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文档简介
主题二物质的组成与结构
专题8构成物质的微粒
考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。
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中考新考法:从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
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课标要求考点考向考法常现关键词
考法1分子、原子、离子、
元素与物质之间的关系
1.认识物质的微
考法2分子和原子的区别和
粒性,知道分子、构成、得失电子、组成、
考向一分联系
原子、离子等都带电量、微观、间隔、运
子和原子考法3利用分子与原子的性
是构成物质的微动
质分析和解决问题
粒。
考法4分子的定义与分子的
2.能用微粒的观
特性
点解释某些常见
的现象。构成物质的
3.知道原子可以微粒考法1原子的定义与构成
结合成分子,同考法2原子和离子的相互转
一元素的原子和化
离子可以互相转考法3原子的有关数量计算
稳定结构、*个电子层、核
化,初步认识最考法4相对原子质量的概念
考向二粒
及其计算方法外电子数、质子数、核电
外层电子数在化子的结构
荷数、分子个数比、质量
学反应中的作考法5原子结构示意图与离
比
用。子结构示意图
考法6微粒观点及模型图的
应用
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►考向一分子和原子
考法1分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
1.(2023•东营)下列说法不正确的是()
A.分子、原子、离子都不显电性
B.分子、原子、离子都可以构成物质
C.原子通过得失电子可以变成离子
D.分子能保持物质的化学性质
2.(2023•武威)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题:
(1)图1为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是。
(2)图2中B、C属于同种元素,因为相同。
(3)图2中A、B形成的化合物的化学式为。
(4)图2中D为某粒子的结构示意图,当x=16时,则表示该粒子的符号为。
考法2分子和原子的区别和联系
3.(2021•锦州)下列有关微粒的说法正确的是()
A.分子都由原子构成
B.原子核都由质子和中子构成
C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
D.原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子
考法3利用分子与原子的性质分析和解决问题
4.(2023•荆州)对下列事实的微观解释错误的是()
A.气体可压缩存储于钢瓶中一一分子之间有间隔
B.花园里百花盛开,香气四溢一一分子在不停运动
C.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一一分子的大小不同
D.金刚石与石墨的物理性质差异很大一一碳原子排列方式不同
5.(2023•海南)物质是由微观粒子构成的,请从微观视角解释生活中的下列现象。
(1)玉兰花开后,很远都能闻到花香。
(2)40L的钢瓶中可以容纳6000L氧气。
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考法4分子的定义与分子的特性
6.(2023•长沙)2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家,他们研究功能分子,搭建出复杂的分子结构。下列
关于分子的说法正确的是()
A.物质一定是由分子构成的
B.通常分子的质量和体积都很小
C.水变成冰以后分子停止了运动
D.构成H2O和H2O2的分子相同
7.(2023•长春)图1是教材中探究分子运动现象的实验装置,图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回
答下列问题:
(1)用图1装置进行实验,几分钟后,a烧杯中的溶液由无色变为色;
(2)与图1装置相比,图2装置的优点是(答出一点即可);
(3)用图2装置进行实验,上方的棉花团先变色,产生这一现象的原因
。
易错易混
(1)物质和元素都是宏观概念,它们只讲种类,不讲个数,用“组成”来描述;而分子、原子和离子等是微
观粒子,既可以讲种类,也可以讲个数,用“构成”来描述。
(2)原子只是化学变化中的最小粒子,它在化学变化中是不可再分的,但不能说原子是最小的颗粒。
(3)分子的定义是保持物质化学性质的最小粒子。
►考向二粒子的结构
考法1原子的定义与构成
8.(2023•恩施州)嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He﹣3(如图所示)。下列关于
He﹣3的说法正确的是()
A.He﹣3是一种新元素
B.He﹣3原子中含有1个质子,2个电子
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C.He﹣3原子中含有3个质子,没有中子
D.He﹣3原子中含有2个质子,1个中子,2个电子
考法2原子和离子的相互转化
9.(2023•安徽)钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如图。下列有关说法正确的是()
A.氯化钠固体由分子构成
B.反应中一个钠原子失去一个电子,形成相对稳定结构
C.氯原子核外有两个电子层
D.反应中Cl变成Cl﹣,证明化学反应中元素种类发生改变
考法3原子的有关数量计算
10.(2021•温州)2021年4月,我国科学家首次合成的铀﹣214,是目前已知质量最小的铀原子。其相对原
子质量为214,质子数是92。则铀﹣214原子的核外电子数为()
A.92B.122C.214D.306
考法4相对原子质量的概念及其计算方法
11.(2023•成都)化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为
1.993×10﹣26kg,一种锌原子的质量为1.096×10﹣25kg,该锌原子的相对原子质量是()
A.12B.64
C.66D.1.096×10﹣25kg
考法5原子结构示意图与离子结构示意图
12.(2023•株洲)如图为某元素原子的结构示意图。下列有关叙述不正确的是()
A.该原子的结构示意图中x=1
B.该元素属于活泼的非金属元素
C.该元素的原子在化学反应中容易失去电子
D.该元素形成的单质容易与氧气反应
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13.(2023•益阳)如图是义务教育教科书《化学》上册中的图3﹣12。
请根据图中所给信息回答下列问题:
(1)排在同一横行的元素,从左至右,原子的核外相同,最外层电子数依次递增;
(2)排在同一纵行的元素,原子的最外层电子数一般都相同,但元素除外;
(3)从原子结构的角度说明氟元素与氯元素化学性质相似的原因是。
考法6微粒观点及模型图的应用
14.(2023•武汉)以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反
应的微观示意图如图所示。关于该反应,下列说法正确的是()
A.参加反应的甲和乙的质量比为11:1
B.生成丙和丁的分子个数比为1:2
C.反应物和生成物共涉及两种氧化物
D.反应前后元素的化合价都不变
15.(2023•福建)为探析化学反应的微观过程,学习小组查得资料:福建学者揭示了硼基催化剂催化甲烷与
氧气反应生成X、Y和Z等的过程,局部过程的微观示意图如图(“…”表示省略相关过程)。请和小组同
学一起研究。
(1)主要成分为甲烷的化石燃料是(填一种)。
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(2)X为一氧化碳分子,参照图片,画出该分子的微观示意图:。
(3)B2O3中氧元素的化合价为﹣2,则硼元素的化合价为。
(4)甲烷与氧气在催化剂作用下生成Z和水,反应的化学方程式为。
(5)生成Y的过程如图中虚线框所示,且各微粒数比为1:1:1:1,则Y的化学式为。
易错易混
(1)原子和离子的转化:最外层电子不稳定的原子通过得、失最外层的电子,变成了阴、阳离子;反正,
阴、阳离子如果再失、得相应的电子,变成了原来的原子了。
(2)核内质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数(注意:该等号不适用与离子)=相对原子质量-核内中
子数。
(3)核内中子数=相对原子质量-核内质子数。
(4)相对原子质量的近似计算,其原理是根据原子的质量主要集中在原子核上(因为跟质子、中子相比,
电子的质量很小);利用公式“相对原子质量≈质子数+中子数”来进行计算。
1.(新情境)(2023•无锡)如图是“光催化固氮合成氨”反应前后分子种类变化的示意图。下列叙述正确的是
()
A.乙和丙都是氧化物
B.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:3
C.反应后原子数目增加
D.反应生成的丙和丁的质量比为32:17
2.(跨学科)(2022•河北)如图所示,封闭在注射器中的空气被压缩后,气体分子的()
A.个数减少B.质量减小C.间隔减小D.种类减少
3.(新情境)(2023•娄底)载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应,反应前后分子种类变
化的微观示意图如图:
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(1)请写出该反应生成物中氧化物的化学式。
(2)上述反应中甲乙两种粒子的数目之比为。
(3)甲烷中碳、氢两种元素的质量之比为(填最简整数比)。
1.(2023•铁岭模拟)用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是()
A.花香四溢:分子不停地运动
B.热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变
C.食物腐败:分子发生变化
D.酒精挥发:分子之间的间隔变大
2.(2023•姑苏区校级一模)提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项
中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是()
A.B.
C.D.
3.(2023•抚松县模拟)用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是()
A.50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL——分子之间有间隔
B.八月桂花飘香——分子在不断运动
C.水结成冰——分子停止运动
D.1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小
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4.(2023•柳州三模)下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是()
A.决定元素化学性质的是原子的核外电子数
B.分子、原子、离子都可以直接构成物质
C.分子是化学变化中的最小微粒
D.分子可以再分,原子不能再分
5.(2023•东台市模拟)从“宏观”和“微观”认识化学反应,是化学学科的基本思想,如图是氢气在氧气中燃
烧的微观示意图,则下列说法正确的是()
A.该反应中生成物为混合物
B.该反应中元素种类发生改变
C.该反应中分子可分,原子不可分
D.该反应中分子、原子数目都没有发生改变
6.(2023•海北州四模)以下是某化学反应的微观示意图(分别表示不同元素的原子),下列
对图示反应的理解中,正确的是()
A.反应物和生成物中共含有三种元素
B.参加反应的物质分子个数之比为1:1
C.该反应属于化合反应
D.反应物和生成物中只有一种单质
7.(2023•安溪县模拟)我国学者研究了一种新型催化剂(MoCxOy),通过化学循环CH4﹣CO2重整反应生
产合成气。重整反应的示意图如下(只画出一种产物,且“”“”“”分别代表“H”“O”“C”)。
(1)CH4﹣CO2重整反应的产物只有两种,且另一种产物Q为单质。则Q的微观示意图为。
(2)为检验反应后的气体产物中是否含有CO2,可将气体通入澄清石灰水,若观察到,
证明含有CO2,有关反应的化学方程式为。
(3)参与CH4﹣CO2重整反应的CH4、CO2的分子个数比为。
(4)写出一条化学循环CH4﹣CO2重整反应对生产、生活、环境保护等方面的意义:
。
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8.(2023•周至县二模)在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
(1)锂原子与图中(填“A”、“B”或“C”)粒子的化学性质相似。
(2)锂元素与B所示元素组成化合物的化学式是。
(3)天问一号火星探测器上薄膜电池用到了铟,C是铟原子的结构示意图,则x=。
9.(2023•西区二模)价类图能反映元素的化合价与物质类别之间的关系,也是化学学习的重要工具。如图1
是碳元素的价类图。
(1)A处对应的物质为CH4,其中数字“4”的含义为;请写出其完全
燃烧的化学方程式。
(2)图中D处对应的物质的化学式为。
(3)价类图中的物质在一定条件下可以相互转化。汽车的“催化转化器“可将尾气中的有毒气体CO转化
为无毒的CO2,反应的微观示意图如图2所示,参加反应的X与Y的质量比为。
10.(2022•博望区校级模拟)如图所示是某化学反应的微观示意图
(1)应中甲、乙的质量比为
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(2)化学反应前后种类一定改变,而原子种类、数目均不变
(3)写出该反应的化学方程式:,属于反应(填化学基本反应类型)
(4)若测甲物质水溶液的pH值,操作方法:
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