爱读书好读书主题班会教案（30篇）

爱读书好读书主题班会教案（30篇）

爱读书好读书主题班会教案（精选30篇）

爱读书好读书主题班会教案篇1

一、活动目的

1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻.

2.指导学生如何选择合适的课外读物.

二、活动过程

主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大

后，你要好好读书。

主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,

学会了读书写字。

乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是一一书。

甲：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有种

粟.

乙：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的

粮食。

甲：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个

为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。

乙：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：《我爱读书》主题班会现在开始。

甲：全体起立，出旗，敬礼。唱队歌。请坐。

第一章：爱读书。

甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。

乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题

呢？

甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈

谈他们的体会吧！

（学生介绍）

甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给

我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

乙：说到乐趣，我就想起了我的小表弟，他可是个十足的小书

迷，在他身上发生了许多有趣的事，大家想看看吗？

（小品表演：书迷）

甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。

乙：请听诗朗诵《我爱读书》。

第二章：读好书。

甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生

读呢？

乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。

（学生讨论）

甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了

又看。大家觉得这样好不好呢？

（学生讨论）

乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几

本适合我们看的书吧！

（好书推荐）

甲：选择了好书，还要有好的读书方法。

乙：说到这个，小猴子淘淘可有话要说了。请看小品《小猴看

书》。

（小品：小猴看书）

甲：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。

第三章：好好读书

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，

做个小游戏吧！

乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！

甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以

音同字不同，知道的同学就站起来回答。

乙：第一个：开卷有益

第二个：闭户读书

第三个：手不释卷

甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！

乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投

入读书活动，让我们来看看吧!

（看录像，学生介绍）

甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文

能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加

深入了。

乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后

感。下面，就让我们来听一听吧！

（两位学生读自己的读后感）

甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书

的孩子吧！

乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，

学习是多么快乐。

合：《我爱读书》主题班会到此结束。

爱读书好读书主题班会教案篇2

一、活动目标

1、分享读书快乐、分享读书收获。

2、激发学生读书兴趣，培养合作精神

3、提高了同学们的综合能力。

二、学情分析

班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，

但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读

书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养

合作精神，同时提高了同学们的综合能力。

三、活动准备

老师：组织、策划

学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、

我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读

书格言

四、活动过程

（一）活动导入

谈话导入：

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书,

就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事

情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从

而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！

《我的读书收获》主题班会现在开始！

（二）活动分享

我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报

第一组：诵读古诗

谈收获

第二组：积累的读书好方法

谈收获

第三组：课外读物

读后感

第四组：精彩分享

谈收获

第五组：我与书的故事

谈收获

第六组：汇报读书方法

谈收获

第七组：读书格言

谈收获

（三）活动延伸

1、各组的活动装订戌册，各小组互换，互相学习。

2、请班主任做总结。

主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，

书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是

快乐，还有慰藉；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。

热爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读

书收获》主题班会到此结束。

爱读书好读书主题班会教案篇3

一、活动目的

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来

无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意

义的书。

二、活动主持人：

戚如意、郭筱涵

三、活动准备

1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。

2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。

3、准备一些名人读书的小故事，如：《酷爱读书的李政道》。

4、准备一些有关读书的知识考题和红星。

四、活动过程

1、主持人开场白，合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们

的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!

四（9）中队，'我爱读书’主题班会现在开始！”

戚如意：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

郭筱涵：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有

人说是奥特曼和变形金刚。

合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，

而是知识的源泉一一书籍！

2、明确读书的重要性

戚如意：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发

明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的

郭筱涵：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的

见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！（关于读书的名人名

言。投影出示学习。）

例：1、书读百遍，其义自现。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、光阴给我们经验，读书给我们知识。

4、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

5、读书破万卷，下笔如有神。

戚如意：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、

最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位

爱读书的人。

郭筱涵：下面就请英雯同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。

3、了解该读什么书

戚如意：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上

有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5

年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽”。

郭筱涵：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，

具有一定文学价值的书籍。其实呢，我知道我们班的同学也都十分

爱读书，下面就让我们来一次阅读大比拼，看看谁能争当今天的

“阅读之星”。

戚如意：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确

就能得到红星。

（郭筱涵出题，戚如意指名回答，并分发红星）

戚如意：同学们，在这次竞赛中谁得到的红星最多？下面让我们

用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。

4、合：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，希望大家通

过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下面，

我宣布：四⑼班“我爱读书”主题班会，到此结束！下课！

教学反思：

通过本次班队活动，孩子们对读书的意义有了更深刻的认识，

从而有了更明确的目标，有了前进的动力！

爱读书好读书主题班会教案篇4

活动目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的

提高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书,

读好书的良好习惯

活动准备：

培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资

料

活动过程：

一、读书名言引入（1分钟）

1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养

品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟

儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的

重要！

2、主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了

一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥

匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请

到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我

宣布五年（2）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！

甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭

博来给大家讲讲名人读书的故事吧！

二、讲名人读书故事（3—4分钟）

3、（刘湘讲故事）

4、（方渭博讲故事）

三、展示读书手抄报（6—7分钟）

5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜

欢读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，

今天也想跟大家分享一下。

6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的

读后感。

四、展示阅读记录卡（5——6分钟）

7、主持人：乙同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当

你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之

外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一

位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深

切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，

下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

五、推荐好书（4-5分钟）

9、（推荐好书一一带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名

同学）

（8分钟）

乙：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概

括读书的好处！

甲：哦，哪4个？

乙：“开卷有益”！

甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看

呢？

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小

队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇

报吧！

甲：有请第一小队。

第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推

荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把

我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的'女儿、有拇指姑

娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

乙：有请第二小队。

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文

大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于

开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

今天，我就出一道数学智力题考考大家。

甲：谢谢你，有请第三小队。

第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、

《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我

们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们

的动手能力。

乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小

队。

第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》

这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，

我就考大家一个脑筋急转弯。

再讲个笑话让大家开心开心吧！

甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知

识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离

那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好

书还真不少呢！

六、集体诗朗诵《神奇的书》（2分钟）

甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐

和幸福！

合：此时此刻，我们最想说的话是一一和好书交朋友，我们最

想做的事是一一和好书交朋友！

甲：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》

（全班学生表演诗朗诵）

乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（3—4分钟）

甲：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批

好读书、读好书的同学，他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，

有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、

会学的精神值得我们每个人学习。

乙：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名

单，请梁老师为他们颁奖。

甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再

接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！

评出“班级读书之最”：

“读书最多的人”

“读书最认真的人”

“课外知识最丰富的人”

“最爱书的人”

八、总结（1分钟）

乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读

书好，好读书，读好书。

乙：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们都来和好书交朋友，

甲：带着一份热情，

乙：带着一个梦想，

甲：带着一份执着，

乙：尽情畅游书海，

合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

九、班主任总结活动（1分钟）

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情

游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引

领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我

们的读书口号吧一一我读书、我快乐、我成长！

爱读书好读书主题班会教案篇5

活动目的

1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2.指导学生如何选择合适的课外读物。

活动准备

图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题

活动过程

一、导入活动，揭示主题：

主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光

芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们

了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活动过程：

1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识

的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”

2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋

的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我

们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢

3、互相推荐有益的书籍。

4、听中外名人的读W故事。（张海迪、孔子……）主持人：听了

这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真

可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们

怎样读书才能有更大的收获呢

5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。

6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当

我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽

情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！

三、辅导员讲话。

为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同

学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：

1、有的同学读书太快，不注意思考。

2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。

3、还有的同学至今还没有读一本书。

衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。

四、结束活动。

活动总结

通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一

定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。

活动延伸

1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯。

2、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气。

爱读书好读书主题班会教案篇6

活动目标

1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。

活动内容

1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关

知识。

2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生

了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节

日文化。

一、开场白

甲：中华民族历史悠久，源远流长。

乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，

甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，

乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，

甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源，

乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

二、了解中国特有的传统佳节一一中秋节的来历

1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节

日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼

制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人

们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，

是传统的中秋佳节。

2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻

子成熟的时刻，各家都拜土地神。

3、它还有着许多不同的名称呢（中秋；仲秋；月夕；八月节；团圆

节；八月半；端正月。）

三、猜字谜游戏:

1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆

等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今

天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。

凡猜中的同学都可以加分哦！

(1)“明天日全食”，打一“月”字；

(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”；

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字；

(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”；

(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”；

(9)“残月斜照影成对“，打一“多”字；

四、诗词配对欣赏：

1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今

来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游

子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平,

当然同样说对的人有奖。

(1)李白的“举头望明月，低头思故乡”，

(2)苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。……但愿人长

久，千里共婵娟。

(3)杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”

(4)王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还“

(5)张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜,

竟夕起相思！

(6)苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

(7)李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应

悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

(8)李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，

对影成三人。……

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

五、议论

接下来问大家几个问题

1、你过圣诞节吗？

2、你“过”圣诞节的理由是什么？

3、你的这个圣诞你和谁一起度过？

4、你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗？

5、你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗？

6、相比下，你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节？

7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看？

总结：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一

个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国

历史长河里闪烁耀眼的光芒！

六、总结

相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，

我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴！第二层，关怀！第三层,

浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！祝大家天天都有一个好心情！

永远开心！

爱读书好读书主题班会教案篇7

一、背景

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，

是回报的季节老师，就是这季节的主题。

今年的9月10日是我国的第一个教师节，正因为这个美好的节

日，才让我们的感激之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的温

暖，也让学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的

教诲。

值此之际，作为岛城极具号召力的一媒体，青岛早报整合各方资

源、联合商家适时推出教师节主题活动九月的献礼。旨在通过真诚

祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感

谢

二、活动主题

收获的九月，回报的季节

九月的献礼教师节主题活动方案

三、活动内容

本次以第二十五个教师节为主题的活动，主要分为帮您圆梦商

家献礼跟踪报道三个阶段进行

（一）帮您圆梦：这个教师节，梦想和期待不再空白

老师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成

熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个

收获的季节里，说出祝福，画出梦想&&让我们帮您圆梦。

参与形式：

参与者可以通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，

鲜明的表达出对老师的感谢和想实现的愿望。

商家可以根据参与者提交的作品，结合自身的资源优势选择性

的为参与者提供赞助支持，帮助实现愿望，如：为教师提供一次免

费体检等。

成功实现愿望的作品，将连同商家的寄语一起刊登于青岛早报

活动专版。

（二）商家献礼：有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！

教师节作为商家必争之地，纷纷举办打折促销的活动以借此挺

高知名度和人气。青岛早报整合资源优势推出商家献礼特刊，通过

这种专刊的形式，商家可以选择不同的形式体现自己的教师节回报

特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等,

具体内容和形式商家自定。

青岛早报可派出编辑协助商家做选题策划，以特刊方式予以集

中刊登，就有较强的传播针对性，是广大企业商家提升品牌形象、

借势节日精准宣传的平台。

（三）跟踪报道：圆梦时刻，共同见证

青岛早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻，通过采访参

与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家，有效提升品牌形象，达

到节日宣传的有效关注。

爱读书好读书主题班会教案篇8

一、活动目标：

1、了解眼睛的外观结构。

2、知道保护眼睛的方法。

3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

二、活动准备：

课件《眼睛》、图片若干。

三、活动过程：

1、游戏：“指五官”

今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的

指出五官。（慢到快）

眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。

2、课件一一认识结构

有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你

们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜

欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的'呢？

1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑,

找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们

平时说的眼皮就是眼睑。

2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有

的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？

3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?在里面还有一个

眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们

的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这

边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，

4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就

是黑黑的）白白的呢。

小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上

眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：会看

1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里

拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了）

2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？

小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都

是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。

4、保护眼睛

1）眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病

呢？（自由说）

2）今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了

什么事情？

（1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？

（2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？

（3）课件：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？

小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一

双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友！（不用

谢）。

爱读书好读书主题班会教案篇9

一活动背景

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国

传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化,

帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带

来快乐与幸福

二活动时间20_年9月5日

三活动地点501教室以及学校食堂

四活动主题

中秋节之际，我班将组织进行一个主题班会，促进同班同学的

交流，以增进友谊。活动主题为&&我们的节日&中秋。

五活动目的

1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里

感到寂寞。

2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。

3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

六活动负责人

501班班干部以及班主任

七活动前期准备

1、到蛋糕店购买制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称

等以及布置教室的彩带卡纸

2、借用学校的扩音喇叭等设备。

3、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关

知识。

4、各个同学准备好要表演的节目，如猜谜，诗朗诵，小游戏等。

5、选择两个学生当主持人

八活动过程

活动一：班主任带领学生到学校食堂。学生先将手洗干净，老

师进行示范后，学生依次动手制作月饼。制作完后，将月饼拿到蛋

糕店烘烤，半小时后拿回。

活动二：将学生带回班级进行第二项活动，通过讲解中秋节的

由来，猜谜语，诗朗诵等形式，让学生对中秋节有更深的了解。

一、导入（开场白）

甲：中华民族历史悠久，源远流长。

乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感,

甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，

乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，

甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源，

乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

二、了解中国特有的传统佳节&&中秋节的来历

1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节

日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼

制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人

们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，

是传统的中秋佳节。

2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻

子成熟的时刻，各家都拜土地神。

3、它还有着许多不同的名称呢（中秋；仲秋；月夕；八月节；团圆

节；八月半；端正月。）

三、猜字谜游戏：

1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆

等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今

天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。

凡猜中的同学都可以加分哦！

(1)明天日全食，打一月字；

(2)中秋菊盛开，打戌语花好月圆；

(3)二月平，打一朋字；

(4)月与星相依，日和月共存，打一腥字；

(5)一对明月毫不残，落在山下左右站，打一崩字；

(6)掬水月在手，打戌语掌上明珠

(7)天秋月又满，打食品名桂圆；

(8)清流映明月，打生活日常用语漂亮；

(9)残月斜照影成对，打一多字；

四、配乐诗朗诵(略)

五、结束语(总结)

相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，

我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴！第二层，关怀！第三层,

浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！祝大家天天都有一个好心情！

永远开心！

爱读书好读书主题班会教案篇10

教学目标：

1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习

惯。

2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安

全，交通安全，体育运动安全教育等。

3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等

的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”

的意识。

教学过程：

一、背景

作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，

万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万,

就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患

于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

二、交通安全常识，多学有益。

在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行

人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以

及无证、无牌的摩托车和三轮车。希望每个同学时时刻刻记着要遵

守交通规则。希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则，靠右行

走。

三、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附

近玩火、放鞭炮。不随意乱摸，乱碰电源插头。不带火种上山或进

校园。不吸烟，不玩火。

四、防溺水安全教育

教育学生不私自下河游泳、洗澡。不到河边、井边、池塘边玩

耍、嬉戏。

五、饮食安全教育

不喝生水，不吃不卫生的食品，教育学生不乱吃小零食和地摊

上的食物。不购买“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，坂前便后

要洗手。不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特

别是碳酸饮料。

六、卫生健康教育

教育学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。

七、防暴教育

加强对学生进行法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我

保护意识。同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。在校园内

或公路上不追逐打闹。不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点,

劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往。同学之间若存

在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋

事应及时向老师反映情况，寻求学校的帮助。学校内进入可疑人物

或发现校内有不明物要及时报告老师。

八、防盗教育

保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机等贵重物品到校,

如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映。放学后要锁好门，

关好窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。对可疑人员要提高警惕,

加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

九、体育运动安全

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调

度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做

有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运

动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。不带尖锐的东西（小刀、

铅笔等）上体育课。

十、防震知识

地震是一种自然现象，我们不能阻止地震的发生。但是，我们

可以采取有效措施，限度地减轻地震灾害。

应急须知：发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震

强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。

地震时切忌惊慌，震后快速撤到室外，不要跳楼，要相互关爱。人

员密集场所不要拥挤。

爱读书好读书主题班会教案篇11

一、班会主题：感恩生命中的所有存在。

二、班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中

时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

三、班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！

四、活动地点：勤学楼120课室

五、活动时间：12月26日晚七点&九点半

六、前期工作：

课室布置清理：劳动委员&刘旺（后附布置方案）

班会所需物品采办：生活委员&赖德政

节目负责人：副团支书&程岚兰体育委员&郑佳彬团支书&庄京洪

班会主持人：班长&郑伟标

班会现场秩序维护：考勤委员&黄建民文娱委员&刁睿霖团支书&

庄京洪体育委员&郑佳彬

班会建议收集记录：学习委员&杜细妹

班会照片拍摄：组织委员&邱超

黑板画负责人：宣传委员&吴煜彬

班会策划人：班长&郑伟标副班长&罗君考勤委员&黄建民

七、活动流程：

1、主持人致辞，宣布班会开始；

2、现场互动环节魔术表演&庄京洪；

3、主持人致辞&爱与感恩；

4、现场互动小游戏&爱的成语对对碰（后附详则）；

5、同学们围绕爱与感恩开展即兴发言；

6、辅导员致总结辞；

7、主持人宣布班会结束。

八、后期工作：

1、课室清理由全体班干负责。

注意事项：

1、班会主题须紧紧围绕爱与沟通进行。

2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

应急方案：

1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发

言等方法处理；

2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。

九、附录：

爱的成语对对碰游戏规则：

1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头；

2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答

不出来直接淘汰；

3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品；

4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复；

5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相

同。

班会总结：

通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么

叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活

中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动

中。

爱读书好读书主题班会教案篇12

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意

识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜

里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守

秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室,

以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时

不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等

危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在

安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食

品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯

停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多

时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为

老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好

好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易

感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切

忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将

钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼,

在教室楼的走廊上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安

全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼

中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要

的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

爱读书好读书主题班会教案篇13

班会主题：

体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：

培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，

教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀！三月份，我们

一起去种树，感受大自然的美！四月份，我们一起去踏青，享受清新

的空气！五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味！同学们的热情

深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受！

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上

时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是

否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者

所付出的艰辛？

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》

主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？

主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果,

不体谅父母辛勤劳动的行为？

四、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！

（出示课件）大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作

时间表”：

早上5：00起床。5：30进教室看学生上自习。

5：50带学生上早操。6：10下操把学生带回教室。

6：30回家吃饭。7：20到学校落实室内外卫生。

8:00—12：00备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学

生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。

12:00-12:30中午吃饭（用很短的时间询问孩子的学习）。

上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。

下午2：20—5：15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务,

解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。

5：15—6:00吃晚保。6：00—6：50辅导学生自习。

7：00-9：50上晚自习。（没有自习时，在家辅导孩子学习或

做点家务）

晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。

11：30上床睡觉。周末回老家锄草，打药，干农活。

主持人乙：（出示课件）这是我班70多名学生的父母平均每月的

“收入消费调查表”：

父亲月工资1600元，母亲月工资1300元（共2900元）

每月付房款900元，医药费60元，生活费（一家人的吃饭、穿

衣）900元

两个孩子的学费、学习用品、零花钱150元，电费，水费，电话

费200元

交通费50元，赡养老人费100元，礼尚往来费100元

（共计2460元）

主持人甲：看完这些你想说些什么？

主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣

服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条

件，更不会一天天健康地成长！

五，：听诗朗诵《平凡的一生》（配乐）

主持人乙：多么感人的一首诗！父母对我们的养育之恩，我们一

定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论：你想怎

样孝敬自己的父母？

六、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实

践活动”。

（配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片

内容）

主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面

对自己汗流泱背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯

定感受颇深!谁来谈谈？

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整

理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的

一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。

我们一起来听听父母的心声：（4位家长代表发言）

主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次

劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比！他们

的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了……但是为了儿女，他

们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧！！（学生纷纷发言）

七、讲故事，总结班会。

同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，

人生莫忘父母恩！在班会深即将结束的时，老师想给同学们讲一个故

事。

（配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事）

结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了

生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，

洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧……再给爸爸

妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧！

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

爱读书好读书主题班会教案篇14

活动目标：

1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。

2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。

3、丰富词汇：剥豆子、热爱劳动。

4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回

家帮助妈妈做一些力所能及的事。

2、自绘图片：五个孩子剥豆子

活动过程：

1、引发幼儿欣赏歌曲的愿望，并根据歌曲内容自由创编动作。

由欣赏歌曲引出主题。

2、让幼儿仔细倾听故事《五个孩子剥豆子》，了解故事叫什么

名字，发生一些什么事？

3、出示图片，让幼儿仔细观察，老师一旁启发式提问，从而初

步了解诗歌内容。

4、出示字卡《五个孩子剥豆子》，让幼儿学习看字卡，自己念

儿歌。

5、进一步激发幼儿朗诵诗歌的热情，要求幼儿有感情、有节奏

地朗诵诗歌。

6、边表演边朗诵，老师一旁帮助，提示。

7、激发幼儿爱劳动的情感，让幼儿知道劳动最光荣，让不同水

平的幼儿都有发言的机会。

活动反思：

在此活动中注重的是幼儿在真实的实践活动中学会解决生活中

常遇到的问题，让幼儿从发现问题、学习思考，到动手操作在这个

活动中幼儿能体会到劳动给自己带来的快乐！

爱读书好读书主题班会教案篇15

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强

学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：

小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

引入：

同学们，你们好！三⑵班”时时处处注意安全”主题队会现在

开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱

学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成

长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的

新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩

耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品

《踢球》一一

老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪

里？（指名说）小结：是啊!这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿,

落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，

我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

1.下课了，不能干什么：

①打球。

②追赶打闹。

③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门：

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

3.哪种行为不对：

①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

4.上下楼梯怎样行：

①靠右行。

②靠左行

③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安

全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看

《家庭AB剧》——小品表演：剧2

C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我

可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看一一（这时，传

来敲门声）谁呀?D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么去西？

D：（嘿嘿一笑）来拿一一钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命,

动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对

在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名

汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答

话，刚才A

剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人

高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板一一

快板表演：剧4（人物：E、F）（课件出示）

老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来

进行消防知识抢答赛。

（课件出示）

（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）

（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请

你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知

识？（9人站成圆弧形）安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路

口看信号。

（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安

全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋

里乘风破浪。

爱读书好读书主题班会教案篇16

教学目标：

1、使学生知道美好生活靠劳动去创造，不能等待别人的恩赐。

2、培养学生爱劳动的好品质。

3、教育学生从小要参加一些力所能及的劳动。

教学要点：

美好生活靠劳动去创造。

教学难点：

用自己勤劳的双手创造的生活是美好的。

教学方法：

讲解法、调查法

教具准备：

灯片

教学过程：

一、听故事导入

1、听故事《荒岛》

2、听故事后，学生思考讨论：为什么渔夫选择是斧子而不是金

子。

3、教师小结：渔夫选择了劳动创造生活。

4、揭题并板书。

二、学文明理

1、用自己的方式自由读课文。

2、思考下列问题。

A、怎样理解赵星星爸爸说的话。

B、他们一家人在受灾后，是怎样重建家园的？

C、他们一家人的努力，得到了什么收获？

3、组织学生讨论上面的问题。

4、教师小结：

美好的生活不能等待别人恩赐，要靠自己用诚实的劳动去创造。

5、说一说：你家亲友或邻居劳动致富的故事。

三、辨析明理

1、说一说：从赵星星一家致富的故事中你懂得了什么？

2、议一议：（灯片出示）对这两种说法，你怎么看？

3、辨一辨：（灯片出示）上面同学的几种说法对吗？谈谈你的看

法。

4、读一读P27的阅读材料

四、教师总结

美好的生活不能等别人恩赐，要靠自己用诚实的劳动去创造。

少年儿童从小要参加一些力所能及的劳动，培养爱劳动的好品质。

爱读书好读书主题班会教案篇17

设计意图：

安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利，但因为

受生理心理条件的限制，他们对危险的认识不足，自我保护能力差,

生命安全时时受到意外的伤害。我们发现，许多家长自己的安全意

识就很淡薄，他们只重视幼儿的知识教育而忽略了这一方面的教育。

多年的家园合作经验告诉我，这种安全教育活动，只有通过家长、

幼儿、教师三者之间轻松愉快的探讨交流，才能使安全教育更加生

活化、具体化、清晰化，并能在具体生活中去指导、影响幼儿的行

为，以达到实质性的作用。

活动目标：

1、了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方

法。

2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。

3、增进教师、家长、幼儿之间的情感。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、磁带、纸、笔、心形气球。

2、录象片段。

活动过程：

一、播放警笛声，引出话题一一安全的重要性

1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办？

2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等（游戏）

3、幼儿现场演习“火场”逃生。（放火警声音，幼儿与家长人

手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃生）

二、了解日常生活中身边存在的各种危险

1、你发生过危险事故吗？或者你看过听说过哪些危险的事？（先

请幼儿讲述，后请家长讲述）

2、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要当心的？

3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危险

的警惕。

三、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。

1、你知道在幼儿园里那些事情也是危险的，我们不能做或者是

要当心的？

2、放录象，请幼儿判断什么行为是错误的，进一步了解危险随

处可在。

3、如果你看见有小朋友正在做危险的事，你该怎么办？

四、家长、老师互相交流自己的想法及需要相互配合的问题。

你觉得在安全教育中，有什么需要老师配合或帮助的问题

吗？（家长）

五、教师小结：危险在我们身边随处可在，但是只要我们知道

它是危险的，远远的离开它，那么我们就会减少一些受伤的机会。

我们希望小朋友们爱护自己的生命，远离危险，每一个人都能健康

茁壮的成长。

六、音乐起，送给幼儿每人一个爱心气球。

活动延伸：

布置安全主题板，家长、幼儿、老师及时将自己搜集的相关资

料、感想展示其中，加强幼儿的安全防范意识。

活动反思：

在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给

所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、

参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿安全知识，提高了自我保护

能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点,

把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合

作方面的能力有待进一步提高等等。

爱读书好读书主题班会教案篇18

班会目的：

1、通过教学让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。

2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌

握正确的眼保健操穴位和姿势。

3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现

在做起。

教学准备：

相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。

教学过程：

一、猜谜引出课题

师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄？这是什么？（眼睛）

2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用？

3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天

让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。齐读课题：保

护我们的小眼睛。

二、了解眼睛的结构

师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛

的构造