中班绘本语言《晚上》应彩云课件

中班绘本语言《晚上》应彩云课件

主讲人：

目录01绘本《晚上》内容解读02应彩云教学方法03课件设计特点04互动环节设计绘本《晚上》内容解读01故事梗概绘本《晚上》讲述了小熊在夜晚的森林中迷路，经历一系列冒险最终找到回家路的故事。小熊的夜晚冒险01小熊在寻找回家的路上，遇到了各种森林里的动物朋友，它们的帮助让小熊感到温暖和勇气。遇见森林朋友02面对黑暗和未知的恐惧，小熊学会了勇敢面对，克服困难，最终找到了回家的路。克服恐惧与困难03经过一夜的冒险，小熊终于在黎明时分找到了自己的家，与家人团聚，故事以温馨的结局结束。温馨的团圆结局04主题思想绘本《晚上》通过孩子们的视角，展现了夜晚的神秘与奇妙，激发孩子们的好奇心。探索夜晚的神秘故事中父母陪伴孩子度过夜晚，体现了家庭的温暖和亲子间的情感交流。家庭的温馨与陪伴角色分析主要角色介绍角色成长变化角色间互动关系角色性格特点绘本《晚上》中，主角是一只小狐狸，它在夜晚的冒险中展现了勇气和智慧。小狐狸聪明、好奇，面对未知的夜晚，它既感到害怕又充满探索的欲望。小狐狸与夜晚中的其他动物角色互动，如与猫头鹰的对话，展现了友谊和互助。通过一系列的冒险，小狐狸学会了如何面对恐惧，最终勇敢地迎接新一天的到来。语言特色绘本《晚上》通过重复的句式，帮助幼儿理解和记忆故事内容，增强语言学习的趣味性。重复句式的运用作者选用简单易懂的词汇，适合中班幼儿的认知水平，便于他们理解和模仿。简单词汇的选择书中巧妙地运用了拟声词，如“咕噜咕噜”等，使故事更加生动，激发孩子的听觉想象。拟声词的巧妙使用010203情感教育价值绘本《晚上》通过描绘动物们的生活，帮助孩子们理解并感受不同生物的情感世界。培养同理心01故事中温馨的家庭场景和动物们的互动，给予孩子心理上的安慰和安全感。增强安全感02绘本通过动物的夜间活动，教育孩子认识自然界中生物的生活习性，培养对自然的尊重。认识自然规律03通过丰富的插画和故事情节，激发孩子们的想象力，让他们在阅读中构建自己的情感世界。激发想象力04应彩云教学方法02教学理念应彩云强调以儿童的兴趣和需求为教学核心，激发孩子们的学习热情。以儿童为中心通过绘本故事，应彩云鼓励孩子们发挥想象力，培养创新思维和艺术表达能力。培养创造力和想象力教学步骤通过故事或游戏创设情境，激发幼儿对绘本内容的兴趣和好奇心。创设情境让幼儿通过角色扮演活动，加深对绘本故事的理解和记忆。角色扮演引导幼儿围绕绘本内容进行讨论，鼓励他们表达自己的理解和感受。互动讨论互动策略通过提问激发幼儿思考，引导他们主动参与故事讨论，增强语言表达能力。提问引导01让幼儿扮演绘本中的角色，通过角色扮演加深对故事情节和角色情感的理解。角色扮演02创设与绘本内容相关的模拟情境，让幼儿在实践中学习语言，提高语言运用能力。情境模拟03鼓励幼儿根据绘本内容续编故事，激发创造力和想象力，同时锻炼语言组织能力。故事续编04教学效果评估学生语言表达能力提升通过绘本教学，孩子们的语言表达能力得到显著提升，能够更流畅地叙述故事内容。互动性学习效果显著应彩云的互动式教学法提高了学生的参与度，孩子们在互动中学习，效果更佳。课件设计特点03视觉元素运用色彩搭配课件中使用温暖色调，营造温馨的夜晚氛围，吸引幼儿注意力。插图风格采用卡通风格插图，形象生动，易于中班幼儿理解和接受。动态效果运用简单的动态效果，如星星闪烁，增加课件的互动性和趣味性。互动性设计通过角色扮演，孩子们可以模仿绘本中的动物或人物，增强语言表达和理解能力。角色扮演活动设计与故事情节相关的游戏，如找不同、拼图等，让孩子们在玩乐中学习语言。游戏化学习课件中穿插问题，鼓励孩子们思考并回答，如“晚上会发生什么？”以提高参与度。互动式问题利用声音和图像的互动，如点击图片发声，帮助孩子们更好地理解故事内容。声音与图像结合教育目标融入通过绘本故事，鼓励孩子复述和创造性地讲述故事，提高语言表达能力。语言表达能力培养01课件设计中融入情感教育，引导孩子理解和表达情感，培养良好的社会交往能力。情感与价值观教育02创新点展示通过嵌入互动游戏，孩子们可以在玩乐中学习，提高学习兴趣和效果。互动式学习体验课件中融入动画、音频等多媒体元素，使故事更加生动，增强孩子的感官体验。多媒体元素融合设计与绘本内容相关的虚拟情境，让孩子们在模拟环境中实践语言运用，加深理解。情境模拟教学互动环节设计04学生参与方式学生通过扮演绘本中的角色，加深对故事的理解和记忆，提高语言表达能力。角色扮演学生利用道具和肢体语言再现绘本中的场景，激发创造力和想象力。情景再现互动活动案例角色扮演孩子们扮演故事中的角色，通过对话和动作来重现绘本中的情节，增强语言表达能力。情景模拟设置与绘本《晚上》相关的情景，如模拟夜晚的环境，让孩子们在模拟中学习和使用新词汇。故事接龙教师开始讲述一个与《晚上》相关的故事片段，孩子们轮流接龙，继续故事，锻炼想象力和语言组织能力。教学互动效果预期通过角色扮演和故事复述，孩子们能提高语言组织和表达能力，促进语言发展。增强语言表达能力互动环节设计鼓励孩子们发挥想象，创作属于自己的故事结局，培养创新思维。激发想象力和创造力中班绘本语言《晚上》应彩云课件(1)

内容摘要01内容摘要

在宁静的夜晚，孩子们躺在床上，听着外面的虫鸣蛙叫，感受着夜的神秘与美丽。今天，我们将通过一个温馨的故事《晚上》，带领孩子们走进这个充满想象的世界。故事概要02故事概要

《晚上》讲述了一个小动物在晚上的冒险经历。它看到了美丽的星空，遇到了许多有趣的朋友，最终在夜晚的尽头找到了回家的路。教学目标03教学目标

1.语言理解

2.词汇积累

3.情感体验能够理解故事的主要情节和角色。学习并掌握故事中的新词汇。感受夜晚的宁静与美好，培养对自然的热爱。教学目标鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的夜晚故事。4.创意思维

教学重难点04教学重难点

重点：理解故事内容，感受夜晚的魅力。难点：运用所学词汇，创造性地描述夜晚的场景。教学准备05教学准备

1.课件设计制作精美的PPT，包含故事图片、音频和视频资料。

准备一些夜景图片和小动物玩偶，用于互动环节。

提前准备好故事内容的文本，方便孩子阅读和理解。2.教具准备3.语言准备教学过程06教学过程

（一）导入新课1.播放一段夜晚的音频，营造宁静的氛围。2.提问：“你们喜欢晚上吗？晚上有什么特别之处吗？”引导孩子们分享自己的感受。（二）讲述故事1.展示PPT，讲述《晚上》的故事。2.在讲述过程中，适时提问，帮助孩子们理解故事情节。3.鼓励孩子们跟读，感受语言的韵律美。教学过程

（三）词汇积累1.列举故事中的新词汇，如：星星、月亮、萤火虫等。2.让孩子们一起读一遍这些词汇，并尝试造句。3.教师总结并补充一些常用的夜间词汇，帮助孩子们记忆。（四）互动环节1.准备一些夜景图片和小动物玩偶，让孩子们分组进行角色扮演。2.每组选择一个场景，描述夜晚的环境和自己的感受。3.其他小朋友可以提问或补充信息，增加互动性。教学过程

（五）创意思维1.提问：“你们想不想自己也来编一个关于夜晚的故事呢？”鼓励孩子们发挥想象力。2.分享孩子们创作的夜晚故事，互相评价和学习。3.教师给予肯定和鼓励，激发孩子们的创作热情。结语07结语

《晚上》这个故事让我们感受到了夜晚的宁静与美好。通过今天的学习，孩子们不仅了解了故事的内容和词汇，还锻炼了语言表达和创意思维能力。希望孩子们在未来的日子里，能够继续探索夜晚的奥秘，发现更多的美好与惊喜。拓展延伸08拓展延伸

在夜晚时分，带领孩子们到户外观察星空和月亮的形状，记录下来。2.户外观察利用夜晚的素材，如树叶、花朵等，制作一些简单的手工艺品。3.手工制作让孩子们画出自己心中的夜晚场景，可以是星空、月亮、萤火虫等。1.绘画活动

中班绘本语言《晚上》应彩云课件(2)

课件背景01课件背景

《夜晚》是一篇充满想象力和梦幻色彩的绘本故事，通过描绘夜晚的自然景象和动物们的作息，引导孩子们感受夜晚的宁静与美好。本课件旨在通过生动的故事内容和丰富的语言活动，帮助中班孩子们拓展词汇，提高语言表达能力。课件内容02课件内容

1.故事导入

2.故事讲解

3.语言活动（1）通过提问：“小朋友们，你们晚上都在做什么呢？”激发孩子们对夜晚话题的兴趣。（2）展示夜晚的图片，引导孩子们描述夜晚的景象。（1）教师朗读《夜晚》绘本故事，让孩子们跟随故事中的角色一起经历夜晚的美好时光。（2）在朗读过程中，适时停顿，引导孩子们猜测故事情节，培养他们的预测能力。（1）词汇拓展：在故事中，收集并展示与夜晚相关的词汇，如“月亮”、“星星”、“萤火虫”等，引导孩子们学会运用这些词汇。（2）句子仿写：根据故事中的句子结构，设计仿写练习，如“月亮升起来了，照亮了大地。”让孩子们尝试自己创作句子。课件内容

（1）教师带领孩子们回顾故事内容，总结夜晚的美好之处。（2）引导孩子们分享自己在活动中的收获，激发他们对语言表达的热爱。5.总结与反思（1）将孩子们分成小组，每组扮演故事中的角色，如“小兔子”、“小猫”等。（2）教师提供情景，引导孩子们用故事中的语言进行对话，提高他们的语言运用能力。4.角色扮演

教学目标03教学目标

1.让孩子们了解夜晚的自然景象和动物们的作息。2.拓展孩子们的词汇量，提高语言表达能力。3.培养孩子们的想象力和创造力。4.激发孩子们对绘本阅读的兴趣。通过本课件的教学活动，相信中班孩子们在《夜晚》的故事中，不仅能够感受到夜晚的宁静与美好，还能在语言表达方面得到锻炼和提升。中班绘本语言《晚上》应彩云课件(3)

课件概述01课件概述

《晚上》绘本课件以“晚上”为主题，通过描绘一系列温馨的夜晚场景，引导幼儿感受大自然的宁静与美好，同时培养幼儿的观察力和语言表达能力。课件特色02课件特色

1.故事情节丰富课件中的故事情节紧凑，情节发展合理，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。

应彩云老师运用富有韵律的语言，使故事读起来朗朗上口，有助于幼儿记忆和模仿。

课件中的角色形象生动，易于幼儿理解和接受，有助于培养幼儿的审美情趣。2.语言韵律感强3.角色形象鲜明课件特色

4.教学活动丰富课件提供了多种教学活动方案，如角色扮演、绘画创作等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。教学建议03教学建议教师可以鼓励幼儿发挥想象力，续编故事或创作自己的绘本，提高他们的语言表达能力。3.激发想象

教师可以根据课件内容，为幼儿营造一个温馨的夜晚氛围，如播放轻柔的音乐、使用柔和的灯光等。1.创设情境

在讲述故事的过程中，教师应引导幼儿观察画面，发现其中的细节，培养他们的观察力。2.引导观察

教学建议

4.互动交流在课堂上，教师应积极与幼儿互动，了解他们的想法，及时调整教学策略。总结04总结

《晚上》绘本课件以其独特的魅力，为幼儿教育注入了新的活力。通过这份课件，教师可以有效地培养幼儿的语言能力、想象力和审美情趣。让我们共同探索这个充满魔力的夜晚世界，与孩子们一起成长。中班绘本语言《晚上》应彩云课件(4)

中班绘本语言的重要性01中班绘本语言的重要性

在幼儿园教育中，中班阶段是一个承上启下的阶段，孩子们的语言能力正在迅速发展。绘本作为一种图文并茂的读物，能够为孩子们提供丰富的语言学习机会。《晚上》这本绘本以夜晚为背景，描绘了一系列夜晚的景象，对于孩子们来说既神秘又有趣。应彩云课件的特点02应彩云课件的特点

应彩云课件以其生动有趣、富有创意的特点受到广大教师的青睐。《晚上》这一课件在设计和制作过程中，充分展现了应彩云老师的教学理念和艺术风格。课件中融入了丰富的图像、声音和动画效果，使孩子们在欣赏绘本的同时，能够更好地理解故事内容和情节发展。课件内容解析03课件内容解析

《晚上》绘本通过描绘夜晚的各种景象，引导孩子们感受夜晚的美妙。应彩云课件在设计中，注重将绘本内容与孩子们的生活经验相结合，通过一系列活动，如观察、讨论、想象等，帮助孩子们更好地理解和体验夜晚的世界。课件中，词语的使用富有创意，通过替换同义词、改变句子结构等方式，减少重复检测率，提高原创性。例如，“星星在天空中闪烁”可以替换为“星辰在夜幕下熠熠生辉”。这样的表达方式不仅能够丰富孩子们的语言表达，还能够激发他们的想象力和创造力。课件的应用效果04课件的应用效果

应彩云课件的应用效果是显著的，首先，通过图像、声音和动画