷添加、调直问卷管理、调查结果查看、参加调查问卷版块。

主要业务功能图

[1〕、调查问卷添加管理员可按照平台提供的用户操作引导流程完成调直问卷的添加。支持调查问卷逐个问题添加，

也支持问卷批量导入。

步骤一：

步骤二：

调音问卷透加

A个人伞o

・，■水

*

利度•■何密«->.出■闻卷向露«->.发奇■查同建

在此查看已经填写的调食问卷有效期，调

iWlWiW；201«<KT1013-201>0^1810>3查问卷的名称和描述。

点击“批量导入题/

目”，从电陋本地路径

选择“调查问卷导入模

板”文档，鼠标双击文平台支持刷查同卷批量导入，点击“卜我

；“：；®d

档或取标单点击文档导入模板”将模板下教到电脑本地，按照

再点击“翻开”即可。模板要求侦写调查问题。

1、批:步骤：

单个选择单个问答点击“发布问卷”完成问

⑴、匕运导入题目”后进入选择“调反”的界

题添加。题添加。卷发布,被调查用户可见。

⑵、、界面为，

点击“确认”按钮完成模板

导入操作。

O至国（DJJI字鼓肺组依鼓is留覆瓶端＜HEZI

*♦外*:q3*3・在此查看调查问卷相关信息。

4QV♦彳，・口X-

在此查看已经导入的调查题

llllilililllllllllXlll：目，可对题H进行修改。

>・T，■e<•»>

IC*10・2(W*,JOc<，i,

1・f，・f<

CJ^・15

“A

K«*.

IBffOf<MB»

TMA«t点击“发布问卷”完成发布,

用户可见。

2、逐个录入调查问题的详细步骤:

添加选畀嶷

(1)、点击按钮，进入选择题编辑界面，如下列图,

•雷加消查问卷选择JS

■增位舞故在此填写选择期的题干。

信训谡程是否让您有所收费。］/

选择题即干：

云土］一________________在此选择题目类型，包括单项选择和多项选择，二选一。

期目克型：C-

用昉式：(g竖塔。战排］排列方式是选择题展现的格式，整排即答案将向显示，横排即答案

横向显示。

选酸量：

选项数量决定r答案可选项的数量，填写完数出后，点击“确定”，继续填写选项内容。

(2k之击“确定”后.进入选项编辑网

•添加调查问卷选年翻

科增选舞盘

选择期千；行词课程是否让您有所收获,，（小于28字符）

曲目英型：◎单燧。多选

排列而：©竖掉om排

r11、在此填写选项内容.

（3）、当录入之所有选择题后，点击■继续添加问答题，或可以点击•完成调查问卷的发布。

[2〕、调查问卷管理主要针对已经发布的调查问卷进行管理。

调查问卷搜索区域，选择问卷状态,

同时输入问卷名称进行搜索。

对已经开始的调查问卷进行管理，可以查看

调查问卷，或是对问卷进行冻结，用户不可

见。

对未发布的调查问卷进行编辑或是删除。

[3〕、调查结果查看主要针对已经发布的调直问卷的调查结果进行管理。

通过查询条件，如下列图

可以查询要寻找的调直问卷，点击查询系统会自动过滤数据进行展示，如下列图

点击查看“统计分析”，那么弹出统计的页面，如下列图

点击“查看答卷”，那么展示调查问卷的预览页面

[4〕、参加调查问卷可以杳看已发布的答卷,并选择问卷进行作答。

回答调查问卷

选择问卷，点击“参加问卷”进入作答。

201>(»-1516:1120136171611

页Q

4、统计中心分为教师统计版块和学校统计版块.

⑴、教师统计

如下列图为教师统计?格。

教师统计/------点击“导出excel”导出教师

/统计数据。

幼儿R小学初中-s«Y中

人数H中民办人敷尺中村检人敷巩中民办AB区中民办人力尺中民分人敷尺中区办人数尺中民办

(21学校统i

点击“导出excelv导出学校

统计数据。

(3)学科统计

(3-1)学校级统计

(4)职称统计

(4-1)学校级统计

(5)荣誉称号统计

(5-1)校级统计

5、系统中心

〔1〕、用户属性管理该模块是对用户根本属性的设置管理，系统管理员可以目定义用户的根本属性信息，通过设置系

统会自前生成相应的用户根本属性数据。/

“编辑”操作是对用户根本信息屈性的更改。

以姓名为例，点击“编&一也:/,力回7-加叶”四回----------------------------------------------------------------------------

用户属性

M作g示

■增加蛔M用户丁展资料设置完用户根本信息的属性以后，点击“保存”

・设黄结果可以于说灯的用户券出完成操作。

球性名备用W孩级别族£定式

“是否启动”：选上即为启用，姓名会在相应位置显示。

“是否必填"：选上即为必填项，用户在填写个人信息时必须填写.

“注册或显示”：选上即为在注册页显示，在用户登录系统时的页面显示。

“资料柱显示“：选上即为在资料栏显示，不选即不会在资料栏出现0

审核缴别

“审核级别”:是为了说明该字段内容被修改后需要审核的级别，例如：姓名设设为省级，那么该字段,

需要从校级、区县、市级、省级进行逐级审核

“履示形式”：不可操作。

以姓别为例，点击“设置内容”进入界面，如下列图

操作提示

至百茎本数将的选项

修发或扩充新的荃础数%

〔2〕、字典管理系统当中有很多项选择择性的数据，由于区域的不同，这些数据也会有所不同，所以系统提供了字典

管理模次主要用于管理这些数据。

〔3〕、角色管理系统为了让管理员对各模块合理的管理，所以将角色和人进行分开管理，每个管理员都具有一个角色，

而不同的角色具有不同的管理权限，角色管理就是对具有不同权限的角色进行管理，创立完角色后再将权限分给不同

的人。

如上图，创立了5个角色，包括：教师、省级管理员、市级管理员、区县管理员、九龙学校、程培机构等。点击“编辑”按钮可以对角色

的权限进行设置.

添加科角色

如果要添加新角色，叩点击

添加新角色的详细操作如下列图所示:

0中“与教师继续放育管理系统彳醛］

母调*目肾现敢却发JV班完

1I、“仙色名称"给角色命名,例如学校管理员等。

分配权席

A个人中。

角色名称:

通I知中心06用

2、“珀色描述”里可以对角色的管理职能进行简单说明。

调H向铁角色描逑：

统计中心3、四个模块，包括首页、教师信息管理、培训工程管理、

求统中心学分正书管理。

学分证书自理

角&K漕

个人中心4、选择对应模块下的权限.允许角色访'可的权限用

珀色㈤配

鼠标点击勾选即可。

项U融省理□±81：®个人信息付即回修改密弼

如织机棺甘理通知中心

区县笞密口全部回发而通知叵］查看通知

调CM餐

口全部回调互向好加回调衽问我首过回调3S结果2［卷回多加用萱向在

乐境中©

口全部回角色首理叵］角色分配叵］项目施建苫理□快速导肮告理回珥投机构若理日过西交码回区县苣理

统过中心

口全部回学科统计回做师联航统计回索誓称号教师统讨回教师跳髭统计日学校数据统计

5、设置完不同模块下的权限以后，点击“提

交”按钮完成最后操作。

〔4〕、角色分配将设置好的角色分配给指定的用户。

权限管理

操作«示

・增粗系统管理的角色

根£需挛可以扩充新的角色

4、点击“提交”完成角色权限分配操作。

,交

〔5〕、菜单管理是针对不同角色进入平台后，展示不同页面来设计的，同时平台为了适应多地区对不同管理模块的名

称命名，系统提供了菜单名称修改的功能。

O至国min字依鲂0域取HOB理条织

堂好曾理

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〔6〕、工程流程管理为了适应不同情况的工程，不同的培训流程，系统规划设计了培训工程自定义的模块，用户可以

根据不同培训工程的情况自定义不同的管理流程，同时提供将流程保存为独立模板，在创立工程时进行指定即可。目

前只有一种流程可选。

⑺、组织机构菅理

播织机构管理

令ZG4,通过机构编号和名称搜索

机构＞)2,平台支持批量导入机构模板，点击“下载导入机构模板”将模

板保存到电脑本地，按照模板规那么将机构信息添加到模板上。

3、点击”批量导入机构信息”,

|//将填充完的模板上传到平台。

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•o««R(n：i«i.m5.413)5段，・I7僧・・

♦%X«U(tt:83m6306)织机构信息。

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•xaaitt223M72W}织机构信息。

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♦e«Ei»12SMS339J点击“删除”，对应的

巴

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・能不以s牌。组织机构信息将不存

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•I■反，,，♦

•1^BW(I»：62M2484)6、查看机构信息.

T-l3n»i/Tto»«nrw>^t

5、通过列表查找机构。

如图①'添加新机构”的详细操作:

添加新机构

步骤1：点击进入新机构内容编辑界面,

娓*姐织机构

称；

II构美型：甘氏机构

TttttJR；公办

学校类力：幼儿■

・茶人：

方式：

，某地址:

fitr：

・■

步骤2：如图,填写机构名称,选择机构类型，选择学校性质，选择学校类型，填写联系人、

联系方式、等信息:

步骤3：点击完成机构添加操作。

如图②，下载导入机构模板”详细操作:

口D：\产品资料\数肝管理信息系统、教师与▼

0用lETSiV

,翻开页面，选择电脑本地路径，点击“下载”.

如图③,批量导入机构信息”详细操作:

下载完模板，按模板原那么将机构信息填充完后，点击.进入模板导入界面，如下列图

导入机构・

谙选春文件；（选挣文件〕未选择文件

取消■

点击“选择文件”，进入下一界面，如下列图

选择“机构导入摸版”，就标双击或点击“翻开”，进入下一界面，如下列图

点击',确认”按钮完成最后操作。

查看编辑

如图⑦-」详细操作：

1、点击“查看”，查看组织机构信息，如下列图

点击“返回”按钮完成查看信息操作。

2、点击“编辑”，修改组织机构信息，如下列图

〔三〕"教师信息管理”模块主要是针对教师的根本信息进行维护管理，主要功能包括，添加新教师、审核新教师、维

护教师取本信息、审核维护等。本模块分成两局部，教师管理和教师审核管理。

新教师注册

教加曜人维少

教师范本信息管理

软钵不本侑总中校

教加其退休申请

教师离退休管理

敦*|i离退休审校

教釉禹用中诂

教师离岗管理

教部肉肉审核

教肺病休中诂

教师病休管理

微肺病侬审核

教师信息异动管理