中考总结范文（31篇）

中考总结（31篇）

中考总结（精选31篇）

中考总结篇1

今年的中考已经结束，作为一名多次经历中考教学的数学老师,

静下心来想一想整个中考的环节，整理一下复习的方法，寻找出工

作中的优势和失误，这是很重要的一件事情。今年的数学中考成绩

取得了较为满意的成绩，我所带的班级数学均分在全县及校内都名

列前茅，受到老师们和家长们的一致好评。同时又担任着毕业班的

班主任，对学生们取得的成绩感到很欣慰，我所带的班级也进入了

全县前几名并受到了奖励。认真回顾中考数学复习工作，现对自己

的观点和做法进行重新思考，将反思所得总结如下：

一、课堂教学中存在的问题。

1、由于新教材数学教学的特殊性，我的讲解基本上还拘泥于教

材的信息，在课堂教学中，有时缺乏积极有效的师生互动，部分课

时过于注重讲授，没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系,

导致教与学不合拍，忽视对学生的基础、能力的关注。

2、课堂教学不能针对学生实际，缺乏“备学生”、“备学案”

这一必要环节；对教材的处理和把握仍然拘泥于教材，没有进行有

效地取舍、组合、拓展、加深；课堂教学没有真正做到对学生进行

基础知识点、中考热点和中考难点的渗透，学生原有的知识不能得

到及时、适时地活化；课堂留给学生自疑、自悟、自学、自练、自

得的时间十分有限C

3、对中考的研究不够，对中考的考试范围、要求、形式、出题

的特点及规律的了解不够明确，在课堂教学中依赖于复习资料，缺

乏对资料的精选与整合，课堂教学缺乏对学生的方法指导和能力培

养。

二、学生数学学习存在的问题。

1、学生对数学学习缺乏兴趣、自信心和学习动力；在数学课堂

上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言。

2、学生对数学课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的

冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到数学学科

复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，数学复

习缺乏系统性，数学学习缺乏主动性。

3、部分学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统安排和科

学计划，或者学习而复习没有个性化特点，导致学习效果不明显。

针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行提高：

1、有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。尤其

是在复习课堂上适当地使用多媒体手段，不但可以活跃课堂，更能

提高学生的参与面，短、频、快的大容量课堂节奏能有效的吸引并

集中学生的学习注意，从而最终提高学习的听课效益。复习过程中

要重视学习方法的指导，在教学中恰当地渗透中考的信息，拓宽教

学内容。

2、数学课堂上教师应及时有效获取学情反馈，有效地进行课前

回顾，课堂小结等环节的落实。

3、注重课堂教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备

课要精，练习要精，作业要精。同时，我们要积极进行教学反思。

三、复习中应注意的几个原则：

一是抓住课本，有效复习。教材和教学大纲是考前复习和考试

命题的依据。因此，在复习时，教师和学生都应认真学习并充分理

解和准确把握教学大纲中对基础知识与能力的要求。

二是系统归纳，分清脉络。在总复习时，要突出一个“总”字。

面对上千的题型，通过复习，要使学生对初中数学学习有个总体的、

概括的印象。大到计算证明，小到具体的知识点，使学生脑子中有

清晰的框架和内容充实的“网络图”。

三是专项练习，有的放矢。对于以往总复习暴露出来的问题，

教师应有目的、有针对性地进行专题讲解与训练，搜集、积累学生

平时在各方面出现的错误，逐题突破。

四、复习提示知建议：

在复习中，教师应要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练

习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反馈。

教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生

走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，

学生复习时应加强练习，广泛接触各种题型，拓展知识面，同时要

有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少中考时的答

题失误。

五、在今后的教学中我认为应该注意乂下几点：

第一、在复习中，给学生编好“剧本”，为学生创设学习的情

境，让学生在课堂上充当主角，在教师的引导下进行演绎，自主、

合作地获取知识。

第二、教师应从知识的传授者转变为学习的组织者、引导者、

合作者与共同研究者，要让学生演好主角的角色就必须为学生设计

好适合学生演绎的“剧本”。

第三、尊重个体差异，面向全体学生。教师要及时了解和尊重

学生的个体差异，承认差异，要尊重学生在解决问题的过程中所表

现出来的差别，不挖苦、不讥讽。

第四、在课堂教学上突出了精讲巧练，做到堂上批改辅导和及

时的反馈。

总之，中考数学复习阶段非常重要，复习可以查漏补缺，能使

知识达到系统、全面。虽然我们已经逐认识到课堂教学的重要性和

对学生指导的紧迫性，但是离相对满意的数学课堂的目标还存在一

定的差距。因此，我们需要不断地更新理念，提高自身的理论水平

和实践能力，为学生的数学发展和轻松面对中考作出更大的努力。

中考总结篇2

今日第六单元妁测试卷发下来了，原来我感觉可以得一百分的,

可是这回出乎了我的意黑龙江高考料，居然得了88。5分。我看着

那些刺眼的号，说不出心里有多难受，就象刀刺的感觉；又好

象我本来是一只自由飞翔的小鸟被猎人打落下来。我好难过啊！

回到家我又拿是卷子认真的看了看上面的错题，“既”字写错

了，右边写成了“牙”字；还有一个拼音写错了。这主要是我平时

基础知识没掌握牢固，看来妈妈说我学着后面的忘着前面的没错，

我以后一定要多复习。

给下边句子按正确的顺序排列，应该一位阿姨把老奶奶扶到前

边在前，老奶奶感谢的话在后面，我没理解结果弄反了。看来对待

阅读题还是要静下心来理解透彻再去做。

老师、妈妈以后我会努力的，请鼓励我，相信我吧！

中考总结篇3

这次考试，数学还可以，满分，就是语文成绩不太理想，只有

94分。虽然爸爸妈妈的态度像往常一样，没有批评和埋怨，说没有

考好分析一下，只要明白失误在哪里就行了，但是我心里还是对自

己不满意。

拿到卷子，我大致看了一眼，共94分，作文扣了4分，主要是

演讲这种文体以前没有写过，有的语句也不通顺，字体卷面也拉了

点分。另一处失分的地方是“用下面的词语按要求组句子，再按要

求改写句子”，这道题共两个小题，第一小题我做对了，这是应该

的，因为老师讲过，若再出错就太不应该了。第二小题要求用感叹

句夸夸詹天佑他们，我虽然也夸了，但是我忽略了大前提，基本上

没有用题上给的词语，所以被扣分了。还有一道按课文填空题，我

把“汁液”写成了“枝叶”，检查时改成了“枝液”，当时也知道

意思，但是只把“液”换了，“枝”字没有检查出来，又被扣分了。

马虎、麻痹，真应该治治他们。

通过这次考试，结合我近期表现，我决定做到以下几个方面：

一、字写规范C

虽然爸爸说我的字比以前有进步，但是这次考试还是被扣分了。

二、改掉粗心马虎的毛病。

由于粗心和马虎，在多次考试中都有被扣分的经历，再不改掉,

到初中就更害人了c

三、抓抓课堂表现。

1、坐好，不乱晃。我上课时太活跃，有时忍不住乱晃。

2、尽量不斜着坐。由于座位的关系我上课习惯性向左斜着坐，

大腿放在二腿上，样子很“悠闲”。有时老师见我太悠闲了，会突

然袭击提问我，可是老师问的问题我都会，老师也就不再和我计较

To

3、上课集中精力不走神。尽管这学期很少走神，但以后要尽量

做到不走神。

4、回答问题利索点，不能慢悠悠的听着让人着急。

我相信，做到了以上这些，我一定会更加优秀。

中考总结篇4

20_年中考已经结束，这也意味着又一个新的开始在等待我们,

为了能对以后的教学工作有一个很好的借盘，现在对本次中考的得

与失进行总结与反思。

一、考试成绩分析

20—年中考，我校英语以77。6的均分名列全县第二，超县均

分9.2分，总体情况较好，但高分不多，低分较低，一部分学生英

语成了他们的拉分科。

二、存在的问题

1、学生的问题

(1)学生对新增题型拿捏不准。完成句子只会填所缺短语，但

不会根据句子而变时态；短文填空更是有好多同学无从下手，因为

这道题就是对英语的综合能力的考查，既要有一定的阅读能力，而

且要对词性的应用要适当。

(2)学生对完型填空和阅读理解重视程度不够，平时练习时没

有总结方法与对策C

2、教师的问题

(1)对学困生的帮助还不是十分到位。根据学科的特点，英语

基础不好，要得到一点点的提高都要花费很大的力气，所以导致学

困生很容易放弃，出现厌学的情绪。我们对学困生的帮扶力度还不

够，有的老师过早放弃，导致尾巴长，落后面大。

(2)书面表达能力方面的训练少了一些。由于表达能力是考查

学生的综合运用英语的能力，学生基础薄弱，写起作文来很困难，

老师批改起来很花时间，所以很容易造成恶性循环，

学生不会写、不愿写，有的学生只是照抄一些片段，有部分学

生甚至从来不写作文；老师有时不愿布置，不想批改，所以这方面

的训练比较少。

三、今后的教学建议

1、认真研读教材、近三年中考试题和考试大纲

每一位老师都要认真研读教材并领会教材精神，分析教材之间

的衔接；任何资料都比不上近几年的中考试题，通过分析、归纳，

从中发现命题规律；根据考试大纲和教材，确定平时教学的重点和

难点，提高课堂效率，从而做到事半功倍。

2、重视阅读理解能力的培养

每周精选、印发阅读理解材料，并限时阅读。通常每节课花几

分钟完成一篇阅读,我们选用不同题材、不同难度的英语阅读材料,

提高学生的阅读能力和扩展学生的知识面。

3、平日教学还是要注意基本功的夯实

英语的基本功主要包括包括单词的朗读、拼写以及用法。近几

年来，因为中考中取消了单词拼写这一题型，所以不管从教师还是

学生角度，对单词的要求都有所降低。但是实际上，目前的英语中

考对单词的考查不是取消了，相反考察的更灵活了。比如说：短文

填空，虽然给出动词原型，但是要求学生理解所给动词的适当形式,

这实际上，是对单词掌握提出更高的要求。再比如说，英语写作中,

对单词拼写的要求都很高。

4、进一步加强科组、备课组的团结协作

在教学中，全体英语老师要进一步统一思想，加大集体备课的

力度，明确教学目标、重点及难点。共同定出详细的教学进度表及

各位老师在日常教学工作中的分工明细表。全体老师必须统一进度,

并严格按照教学工作分工明细表按时、按量地完成任务（主要是全

级的单元测验、月份统测、过关测试等试题的编写工作）。我们互

相讨论，找出适合我们最好的教学方法，共同提高业务水平。

总之，20_年中考备考中的经验和教训值得我去深思，在今后

的教学中，我将不断的探索学习，强化课改意识，提高课堂效率，

努力形成一套适合学生的复习策略，力争能更有效提高教学质量。

中考总结篇5

由于前期学习的不努力，导致在这次的中考中，我的成绩很不

理想，对此，父母对我进行了教育，我有所感悟，并决心努力，在

高中一年后，进入重点班。

在这次沟通中，我认识到：

（一）学习需要有明确的目标

在以往的学习中，我总是没有目标，有一点进步就沾沾自喜，

所以成绩就像“过山车”一样，时上时下。其实，在我们的学习中,

我们有了目标，有了计划，才能准确的判断出我们此时应该做什么,

应该怎么做，并有针对性的去努力，从而提高我们的学习效率。

所以，三年之后的高考中，我再也不能像这次一样的随便，而

应该在开学后定下明确的学习计划，知道自己在每时每刻应该怎么

做，只有这样，才能有学习的激情，学习成绩才可能提高。

并且，在制定计划时，不能空乏，应该更加的切和实际，周全

的考虑问题，并督促自己实施。

1.目标不能只是一个空洞的想法、愿望，它应该是一个自己奋

斗的方向，并且，要做出成绩，去完成自己的目标。

2.目标要明确，目标是自己努力的方向，所以，它必须要明确,

不能今天定，明天改，它是一个自己“跳一跳”努力一把能达到的

最高层。

3.目标应该高远一些，作为一个学生而言，我们应努力去超越

自我，并一步一步去落实，完成自己的目标，不能总是想着明天，

要“今日事，今日毕。”

（二）学习需要有激情，有动力

在以前的学习中，我总有一种被压迫的心理，总觉得是在为家

长、老师在学，而并没有形成一个自主学习的氛围，也就是学习没

有激情。

“在平时付出多少，就得到多少”在这次成绩中，我深刻的理

解到了这句话的含义，正应为平时的没有激情，不努力，才使得分

数如此不好看，所以上了高中后，我应去培养学习情趣，变”要你

学”为“我要学”，只有这样才能在学习中找到乐趣，体味成功带

来的喜悦。

（三）成功不是等来的，需要去付出，去争取

面对自己定的计划、目标，我们应该严肃的去对待，而不是持

无所谓的态度，我想，当我们严肃起来的时候，我们就能多做一点,

多付出一点，即便我们不喜欢，只要我们全身心的投入了，我们就

能在苦中找到乐，所以，我们要专心致志，下定决心，坚定不移的

付出。

另外，成功不是等来的，我们不能总抱着“运气好”的想法而

坐享其成，守株待兔，其实所有的偶然背后，一定有它的必然。

每次的成功，一定是我们付出后才会获得的，而付出，正是我

们按着目标，一步一个脚印，踏踏实实的去做，而不是去等待机遇!

机遇总是留给有准备的人。

（四）学习和生活中，我们要学会虚心的请教

美国第3任总统杰弗逊曾说“每个人都是你的老师。”其实，

在学习中正是这样，以前，我总是有事自乂为是，不会虚心请教别

人，才导致有些不懂的知识点一直都没有弄懂。

在学习和生活中，我们虽然不能“复制”别人的方法，但我们

可以在其中找到善于自己的一类，并且，也只有虚心请教，才能淋

漓尽致的掌握他人的好方法，并加以整合，才能使我们在学习中事

半功倍。

（五）要知错能改

“人非圣贤，孰能无过。”每个人都会犯错误，有的人会推卸

责任，而有的人会承担责任。以往，我每次犯错后都会不承认，现

在看来非改不行。

一个人一旦撒谎成习。在后说真话也没人会相信，《狼来了》

的故事无不向我们诠释了这一观点。

所以，我以后会尽力改掉这一习惯，敢作敢为，只有勇于承认

错误才能在以后避免再犯相同的错误，我们只有勇于面对错误，养

成了正确对待错误的习惯，才能不断地战胜自我，完善自我。

（六）我们要严格要求自己，并积极自我反省

没次考试后，不论成绩好坏，我都是以无所谓，还有下次的态

度去看待，才是得我对自己放松了要求，以致中考成绩下降。

孔子说：“五日三省吾身。”在学习和生活中，我们需要严于

律己，积极反省。一个人在生活和学习中学会自省，勇于自责，才

能检查到自己每个细小的过错，进一步的严格要求自己，不断鞭策

自己前进。

并且，我们还要学会接受批评，平常我在被批评时总是无限反

感，有时还顶嘴，这正是没有自省的表现，所以，以后再接受别人

的批评时，要认真倾听，以平和的心态对待，有则改之，无则加勉。

（七）要学会慎重择友，宽容交往

无论在学校还是在家中，我与人交往时总是显得有些“小气”，

对别人的一些小错误或善意的提醒表现得十分反感，这使我在生活

中吃了很多亏。

上了高中，我先应先学会如何与人交往，只有这样，才能在学

习中互帮互助，使自己有更好的学习榜样，从而取得更好的成绩。

通过这次中考后的与父母交流，我大体感悟到了以上七点，我

认为，在中考中没有取得较好成绩，就是以上七点没做到位，所以

上了高中，我会朝这七点努力，争取做一个新的自己，在一年后的

分班中，能通过自己的努力，分到一个快班。在三年后的高考中取

得一个满意的成绩c

虽然不在快班，我也会努力，笨鸟先飞！加油！

中考总结篇6

黑板上赫然写着：离中考还有10天。初三的学生们整日生活在

一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月

的校园，伴随着我们临近毕业的日子。

临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为

生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考

试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热

情顿时降到了零点c一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出

人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一

个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做皈，设计菜谱；父亲每晚坚

持坐在桌边“陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照

我的学习和身体;老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时

间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功

课……他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无

地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少个寒夜，那盏孤灯下都有

我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。

怎么啦？”老师慈祥地看着我。“考差了，心里很难受，是不？”

我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试

卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天……”老师

慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重

新打开书，一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一

切都会好”落款处是一长串的同学签名。我擦干眼角残留的泪水，

微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望！

在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太

阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我

的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”

冲刺。

中考总结篇7

还有99天，我将独挑中考。

平时，我整天听音乐、踢足球、打篮球、玩电脑游戏……日子

快乐的象没有了明天。中考似乎离我们那么遥远。可现在，它就立

在眼前。它那么残酷地压迫这我，使我喘不过气来。

同学们都在认真地学习，平时喧闹的班级现在变得死气沉沉。

自那百日宣誓后，有“离中考还有天”字样地牌子便一直挂在班级

的墙上。同学们抬是那疲惫的脑袋，只要一看到那块牌子，就又投

入到紧张的学习之中去了。

在这样的紧张气氛下，我给自己定了份学习计划：

5：00-5：50—温习英语单词、语文诗词名句

12：30〜13。30—做数学、物理强化训练题

19：00〜22：30—做家庭作业

22：30〜23：30一看化学、政治、地理、生物书

坚持一天下来，我就感到十分疲乏。这时，我想：要是现在就

放暑假该有多好啊!

但是想终归只是想，我知道我因该而且必须坚持下去。

在不知不觉中，中考就过去了。我迎来了向往已久的假期。虽

然成绩还没有公布，但是我有足够的信心去相信我我自己。所以我

感觉不到任何压力°于是我便计划用这个假期去好好地放松一下。

现摘录我在其中的一天内所干的主要事情：

7：00〜10.30—上网

13：00〜17：00一游泳

20：00〜21：30—goshopping

21：40〜23：00一看电视

经过一天的“放松”，我亦感到十分疲乏。还多了一丝因空虚

而产生的惆怅。我思：要是现在就上学该多好啊！

突然想起考前的感受，我顿时陷入了沉思。

是啊，凡事都有个度，过多、过少都不见得好。过度的玩乐要

比学习累的多！

中考总结篇8

转眼间初中三年只剩下一个多月了，作为初三毕业生的我，也

将要面临人生的第一次挑战一一中考，虽说只是一个小小的插曲，

可也是我们人生路途的转折点。今天，我把自己对中考的认识总结

了一下，让大家参考参考。

拼搏+胆量是中考的基础。鲁迅曾说过：“要成功就要拼搏，不

然，你永远是成功的淘汰者”。面对中考这样大型的考试，若没有

拼搏的精神，根本不能与芸芸众生较量，更别想脱颖即出，绽放光

彩。可只有拼搏是不够的，更应该具有胆量才能把拼搏的精神发挥

得淋漓尽致，古时有一位将军说过：“放大你们的胆去战斗吧!胜利

将属于我们的“。没有一定的胆量是落实不了拼搏的干劲。中考是

一个严峻的考验，我们要用拼的精神作出引导，用过人的胆量去尝

试，才能攻破中考的第一关。

勤奋+技巧是中考的必备条件。华罗庚说过：“在寻求真理的长

征中，唯有学习，勤奋的学习，才能越重山，跨峻岭”。所谓的勤

奋，并不是要做到“衣带渐宽终不悔”的孜孜不倦，而是从实际出

发，在原有的基础上，进一步迸发，专心细研，探究，做到夯基础,

磨难题的韧劲，要知道：“一粒粮食一滴汗，粒粒粮食劳动换”。

可勤奋固然重要，也不能缺少必要的技巧，不能直目地埋头苦学，

要有“择善而从之，其不善而漏之”的途径，能灵活运用中考的技

巧就像为中考走了一条捷径，为中考铺一条路。只要将勤奋的魄力

和技巧的运用综合在一起，那么，你就打开了中考第二关。

信心是中考的关键。“自信是成功的第一要决”。爱迪生说：

“一个人如首先在自我意识里没有把自己放在一个恰当的位置，那

么也不要渴求别人怎么高看你”。连自己对自己都没信心，怎能渴

求别人对你有信心，更不用想成功会眷顾你。在中考场上，强者是

不可估量的，要想出类拨萃，坚定的信心是缺不了，倘若连最基本

的信心都没有，考前再多的准备也只是徒劳。对于中考，岩石般的

自信是可贵的，拥有它中考的关卡也就打开了。

以上的几点都是我在初中三年积累出来的，现在就让我们以信

心为航船，以勤奋为引航，以拼搏为动力系统向着中考出发吧！

中考总结篇9

针对国家或地方做某某事情的意义或者作用可参考以下答案：

有利于提高人民的生活水平，有利于增强我国的综合国力，有利于

实现全面小康社会而共同富裕，有利于建设和谐社会，有利于建设

环境友好型、资源节约型社会。（注：视情况采用，假若题目说的是

某一方面的问题，例如环境保护问题，则在环境方面的意义多着笔

墨）

如何树立和坚持科学的发展观？（针对国家或者某地应如何发展

的问题均可参考以下答案）

（1）实施可持续发展战略，把控制人匚、节约资源、保护环境放

到重要位置，使人口增长同社会发展相适应，经济建设与资源、环

境相协调，实现良性循环。

（2）以经济建设为中心，实施科教兴国战略和人才强国战略，提

高全民族的素质，把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的

轨道上来。（注：为使答案更全面可适当加上民主政治建设，法律建

设和文化建设等方面的内容。）

凡是涉及应如何做，如何防止某些不好事情的发生可从国家，

社会，学校，家庭，青少年的角度出发组织答案。（视情况选择某个

角度或多个角度）国家一一制定完善各种方针、政策、法律、法规，

做到有法可依、有法必依，执法必严。

关于对某事情的认识、看法或体会的问题一一可按是什么？为什

么？（有何意义）及应怎样做的思路组织答案。关于某事情（漫画或者

图表）说明了什么的问题一一简要概括说明的意思后要加上应怎样做

的答案。

关于举行某活动的发言提纲：

1、举行此次活动的目的；

2、举行此次活动的意义;3、我们在此次活动中应做的工作；

4、青少年在日常生活中应一一（根据题意说）

其他一些特别要注意的问题：国家为什么要重视某某问题或国

家在某方面加大力度的原因。（专题P2“为什么要重视三农问题”）

国家、农村或某地发生巨变或取得某成绩的原因。（专题

P5“家乡巨变的原因”）对取得某项成绩（如神6、申奥、三峡工程、

基因工程）的认识。（专题P6神州6成功发射的原因）为什么要科技

创新？如何科技创新？为什么要科教兴国，人才强国？如何科教兴国，

人才强国？为什么要发展社会主义文化？如何发展？（专题P5）

为什么要建设资源节约型，环境友好型社会？怎样建设？如何发

展民主政治？我国的国情问题（主要矛盾、人口、资源、环境）《中华

人民共和国未成年人保护法》有关家庭保护、学校保护、社会保护、

司法保护的内容。《中华人民共和国义务教育法》有关家庭责任、

学校责任、社会责任、国家责任的内容。

有关公民的权利和义务与青少年权利相关的法律有：《宪法》

（规定我们所有的权利和义务）、《中华人民共和国未成年人保护

法》、《中华人民共和国义务教育法》、《婚姻法》（规定父母要抚

养、教育和保护未成年人）

总之，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、集体

的、社会的利益和其他公民的合法权利，要依法维护自己的合法权

利；公民在履行义务时应做到：法律所鼓励的，积极去做；法律所要

求的，必须去做；法律所禁止的，坚决不做。

中考总结篇10

【命题一】

半命题作文：善待

要求：先将题目补充完整，文体自定，不少于600字，有真情

实感，不得套写抄袭，文章中不要出现真实的.地名、校名、人名。

【写作导引】

这是一道半命题作文，“善待”的意思是好好对待。它是一个

及物动词，写作时需要我们在善待后面加上对象，将题目补充完整,

如“生命”、“理想”、“挫折”、“艰苦”、“野生动物”、

“环境”等，将题目补充完整后再考虑它适合写成什么体裁。如果

想从生活中概括出某种规律性的东西，或是某种道理，也就是要通

过列举一些典型人物和典型事件说明某种道理，就可以写成议论文。

如果我们从个人的感受或体悟来构思，可在题目补充完整后思

考，善待什么？谁善待什么，是怎样善待的？结果怎样，从中明白

了什么道理，这样就可以写成记叙类的文章，如记叙文、故事和小

小说等。

如果我们善于联想和想象，还可写成散文，即从生活当中归纳

这类现象，然后从不同角度来表现善待这一内容。

【实用素材】

阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人

类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德

林的人，虽然对我们来说很陌生，但同样让我们敬佩。在庆祝登月

成功的记者招待会上，一位记者向奥尔德林提出了一个尖锐的问题:

“作为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人，你是否感觉

到有点遗憾？”在众人有点尴尬的注目下，奥尔德林很风趣地回答

道：“各位，千万别忘记了，回到地球时，我可是最先迈出太空舱

的！所以我是从外星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中，给

予了他最热烈的掌声。也许几十年之后，人们早已忘记了奥尔德林,

但却不会忘记他那种善待他人、真诚分享朋友快乐的美德。

【命题二】

命题作文：源泉

要求：文体自定，不少于600字，有真情实感，不得套写抄袭,

文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

【写作导引】

源泉的本意是泉水的源头，也泛指水源。比喻力量、知识、感

情等的来源或产生的原因。很显然，写作这个题目时要使用它的比

喻义而不是本义，实际上，我们从它的比喻义上已明确了它的写作

范围，如写我们做某种事情时精神振奋，干劲十足，然后探讨这种

力量的源泉，结尾点题。也可以写获得知识的过程，点明获得知识

的源泉。还可写同学之间、师生之间、亲人之间的感情，并阐释出

产生这种感情的原因。

由此看来，这个题目适合写成记叙类的文章，如记叙文、日记、

书信、故事、小小说等。在人称的选择上既可以用第一人称，也可

以用第三人称：结构上可采用并列式，即通过一系列事件来表现某

种道理，也可采用首尾呼应的方式来写。

【实用素材】

1994年，何吉伦在希望集团营销部门工作，被派往四川大凉山

区出差，突发急性阑尾炎，当地医疗设施落后令手术无法实施麻醉,

何吉伦被纱布绑住进行手术，术后整整昏迷了一天。本来术后7-10

天方能拆线，何吉伦5天便拆线上了班。他的敬业精神打动经销商,

赢得20车皮销售单。数年后一天，凯雷投资的祖文萃得知这个故事,

当即决定为何吉伦建立的分时传媒广告公司注资20_万元人民币。

20_年初，TCL电器召开移动通信产品广告代理招标会，并不

在邀请之列的何吉伦闻讯后赶往招标会场。听完介绍，各公司代表

都没有发言的意思，何吉伦站起来说：“我觉得这个计划还可以再

修改一下……”一周后，何吉伦拿到了代理合同。两周后，“金喜

善出任TCL手机品牌形象代言人、张艺谋执导TCL手机新形象广告

大片”方案正式出台。这一策划，为TCL创下130个亿国产手机销

售纪录。

中考总结篇11

时光如白驹过隙的弹指一瞬匆匆流逝，时至今日，已经是中考

后两个多月了。中考前，我在热切盼望考后的自由生活，可以无忧

无虑的看电视；可以找三五个朋友结伴郊游；可以去商场逛逛，即

便什么也不买，可是那种悠闲的欣赏的满足，满可以使我心中溢满

幸福和快乐。可中考后，生活如考前所期盼的那样兑了现，可渐渐

的，这样的日子多了，感受到的便不是快乐，而是一日加一日的空

虚落寞。我开始怀念那些备考的日子，怀念那些疲惫，那些泪水，

那些打击，那些激动与紧张……人不正是在挫折中成长吗？

考前两个月，无忧无虑

我从不曾为自己的成绩担心过，那份直著与多少盲目的自信使

我对两个月后的中考充满信心。除了在课堂上乖乖地听课、做笺记,

课后把老师布置的作业草草完成之外，剩余的时间就为我的玩耍提

供了支持。我是才女我怕谁？与同桌无休止的闲侃便是我们课间与

自习课上的一大“酷”点。为了逃避老师的火眼金睛，我们把书用

书立堆得老高老高，为了“安全”起见，我和同桌的闲侃大多是属

于地下党性质的一一趴在桌子上侃。做完作业后我们把腰一鞠，默

契地互相看看对方，相视一笑，便开始了长征似的聊或舌战。“哎,

你说小雪，听说小志和许邵洋合作拍了一部电影呀。”“是呀，他

们还留了胡子呢，很酷的。不过说起来，还是我们许邵洋酷，又高

又大，哎你说小志怎么看上去像营养不良似的呢？”“去你的，明

知道小志是我的偶像还这么扁他，不想听下一条娱乐新闻

拉？”“嘿嘿，我们阿茗最好了，是不会生气的，是不是？”“去

你的，对了，我听电视上说……”

时间就这样被我们一点点消磨掉。虽然下课铃响后听到同学们

“啪啪”地收拾书的声音有种对不起自己的感觉。但转念一想，考

前我们应该放松嘛，这样说不定还有利于考试期间的超常发挥呢，

便权且把玩耍当作超常发挥的助威剂，于是乎也就心“安”理“得”

To

后来爸爸对我说对于老师布置的作业中会了的就不必在劳神写

了，他上学的时候就经常不写作业嘛，不照样出类拔萃。爸爸的初

衷是好的，想减轻女儿的作业负担。孰知他的女儿是给个破筐就下

蛋的家伙，再加上点自命不凡，便想，聪明的我就用不着写作业拉。

中考总结篇12

20—级是我校人数最多的年级，共348人参加中考，一次合格

率近98%,57人上重点线，10科中有7科平均分在同类学校位居第

一。回顾一路工作过程，总结如下：

一、成功的经验

（一）以老带新抓常规

我校是一个20_年才成立的新学校，20_级为第一届学生，大

多数为进城务工人员子女，生源素质较差，但同时我们的年轻老师

占了绝大多数，缺乏班主任和教学经验。学校领导在班主任和老师

的配置上做了精心安排，让2名年龄稍长的班主任带6名年轻的班

主任，尽量让每一个备课组都由比较优秀的老师做备课组长。以老

带新，毫无保留，大家互通有无，集体讨论制定年级的级规、班规，

从学生一进校就非常重视对学生进行行为习惯和学习习惯的培养,

并且长抓不懈，为三年来教育教学的顺利进行提供了保障。

（二）集体备课显优势

年龄30岁以下的教师占了年级教师多数，为了使青年教师尽快

成长，学校要求每个备课组每周2次集体备课，备课组统一进度，

统一资料，统一测试，互相听课评课，每期每人都要上一次校级公

开课，并采取走出去和请进来的方式学习先进的经验。如学校去年

聘请20中退休英语教师到我校指导青年教师整整一年。此外，学校

还组织了“一对一师徒结对“活动。利用教师集体智慧，打造出优

秀的成绩。

（三）领导教师同甘苦

一进入初三，学校就成立了由校长任组长，分管副校长为副组

长，教务主任、德育主任、年级组长为成员的毕业班领导小组，小

组定期和不定期召开会议，依据政策、结合年级实际，来制定目标,

督促年级工作，并需办法帮助老师解决实际困难。如初三下期，临

近体考了，发现学生的体育成绩不尽人意，领导小组深入调查研究

后，没有沿用上届放学后锻炼的做法，改为每天上一节体育课，提

高了针对性和效率，减轻了学生和班主任的负担，取得了较好的效

果。

领导小组成员深入班级和课堂，除听课指导外，还亲自参与中

考前期的培优补差工作，与年级老师一起备课、辅导学生，给了全

年级师生极大的信心和鼓励。

（四）培优辅差见成效

在最后的总复习过程中，全年级打破班级的界限，把学生分成

优生班、普通班、及格班三个层次，在下午放学后对学生进行培优

辅差的个性化辅导c全体老师通力合作，各备课组认真准备辅导的

资料，精选练习，当堂过手，提高了学生的应考能力，增强了他们

的自信心，对薄弱学科的成绩提升很快，并使优势学科更加优秀。

（五）家校合作现真情

各班班主任通过家长会、QQ群、家校本等多种方式，如实向家

长反馈学生在校的学习情况和表现，及时宣传中考政策和传递中考

信息，对促使学生良好思想品德的形成、端正学习态度、稳定学习

情绪、提高学习成绩起到了良好效果。请家长代表参加运动会开幕

式、参加学校的艺术节、全体家长参加全年级“中考百日誓师大会”

等活动，提高了家长的热情和信心，取得了家长对工作的支持。家、

校、生，三位一体，齐抓共管，为中考保驾护航。

二、中考的遗憾

20_级中考的合格率虽然很突出，但上重率没有达到我们预期

的目标，原因如下：

（一）今年中考试题比去年偏难，我校学生优生较少，踩线生

较多，学生综合解决问题能力不高，遇到难题信心不足，解难题比

较困难，丢分较多,

（二）中考前的几次区级诊断性考试，学生考得较好，对中考

的难度估计不足。

（三）对学生管得过多，把握作业量和精度不够，学生缺乏活

力、冲劲；同时还应增加学生对知识自我消化、总结的时间。

20_年的中考已经结束，面对20_年，我们已静心、分析、反

思、总结，相信通过花照人不断努力进取，未来一定会取得更好的

成绩！

中考总结篇13

生物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。

试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题密切联系生活、

生产和科技发展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本

生物素养和科学探究能力的考查。考查的都是初中生物最基本的内

容，没有偏题和难题题量适中，难度不大，但较灵活主要有以下几

个特点：

L知识分布比较合理，且重点突出。知识覆盖面较广，突出了

重点。注重基础知识的考查，突出主干知识。试题以基础题为主，

注重对生物学基本知识、基本能力、基本方法的考查；这些都是初中

生物学的重要知识点。

2.符合学习规律，体现人文关怀近几年的中考题符合学生的‘学

习规律，坚持课改方向，稳中有变，体现了科学性，人文性、导向

性，同时关注学生成长。

中考总结篇14

学农回来，我们立刻面对一个新的敌人，那就是期中考。

我每天都在复习，所以作业不多，都在复习备战期中考，科学

是打印资料。看着资料读一遍。英语呢，把词句听写一下，把课文

读一遍。对于我来说，更烦恼更累的就是语文和数学，才能每天妈

妈逼我吃完晚饭，陪我复习到深更半夜，才能睡觉，唉！

周四考英语和科学，周五考语文和数学。

首先讲英语吧!英语考试的时候，拿到试卷，开始听力，我觉得

自己比较自信，复习得比较好，读写部分也觉得不错，这是我考英

语的自我感觉。

下一项是科学，也拿到试卷奋笔疾书，考完之后，我觉得自己

也还不错。

周五考的是语、数，语文呢，复习得很认真，所以做得比较快,

数学呢，题量大多了，所以导致还有很多题目没做。

我的出一个道理，复习是很重要的，把知识整理了一遍，也是

拼速度。

中考总结篇15

一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文复习好，名师总结：中考作文得高

分的6个秘诀。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有

真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者

眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求

1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,

开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作

水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世

之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了，

中考语文参考《名师总结：中考作文得高分的6个秘诀》。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境

描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远

近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、

动人。

3、精：

对于一般的同学来说，“精”体现在：

(1)选择自己最拿手的内容；

(2)写出自己最好的字；

(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好

自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：

(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；

(2)有漂亮的书写；

(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、

象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、

托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；

(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问

等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

中考总结篇16

一、看清要求，细心审题

1、在表述某些插图或表格的结论时，请辨别填牵涉到的知识

点还是写具体的结论，必要时别忘了写成立的条件，力求表述完整,

注意逻辑性。

2、卷头或题后如未对g的取值特别指明，请务必以9.8牛/

千克进行计算。

3、有关右手螺旋定则的题目请分清到底是标明电源的正负极、

还是电流方向，还是在方框内画出电池组的符号。

4、做选择题时看清楚到底要选择正确的答案，还是不正确的

选项。

二、答题要规范

1、作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向、等距等问

题，利用直尺把线画直。画电路图时连线交_处要加黑点。在作力

的图示时务必将作用点画在受力物体上，表示力大小的线段与比例

标度成正比。

2、统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求，将不同的单

位换算成统一单位，一般来说应采用国际单位制。中间计算结果如

除不尽，请暂时以分数保留，否则将影响最终结果。

3、完成计算题时要注意写公式，一般情况下建议分步做，比

较稳妥。重要的关系式要事先列出。如所写内容较多，而本题与下

一道题之间空档较小，可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三

部分。书写绝对要认真，否则就会被误阅。

4、大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程。做完后

要答一下。

5、注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定总是水。

在某些填空题中，如题中作为已知量的字母没有下标，则绝对不能

乱加下标，切记。

三、答题技巧

1、在完成选择题时，如不能直接选择正确答案，可采用排斥法,

先将不可能的即明显错误的答案删除。

2、在求平均速度时，可先推导公式更代入数据，也可灵活采用

赋值法计算。

3、在解机械效率试题时，请注意题中是否有不计摩擦及绳重这

一有利条件。※在滑轮组水平方向拉重物时，请注意拉力的作用方

式是否正常，如不正常，则机械效率的最简计算表达式需重新推导。

如有不计滑轮重及摩擦才可对滑轮进行受力分析进行有关力的计算。

4、力学题，要注意画图和作物体的受力的分析。当然电学题和

热学题如有必要也可画图。对于杠杆类试题，先标出杠杆的五个要

素，找出不变量与变化量，充分利用好杠杆的平衡条件。

中考总结篇17

中考作文选材要求真。所谓真，包括内容真实，感情真挚。真

实是作文的灵魂。

有的学生平常不注意搜集素材或是为了打动阅卷老师的芳心，

绞尽脑汁地编。比如，写亲情的素材，这在孩子的情感中占据举足

轻重的位置，在记叙文中表达亲情是不可忽视的重头戏。但在阅卷

中常常读到的是令人生厌落入俗套的素材，作文分自然也就被狠狠

地扣掉。

令阅卷老师们深恶痛绝的亲情类素材有哪些呢？

一、雪夜背着去医院

作文示例：

总是在天寒地冻的深夜我突然发起高烧。妈妈二话不说背起我

就往医院去。风雪很大，妈妈将我裹得严严实实，而她自己穿得很

单薄。一路上她深一脚浅一脚踉踉跄跄地走着。一不小心妈妈滑倒

了，她艰难地爬起来，赶紧问：孩子，没摔着你吧？到了医院，我看

见汗水打湿了妈妈的头发，感动的泪水顿时打湿了我的心。

犀利点评：

下雪天，除了妈妈的11路，就没有别的交通工具？

二、雨天打伞必倾斜

作文示例：

总是在放学的时候大雨突至，总是屋漏偏逢下雨天。考砸了的

我心情糟透了，暗自懊悔早上出门时不听妈妈的劝告，如果按她说

的拿把雨伞，哪至于像现在要淋成落汤鸡。我刚冲出校门，就听见

一个熟悉的声音，是妈妈。她吃力地举着伞，不知什么时候我的个

头已经超过了妈妈c我们一起往家走去，不经意间，我看见伞倾斜

到了我这一边，妈妈的半边身子都打湿了

犀利点评：

你家真的只有一把伞?个头超过妈妈的孩子为什么不能自己擎伞?

三、灯下送来热牛奶

作文示例：

该死的数学题伤了我无数的脑细胞，可依然一团乱麻。我狠狠

地把笔摔在书桌上，真想把数学作业从窗户扔出去。这时，卧室的

门轻轻地开了，妈妈走了进来。她端来一杯热腾腾的牛奶，微笑着

对我说：趁热喝吧!没有克服不了的困难。一股暖流涌进我的心底，

我提笔刷刷刷写起来。

犀利点评：

原来，牛奶是做题神器。

四、跌倒自己爬起来

作文示例：

爸爸希望我成为一个独立性强的人，每次遇到挫折他总是说：

跌倒自己爬起来!记得我刚刚蹒跚学步时，我挣脱妈妈的怀抱，一个

人摇摇晃晃地向前走。突然，我摔倒了，趴在地上哭起来。我抬起

头向爸爸妈妈求救，妈妈想过来抱起我，可爸爸不让。他说：跌倒

自己爬起来！我只好自己乖乖地爬了起来。

犀利点评：

蹒跚学步的事情急得如此清晰，佩服!

五、夜深悄悄掖被子

作文示例：

唉！今天又和爸爸妈妈闹翻了。也许在他们心中我并不重要，永

远都是别人家的孩子好。夜已深了，我却没有睡意。月光透过窗户

洒进来，那么惨白,这时，卧室的门悄悄开了，一个人影走了进来,

原来竟是爸爸。我眯起眼睛佯装睡着。他蹑手蹑脚地走过来，轻轻

地给我掖掖被子。我的泪悄悄地滑落下来。

犀利点评：

深夜人影悄悄飘进卧室，这是吓人的节奏啊！

六、生病不让孩帮忙

作文示例：

回到家，餐桌上竟空空如也，而以往总是一进门就看见热腾腾

的饭菜摆上了桌。我走进厨房，见妈妈正在忙乎。她的脸那么憔悴,

额头上是密密的汗珠，原来妈妈生病了，我说：妈妈，我来帮忙吧！

妈妈摆摆手，无力地说：你去学习吧!妈妈不要紧的，一会儿饭就做

好了，你先去喝盒牛奶。妈妈的爱总是这样无私、伟大，我的心里

暖暖的。

犀利点评：

爱需要回声，为什么妈妈总剥夺孩子表达爱的机会？

七、孩吃荤来娘吃素

作文示例：

妈妈地往我的碗里夹菜，鸡腿、鱼块、五花肉我的碗里堆得简

直像小山一样，而妈妈自己只吃一点青菜，我趁妈妈不注意将一个

鸡腿夹到妈妈碗了，可妈妈又原封不动地将它放到我的碗里，她说:

你现在学习辛苦，又正长身体，需要加强营养呢！

犀利点评：

小胖墩就是这样炼成的！时代在发展，其实妈妈真的爱上吃鱼头。

八、教练爸爸爱撒手

作文示例：

看到别人骑自行车，我缠着爸爸妈妈也给我买了一辆。可我是

个胆小鬼，生怕自己摔跤。我让爸爸扶着后座教我骑车，爸爸满口

答应了。起先我骑得歪歪扭扭，还好有爸爸有力的大手扶着总算没

摔倒。慢慢地，我能骑成直线了，我兴奋对回头对爸爸说：我会骑

车了！却发现他早已撒手，远远地站在后面看着我。

犀利点评：

爸爸撒手总是偷偷地干活！

九、买个烧饼揣怀里

作文示例：

下雪的日子，放学时已是暮色沉沉，可出了校门却没看见熟悉

的身影。我一边搓着冻得冰凉的手，一边焦急地徘徊复徘徊。同学

们陆续被接走了，我的心里越来越焦躁，不停地抱怨着。这时，爸

爸的身影终于出现了，急急忙忙地往这赶。他把手伸进怀里，拿出

一个纸包着的东西递给我，说：赶快吃吧!还热着呢!那是我喜欢吃

的烧饼。顿时，一股暖流涌过心底。

犀利点评：

原来，有烧饼就是好爸爸！

十、棒极了和糟透了

作文示例：

爸爸妈妈永远都是一个唱红脸，一个唱黑脸。哪怕我拿着不及

格的卷子回家，妈妈也会笑着对我说：没事儿!孩子，你永远都是最

棒的！而爸爸从来都吝啬对我的赞美和肯定，他总是板着脸，皱着眉,

挑我的不是。他的口头禅永远都是简直糟透了。直到一个深夜，我

起床去卫生间，经过爸爸妈妈的卧室，听到他们的谈话，我才知道

其实爸爸很爱我，他只是怕我骄傲。

犀利点评：

天下的爸爸妈妈似乎都是一样的脸谱！

不受欢迎的素材可能远不止这些。很多曾经新颖的素材，可在

时光的流逝中褪了色，被用得泛滥成灾，沦为了恶俗的素材。

其实，这些不受待见的恶俗素材也不全是编造的，也有生活中

真实发生的。或许有学生疾呼：生活就是这样平平淡淡、从从容容

啊！不让写这些的话，那真的没的写了！

也并非要将这些素材统统乱棍打死。亲自经历的、触动心灵的

当然也可以写，关键是要运用得自然恰当。就像款式、颜色相同或

相近的服装多的是，可有人穿起来就是好看有味道，而有人穿起来

怎么看都别扭像是借别人的衣服。这就看驾驭素材、组织语言等能

力。真实发生的，写出来读者感觉就是真实发生的；打动了作者的，

写出来也打动了读者。这才叫本事。

没有人喜欢撞衫，所以，除非不得已，最好不要与人素材雷同。

生活中蕴藏着无穷无尽的素材，只要用心挖掘，终会有属于你自己

的独家素材。令人耳目一新的素材才更容易打动阅卷老师的铁石心

肠。

中考总结篇18

阳春三月，高唱一首青春的战歌;抬头仰望，决战的军旗迎风飘

扬!201—年3月12日，距离中考还有一百天！我们将永远铭记这个用

热血浇注的日子。从今天起，我们正式打响了人生第一场战役。三

年我们坚信，正是在这里，正是在此刻，新的辉煌将展开腾飞的翅

膀。是雄鹰，就要搏击长空；是猛虎，就要腾跃丛林;是战马，就要

驰骋沙场；是蛟龙，就要叱咤风云。

但作为初三的学生，我们会经历太多坎坷：偶尔理不清头绪的

难题，使我们摔下笔，想放弃；不见起色的成绩，使我们低下头，想

哭泣……但是同学们，想一想，理想高中门口那烫金的校名；想一想,

父母背对我们啜泣的身影;再想一想，老师因操劳而声嘶力竭的嗓

音……我们背负着父母的殷切期望，我们背负着老师的更多期待，

我们怎能放弃梦想！

梦想就在前方，成功就在前方，但空想毫无用处，我们必须行

动。我们要明确目标、振奋精神，课堂上，集中精力，汲取老师传

授的精华；自习课上，充分利用时间，高效梳理所学的知识。重视基

础、不犯概念性错误；重视纠错、不犯重复性错误；重视规范、不犯

低级性错误。每天坚持体育锻炼，不放过每一次提高的机会。

失去的时间无法挽回，但失去的知识却可凭坚强的意志，实际

的行动来追回！要坚信，只要付出，就一定会有回报！力争更多的同

学登上重点高中的堡垒。

望前路，困难重重；展未来，信心百倍。进军的号角已经吹响，

挑战是一种鞭策，是一种鼓舞，更是一种原动力，今天我们也要挑

战，同学们，你们准备好了吗？

我们在竞争中鼓舞士气，比学赶超；我们在竞争中互相激励，携

手共进；我们在竞争中实现梦想，达到中考辉煌。一百天卧薪尝胆，

是持之以恒的积累c一百天奋发图强，是石破天惊的畅想。举胸中

豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。

中考总结篇19

这个寒假，弯道超越的春风吹遍了东华大地，我的生活发生了

翻天覆地的变化：所有的闲杂人等都被我爸我妈支开，为的是不影

响我学习；所有的新年祝福都是统一的八个字：好好学习，天天向上!

所有的红包里都是吉利到不能再吉利的数字：100、120,可是很遗憾,

我没有拿到一个780!笑的事情发生在我的一个同学身上。他爸好不

容易抢到了回甘肃的火车票，却在看到期末成绩的那一刻把票退了，

对他说：咱别回去了，补习吧！我觉得很奇怪：为什么一夜之间，我

的亲朋好友都变了个样，对于学习，竟变得如此紧张？

其实，答案我们都明白。因为我们即将面临中考。而我们离中

考，只剩下短短一百天的距离。

父母认为中考重要，是因为爱。往大了说，他们愿意给我们的

一切，让我们有机会选择自己喜欢的人生。往小了说，他们注视着

我们的成长，参与了我们的奋斗，即使不望子成龙望女成凤，他们

也抱着最朴素的期望。他们希望我们的付出有价值，他们希望我们

的汗水不白流，他们希望我们更快乐，他们希望在中考放榜后，看

见的是我们的笑脸，而不是眼泪。

老师认为中考重要，是因为使命。一方面，他们的使命，是春

风化雨润物无声，教导我们成为善良正直的公民；另一方面，他们的

使命，是恪尽职守、默默付出，是带领我们、指引我们，延续前几

届东华人的辉煌。他们希望我们在初三不放弃，他们希望我们的青

春不虚度，他们希望我们成为栋梁之材，他们希望三年的奋斗，留

给我们的是收获，而不是悔恨。

可是亲爱的同学们，中考，对谁来说最重要？没错，那就是我们。

不管父母有多重视，不管老师有多敬业，中考，它终究是我们的中

考。

中考不仅是一场考试，更是一个标记。三年的时光转瞬即逝，

初次离家时流下的眼泪、国防教育中滴落的汗水、课堂上参与小组

讨论的踊跃，当然，还有青春礼上的欢歌、无声晚修的专注、生地

中考前的奋战……我们所经历的，此刻都历历在目。三年来付出的

努力、辛劳甚至挣扎，没有谁比我们更清楚。初中的书页翻得飞快,

在最后的篇章，你是想画龙点睛，还是虎头蛇尾?你是想点上一个圆

满的句号，一个心有不甘的省略号，还是一个石破天惊的感叹号？中

考，是我们的中考，我们是自爱的人，我们珍视自己的前途，所以

我们有责任，做出自己的决定。

中考不仅是一场考试，更是一份报答。当你在深夜挑灯奋战，

母亲会给你送上一盘水果，你是否能看见她微笑中的怜爱？当你关起

房门埋头学习，父亲会提醒你注意休息，你是否能听出他话语里的

关切？当你在清晨气喘吁吁地冲进教室，老师已经抱着改完的作上站

在了讲台，你是否能看见她面孔上的疲惫？当你牢骚满腹地从成堆的

试卷里抬起头，却撞见了班主任深情的目光，你是否能看见她眼睛

里的期待？在冲刺中考的路上，我们不是一个人在奋斗，我们辛苦，

却也幸福。中考，它不又只是我们的中考。我们不仅肩负着自己的

梦想，还肩负着父母的关怀，老师的嘱托。我们是懂得感恩的人，

我们知道的报答是不辜负，所以我们有义务，交出满意的答卷。

中考不仅是一场考试，更是一段磨练。在中考面前，我们已经

抛弃了一切的懒惰、舒适与安逸。看看，看看烈日下咬牙奔跑的我

们，看看打饭的队伍里埋头刷题的我们，看看每天一大早就赶到教

室学习的我们，看看宿舍里张口一个切线有哪几种证明方法，闭口一

个武松什么时候第一次见到张青的我们……我们愿意付出限度的时

间、精力、辛劳与汗水，迎接题海的茫茫、压力的沉重、竞争的激

烈，迎接从早到晚连轴转的忙碌。因为中考，说到底是一个自我修

炼的过程。在这一百天里，我们为之奋斗的，绝不只是漂亮的成绩;

我们最终获得的，也绝不只是升学的机会。所有的付出都有回报，

一百天后，我们将成为更好的自己。我们会更加坚毅、更加勤恳、

更加积极、更加自信。而所有的这些品质，都将成为我们生命中,

最宝贵的财富。这才是中考，真正的意义。

中考总结篇20

一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的'习作，在文

章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的

论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相

符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作

时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。

二、直接代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分

的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再

进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如

稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所

以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上

较为近似的文章改头换面直接代进去。

三、将错就错法。有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，

写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的

时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就

错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、

分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定

会使文章宕开一笔、绝处逢生。

四、编拟提纲法。考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，

以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其

只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提

纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致

的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。

五、留空凑扑法。考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一

半写不下去的情况也是较为多见的。多数同学们往往会冥思苦想、

咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如

留出一段空白，先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了,

内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文

的上策。

六、回扣标题法。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重

要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。如有一年

高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一

旦想不出更好的结尾方式，就不妨以对我来说，这是一次多么不寻

常的考试啊来作结c有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能

明显上升。

七、照应开头法。这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无

论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应试作文

一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。

八、画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明

题旨、深化主题，而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的

议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。

如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》，文章主要通过对姥姥唠唠叨

叨的性格刻画，不仅真实地反映了三中全会以后，人民生活得到了

改善的现实，更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人

们不能忘记过去的勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛的方法作结

的：我明白了，我住校时缺少的，就是姥姥的唠叨。

九、抒情号召法。用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试

中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的

方法来进行。

如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：同学们，让

我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每

一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧！不过，抒情号召

之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。

中考总结篇21

期中考试失利后的总结与反思这次的语文考试令老师与父母大

失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，

课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以

前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作

业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考,

以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思

考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题

的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文

没有素材，词汇的枳累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂

乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词

都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待

提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题

马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都

是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，

正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意,

学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去

提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处,

知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

初中期中考试后感想作文

我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和

妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及

时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取

得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5

（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我

的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我

说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，

以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只

有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很

活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用

不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一

些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不

懈，就会取得成功C

中考总结篇22

听到自己考了638分，刘锦通反应很平静。锦通说，自己不是

特聪明的孩子，上小学的时候还觉得自己特笨呢，常常为了一个问

题在那里冥思苦想，为的就是：为啥是这个样子呢？

而上初一时自己也一直都是班级的十几名，不过自己一直都是

一股劲，就是靠着一小步一小步提高，慢慢地就不一样了。

不少人都好奇，成绩好的孩子都是咋安排学习时间的。提到时

间的安排，锦通笑了，也没有什么特别啦，不会在那里弄个表格什

么的，一般都是随机安排。

根据一周或者是一天各科的重点分量来安排，哪一科分量中就

会倾斜一些。还有就是自己觉得稍稍薄弱的科目，就会“偷偷”的

加时。说到这，锦通做了个鬼脸。

锦通说，如果一定要说点时间上的‘安排话，那就是自己不会熬

夜，”睡太晚会影响第二天的学习质量的，再说了，成绩绝对不是

靠时间堆出来的。”“

一般每天都会在10点半左右就休息了，晚点也就是11点