沪粤版中考物理一轮复习：八年级上、下册各章节知识点提纲

沪粤版中考物理一轮复习：八年级上、下册各章

节知识点提纲

1.1希望你喜爱物理

一、什么是物理学？物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理

现象的规律和物质结构的一门科学。

二、物理学发展史上三位科学巨人是谁？分别做出了什么贡献？伽利

略，发现了摆的等时性原理；牛顿，发现了万有引力；爱因斯坦，建

立了相对论

三、怎样学好物理学？学习物理学，既离不开观察和实验，运用归纳

和数学分析方法，也离不开理性思考。

1.2测量长度和时间

一、测量长度的基本工具是什么？长度的基本单位和常用单位有哪些?

测量长度的工具是刻度尺；长度基本单位是m,常用单位有km、dm、

cm^mm、jam、nm

二、长度单位换算关系是怎样的？lkm=103mlm=10dmldm=10cm

lcm=10mmlmm=103|jml|jm=103nm

三、什么是量程、分度值？刻度尺上最小值和最大值之间的数值叫量

程，量程决定一次能测量的做大值；刻度尺上相邻两条刻度线之间的

距离叫分度值，分度值决定测量结果精确程度

四、使用刻度尺要注意什么？1.刻度尺刻度线要紧靠被测物体，2.零

刻度线要对准被测物体一端，3.视线要正对刻度线，4.测量结果既要

记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。

五、什么叫测量误差？把测量值与真实值之间的差异叫测量误差；测

量误差不可避免，只可减小。

六、减小测量误差的方法是什么？1.多次测量求平均值；2.使用更精

密的测量工具。

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七、时间的基本单位和常用单位有哪些？测量时间的工具有哪些？时

间的基本单位是s,常用单位有h、min、ms测量时间的工具有：秒表、

电子手表、摆钟等

八、时间单位间的换算关系怎样？lh=60minlmin=60sls=103ms

1.3长度和时间测量的应用

一、常用间接测量长度的方法有哪些？累积法、滚轮法、配合法、以

直代曲法等

二、量筒或量杯是用来干什么用的？测量液体或固体体积的工具

三、体积单位换算：lm3=103dm3ldm3=103cm3

lL=103mLlL=ldm3lmL=lcm3

四、人正常脉搏次数是多少？70次左右

1.4尝试科学探究

一、科学探究的步骤是怎样的?提出问题、猜想与假设、设计实验与

制订计­划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作

二、在探究：摆来回摆动一次的时间跟什么因素有关实验中用到了什

么物理研究方法？控制变量法

三、摆来回摆动一次的时间跟什么因素有关？有怎样的关系？摆来回

摆动一次的时间跟摆线的长度有关，摆线越长，摆球摆动得越慢。

2.1我们怎样听见声音

一、声音是怎样产生的？声音是由于物体振动而产生的，一切发生物

体都在振动

二、什么是声源？声音在空气中是怎样传播的？把正在发声的物体叫

做声源；声音在空气中是以声波的形式向四周传播的

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三、声音在真空中能传播吗？声音在真空中不能传播，声音的传播需

要介质。

四、声音在不同介质中传播效果是否相同？不相同，声音在固体中传

播效果最好，液体中其次，气体中最差。

五、什么叫声速？公式是怎样的？声音传播的距离和传播所用时间之

比叫声速；v=s/t

六、声速跟哪些因素有关？声音在空气中的传播速度是多少？声速不

仅与传播介质有关，还与温度有关；声音在空气中的传播速度是

340m/s

2.2我们怎样区分声音

一、乐音的三要素是什么？音调、响度、音色。

二、什么是频率？音调跟频率有怎样的关系？声源振动次数和所用时

间之比叫频率，单位Hz；声音的音调由频率决定的，频率越高，音

调越高，频率越低，音调越低。

三、弦乐器音调跟什么因素有关？有什么关系？弦的音调跟弦的长短、

粗细、松紧有关，当弦的粗细、松紧相同时.，弦越短，音调越高；当

弦的长短松紧相同时，弦越细，音调越高；当弦的长短、粗细相同时，

弦越紧，音调越高。

四、人的听觉频率范围是多少？人的听觉频率范围是20Hz-20000Hz

2.3我们怎样区分声音（续）

一、响度大小跟什么因素有关？有怎样的关系？响度大小与振幅有关,

声源的振幅越大，响度也越大。响度与距离声源的远近也有关。

二、响度的单位是什么？响度的单位是分贝，符号dB

三、音色是由什么决定的？音色与发声体的材料、结构、发声方式有

关。

四、我们能区分不乐器或不同人发出的声音，是根据什么来辨别的？

根据音色来辨别的

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五、吹笛子时，手指按不同的孔，发出声音的什么不同？音调不同。

2.4让声音为人类服务

一、什么声音人耳听不见？超声和次声人耳听不见；

二、声音能传递什么？声音能传递信息和能量；例如超声诊断、超声

探测等是利用声音传递信息、；超声碎石是利用声音传递能量。

三、噪声的控制与减弱有哪些途径？三个途径：分别从声源处、传播

过程中、接收处，即消声、隔声、吸声。

3.1光世界巡行

一、光有什么作用？1.让我们看见物体；2.植物进行光合作用；3.

太阳能电池；4.光纤通讯

二、什么是光源？能自行发光的物体叫光源；如太阳、点亮的电灯

三、怎么描述光？用一条带箭头的直线描述光的传播路径和方向，这

样的直线叫做光线

四、光的传播特点是什么？光在同一种均匀物质中是沿直线传播的;

如：影子的形成、日食、月食、小孔成像等；

五、光在真空中的传播速度是多少？c=3.0xl()8m/s

六、光年是什么单位。光年是长度单位。

七、光的色散实验表明了什么？白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、

紫七种色光组成的。

八、光的三基色是什么？红、绿、蓝。

3.2节探究光的反射规律

一、什么是光的反射？光在两种介质的分界面上改变传播方向又返回

原来介质中的现象，叫做光的反射。

二、光的反射规律是怎样的？光反射时，反射光线、入射光线和法线

三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角

等于入射角。

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三、光反射时，光路有什么特点？光反射时光路具有可逆性。

四、光的反射分为哪两类？它们都遵循什么规律？它们的区别是什么？

光的反射分为镜面反射和漫反射，它们都遵循光的反射规律。它们的

区别在于反射面一个平滑，一个粗糙。

五、黑板反光，我们能从不同的角度看见同一物体是什么原因？黑板

反光是光在黑板表面发生了镜面反射，光线比较集中耀眼，所以看不

清黑板；从不同角度可以看见物体是光在物体表面发生了漫反射。

3.3节探究平面镜成像特点

一、面镜可以分为哪几类？面镜可分为平面镜、凸面镜、凹面镜。

二、面镜成像的原理是什么？面镜成像的原理都是光的反射。

三、平面镜成像的特点是什么？像与物到镜面的距离相等；像与物的

大小相等；像与物关于镜面对称；平面镜所成的像是虚像。

四、平面镜成像实验时应注意的问题：1、用玻璃板代替平面镜，便

于确定像的位置；2、实验时点燃蜡烛，是为了使像更清晰；3、实验

时玻璃板要与桌面垂直，否则像与物不能重合；4、由于玻璃板前后

两个面都会成像，所以有重影现象，为了避免尽量用薄的玻璃板实验。

五、凸面镜、凹面镜对光有什么作用？成像有什么特点？凸面镜对光

有发散作用；能成正立的缩小的虚像；如：汽车的后视镜，这样可以

扩大视野；凹面镜对光有会聚作用；能成正立的放大的虚像；如：手

电筒中的反光罩。

3.4节探究光的折射规律

一、什么是光的折射？光由一种介质进入另一种介质时传播方向发

生改变的现象，叫光的折射。

二、光的折射规律是怎样的？光折射时，折射光线、入射光线、法线

三者在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧；光从空

气斜射入水或玻璃表面时一，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。

入射角增大时，折射角也增大；光垂直射到水或玻璃的表面时，在水

或玻璃中的传播方向不变；光折射时，光路也是可逆的。

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三、列举光的折射实例。如：斜插在水中的筷子向上偏折、雨后彩虹、

海市蜃楼、在岸上看到水里的物体都会比实际要浅。

3.5节奇妙的透镜

一、透镜的制作原理是什么？透镜分为哪儿类？透镜的制作原理是光

的折射；透镜分为凸透镜和凹透镜。

二、凸透镜和凹透镜对光线有什么作用？凸透镜对光线有会聚作用；

凹透镜对光有发散作用。

三、过透镜光心的光线经折射后有什么特点？经过光心的光线传播方

向不变。

四、平行主光轴的光线射向凸透镜有什么特点？平行主光轴的光线经

凸透镜折射后经过焦点。

五、平行主光轴的光线射向凹透镜有什么特点？平行主光轴的光线经

凹透镜折射后反向延长线过虚焦点。

六、用太阳光聚焦法测凸透镜焦距，应注意什么？应注意：1.要让太

阳光平行于主光轴射向凸透镜；2.移动光屏，使光屏上的光斑最亮最

小；3.要多次测量，取平均值减小误差。

七、生活中，哪里用到了透镜？放大镜、照相机镜头、投影仪镜头、

眼镜。

3.6节探究凸透镜成像规律

一、探究凸透镜成像规律，需要哪些使用器材？在安装时要注意什么？

光具座、蜡烛、凸透镜、光屏；安装时要注意蜡烛焰心、透镜光心、

光屏中心要在同一高度，使像成在光屏中央。

二、什么叫焦距？什么叫物距？什么叫像距？透镜焦点到光心的距离

叫焦距（f）；物体到透镜光心的距离叫物距（u）;像到透镜光心的距

离叫像距（v）o

三、凸透镜成像的规律是怎样的？

当u〉2f时，f<v<2f成倒立的、缩小的实像；用于照相机

当u=2f时，v=2f成倒立的、等大的实像；用于算焦距

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当2f>u>f时，v>2f成倒立的、放大的实像；用于投影仪

当u=f时，不成像用于探照灯

当u〈f时，v>u成正立的、放大的虚像；用于放大镜

四、探究凸透镜成像实验时，光屏上得不到像有哪几种原因？1.物体

在透镜焦点上，不成像；2.物体在透镜一倍焦距以内，成虚像；3.

三心不在同一高度;4.物体在靠近焦点的地方，成的像在很远的地方,

光具座不够长。

3.7节眼睛和光学仪器

一、人的眼睛相当于什么光学仪器？成像有什么特点？眼睛相当于照

相机；成倒立的缩小的实像。

二、近视眼看物体，像成在视网膜的什么位置？怎样矫正？近视眼看

物体成像在视网膜的前面，需戴凹透镜矫正。

三、远视眼看物体，像成在视网膜的什么位置？怎样矫正？远视眼看

物体成像在视网膜的后面，需戴凸透镜矫正。

四、照相机是根据什么原理制成的？照相机的原理是，当u>2f时，

成倒立的、缩小的实像。

五、不透明物体的颜色是由什么决定的？是由物体反射的色光决定的

六、透明物体的颜色是有什么决定的？是由透过物体的色光决定的

七、显微镜的物镜成倒立的放大的实像（相当于投影仪），目镜成正

立的放大的虚像（相当于放大镜）。

八、望远镜的物镜成倒立的缩小的实像（相当于照相机），目镜成正

立的放大的虚像（相当于放大镜）。

4.1节从全球变暖谈起

一、只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是不可靠的

二、温度的测量工具是什么？温度计

三、温度计的制作原理是什么？液体热胀冷缩的性质

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四、摄氏温标是怎样规定？单位是什么？在1个标准大气压下，纯净

的冰水混合物的温度为0℃,纯水沸腾时的温度是100℃,在0℃和

100℃之间分成100等份，每一等份为1。。。单位：摄氏度符号。C读

作:摄氏度

五、人的正常体温是多少？最适合植物生长的温度是多少？人的正

常体温是36〜37℃,最适合植物生长的温度是20~25c

六、正确使用温度计要注意什么？“三要”1.要让玻璃泡与被测物体

充分接触2.要待示数稳定后读数3.读数时，视线要与温度计内液面

相平“三不能”1.被测温度不能超过温度计量程2.温度计玻璃泡不

能接触杯底或杯壁3.不能将温度计从被测物体中拿出来读数

七、体温计的量程、分度值是多少？使用方法与实验室温度计有什么

不同？量程：35℃〜42℃分度值：0.1C使用方法：可以离开被测物

读数，使用前要甩几下

4.2节探究汽化和液化的特点

一、自然界物质常见的有哪三种状态？固态、液态、气态

二、什么叫汽化？汽化的方式有什么？物质由液态变为气态的现象

叫做汽化;汽化的方式有：蒸发和沸腾

三、什么叫蒸发？蒸发快慢跟什么因素有关？只在液体表面进行的

缓慢的汽化现象叫蒸发；影响蒸发快慢的因素：液体的温度；液体的

表面积；液体表面的空气流动速度

四、液体蒸发有什么特点呢？1、蒸发要吸收热量，具有致冷作用2、

蒸发可以在任何温度下进行

五、什么叫沸腾？沸腾的条件是什么？沸腾有什么特点？在液体表

面和内部同时进行的剧烈的汽化现象叫沸腾；液体沸腾的条件：1、

液体的温度要达到沸点；2、要不断地吸热.液体沸腾的特点：沸腾时,

继续加热，液体的温度不变.

六、什么是沸点？液体沸点与什么有关？液体沸腾时的温度叫做沸

点.不同液体的沸点是不同的.液体的沸点随气压的增大而升高，随气

压的减小而降低.

七、蒸发和沸腾有什么相同点？都是汽化现象，都要吸收热量

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八、什么叫液化？液化的方法有哪些？把物质由气态变为液态的现

象叫做液化.液化的方法有：加压法和冷却法

九、液化有什么特点呢？①气体液化时会放出热量；②液化时可以提

高周围环境的温度；③环境温度越低，液化现象越明显.

十、水蒸气液化会形成什么？水蒸气液化会形成雾、露、“白气”

4.3节探究熔化和凝固的特点

一、什么叫熔化？什么叫凝固？物质从固态变成液态的过程叫熔化。

物质从液态变成固态的过程叫凝固。

二、冰熔化有什么特点？石蜡熔化有什么特点？冰熔化时，温度不变,

需要吸热；石蜡熔化时，温度不断升高，需要吸热。

三、什么是晶体？什么是非晶体？并举例。有固定熔化温度的固体叫

晶体；如：冰，海波，食盐，金属等；没有固定熔化温度的固体叫非

晶体；如：石蜡，玻璃，沥青等

四、什么是熔点和凝固点？晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时的

温度叫凝固点；同种晶体的熔点和凝固点相同。

五、晶体熔化和凝固的条件是什么？晶体熔化条件是：⑴达到熔点

⑵继续吸热；晶体凝固条件是：（1）、达到凝固点（2）、继续放热

4.4节升华和凝华

一、什么是升华和凝华？物质从固态直接变成气态叫升华；物质从气

态直接变成固态叫凝华

二、升华和凝华的条件是什么？升华吸热（有制冷作用）；凝华放热

三、列举升华和凝华现象？升华现象如：樟脑丸长时间放置会变小;

灯丝用久了会变细；凝华现象如：霜、雪的形成；雾淞；冬天窗户上

的冰花

四、解释3633图：三种物质状态：固

态、液态、气态；六种物态变化：固

态变为液态叫熔化，液态变为固态叫

凝固；液态变为气态叫汽化，气态变

第9页共23户液化（放热）

为液态叫液化；固态直接变为气态叫升华，气态直接变为固态叫凝华;

三个吸热：熔化吸热、汽化吸热、升华吸热；三个放热：凝固放热、

液化放热、凝华放热。

4.5水循环与水资源

一、自然界中水循环有什么意义？水的循环不仅是水的气态、液态、

固态之间的物态变化，更重要的是使陆地上的淡水不断得到补充。

二、云、雨、雹、雪、雾、露、霜是怎样形成的？云是水蒸气的液化

成小水珠或凝华成小冰晶形成；雨是小水珠聚集而成小冰晶熔化成小

水珠；雹是水珠凝固成冰珠；雪是水蒸气凝华形成；雾、露是水蒸气

液化形成；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的

5.1节物体的质量

一、什么叫质量？质量的单位是什么？换算关系是怎样的？物体所

含物质的多少叫质量，用符号"m”表示；质量的基本单位是kg,常

用单位有t、g、mg；换算关系lt=1000kg,lkg=1000g,lg=1000mg

二、物体的质量有什么特点？物体的形状、状态、位置改变时，它的

质量不变，质量是物体本身的一种属性

三、实验室测量质量的工具是什么？测量质量工具是托盘天平

四、托盘天平的使用方法和注意事项：测量前：1.将天平放在水平工

作台上；2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线；3.调节横梁上的平

衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线；测量时：1.物体放在天平

的左盘，用镜子向右盘加减祛码；2.移动游码在标尺上的位置，使指

针对准分度盘的中央红线；读数：左盘物体的质量等于右盘内祛码的

总质量加上标尺上游码左端所对的示数；

五、使用托盘天平注意事项：1.用天平测量物体的质量时，不能超过

天平的测量范围，2.用镜子往盘里加减祛码时要轻拿轻放，不要用手

直接拿祛码,3.保持天平干燥.

5.2探究物质的密度

一、同种物质和不同种物质质量与体积有什么关系？同种物质，其质

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量与体积的比值相同；不同物质，其质量与体积的比值一般不相同。

二、密度是怎样的物理量？为了反应不同的物质，质量跟体积的比值

不同，引入密度概念

三、什么是密度？公式是怎样的？在物理学中，把某种物质质量与体

积的比值叫做这种物质的密度，符号P;公式：P=m/v

四、密度单位是什么？换算关系怎样？密度的单位：千克每立方米

(Kg/m3),克每立方厘(g/cm");换算lg/cm3=103kg/m3

五、水的密度是多少？什么物理意义？水的密度P水n.OxlO'kg/nf

物理意义：表示Inf的水质量是1.0xl03kg

六、物质密度有什么特点？密度是物质的一种特性，同种物质的密度

是相同的；密度与物体质量、体积无关，如一杯水和一滴水密度相同。

5.3节密度知识的应用

一、密度公式的变形公式：P=m/vv=m/Pm=Pv

二、比较物体质量、体积、密度的关系：

当密度P一定时，质量m与体积v成正比

当体积v一定时，质量m与密度P成正比

当质量m—定时，体积v与密度P成反比

三、测物体密度的实验原理和测一不规则石块密度的方法

测密度实验原理：P=m/v

测一不规则石块密度的方法：

1)、用天平测出石块的质量m

2)、在量筒中加入适量的水，记下体积V水

3)、将石块慢慢放入量筒中，记下水和石块的总体积V总

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4）、根据公式「=m/（V总-V水）

6.1怎样认识力

1.力是物体对物体的作用。一个物体不能产生力的作用，不接触的物

体间也可发生力的作用。

2.力是一个物理量，符号为“F”，单位是牛顿，符号“N”，手托两

个鸡蛋的力约为INo

3.力有两个作用效果：

一、力可以使物体发生形变

二、力也可以使物体的运动状态发生改变。（运动状态指运动速度和

方向）

4.力有三个要素:力的大小、力的方向、力的作用点。

5•力的作用效果与力的三要素有关，只有力的三要素全都相同时，力

的作用效果才相同。

6.力的作用是相互的，也就是：甲对乙施加力，同时乙对甲也施加力，

这两个力称为相互作用力，它们的大小相等，方向相反,作用点不同。

6.2怎样测量和表示力

1.测量力的工具是什么？测量力的工具是弹簧测力计

2.弹簧测力计的原理是什么？在一定范围内，弹簧的伸长量与所受的

拉力成正比

3.使用弹簧测力计的注意事项：（1）在测量前要先校零，是指针对准

零刻度线；（2）明确弹簧测力计的量程和分度值；（3）测量时弹簧伸

长方向与所测力的方向在同一直线上

4.物理学中表示力的方法：常用一根带箭头的线段来表示力，线段的

起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，箭头方向指

向力的方向。

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6.3重力

1.重力产生原因：物体因地球吸引而受到的力叫重力，符号G;重力的

施力物体是地球。

2.重力的方向：总是竖直向下的；重垂线就是根据重力方向总是竖直

向下的原理制成的，用来检查物体放置是否竖直或水平。

3.重力的大小与物体质量成正比；公式G=mg;

4.g^9.8N/kg物理意义:表示质量为1kg的物体，在地球上受到的重

力约为9.8N。（为了便于计算g常取10N/kg）

5.重力的作用点:在物体的重心上（密度均匀、形状规则的物体，重心

在其几何中心上）。

6.增加物体稳定性的方法:一、降低物体重心;二、增大底部支承面积。

6.4探究滑动摩擦力

1.摩擦分类:滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦。

2.滑动摩擦力（f）:在滑动摩擦中，阻碍物体相对运动的力。滑动摩擦

力的方向与物体相对运动方向相反。

3.摩擦力产生条件:1）两物体要相互接触;2）要相互挤压;3）要有相对

运动或运动趋势。

4.测滑动摩擦力的方法:用弹簧测力计拉着物体在水平面上作匀速直

线运动，这时摩擦力（f）等于拉力（F）

5.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。当接触面粗

糙程度相同时一，压力越大，滑动摩擦力越大；当压力相同时一，接触面

越粗糙，滑动摩擦力越大。

6.增大有益摩擦的方法：1）增大压力;2）增加接触面粗糙程度;3）变滚

动为滑动。

7.减小有害摩擦的方法：1）减小压力;2）减小接触面粗糙程度;3）变滑

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动为滚动;4)使接触面分离o

6.5探究杠杆的平衡条件

1.杠杆:能绕某一固定点转动的硬棒(直棒或曲棒)

2.杠杆五要素:支点(0),动力(F1),阻力(F2),动力臂(L1),阻力臂

(L2)

3.杠杆平衡:指杠杆处于静止或匀速转动状态

4.杠杆平衡条件:动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，也叫杠杆原理，

用公式表达:F1XL1=F2XL2

5.探究杠杆原理的实验中，让杠杆水平位置平衡目的：1)便于测量力

臂；2)避免杠杆自重对实验影响。

6.杠杆的分类：

1).L1>L2,F1<F2省力杠杆

2).LKL2,F1>F2费力杠杆

3).L1=L2,F1=F2等臂杠杆

省力杠杆省力费距离

费力杠杆费力省距离

等臂杠杆既不省力也不费距离

6.6探究滑轮的作用

1.定滑轮的作用：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也

不费距离.公式：F=G(F绳子自由端拉力，G物体重力)

s=h(s绳子自由端移动的距离，h重物移动的距离)

定滑轮的实质：是一个等臂杠杆

2.动滑轮的作用：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距

离.公式：F=G/2(不计动滑轮重和摩擦)s=2h

动滑轮的实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆.

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3.滑轮组的作用：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省

距离.

公式：F=（G物+G动）/n（不计滑轮摩擦，G动是动滑轮重力，

n是吊起动滑轮的绳子股数）

s=nh

v=nvi（v是绳子自由端移动的速度，Vi是重物移动的速度）

7.1怎样描述运动

1.把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称运动。

2.参照物：研究物体的运动时，被选作参照的另一个物体叫参照物。

参照物是被假定不动的物体。（研究对象不能做参照物，运动和静止

的物体都可以作为参照物）

3.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。运动和静止具有相对

性。

4.参照物的选择应根据需要和方便而定。研究地面上的物体的运动，

常选地面或固定在地面上的物体为参照物。发射宇宙飞船，研究它离

开地球的运动时，应选地球为参照物。研究它进入轨道绕太阳运行时，

就应选太阳为参照物。

5.同步卫星选地球为参照物是静止的，选太阳为参照物是运动的。

7.2怎样比较物体运动的快慢

1.比较运动快慢的两种方法：

观众方法:相同时间比路程；

裁判方法:相同路程比时间。

2.物理学中采用观众方法比较物体运动的快慢，也就是速度。速度是

反映物体运动快慢的物理量。

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3.速度定义:把物体运动的路程和所用时间的比值叫速度（用了比值

定义法）

公式:v=s/t

单位:m/s（读米每秒）km/h

换算：lm/s=3.6km/h

意义:2m/s,表示物体每秒运动的路程是2m

4.运动的分类:直线运动和曲线运动;直线运动分为匀速直线运动和

变速直线运动

5.匀速直线运动，是指任何时刻速度都不变的直线运动，所以物体作

匀速直线运动时，速度与路程、时间无关。商场手扶电梯的运动，小

球在光滑水平面上的运动，可近似看作匀速直线运动。

6.变速直线运动，由于速度会变，所以速度与路程、时间有关，为了

比较运动快慢就算平均速度。用公式：v=s/t算，不是速度平均值。

7.3探究物体不受力时怎样运动

1.物体运动需要力来维持，这个观点是错误的。

2.牛顿第一定律:一切物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线

运动状态。也叫惯性定律;这个定律是用实验加推理的方法得出来的,

也叫理想实验法。

3.对牛顿第一定律的理解

实用范围：一切物体；

条件:不受力时

结论:保持静止或匀速直线运动状态（保持原来的状态）

4.惯性:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质（保持原来状态的

性质）

5.对惯性的理解:

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惯性是性质，不是力；不能说受到惯性作用，只能说具有惯性;惯性有

大小，它的大小只与物体质量有关，与速度无关。静止的物体也具有

惯性。

6.生活中利用惯性的例子:跳远助跑;投蓝球等。

7.惯性的危害的例子:刹车不易停下；急转弯易翻车等。

7.4探究物体受力时怎样运动

1.物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，那么这

两个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态。

2.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，

方向相反，并作用在同一条直线上。（概括为：同体，反向，等值，共

线）

3.平衡力与相互作用力异同点：

不同点:作用点不在同一物体上（即不同体）

相同点:反向，等值，共线

4.当物体受到的力不满足平衡条件时，那么就说物体受非平衡力。

5.物体受平衡力时，总会保持静止状态或做匀速直线运动状态（取决

于原来状态）

6..物体受非平衡力时，运动状态会发生改变（如由静到动，由快变慢,

作曲线运动等）。

7.根据物体的状态可判断物体受力情况：

物体处于静止一受平衡力

物体作匀速直线运动一受平衡力

物体运动状态改变一受非平衡力

8.1认识压强应

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1.把垂直作用在物体表面上的力叫压力(F);

压力的作用点在受压面上；

压力的方向与受压面垂直并指向受压面：

当物体放在水平面上时，压力F大小等于物体重力G的大小。

2.压力的作用效果与压力大小和受力面积有关：

当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

当压力相同时一，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

此探究实验用到了控制变量法和转换法

3.压强是反映压力作用效果的物理量；

定义:把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫压强(P),这里用的

是比值定义法；

公式:P=F/s

单位：“帕斯卡”简称“帕”符号“Pa”

换算：lPa=lN/lR2lKpa=1000Pa

4.增大或减小压强的方法：

增大压强的方法:增大压力或减小受力面积或既增大压力又减小受力

面积。

减小压强的方法:与上相反

8.2研究液体的压强

1.液体由于受重力，且具有流动性，所以对容器底部和侧壁都有压强。

2.液体内部也有压强，要用U型压强计来探究，通过U型管中液面高

度差来比较压强大小(这是转换法),实验过程中要用控制变量法。

3.液体内部压强特点：

液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强相等；

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液体内部压强跟液体深度和密度有关；

同一液体内部，深度增加，压强增大；

同一深度，液体密度越大，压强越大；

4.液体压强计算公式：

P=Pgh（计算时单位用基本单位，h是深度，即液体内某点到液面的

距离）；

液体内部压力要用F=ps计算。

5.连通器:两端开口，底部连通的容器;如茶壶，锅炉水位器等。

6.连通器原理:静止在连通器内的同种液体，各个与大气直接接触的

液面总是相平的。

8.3大气压与人类生活

1.证明大气压存在的实验：

马德堡半球实验;覆杯实验；

2.大气压产生原因：大气受重力，具有流动性，所以大气有压强且向

各个方向。

3.估测大气压的原理及方法：

原理:P=F/s

方法:用注射器、钓码（或弹簧测力计）和刻度尺来实验

4.精确测量大气压的实验:托里拆利实验

1个标准大气压=760mm高汞柱的压强=1.013X10"5Pa

1个标准大气压可以托起10.34m高的水柱

5.托里拆利实验分析：

1）实验用破璃管的粗细，插入水银槽中深浅，玻璃管是否倾斜都不影

响实验结果；

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2）实验时玻璃管中水银没灌满，顶部漏气会使实验结果偏小。

6.利用大气压的例子:用吸管吸饮料;拔火罐;吸盘吸在玻璃上等

7.液体沸点与大气压的关系：

液体的沸点随大气压增大而升高

8.大气压会随着海拔高度升高而减小。

9.1认识浮力

1.浸在液体（或气体）中的物体会受到液体（或气体）的竖直向上的托

力，叫浮力（F浮）。浮力的施力物体是液体（或气体）；浮力的方向是

竖直向上的;浮力的大小:F浮=6—F示（称重法）

2.浮力产生的原因：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生

的;F浮=F向上-F向下（压差法）；物体下表面若没有液体就不会产生

浮力。

3.浮力大小与物体排开液体的体积和液体密度有关，与物体浸没在液

体中的深度无关；当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受

到的浮力越大；当物体排开液体的体积相同时、液体密度越大，受到

的浮力越大。

4.探究浮力大小与哪些因素有关实验要用控制变量法。

9.2阿基米德原理

1.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小

等于被物体排开液体的重力；阿基米德原理也适用于气体；公式表

达:F浮=6排（排液法）

2.推导公式:F浮=6排=m排g=P液v排g

3.钢铁做的万吨巨轮能浮在水面，不下沉的原因是：巨轮做成空心体,

它能排开的水量足够多，它受到的浮力足以使巨轮浮在水面上。

4.根据公式F浮=P液v排g可知物体浸在液体中受到的浮力大小只

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与P液、V排有关，与物体密度、形状无关

5.物体浸没在液体中时.v排内物

9.3研究物体的浮沉条件

1.物体浸在液体中的状态：三种静态，漂浮、悬浮、沉底；两种动态：

上浮（最终漂浮）和下沉（最终沉底）

2.物体浸在液体中的浮沉条件：物体浸在液体中是浮是沉，取决于物

体受到的浮力与重力的关系

当F浮＞物重G时-，物体上浮（最终漂浮）

当F浮〈物重G时，物体下