2025小学三年级语文下学期期末复习题

2025小学三年级语文下学期期末复习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.根据语境，选择恰当的词语填空。持续陆续继续演出结束后，会场上响起了（________）不断的掌声，各级领导也（________）上台和小演员们握手，表示祝贺，希望小演员们（________）努力。突然仍然果然当然（1）白求恩（________）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。（2）（________），几发炮弹落在小庙前的空地上。（3）（________），那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（4）第二天，列宁（________）又看到了那只灰雀在枝头歌唱。2.选择合适的词语填空。普及普遍（1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动。（2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……（3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观。（4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。3.选词填空。陆续继续连续（1）我军的伤员（________）从火线上抬下来。（2）白求恩大夫在手术台旁，（_______）工作了六十九个小时。（3）他低下头，（________）帮我把扣子钉好。（4）大雪（_________）下了三天三夜。4.选词填空。美丽艳丽华丽（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_______）的。（2）小王子的花园里有一棵（_______）的玫瑰花。（3）灰姑娘没有（_______）的衣裳，不能去参加舞会。正确的确明确（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_______）地告诉我，每天放学后必须先完成作业，然后才能看电视。（2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_______）的。（3）因为家里很穷，小明的爸爸（_______）拿不出太好的东西招待客人。5.选择合适的词语填空。（1）A．平息

B．平衡

C．平静①热烈、持久的掌声渐渐_____了。②夕阳西下时，渔人们划着船回家了，湖面也渐渐______下来。③这条路有点高低不平，汽车驶过不太______（2）A．持久

B．很久

C．久久①在______以前，禹带领老百姓治理洪水。②佳佳精彩的表演刚结束，教室里就响起了______的掌声。③看了小英的来信，我心里______不能平静。形近字词6.辨字组词。次（______）旅（______）诉（______）耍（______）喊（______）砍（______）族（______）拆（______）要（______）感（______）7.比一比，再组词。底（_______）途（_______）甲（_______）肌（_______）铁（_______）低（_______）涂（_______）由（_______）饥（_______）跌（_______）8.辨字组词。凉（_________）努（_________）稿（_________）访（_________）晾（_________）怒（_________）搞（_________）仿（_________）9.比一比，再组词。准（________）备（_______）壁（_______）饱（_______）晒（_______）堆（________）奋（_______）臂（_______）跑（_______）洒（_______）10.比一比，组成词语。洁（________）经（_________）列（________）活（________）径（_________）烈（________）宗（________）偷（_________）班（________）踪（________）愉（_________）斑（________）看拼音写词语11.读拼音，写词语。còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn（________）（________）（________）（________）xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn（________）（________）（________）（________）12.正确书写词语。yǐnɡzicháihuokǎnduànɡuīzéyánliàoliúlèilùjìnɡpáilièpīnmìngcūzhuàng13.看拼音写词语jùhuìqiānxūrǎnhónɡwánshuǎwēiwǔ（________）（________）（________）（________）（________）pǔtōnɡzhǎnshìxùnsùzhèndìnɡchènshān（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音写词语。chuāndàiguīzélǚxínghuāngyělàzhú（________）（________）（________）（________）（________）yuànqiángwéiqúnróngqiúfázhànzhǔnbèi（________）（________）（________）（________）（________）15.读拼音，写词语。ǒuěryīncǐpiàoliangzhīzhūzhǔnbèicòujìnkǎnshùménfèngqiánɡbìchībǎomǔjībiànchéngpòdòngbàoyǔyīncǐ按要求写句子16.句子练习。九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。（连词成句）_____________________________________________小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）____________________小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）_____________________________________17.句子创作乐园（按要求写句子）。1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）___________________________________________________2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个______句，把__________比作_____________。我会仿写一个这样的句子：________________________________________________3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写夸张句）_____________________________________________4．你必须一定要负责任。（修改病句）___________________________________5．长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。（缩句）___________________________________18.按要求完成句子练习。（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）_________________________________________________（2）夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（用相同修辞方法造句）_________________________________________________（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）_________________________________________________（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）_________________________________________________19.按要求写句子。1.李老师推开门走进教室。（用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是一把钥匙。（用加点词语写比喻句）___________________________3.喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）___________________________4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。（修改病句）___________________________20.按要求写句子。1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）______________________________2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）______________________________3．我们的校园很美。（改为感叹句）______________________________课内填空21.根据所学知识填空。1．“人谁无过？_____，善莫大焉。”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我也知道“_____者赤，_____者黑；_____，耳听为虚”；诗中有情，诗中有景，从“绿阴不减来时路，_____”中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从诗句“清明时节雨纷纷，_____”我知道了诗人怀念去世的亲人。2．这学期我了解了_____的陶罐和_____的铁罐；认识了_____的宋庆龄；游览了不但_____而且_____的赵州桥；还欣赏了_____、_____的海底世界；从《花钟》一文中，我知道了一天之中，_____；学习的寓言故事有《_____》；我还知道了蜜蜂具有_____的能力。真是收获颇丰啊！22.根据课文内容填空。1.《陶罐和铁罐》告诉我们：____________2.《守株待兔》揭示了一个道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告诉我们：________________________4.《池子与河流》揭示了一个道理：__________________23.我能按原文或要求填空。1．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________。2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。3．迟日______________________，春风______________________。4．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）5．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，从中我明白了一个道理：_______________________________________________________。24.根据课本内容填空。1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“___________，_____________”啊！2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。25.按课文内容填空。1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。阅读理解26.阅读下文，完成下列小题。三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。1．联系上下文，理解带点词语的意思。争执：_______________________________________________。争先恐后：_______________________________________。2．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是

_______________，故事发生的地点是____________。3．第一自然段是按

________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是______、______、______。4．三个和尚明白了什么？_____________________________5．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：_____________________________27.阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________。3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。_______________________________________4．对段落中画线句子理解正确的是（）。A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。28.读材料，做练习。日光岩景区游客须知俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底。因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：①拾级而上，当心滑跌。②注意安全，禁止攀越。③台阶狭小，避免拥挤、堵塞。④公共场所，谨防小偷。⑤增强自我安全保护意识和措施。⑥爱护环境，请勿抛物。⑦________________1．“拾级而上”中“拾”的读音是（）A．shíB．shèC．síD．shì2．“拾级”的意思是（）A．用手轻轻地摸B．捡起来C．逐步登阶D．跨步而下3．日光岩景区位于（）A．福建省厦门市B．福建省福州市C．福建省泉州市D．福建省莆田市4．游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。5．请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。______________________29.阅读短文，回答问题。两粒种子春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。2．在括号里填上合适的词。（_____）的泥土（_____）的茎叶（_____）的春天3．从文中找出下列词语的反义词。强壮——（_____）危险——（_____）4．文中的第一粒种子____，最后它会_____；第二粒种子____，结果它___。5．这个故事告诉我们（）A．我们要尽情享受生活的美好B．只有等安全的时候才能生长C．只有你付出了努力，才会有美好的未来D．努力或不努力结果都一样30.阅读理解。鸡学游泳①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“

。”1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。A．疑问 B．渴望 C．激动 D．感叹3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。三不能保持平衡。4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________写作31.按要求作文。如果外国游客想来中国旅游，你会推荐他（她）去哪里？那里有什么特色？请你选择一个地方，将那里的风景或特色介绍给他（她）吧！要求：题目自拟，叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作园地。写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。要求：①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰；③标点正确，书写工整；④题目自拟，不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。以你熟悉的动画人物，如米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇以“________后传”为题的故事。要求：故事情节完整，不少于300字，字迹工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。题目：我想设计一种玩具提示：有人说“玩具是儿童的天使”，同学们都很喜欢玩玩具吧！打开橱柜，你会发现从幼年到现在，是玩具陪伴你度过了金色的童年。请你由此打开想象的闸门：如果你来做“玩具设计师”，你最想设计的是一款怎样的玩具呢？一头黑发的中国娃娃？会走路的小熊？还是前所未有的会唱歌的小鸟？大胆地想象吧，把你心目中最想设计的玩具写出来。要求：1．既然这个玩具是你设计的，你就要尽量把它介绍清楚，要善于把握玩具的特点，如外形、质地、颜色、大小等，要注意写出你设计的这件玩具有哪些与众不同之处。2．我们还要写清楚这种玩具的“玩”法。第一，玩具总是由一个个部分组成的，关键部位的名称要讲清楚。第二，按照实际情况，选用合适的动词进行描写。3．作文开头可以简单介绍自己为什么想设计这种玩具。在介绍这种玩具的过程中，还可以加入自己的感受。_______________________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