人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节检测卷(附含答案)

第第页人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节检测卷(附含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示，在塑料袋里滴入几滴酒精，将袋子挤瘪，排尽空气后用绳把袋口扎紧，然后放入热水中，袋子鼓起来了，此过程中酒精发生了物态变化，下列物态变化和酒精物态变化相同的是（）A．碘变成紫色的气体 B．霜的形成C．夏天湿衣服变干了 D．冬天嘴里呼出的“白气”2．图中表示物质的温度随时间的变化图象，其中能表示海波熔化过程的图象是（）A． B．C． D．3．图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是（）A．冰雪消融 B．草叶上形成“露珠”C．湖水结冰 D．草叶上形成“白霜”4．下列是利用物态变化中吸热的实例，其中说法错误的是（）A．利用冰块熔化吸热，可以保鲜水果、海鲜等B．利用酒精汽化吸热，可以给发烧的病人降温C．利用干冰升华吸热，可以人工降雨D．利用水蒸气汽化吸热，可以提高浴室中的温度5．如图，用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（）A．纸的散热性能很好B．纸的着火点低于火焰的温度C．纸的着火点低于水的沸点D．水在沸腾时持续吸热温度不变使纸的温度低于纸的着火点6．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（）A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”雪的形成是熔化，需要放热B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝华，需要吸热C．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”冰的形成是凝固，需要放热D．“向深秋、芦花风起，吹散一天珠露”使“露”消失的物态变化需要放热7．小丁吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠D．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的8．用图像整理知识是很好的学习方法。如图表述的是某物质通过放热，吸热在固、液、气三种物态之间的转化，则下列分析正确的是（）A．甲为固态，由甲到乙是凝固过程 B．乙为液态，由乙到丙需要放热C．丙为气态，由丙到甲是凝华过程 D．丙为液态，由乙到甲需要吸热二、填空题9．如图在小瓶里分别装有色的、无色的、满瓶的、半瓶的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，要制作液体温度计应选择（选择字母），制作液体温度计的原理是液体。10．我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有非常重要的意义，如图为小明设计的污水净化装置。在阳光照射下，污水吸热变为水蒸气，水蒸气遇到塑料膜（选填“吸热”或“放热”）（填物态变化名称）形成小水滴，小水滴沿塑料膜滑到最低处，滴入桶中得到干净水。11．甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，我们可以判断物质是晶体，该晶体的熔点是℃。12．2024年10月25日长征运载六号运载火箭成功发射。为了防止发射台被烧坏，发射台下方修建了一个很大的水池，发射火箭时火焰喷到水面，水发生（物态变化）形成水蒸气，该过程（选填“吸热”或“放热”），水蒸气上升遇冷发生现象，就形成了火箭尾部大量的“白气”了。13．夏日炎炎，小东(填“走进”或“走出”)空调房时，眼镜的镜片会变模糊；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会儿感觉到凉快是由于冰棒吸热所致，有时舌头会被冰棒粘住，这是现象。(后三空均填物态变化名称)14．如图所示，生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触。当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水却不沸腾，这是因为锅中的水沸腾后温度不再升高，此时碗中的水达到沸点，继续吸热。（均选填“能”或“不能”）15．在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：碘的熔点约为113.7℃，沸点是184.3℃。如图加热时有紫色的碘蒸气生成，这是发生了（物态变化）现象；（选填“可能”或“不可能”）是先由固态碘颗粒先熔化成液态再紧跟着变成气态，其原因是：。三、实验题16．小巴探究固体熔化时温度的变化规律，实验装置如图甲所示。（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是。实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，目的是使固体小颗粒；（2）放置温度计时，由于该固体熔化后体积会变小，所以温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略（选填“靠上”或“靠下”）的位置。图乙显示的是某时刻的温度，温度计的示数是℃；（3）图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像。分析图像发现：该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了min；（4）同组的小蜀同学利用相同的装置，探究上述相同固体熔化时温度的变化规律，得到的图像如图丁所示（已知丙丁两图仅纵坐标标度相同），造成实验结果不同的原因可能是（选填“A”“B”或“AB”）。A．小蜀记录温度的时间间隔太长B．小蜀记录温度的时间间隔太短17．探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。（1）按图甲所示的实验装置组装器材先调整铁圈（选填“A”或“B”）的位置，调整该铁圈位置时酒精灯应该（选填“点燃”或“不点燃”）；（2）如图甲，在安装实验器材时，固定夹A和B的高度都要适当，那么固定夹A高度适当的标准是；（3）小雨观察到如图中（选填“丙”或“丁”）图所示的现象时，说明此时水尚未沸腾此时温度计示数如图乙所示，为℃；（4）小雨同学点燃酒精灯，待水温升至90℃时，每隔1min在表格内记录温度计示数。t/min012345678t909294969899999999（5）从数据可知，水的沸点为℃，水沸腾时继续加热，水的温度；（6）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、99℃、102℃小雨猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这一猜想：；（7）小雨认为：水达到沸点后，要想继续沸腾，条件是必须吸热。请你写出验证这一条件的实验思路：。参考答案1．C2．A3．D4．D5．D6．C7．C8．C9．A；热胀冷缩的性质10．放热；液化11．甲；23212．汽化；吸热；液化13．走出；汽化；熔化；凝固14．能；不能15．升华；不可能；没有达到碘的熔点16