高考地理一轮复习02 地图与地理位置特征描述

第一章

地球与地图2025届高考地理一轮复习第2讲地图与地理位置特征描述1234课标素养高考经典知识详解模拟试题目录CONTENTS1课标素养ONE1、运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度2、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯3、知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。课标

地理位置特征描述及评价方法培养2高考经典ONE高考经典1

（2021·北京真题）我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，完成下面小题。1．该镇（

）A．位于北京东南方向 B．地处华北平原 C．粮画原料主要是稻米 D．水路交通便捷2．图中最短的精华路线里程约为（

）A．5千米 B．10千米 C．15千米 D．20千米

高考经典1

（2021·北京真题）我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，完成下面小题。1．该镇（

）A．位于北京东南方向 B．地处华北平原 C．粮画原料主要是稻米 D．水路交通便捷解析：北京中心坐标（40°N，116°E），结合图中所给当地经纬度可以判断，该镇位于北京西南方位，A项错误；结合当地经纬度可以判断出，该镇位于华北平原，B项正确；该地位于我国北方地区，粮画原料主要是小麦，C项错误；读图可知，当地交通方式主要是以铁路和公路运输为主，水运不便利，D项错误。故选B。B高考经典1

（2021·北京真题）我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，完成下面小题。2．图中最短的精华路线里程约为（

）A．5千米 B．10千米 C．15千米 D．20千米

解析：图中最短精华路线是从M学校至传统民居保护地这条线路，根据图中比例尺进行计算，图上1厘米代表实际距离5千米，可以计算出最短的精华路线里程约为10千米，B项正确。故选B。B高考经典2

（2007·海南真题）读图回答问题。3．图中甲地位于新加坡(1°16′N，103°50′E)的(

)A．东北方 B．东南方 C．西北方 D．西南方4．该国国土面积约为(

)A．0.11万km2

B．1.1万km2

C．11万km2

D．110万km2高考经典2

（2007·海南真题）读图回答问题。3．图中甲地位于新加坡(1°16′N，103°50′E)的(

)A．东北方 B．东南方 C．西北方 D．西南方解析：从东西方向上看，新加坡经度约在103°50′E附近，甲地为5l°E附近，故甲地在新加坡西方；从南北方向上看，新加坡纬度约为1°16'N，甲地位于25°N～26°N之间，故甲地在新加坡北方。综合分析，甲地位于新加坡西北方向。故选C。故选C。C高考经典2

（2007·海南真题）读图回答问题。4．该国国土面积约为(

)A．0.11万km2

B．1.1万km2

C．11万km2

D．110万km2解析：根据图中比例尺和轮廓可大约确定出该国东西宽约为3×24km，南北长大约为6×24km，故面积约为10368km²，最接近1.1万km²，故选B。故选B。B高考经典35．（2018·浙江真题）某地理课外活动小组制作专题地图，运用GIS技术打开河流、城镇两个图层，图层中十字星的经纬度相同。如果将两个图层叠加，所得地图为（

）高考经典35．（2018·浙江真题）某地理课外活动小组制作专题地图，运用GIS技术打开河流、城镇两个图层，图层中十字星的经纬度相同。如果将两个图层叠加，所得地图为(

)解析：第二幅图的比例尺是第一幅比例尺的二分之一，因此代表的实际范围较大，所以，当两幅地图进行叠加时，两幅地图的比例尺需要统一，如果图二的比例尺扩大到与一图相同时，图示中各点之间的图上距离会增大到原来图上距离的二倍。结合图示以及图中河流的形状可知，BC错误；根据图示地理事物的图上距离可知，A错误，D正确。故选D。D高考经典4

（2014·重庆真题）下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性（如用途、建筑面积、建筑高度等）的浏览窗口（面积单位：m2；高度单位：m）。读图，完成下列各题。6．若图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是（

）A．①

B．②C．③

D．④7．若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m，要将此用地的平面图用1：1000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是（

）A．A4纸（29.7cm×21cm）

B．B4纸（36.4cm×25.7cm）C．A3纸（42cm×29.7cm）D．B3纸（51.5cm×36.4cm）高考经典4

（2014·重庆真题）下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性（如用途、建筑面积、建筑高度等）的浏览窗口（面积单位：m2；高度单位：m）。读图，完成下列各题。6．若图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是（

）A．①

B．②C．③

D．④解析：据图可以看出，浏览窗口中选中的内容为喷水池，其建筑面积最小，对比可知④为喷水池，而①为食堂，②为教学楼，③为学生宿舍。故选D。D高考经典4

（2014·重庆真题）下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性（如用途、建筑面积、建筑高度等）的浏览窗口（面积单位：m2；高度单位：m）。读图，完成下列各题。7．若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m，要将此用地的平面图用1：1000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是（

）A．A4纸（29.7cm×21cm）

B．B4纸（36.4cm×25.7cm）C．A3纸（42cm×29.7cm）D．B3纸（51.5cm×36.4cm）解析：比例尺＝图上距离÷实地距离。由题干可知，平面图所采用的比例尺表示图上1cm代表实地距离10m，故该学校局部用地的长和宽在图上的长度应分别为30cm和22cm，故选B。B高考经典5

（2013·上海真题）南非地理位置独特，国土面积约为122万平方千米。农业、渔业较为发达，但受自然地理因素影响明显，耕地的分布不平衡，农业生产地区差异大。（1）概述南非的海陆位置，并从航运角度分析其优劣。解析：南非的海陆位置是描述南非周边的海洋分布情况，南非位于非洲大陆最南部，东、南临印度洋，西频大西洋；南非航运条件优劣主要从南非地理位置、航线长度、运输成本和航运安全等方面来分析。高考经典5

（2013·上海真题）南非地理位置独特，国土面积约为122万平方千米。农业、渔业较为发达，但受自然地理因素影响明显，耕地的分布不平衡，农业生产地区差异大。（1）概述南非的海陆位置，并从航运角度分析其优劣。参考答案：位于非洲大陆最南部，东、南临印度洋，西频大西洋。优：地处两大洋间的航运要冲；西南端的好望角航线是世界上最繁忙的海上通道之一。（任答一点即可）劣：好望角的航线长，交通运输成本较高；好望角航线有风浪危险。（任答一点即可）高考经典6

（2020年全国卷3）下图示意该休闲城的位置。读图，完成下列问题。（1）休闲城至吉隆坡市中心和国际机场的距离分别为约20km、40km，说明其位置优势。解析：由图中比例尺可计算出休闲城与两地之间的距离。据此得出结论，休闲城距两地较近。且两条路线附近均有高速公路，当地游客（来自吉隆坡）和外地游客出行耗时短，非常便利。高考经典6

（2020年全国卷3）下图示意该休闲城的位置。读图，完成下列问题。（1）休闲城至吉隆坡市中心和国际机场的距离分别为约20km、40km，说明其位置优势。参考答案：距吉隆坡市中心约20千米，距国际机场约40千米。离两地距离较近，临高速公路(交通方便、用时短)，方便吉隆坡市民和外地(国外)游客前往。高考经典7

(2014年福建卷)下图示意我国某省地理环境。说出B港地理位置的主要特点。解析：地理位置主要从(经)纬度位置、海陆位置、相对位置等方面进行分析,同时还可以从图中判断出B港位于海洋经济发展核心区域。高考经典7

(2014年福建卷)下图示意我国某省地理环境。说出B港地理位置的主要特点。参考答案：位于30°N附近;该省东北部沿海;居该省海洋经济发展核心区,我国沿海南北航线中点附近。3知识详解ONE地图与地理位置特征描述一、地图1.概念：

以一定的数学（Math）法则（即模式化）、符号化、抽象化反映客观实际的形象符号模型或者称为图形数学模型。地图是根据一定的数学法则，将地球（或其他星体）上的自然和人文现象，使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征及其在时间中的发展变化。2.类型：

普通地图、专题地图和专用地图地图与地理位置特征描述一、地图3.地图三要素图1.22台湾岛地图比例尺方向图例地图与地理位置特征描述一、地图3.地图三要素——比例尺①含义：比例尺是图上距离与实地距离之比(图上距离比实地距离缩小的程度)。②比例尺的表示形式数字式：1:30000000线段式：

300km文字式：图上距离1cm表示实地距离300km

0注意：①单位统一②分母越小，比例尺越大。地图与地理位置特征描述一、地图3.地图三要素——比例尺③比例尺大小与实地距离的关系（图幅大小相同）A中国地图B北京市地图比例尺大小：A<B实地范围大小：A>B内容详略:A简单；B复杂地图与地理位置特征描述一、地图3.地图三要素——方向经纬网地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向。ABCDSN南北判断：离北极点越近，越靠北离南极点越近，越靠南东西判断：顺着地球自转方向为东逆着地球自转方向为西地图与地理位置特征描述一、地图3.地图三要素——方向指向标地图一般箭头指示正北方地图与地理位置特征描述一、地图3.地图三要素——方向一般地图上北下南，左西右东地图与地理位置特征描述一、地图3.地图三要素——图例（地图上用来表示地理事物的符号）地图与地理位置特征描述一、地图3.地图三要素——注记表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字地图与地理位置特征描述一、地图【方法指导】读地图的步骤(1)读图名。图名通常是用图内最重要的内容来表示，它通常位于图幅的正下方，我们从图名上大致可判断地图所在的范围和呈现的主要内容。(2)定方向。常用地图一般是上北下南，左西右东；有经纬网的依据经纬网确定方向；有指向标的则要依据指向标。(3)定位置。根据经纬度、轮廓形状等信息可以判定其地理位置。(4)作计算。利用经纬网、比例尺等信息进行相关的计算。(5)明分布。据图可以分析区域地理事物的分布状况，或者说明主要分布地区。(6)析特征。分析区域地理特征：区域地理特征从地理位置(经纬度位置、海陆位置、交通位置、政治位置等)、自然特征(地形、气候、河湖、资源等)、人文特征(人口、城市、农业、工业、交通等)等方面分析。地图与地理位置特征描述二、地理位置特征描述1、描述

对地理位置特征的描述，常常可以从半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置、邻国位置等五个角度描述，或者从经济位置、交通位置等进行描述基本思路答题方向绝对位置半球位置xx半球(东、西、南、北)。纬度位置①经纬度(点)、经纬度范围(面)、特殊经纬度②所处/跨的纬度带、热量带地图与地理位置特征描述

基本思路答题方向相对位置海陆位置位于xx岛屿、半岛、大陆xx方位，xx方位临xx海（洋）；地处xx内陆（深居内陆），距海远/近；岛国；海岸线等。相邻位置①与xx国家接壤、与xx行政区相邻、与xx隔海相望。②位于xx（大洲、邻国、邻省、河流、城市等）的xx方位。③相邻某些特殊地点。相对位置××大陆的××方位，地处××洲的××部政治位置为xx中心(首都、省会)。交通位置所处重要交通要道(枢纽)、控制xx海峡。经济位置所处经济区及地位、临近（远离）xx经济区。其他位置如：板块位置（xx板块内部、xx板块与xx板块交界处；文化位置（所处/临近xx民族、宗教区等）。地图与地理位置特征描述二、地理位置特征描述2、评价

地理位置子项目描述方向或者思考方向纬度位置低纬、热带、亚热带热量充足，利于人们生活、产业发展中纬度、温带气候适宜，夏季热量充足，利于人们生活、产业发展高纬度、寒带利于发展高寒产业（如冰雪产业、高寒农业等）跨纬度大南北热量差异大，气候类型多样，利于多种农作物生长，农业类型多样地图与地理位置特征描述二、地理位置特征描述2、评价

地理位置子项目描述方向或者思考方向海陆位置气候方面xx季节（或全年）受海洋影响，降水丰沛

交通方面海岸线长（或：半岛与陆地交界处，形成优良海湾），便于发展海洋运输；内陆边境地区有利于发展边境贸易

外贸方面地处国际航线上，便于发展对外贸易

海洋产业便于海洋资源（如海盐、石油、海洋渔业资源等）的开发地图与地理位置特征描述二、地理位置特征描述2、评价

地理位置描述方向或者思考方向交通位置xx航线上的重要补给基地、靠近（作为）xx的入海门户或扼守**航线要冲，是xx通往的必经之地（捷径/最短路径）、大物流、转口贸易、商贸、腹地经济位置东临（西接，南望，北朝）**经济区等或位于与经济圈交汇处，受到辐射带动作用：吸引资金、技术引进、产业转移；科研，技术发展；国际协作和分工等相邻位置邻国（较多），利于与邻国交往与合作（如发展边境贸易、贸易互补、开展能源及反恐合作、加强经贸交流、加强文化交流等）政治意义政治中心（行政中心）的战略意义、辐射带动作用地图与地理位置特征描述二、地理位置特征描述3、【注意】（1）跨经度超大的,要点出“东西跨度大”,典型国家如“俄罗斯”；

跨纬度超大的,要点出“南北跨度大”,典型国家如“智利”、“阿根廷”

岛国的,要点出“为x洋上的岛国”,典型如“新西兰”（2）处于板块交界处的,要点出“x板块与x板块的交界处”,典型如“冰岛”（3）图里显示有山脉纵贯其某个部位的,要点出“山脉纵贯该区域的xx部位”,典型如“瑞士”（4）处于交通枢纽、咽喉要道的,要点出“沟通x,扼守x,地理位置优越”,典型如“新加坡”地球和经纬网方向比例尺图例与注记地图三要素表现形式大小比较实地范围缩放地球和经纬网地理位置特征的描述半球位置纬度位置海陆位置相邻位置相对位置政治位置交通位置经济位置其他位置绝对地理位置相对地理位置4模拟试题ONE模拟试题

（23-24高三下·广东深圳阶段练习）下图实线是某校（118°22'E，31°22'N）五层楼平面分布图（每层格局相同），教学区分布大小相等的8m*12m的教室。完成下面小题。1．该教学楼教学区设置的教室可能有（

）A．10个 B．20个 C．30个 D．40个解析：根据图中比例尺，可以推测教学区长约72米左右，据材料该校教学楼为五层，教学区分布大小相等的8m*12m的教室，每层适宜布局6个教室，五层楼共有30个教室。C正确，ABD错误。故选C。C模拟试题（23-24高三上·江苏期中）一艘货轮满载货物于2023年7月1日从上海前往意大利，图中虚线表示其航行路线，序号①②③④分别表示航行线路的不同航段。其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ图均表示同一区域，且其图幅依次减少3/4。2．若Ⅰ图比例尺为1：N，则Ⅱ图、Ⅲ图的比例尺依次为（

）A．2:N

1:2N B．1:2N

2:NC．1:2N

1:4N D．2:N

4:N解析：根据题干可知，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ图均表示同一区域，且其图幅依次减少3/4，说明Ⅰ的面积是Ⅱ的4倍，则比例尺是Ⅱ的2倍，因为Ⅰ图比例尺为1：N，则Ⅱ图的比例尺为1:2N，Ⅲ的面积是Ⅱ的四分之一，所以其比例尺是Ⅱ的1/2，由于Ⅱ图的比例尺为1:2N，则Ⅲ图的比例尺是1:4N。C正确ABD错误。故选C。CC模拟试题

（23-24高三上·江苏南通阶段练习）2023年暑期研学在国内火爆，很多学校选择了文化古都北京。某学校研学团在天坛公园进行地理实践活动。图（a）为天坛公园平面图，图（b）为同学们拿到的导览指示牌读图。3．若皇穹宇至皇乾殿的图中直线距离约3厘米，则图（a）所示公园平面图的比例尺大约为（

）A．1:27000 B．1:54000 C．1:2700 D．1:54004．图（b）所示指示牌的位置大约在图（a）中（

）A．①处 B．②处 C．③处 D．④处模拟试题（23-24高三上·江苏南通阶段练习）2023年暑期研学在国内火爆，很多学校选择了文化古都北京。某学校研学团在天坛公园进行地理实践活动。图（a）为天坛公园平面图，图（b）为同学们拿到的导览指示牌读图。3．若皇穹宇至皇乾殿的图中直线距离约3厘米，则图（a）所示公园平面图的比例尺大约为（

）A．1:27000 B．1:54000 C．1:2700 D．1:5400解析：根据图b信息，皇乾殿和皇穹宇是相反方向，西天门与钟楼是同一个方向，以③为中心，向北是皇乾殿，向南是皇穹宇，向西距离较远的是西天门，较近的是钟楼，所以图（b）所示指示牌位置大约在图a中的③处，皇穹宇至皇乾殿的实际距离为790米，图上距离为3厘米，比例尺等于图上距离比实际距离，可得出则图（a）所示公园平面图的比例尺大约为1:27000，A正确，BCD错误，故选A。A模拟试题（23-24高三上·江苏南通阶段练习）2023年暑期研学在国内火爆，很多学校选择了文化古都北京。某学校研学团在天坛公园进行地理实践活动。图（a）为天坛公园平面图，图（b）为同学们拿到的导览指示牌读图。4．图（b）所示指示牌的位置大约在图（a）中（

）A．①处 B．②处 C．③处 D．④处解析：根据图b信息，皇乾殿和皇穹宇是相反方向，西天门与钟楼是同一个方向，以③为中心，向北是皇乾殿，向南是皇穹宇，向西距离较远的是西天门，较近的是钟楼，所以图（b）所示指示牌位置大约在图a中的③处，C正确，ABD错误，故选C。C模拟试题

5．（23-24高三下·重庆阶段练习）泛亚铁路中南半岛部分由东、中、西线三条线路构成，由于多种原因建设一度进展缓慢。我国提出共建“一带一路”倡议后，老挝和泰国积极响应中线建设。2023年，昆明至万象段（中老铁路）正式通车。曼谷到万象段，预计2028年全线建成，并与中老铁路衔接。据预测：泛亚铁路全面开通后，将带动产业、人口的分布格局发生变化，中南半岛上将形成多个以交通枢纽城市为核心的城市群。图为中南半岛部分地理要素示意图。(1)从地理位置的角度，分析老挝积极响应中线建设的原因。解析：读图并结合所学知识可知，老挝地处中南半岛内部，属东南亚唯一内陆国家，对外联系不便；读图可见，泛亚铁路中南半岛部分中线经过该国，且泛亚铁路是其进入南海的便捷通道；根据材料“我国提出共建“一带一路”倡议后，老挝和泰国积极响应中线建设”提示及读图可见，老挝北部与中国接壤，泛亚铁路中线联通中国，可促进与中国的贸易往来。模拟试题

5．（23-24高三下·重庆阶段练习）泛亚铁路中南半岛部分由东、中、西线三条线路构成，由于多种原因建设一度进展