教育科学研究方法模拟习题及参考答案

教育科学研究方法模拟习题及参考答案一、单选题（共90题，每题1分，共90分）1.研究者运用历史回顾、文献分析、访问、观察、参与经验等方法获得教育研究的资料，并用非量化的手段对其进行分析、获得研究结论的方法是（）。A、文献研究B、历史研究C、定量研究D、定性研究正确答案：D2.自由式访谈又称为（）。A、非结构式访谈B、结构式访谈C、非正式访谈D、半结构性访谈正确答案：A3.教育实验研究必须证明的是变量之间的()A、从属的关系B、必然的因果关系C、直接或间接的关系D、相关性关系正确答案：B4.一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后发现作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是()A、单组仅后测设计B、因素设计C、单组前后测设计D、真实验设计正确答案：A5.针对单一对象采用各种方法收集完整的资料进行细致深入研究的方法叫做()。A、个案调查B、现状调查C、抽样调查D、普遍调查正确答案：A6.在教育观察记录方法的分类中，对自然发生的顺序事件或行为在一定时间内作连续不断记录的方法是（）。A、时间抽样B、连续记录法C、日记描述法D、轶事记录法正确答案：B7.问卷的主体是()。A、结束语B、指导语C、问题D、知情同意信正确答案：C8.观察学生课堂行为表现，把上课时间45分钟划分为9段，每一段5分钟，记录每一时间段内学生做了什么，比如，认真听课、举手回答问题等。此种观察运用了哪种观察方式()。A、事件抽样B、学生抽样C、时间抽样D、行为抽样正确答案：C9.关于文献定性分析，表述正确的是()。A、文献的定性分析注重文献资料的数量程度和完整程度。B、文献的定性分析研究时灵活、研究过程的规范度不高。C、文献研究时，对文献的性质、特征和属性作出描述和分析即可。D、文献的定性分析是对文献内容进行客观描述的研究方法。正确答案：B10.对所有的研究对象都加以调查.对调查对象所包含的每个部分进行逐个调查的是()。A、个案调查B、普遍调查C、现状调查D、抽样调查正确答案：B11.下列不属于教育叙事研究形式的是()。A、记活动的叙事研究B、实验的叙事研究C、记人的叙事研究D、记课的叙事研究正确答案：B12.在下列选项中，哪项不是成为教育研究对象的教育问题的基本特点。()A、问题性B、预见性C、简洁性D、未知性正确答案：C13.教育研究的逻辑起点是()。A、教育知识创新的驱动B、研究问题C、教育实践的需要D、个人兴趣的激发正确答案：B14.下列关于课例研究说法错误的是（）。A、课例研究是促进教师专业发展的一条有效途径B、课例研究是教学理论和教学实践的中介C、课例研究是一项专业性研究D、课例研究就是教学案例研究正确答案：D答案解析：课例研究就是教学案例研究15.“探究学习对教学效果影响”的实验研究中，“探究学习”是()A、自变量B、常量C、因变量D、无关变量正确答案：A16.下列参考文献的书写格式中，正确的是()A、义务教育语文课程标准（2011年版）[S].北京:北京师范大学出版社,2012:17.B、义务教育语文课程标准（2011年版）[M].中华人民共和国教育部.北京:北京师范大学出版社,2012:17.C、中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2011年版）[D].北京:北京师范大学出版社,2012:17.D、中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2011年版）[S].北京:北京师范大学出版社,2012:17.正确答案：D17.《中国网络视频满意度调查报告》属于（）。A、零次文献B、二次文献C、一次文献D、三次文献正确答案：C18.如下关于教育行动研究的理解，不正确的是()。A、行动研究者对自己的实践进行批判性思考B、强调用科学的方法对自己的行动进行研究C、行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究D、行动研究者在实验室情境中开展研究正确答案：D19.第一次系统的将行动研究定义到教育中来，从而确立了行动研究在教育研究中的合法地位的著作是()。A、《美国国防教育法》B、《改进学校实践的行动研究》C、《为了教师的研究》D、《反思型教师与行动研究》正确答案：B20.将教育观察划分为结构式观察与非结构式观察，其划分的标准是()。A、观察者是否直接介入观察对象的活动B、观察时是否借助有关仪器设备C、观察内容是否有统一设计、明确具体的观察要求D、观察情境的性质正确答案：C21.如下研究题目中，适合用教育行动研究开展的研究题目是()。A、提升初中生写作能力的策略研究B、教育家办学研究C、教育核心价值研究D、学生身心发展的关键期研究正确答案：A22.“你最近是否准备出国深造？”调查问卷中的这一题目违背了问卷题目设计的哪一原则()A、避免诱导性B、内容简单而详尽C、概念明确清晰D、避免一题多问正确答案：C23.问卷调查和访谈调查共同具有的特征是()。A、深入性B、客观性C、统一性D、灵活性正确答案：B24.下列不属于主要定性研究方法的是()A、现象学研究B、叙事研究C、扎根理论D、问卷调查法正确答案：D25.下列说法中错误的是()。A、定量研究是优于定性研究的一种研究方法B、研究一般始于选题C、研究问题决定研究方法D、问卷调查具有统一性的特点正确答案：A26.教育研究的结果运用到实际情景中指导实践是一个需要反复验证的过程，其产生的效果往往不是立竿见影的，需要一个积累和检验的过程，这体现出教育研究的()。A、包容性B、整合性C、实践性D、后效性正确答案：D27.教育文献综述的核心是()。A、前言B、参考文献C、主体D、总结正确答案：C28.教育实验研究报告的核心是()。A、分析与讨论B、实验结果C、结论D、实验方法正确答案：B29.最早提出“实验教育学”名称的是()。A、杜威B、梅依曼C、赖依D、裴斯泰洛齐正确答案：B30.下列不属于教育叙事研究常用方法的是()。A、实验法B、访谈法C、观察法D、个案研究法正确答案：A31.下列说法中错误的是()。A、文献综述应当避免个人观点的表述B、文献综述应当点出现有研究的不足C、文献综述应当肯定已有的研究成果D、文献综述应当指出自身研究与已有研究的关系正确答案：A32.在一项关于小学一年级识字教学的行动研究中，李老师拟通过玩游戏、猜字谜、运用拆字法、编顺口溜等方法开展识字教学，这是行动研究中的哪一环节()。A、反思B、行动C、提出问题D、计划正确答案：D33.关于个案研究资料分析时要注意的问题，下列说法中错误的是()。A、分析既可以采用定量也可以定性的方法B、资料的筛选要缜密C、应当避免主观性D、考虑问题要主观一些正确答案：D34.标准式访谈又叫做（）。A、半结构性访谈B、非结构性访谈C、结构性访谈D、焦点访谈正确答案：C35.研究者运用数学、物理等手段和工具精确地描述教育事实，解释教育事实，以求发现普适性的教育规律的一种方法是（）。A、定量研究B、定性研究C、文献研究D、历史研究正确答案：A答案解析：定量研究（数学、物理）36.为了研究儿童发展的规律，对儿童的成长做传记式记录，其运用的记录方法是()。A、标记记录法B、日记描述法C、连续记录法D、轶事记录法正确答案：B37.下列选项中不属于个案研究之特点的是()A、研究数据收集方法的多样性B、研究结论的普遍性C、研究对象的单一性D、研究过程的深入性正确答案：B38.将教育观察划分为直接观察和间接观察，其划分的标准是()。A、观察情境的性质B、观察内容是否有统一设计、明确具体的观察要求C、观察者是否直接介入观察对象的活动D、观察时是否借助有关仪器设备正确答案：D39.“清晰的教学目标有助于提升小学生的学习效果”的陈述中，其中因变量是()。A、教学目标B、学习方式C、教学方式D、学习效果正确答案：D40.专题研究报告是（）。A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、零次文献正确答案：C41.下列不属于教育叙事题材来源的是()。A、课堂教学方面的题材B、家庭教育方面的题材C、学校管理方面的题材D、班级管理方面的题材正确答案：B42.一份问卷应保证在15分钟内完成，最好不超过（）。A、4分钟B、30分钟C、20分钟D、25分钟正确答案：C43.在学校的自然情境中，由学校教师与校外专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，经由实施、反思和修改而得到研究结果的研究方法就是（）。A、个案研究法B、教育实验研究C、教育行动研究D、经验总结法正确答案：C44.抽样的基本要求不包括()A、样本的容量越大越好B、样本要具有代表性C、抽样要有随机性D、明确总体范围正确答案：A45.在访谈中，访谈人员具有适当解说、引导和追问的机会，从而可探讨较复杂的问题，获取深层次信息，这体现出访谈调查的()。A、准确性B、深入性C、客观性D、真实性正确答案：B46.研究结果的稳定性或一致性指的是()A、信度B、推广度C、内在效度D、外在效度正确答案：A47.对某一事件从头至尾地进行观察，注重特定行为或事件的特征和全过程，此种观察方式是()。A、标记记录B、连续记录C、事件抽样D、轶事记录正确答案：C48.教育观察除了要遵循目的性原则、客观性原则外，还需遵循的原则是()。A、全面性原则B、自觉性原则C、自然性原则D、主观性原则正确答案：B49.卢梭撰写的《爱弥儿》是（）。A、二次文献B、零次文献C、一次文献D、三次文献正确答案：C50.如下是鲁艺的毕业论文中参考文献的书写格式，其中正确的是()A、陈群.儿童的心理学[M].华东师范大学出版社，2005：29.B、陈鹤琴.儿童心理之研究[D].商务印书馆，1925：7-8.C、张小凡.我的儿童研究故事[J].教师月刊，2012（11）：16.D、黄敏.对张力的描述性评论[N].全球教育展望，2009（6）：15.正确答案：C51.在“合作学习对高中生数学学习成绩的影响”的实验研究中，无关变量是()A、高中生的学习方式B、高中生数学学习成绩C、教师的教学能力D、合作学习正确答案：C52.初中数学自学辅导方法对于初中生学业成绩的影响属于（）。A、多因素实验B、混合因素实验C、双因素实验D、单因素实验正确答案：D53.个案研究的优势不包括()。A、更易得出普遍性结论B、为特殊事件研究所必需C、过程体现生态化D、结果更具有针对性正确答案：A54.把对象总体分成不重叠的层次，然后从每一阶层中选取抽样样本是()A、机械抽样B、简单随机抽样C、整群抽样D、分层随机抽样正确答案：D55.理论研究的成果主要表现为()。A、经验总结B、调查报告C、实验报告D、学术论文正确答案：D56.影响教育实验研究外在效度的因素是()。A、被试效应B、被试样本缺乏代表性C、被试流失D、被试选择正确答案：B57.通过一群教师聚焦现实的教育教学问题，在一定的教育学理论指引下，通过课堂观察，在不断行为自省、调整的过程中完成的研究是（）。A、单一研究B、行动研究C、课例研究D、叙事研究正确答案：C58.预测研究在于分析事物未来发展的前景和趋势，回答的问题是()问题。A、是什么B、将会怎么样C、怎么样D、为什么正确答案：B59.下列说法属于个案研究优势的是()。A、结论的代表性B、难以重复验证C、主观性较强D、结果更具有针对性正确答案：D60.教育研究过程的起点是()。A、选择问题B、查阅文献C、制定计划D、收集资料正确答案：A61.“大多数教师都认为上课聊天会导致注意力不集中，你同意吗？”调查问卷中的这一题目违背了问卷题目设计的哪一原则（）。A、内容简单而详尽B、避免一题多问C、概念明确清晰D、避免诱导性正确答案：D62.关于文献定性分析，表述正确的是（）。A、文献的定性分析注重文献资料的数量程度和完整程度B、文献的定性分析是对文献内容进行客观描述的研究方法C、文献研究时，对文献的性质、特征和属性做出描述和分析即可D、文献的定性分析研究时灵活，研究过程的规范度不高正确答案：D答案解析：文献的定性分析研究时灵活，研究过程的规范度不高63.教育行动研究的主要目的是()。A、解决实践中存在的问题B、促进学生的发展C、将教师培养成为研究者D、形成理论正确答案：A64.比较研究法按目标的指向，可以分为()A、横向比较和纵向比较B、单向比较和综合比较C、定性比较和定量比较D、求同比较和求异比较正确答案：D65.教育行动研究中，研究题目就是研究问题的摘要叙述，如针对要改进的问题，可用()方式来陈述。A、“……设计”、“……建构”B、“解决……”、“分析……”C、“……发展”、“改进……”D、“提升……”、“改进……”正确答案：D66.通过研究作者的立场、基本思想和文献形成的具体环境来判断作者记述的客观性和倾向性的方式是()。A、外审法B、辨伪评论C、内审法D、证真评论正确答案：C67.不等实验组、控制组前后测设计的基本模式是()。A、RO1——X——O2B、RO1——X——O2RO3——-——O4C、O1——X——O2D、O1——X——O2O3——-——O4正确答案：D68.下列描述中，哪种说法符合教育观察的定义()。A、教育观察总是在实验室进行的观察B、教育观察总要借助一定的工具C、教育观察是无意识、无目的的观察D、教育观察是对过去发生的事的考察正确答案：B69.人类在各种社会实践中直接形成的，具有保存价值的原始文献是()。A、数据库B、教育法令集C、报纸D、工具书正确答案：B70.研究资料的整理，不管是定性还是定量资料的整理，第一步都是()A、资料审核B、资料分析C、资料汇总D、资料分类正确答案：A71.如下关于课例研究的含义的陈述，正确的是（）。A、课例研究就是课堂观察B、课例研究就是课堂教学实录的研究C、课例研究就是大学教师开展的研究D、课例研究是教学问题研究的动态过程正确答案：D答案解析：课例研究是教学问题研究的动态过程72.行动研究的概念，最早是由()引入中国大陆。A、申继亮B、林天佑C、蒋楠D、陈立正确答案：D73.问卷中的问题应明确具体，不可模棱两可指的是()原则。A、概念明确清晰B、采用投射性问题C、内容详细而简单D、措辞规范正确答案：A74.记载教师手稿的信件、笔记、自传，以及学校、团体等撰写的文件属于（）。A、三次文献B、零次文献C、一次文献D、二次文献正确答案：B75.能够通过数据呈现，告诉人们某些行为、某种量的程度，为科学的评价提供可靠的依据，这体现出测量调查的()。A、甄选功能B、诊断功能C、评价功能D、预测功能正确答案：C76.下列关于课例研究的价值说法错误的是()。A、可以促进理论与实践的结合B、可以实现经验共享C、可以提供集体研讨的平台D、课例研究对课堂教改的效果不大正确答案：D77.下列不属于教育叙事研究价值的是()。A、不利于教师个体风格的形成B、促进教师专业成长C、改变教育生活状态D、增长教育智慧正确答案：A78.第一个明确提出“教师成为研究者”的学者是()。A、麦克尔南B、白金汉姆C、勒温D、斯腾豪斯正确答案：D79.下列关于个案研究的说法错误的是()。A、个案研究对象是单一的B、个案研究的结果更具针对性C、个案研究的手段是单一的D、个案研究的过程是深入的正确答案：C80.文献的内容和形式多种多样。其中，年度百科大全属于（）。A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、零次文献正确答案：C81.只进行数据分析的研究方法是()A、定性研究方法B、历史研究法C、定量研究方法D、文献研究法正确答案：C82.《数字建设中国发展报告》属于（）。A、一次文献B、三次文献C、零次文献D、二次文献正确答案：B83.关于问卷编制，下面哪种说法不正确()。A、避免使用让人感到紧张或有压力的用语B、要尽量使用专业性术语C、题目不要太多D、问题表述要简洁正确答案：B84.提出课堂观察“LICC”模式的人是()A、弗兰德斯B、崔允漷C、贝尔斯D、顾泠沅正确答案：B85.关于问卷调查，下列选项中正确的是()。A、问卷调查具有主观性的特点B、问卷调查的问题越多越具有客观性C、问卷调查属于定性研究的一种D、问卷调查研究具有客观性的特点正确答案：D86.问卷调查的特点不包括（）。A、多样性B、高效性C、统一性D、广泛性正确答案：A87.小张对收集到的语文教师教学信念的相关研究进行文献分析，主要采用的文献分析方法是()。A、访谈分析B、问卷分析C、定性分析D、定量分析正确答案：C88.下列关于个案研究的说法，错误的是()A、研究目的是可以描述的B、个案研究又称个案追踪法C、个案研究追求复杂性D、研究对象具有单一性正确答案：C89.下列哪一项不是影响实验内在效度的因素()A、历史或经历B、发展与成熟C、被试选择D、实验情境的人为性正确答案：D90.关于叙事研究的特点，下列说法中错误的是()。A、教育叙事要内含教育意义B、教育叙事要对过程中的细节加以关注C、叙述的事例是真实的、已经发生的D、教育叙事只能是自叙正确答案：D二、多选题（共10题，每题1分