八年级物理下册62怎样测量和表示力全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件

6.2怎样测量和表示力1/19力作用效果跟力大小相关．情境引入怎样来测量力大小呢？2/19一、弹簧测力计新知探究3/19在弹性范围内，弹簧伸长与所受拉力成正比(1)弹簧测原理4/19弹簧刻度盘指针挂钩（2）结构：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。5/19(3)弹簧测力计使用让学生们先观察每一组所配置弹簧测力计，说出他们取得了哪些信息：包含量程、分度值、结构、字母N含义等内容，同时经过对比观察勉励他们提出还想了解哪些内容，自然引入弹簧测力使用方法。(参考书本弹簧测力计正确使用方法)6/19观察弹簧测力计,思索并回答以下问题：1、弹簧测力计主要结构有哪些？2、弹簧测力计是依据什么原理制成？3、观察此弹簧测力计量程和分度值分别是多少？4、观察这个弹簧测力计指针是否指向零刻度线？假如没有，该怎样校正？弹簧指针刻度盘在一定弹性范围内，弹簧受到拉力越大，伸长就越长。7/19（1）了解弹簧测力计

，使用时不能测量

力。（2）观察弹簧测力计

，了解刻度值大小。（3）将弹簧测力计按测量时所需位置放好，检验指针

，若不在，应

。（4）测量时，要使弹簧测力计内弹簧轴线与所测力方向

，观察时，视线必须与刻度盘

。弹簧测力计使用方法:量程超出量程每小格表示多少牛是否指零校零一致垂直8/19动画演示：弹簧测力计读数练习9/19F=？N

这个力是多少N？说一说请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?10/19（4）其它形式测力计11/19小结：弹簧测力计使用（1）观察：（2）检验：（3）测量：不能超出量程沿力方向静止或匀速拉（4）读写：量程、分度值指针是否指在零点弹簧是否灵活(1)感受1N、5N力。

(2)测出一个钩码对弹簧测力计拉力。5.活动:12/19二、力示意图在物理学中通惯用一根带有箭头线段表示力。力示意图画法：在受力物体上沿着力方向画一个线段，线段末端画一个箭头表示力方向。线段起点或终点表示力作用点，在同一图中线段越长表示力大小越大。注意：有时还能够在力示意图旁边用数值和单位标出力大小，这么用一根带有箭头线段就把力大小、方向和作用点都表现出来。13/19一个箱子放在水平桌面上，试画出①箱子所受支持力F1②桌面受到压力F2解读：谁是受力物体？力方向怎样？力大小怎样表示？作用点一定要画在受力物体上。F1F214/19天花板下悬挂一盏灯，试画出

①电线对灯拉力F

②电灯受到重力GFG15/19方法总结：１、确定受力物体和力作用点和力方向。２、从力作用点按力方向画一个线段。３、用箭头表示力方向。力大线段要画长一些，或有数量和单位来表示力大小。16/19归纳画力示意图关键点：做好受力分析→明确受力物体→看物体受几个力→搞清题目要求画力→按要求画出力示意图，力作用点一定要画在受力物体上，在箭头旁边表明力字母和力大小并有长短之分。（普通情况下，我们所接触到力有：重力G，方向一直竖直向下；支持力F支，方向垂直接触面向外；压力F压，方向垂直接触面向里；拉力F拉，方向延绳子向外；摩擦力f，方向与运动或想运动方向相反。）。

在同一个力示意图中，力越大，线段越长。它对于分析一个力来说，既形象又直观。在力示意图中，物体通惯用方框来表示。17/191、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度下方就开始测量，则所测得力大