部编人教版五年级语文上册五单元测试卷附答案

第五单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—四五7\七八九总分

得分

⑥基础积累

一、读拼音，写词语。（8分）

1iangshimeitanguanghuasongshu

()()()()

linglongshajunxidzhaishuli

()()()()

二、选择题。(12分)

1.下面加点字的字音完全正确的一组是（）

A.摄影(se)矫健(jifio)锥子(zhui)

B.养殖(zhf)治疗(lido)驯良(xtin)

C.树杈(cha)歇息(xie)苔莓(xian)

D.翘起(qiao)勉强(midn)褐色(he)

2.下面生字中属于左形右声的是（）

A.粮B.疗C.拾D.歇

3.“端端正正”中“端”的意思是（）

A.端正，不歪斜。B.正派。

C.事情的开头。D.用手很平正地拿着。

4.“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话写出了太

阳的（）o

A.距离远B.温度高C.体积大D.重要性

5.“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,

约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了（）

的说明方法。

A.举例子、列数字、作比较B.列数字、作比较、打比方

C.引用、举例子、打比方D.下定义、作比较、列数字

6.下列说法不正确的一项是（）

A.《鲸》是一篇常识性说明文，从文中我们知道鲸虽然生活在海洋里，但

并不是鱼类。

B.《太阳》是一篇科普性说明文，只采用了列数字和打比方的说明方法，

介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。

C.《松鼠》是一篇文艺性说明文，语言准确简练，描写生动传神，介绍了

松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱

之情。

D.《风向袋的制作》这篇说明文主要运用列数字的说明方法，具体地介绍

了风向袋的制作过程。

三、读句子，体会说明方法的好处。（7分）

1.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这一句运用了的说明方法,

把太阳的形状及的特点生动地展现出来了。

2.“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变

成气体。”作者通过举例子__"”加

以说明，引起了读者强烈的联想，从而地说明了太阳的

表面温度很高这一特点。

3.“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，

衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这一句是对松鼠的

的描写，作者从、尾巴等方面，将它

小巧可爱的模样写得o

四、给下面的句子加上恰当的标点符号。（7分）

1.有了太阳口地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果口

鸟□兽口虫口鱼才能生存□繁殖口

2.□风向袋的制作□一文首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具□

接着具体说明制作风向袋的过程口

五、下面这段说明性文字有3处语病，请按要求进行修改。（6分）

①鸵鸟分散于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区。②鸵鸟的双翅

已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的

作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快提高奔跑速度。③研究人员经

过发现并观察，鸵鸟并不会把头藏进沙里。

1.句①中用词不当，应将""改为O

2.句②中语意重复，应o

3.句③中语序不当，应改为“

六、语言实践：请根据以下资料，运用打比方、作比较的说明方法介绍喇叭

花。（5分）

开花时间：凌晨4点左右颜色：紫色

特点：适应性强，栽培容易

合阅读理解

七、阅读课内选段，完成练习。（10分）

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,（）

有人触动一下松鼠所在的大树，它们（）从树上的窝里跑出来躲到树枝

底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦

带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽

儿就爬上去了。松鼠在秋天拾才秦子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，

留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

1.在括号里填入恰当的关联词。（2分）

2.选段中画横线的句子运用了的说明方法。（2分）

3.这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征。从“有人触动大树”时的反应来表

现（）；从储备食物过冬来表现（）；从蹦跳的动作来表现（）。

（3分）

A.它的轻快B.它的聪明C.它的警觉

4.请将从选段中收集到的有关松鼠的信息概括一下，为《中国大百科全书》

中“松鼠”这个词条写一句介绍。（3分）

松鼠十分警觉，，，

,会在过冬前贮藏食物。

八、阅读短文，完成练习。（15分）

大白鲨

全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生

存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，

没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的

大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84

米，体重达1360〜2721千克。

大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒

细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,

人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74-3.65

米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时,

大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将

身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，

刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能（灵巧灵敏

灵活）地探测到猎物发出的（微小微弱微薄）电磁场，因此大白鲨

能百发百中捕获猎物。

大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动

物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞

食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误

解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒

危动物名单。

1.从括号中选择恰当的词语填在横线处。（2分）

2.短文的第1、2自然段主要运用的说明方法来介绍大白鲨。（2分）

3.文中画线句子运用了的说明方法，其作用是

____________________________________________________o（2分）

4.大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，为什么要沉下海底呢？（4分）

5.“刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。”这句话

中的“约”字能否去掉？为什么？（3分）

6.对“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”中的“受到误解”理解

正确的一项是（）（2分）

A.以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。

B.人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能做成动物标本进行观赏。

C.大白鲨捕食海洋中的哺乳动物，破坏海洋生态平衡。

D.大白鲨繁殖能力强，数量多。

⑥作文天地

九、习作表达。（30分）

题目：我是____________

要求：1.把题目补充完整，可以写水果、蔬菜，可以写文具，也可以写

电器。

2.恰当地使用说明方法，层次清楚。

第五单元测试卷参考答案

一、粮食煤炭光滑松鼠玲珑杀菌狭窄梳理

二、1.D2.A3.A4.D5.A6.B

三、1.打比方会发光、发热2.钢铁碰到它，也会变成气体生动形象

3.外形面容、眼睛、身体、四肢生动无比

四、1.,、、、；、、、、。2.《》，。

五、1.分散分布2.删去“加快”或“提高”3.观察并发现

六、示例：喇叭花在凌晨4点左右开放，其模样像一个紫色的小喇叭，它不

像玫瑰花那么艳丽，也不像牡丹花那么高贵，更不像百合花那么纯洁，

但是它适应性强，栽培容易，在哪里都可以存活。

七、1.只要就2.作比较3.CBA

4.爪子锐利动作轻快敏捷喜食榛子

八、1.灵敏微弱2.列数字

3.打比方形象生动地说明了鳞片的锋利和粗硬

4.①隐蔽自身。②猛然攻击猎物的要害。

5.不能，“约”是大概的意思，表示估计；文中指刚出生的大白鲨幼鱼大

概1.06米，并不是一定，如果去掉就太绝对了，不符合实际，不能体

现说明文语言的准确性。

6.A

2023年人教版五年级语文上册期末测试卷及答案【通用】

班级：____姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

一、看拼音写词语

baochipingheng

jiachang

二、用“\"画去加点字的错误读音。

便宜(pianpian)间隔(jianjian)划归(huahua)

勉强(qiangqiang)挨近(aiai)衣冠(guanguan)

姆浅(gege)垂蔓(wanman)

三、请比一比，再组词。

睹（）僵（）骏（）抚（______）赋（）

堵（）疆（）俊（）扰（）贼（）

四、把下列词语补充完整并按要求选择词语（只填写序号）,

A.震（—）欲（—）B.心（一）神（—）C.应接（一）（—）

D.自（一）（__）情E.相（一）（—）命F.理（—）（一）然

1.尊敬老人是我们年轻人（—）的事。

2.站在船头，放眼大海，真叫人（—）o

3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人（—）o

五、选词填空。

爱护爱惜珍惜

1.他从小就养成了一种（—）书籍的习惯。

2.他十分（—）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

安静宁静平静寂静

3.老师来了，教室里立刻（—）下来。

4.海上有一轮明月，照着（）的海面。

5.他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（—）。

六、按要求写句子。

1.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（仿

写比喻句）

2.读了法布尔的《昆虫记》，有关动物的书对我越来越感兴趣。（修改病句）

3.学校图书馆那丰富的图书吸引着我。（改为"被"字句）

4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

一本你喜爱的书就是,也是o

七、根据课文内容填空。

1.我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《》中的诗句:

2.古诗中充满着童真童趣。杨万里的“,”绘声绘色地描写了儿童以冰

为锌的童趣；而雷震的“,”生动形象地描写出儿童天真、调皮的

神情。

3.自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的之情。季羡

林先生的记忆中也是“二

4.《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对的挚爱，表现了他对祖国的

_______之情。

八、课内阅读。

《草船借箭》节选

有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用

什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中

缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要（推却推脱）。”诸葛亮说：“都

督（嘱托委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”

诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”

诸葛亮说：“只要三天。"周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督

开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令

状，又摆了酒席（招待招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请

派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.把文中括号内不恰当的词划掉。

2.把下面的反问句改写为陈述句。

我怎么敢跟都督开玩笑？

3.联系上下文，判断下列说法的对错,对的画“J”，错的画“X”。

（1）周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（—）

（2）“周瑜问：'十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（—）

4.填空。

（1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？

（2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴?

（3）从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出

诸葛亮o

5.《草船借箭》选自《》你还知道书中的哪些故事？（至少三个）

九、阅读理解，完成练习。

苏七块

冯骥才

①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌,

连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一缗山羊须，浸

了油赛的乌黑锂亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入

班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨

找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白

鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏

药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

③人有了能耐，脾气准各色①。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必

得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人

家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，

背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。

④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请

来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊

肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是

赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫

疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在

牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就

表现得斩钉截铁了。

⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街,

远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转

身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。

⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃

还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟

手左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龊牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上

了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没

钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。

⑦今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临

出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前

那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道:“有句话，还得跟您说。

您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”

⑧华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但

他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。

（选自《俗世奇人》）

注①各色：方言。意思是特殊，与众不同。

1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.“张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是

金少山的冤家对头。”这句话说明苏七块不仅医术精湛，而且声音响亮。

B.“手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻

飞，疾如闪电，只听'咔嚓咔嚓'，不等病人觉疼，断骨头就接上了。”这两句话运用传神

的动词和比喻的手法，表现了苏七块精湛的医术。

C.三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元

“哗”地往台子上一码，苏七块“这下比按铃还快”，马上给张四治伤，可见苏七块是一

个贪财势利、毫无同情心的人。

D.小说富含浓厚的“津味”，小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语，如“嘛”“赛”,

将人物表现得活灵活现。

2.苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（）

A.因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。

B.因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。

C.因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。

D.因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。

3.下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（）

A.医术高明但唯利是图。B.医术高明且坚持原则。

C.唯利是图但心地善良。D.心地善良且坚持原则。

4.文中画“”的部分主要是对人物的（）描写。

A.语言B.动作C.心理D.神态

5.苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪

些方面。

6.人们为什么称苏大夫为“苏七块”？

十、习作展示。

以“我最喜爱的（填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的特征，抓住动

物的外貌、脾气、喜好、以及它的特点，按照一定的顺序来写，写出自己的喜爱之情。

参考答案

1、保持平衡协调美感示意家常假如联结理所当然

2、pianjianhuaqiangaiguangewan

3、目睹；僵硬；骏马；抚摸；天赋;堵车；新疆；俊俏；

打扰；盗贼

4、耳聋旷怡不暇作多依为所当理

所当然心旷神怡应接不暇

5、爱护珍惜安静平静宁静

6、像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，我每当看见妈妈的笑脸，就感受到妈妈浓浓的爱。

读了法布尔的《昆虫记》，我对有关动物的书越来越感兴趣。我被学校图书馆那丰富

的图书吸引着。打开智慧大门的钥匙一面镜子

7、游子吟谁言寸草心报得三春晖稚子金盆脱晓冰