二年级数学下册知识点总结

二年级数学下册知识点总结

长方形与正方形

学问点：

1、把握长方形正方形的特征：长方形和正方形都有4条边，4个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。

2、初步了解长方形、正方形之间的联系：正方形是特别的长方形。

3、能在方格纸上画出长方形与正方形。

平行四边形

学问点：

1、直观熟悉平行四边形，知道平行四边形有四条边、四个角，对边相等。

2、初步了解长方形是特别的平行四边形。

一、主题图引入。

1、同学们，你们喜爱参与体育活动吗?你喜爱什么运动?(对学生进展喜爱运动、乐观参与体育熬炼的思想（训练）。)

2、这是什么地方?你看到了什么?(给充分的时间让学生同桌说或小组说。)

3、认真观看，你会发觉很多图形。

学生汇报、沟通。

4、提醒课题。

今日我们就来学习有关“四边形”的学问。——板书课题。

二年级数学《平均分》学问点

1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：

(1)把一些物品按指定的份数进展平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

教学过程：

(一)创设情境，感受“平均分”

(1)今日教师给你们带来了一些小礼物。教师要送给你们。请动手把糖果分给小组里的每一位同学，要求把糖果分完。(每一组的糖果的数量不一样)

(2)各小组动手操作

(3)各小组汇报状况，教师板书。

(二)观看问题

(1)请小朋友观看各小组分的结果，你发觉了什么?

(2)学生观看汇报。

(3)从观看中我们发觉有些组分的同样多，你们能给这样的分法取个适宜的名称吗?

(4)学生自己取名。

二年级（数学（学习方法））整理

培育下面两个好的数学学习习惯。

一、仔细完成家庭作业的习惯

依据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新学问后准时练习便不简单忘掉，假如不准时练习，就很简单遗忘的记忆规律。因此，稳固当天所学，仔细完成家庭作业很有必要。对于这点，我要求学生作到：做作业前，先看课本回忆一下当天所学的学问，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得正确、美观;

“一检查一签字”：做完作业后，认真检查有没有出错，有错要准时订正，最终再让家长签字。教师准时批改后的错题，记录在《错题集》上，并在作业本上订正。

二、快速、正确口算的习惯

数学上低年级的口算是今后计算的根底，要养成快速、正确口算的习惯，还要在把握肯定的口算方法的根底上多练习。二年级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算，100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法，这需要教师在详细的计算方法上进展分类指导，而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要学生熟记乘法口诀，教学时，教师要引导学生采纳有效的详细的（记忆方法）有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用.牌嬉戏的形式练习连加、连减或乘法，常常练习，熟能生巧，口算速度自然就提高了。

也可以借助一些电脑软件或者app，程序自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成绩，充分调动了孩子们的学习乐观性。

养成好习惯，关键在头三天，打算在一个月。要想使好习惯持之以恒，刚开学的一个月很关键。作为二年级的数学教师，开学后我要时时到处提示自己以身作则，改掉以往易冲动、处理问题简洁、粗暴的坏毛病，时时到处提示自己按上面的养成训练的要点去悉心培育学生的好的数学学习习惯。