2025届新高考政治冲刺热点复习 发展中国特色社会主义文化

2025届新高考政治冲刺热点复习

发展中国特色社会主义文化壹考情解读备考策略：1.坚定文化自信是近几年考查的重点，要准确把握文化自信的内涵，与中华文化、传统文化等相关知识的联系。2.关注深耕红色资源，弘扬红色文化为背景，考查革命文化的社会教育功能。3.以主旋律影视节目为背景，考查文化发展的基本路径和中国特色社会主义文化的知识。4.以社会主义核心价值观为背景，考查文化自信的要求和意义。结合我国文化建设中的热点事件，考查建设社会主义文化强国的有关知识。贰体系构建时政链接：用好红色资源，传承红色基因时政链接：2024年3月18日至21日，习近平总书记在湖南长沙、常德等地考察。习近平考察时强调，湖南一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护运用好。这里不仅是湖湘文化的重镇，更是中国革命的“红色摇篮”，毛泽东、蔡和森、何叔衡、任弼时、李维汉等一大批优秀中国共产党人从这里走向历史的舞台，群星璀璨，蔚为大观。进入新时代，学校依托独特的校本红色资源优势，开发了“毛泽东与第一师范”等12门校本红色课程，全面推进红色资源进教材、进课堂、进头脑，探索了一条以“大思政”育“大先生”、以“红色血脉”铸“红色师魂”的师范生师德养成教育创新之路。用好红色资源，传承红色基因时政解读：①革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。②红色资源是革命文化的重要载体，通过对红色资源的保护和利用，有利于弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，坚定文化自信。文化发展的必然选择壹叁核心考点一：文化发展的必然选择一、革命文化与社会主义文化（一般考点）

人民大众喜闻乐见的文化可能是先进文化,也可能是庸俗文化,不能等同于社会主义先进文化。点拨：中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化注意：教材五处“标识”提法1.中国革命的精神标识——革命文化2.中华民族独特的精神标识——中华文化3.中华民族共同的精神标识——中华文化4.代表着中华民族独特的精神标识——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化5.一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化叁核心考点一：文化发展的必然选择二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性链接高考：（2022·浙江高考）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（

）①镌刻着中华传统文化的印记②凝结着社会主义核心价值观③承载着党和人民光荣的革命历史④书写着中国共产党人的理想信念A.①② B.①③ C.②④ D.③④D①：这些文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记。②：社会主义核心价值观是我国社会主义成立后才形成的。①依托党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革②了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉③感受中华民族觉醒的脉动，领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④链接高考：(2021·辽宁高考)长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城（

）①代表了先进文化的前进方向②推动了革命文化的交流与传播③承载着革命理想高于天的长征精神④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概A.①②B.①④C.②③ D.③④D①：中国共产党代表先进文化的前进方向。②：没有体现革命文化交流与传播。文化发展的基本路径贰叁一、坚定理想信念坚持以人民为中心核心考点二：文化发展的基本路径指导思想一元化共同理想：中国特色社会主义远大理想：共产主义

≠文艺工作者叁二、立足时代之基回答时代问题核心考点二：文化发展的基本路径叁三、融通不同资源实现综合创新核心考点二：文化发展的基本路径易错易混1.文化发展的主体：人民群众2.文化创作的源泉：人民群众的社会实践3.文化创作导向：以人民为中心4.发展社会主义文化的根本目的：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质5.文化创作和发展的关键：回答时代问题，完成时代任务链接高考：（2024·全国·高考真题）近期，一种融科学精神、人文情怀和思政元素于一体的新型科普活动逐渐兴起：在普及科学知识与方法的同时，讲述科学家不畏艰难、求真求新的故事，弘扬勇于担当、甘于奉献的精神。由此，下列判断正确的是（

）①科学知识与人文知识相辅相成，逐渐成为文化的核心②科学普及与科技创新同等重要，是实现创新发展的关键③新型科普活动体现了发展社会主义文化的根本目的及要求④新型科普活动的兴起并未改变科普的根本目标与基本特征A．①② B．①④ C．②③ D．③④D①：世界观、人生观、价值观是文化的核心，①错误。②：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，②错误。链接高考：（2024·福建·高考真题）2023年全国演出市场总体经济规模达739.94亿元，创历史新高。大型演出热度不断走高，演艺新业态层出不穷；数字技术赋能场景应用，极大提升了观众的交互感和现场体验感；旅游景点、城市街区推出“演出+”，民众综合消费潜力充分释放。这些现象说明（

）①推进文化事业建设要坚持以市场为导向

②人民群众的精神文化需求得到更好满足③演出规模的扩大促进了文化产业发展

④文化资源供给能力的增强带动文化市场繁荣A．①② B．①③ C．②④ D．③④C①：文化事业以社会效益为首要目标，不是以市场为导向，①错误。③：演出规模的扩大是文化产业发展的具体表现，而不是促进因素，③排除。链接高考：（2024·江苏·高考真题）在以互动为主要特征的互联网传播时代，要得到“流量”的奖赏，就要在选题、内容上下功夫。创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式（

）A．以满足用户各种文化需求为创作的导向B．强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势C．坚持运用系统优化方法形成合适的选题D．遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一D【详解】A：文化创作应满足人民群众的文化需求，而不是满足用户各种文化需求，A错误。BC：材料强调的是要在选题、内容上下功夫，深入现场才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，没有体现抓住机遇才能赢得主动和优势，也不涉及运用系统优化方法，BC不合题意。D：创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成会适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一，D正确。故本题选D。链接高考：（2023·浙江·高考真题）宁夏“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，送戏下乡三十九载，流动演出2万余场次，行程百万千米，被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见，“文化大篷车”的成功在于（

）①坚持以人民为中心的创作导向

②满足基层群众的精神文化需求③基层群众文化素养显著提升

④发展好人民群众基本文化权益A．①② B．①③ C．②④ D．③④A③：基层群众文化素养显著提升是结果，不是“文化大篷车”的成功原因。④：发展好人民群众基本文化权益是目的，不是“文化大篷车”的成功原因。链接高考：（2023·湖南·高考真题）方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发，作踢球状；有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今。由此可知（

）①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A②：没有拓宽文化发展的基本路径。④：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。铜镜文化不是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现。文化强国与文化自信叁时政链接：新华社北京12月3日电

近日，中共中央宣传部印发表彰决定，对第十七届精神文明建设“五个一工程”组织工作先进单位和优秀作品进行表彰。授予《齐白石》等15部戏剧作品、《流浪地球2》等12部电影作品、《问苍茫》等16部电视作品、《陶三圆的春夏秋冬》等10部网络文艺作品、《禾下乘凉梦》等10部广播剧、《天山放歌》等12首歌曲、《习近平走进百姓家》等15部图书和《习近平经济思想在福建的孕育与实践》等15篇理论文章，共105部作品“优秀作品奖”；授予北京、河北、山西、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、陕西、宁夏等15个省区市党委宣传部“组织工作奖”。弘扬主旋律，传播正能量时政链接：弘扬主旋律，传播正能量1.要弘扬主旋律，传播正能量叁核心考点三：文化强国与文化自信一、建设文化强国1.要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量【文化环境】点拨：(1)主旋律:中国特色社会主义文化≠主心骨:中国特色社会主义理论体系(2)弘扬主旋律≠否定文化的多样性各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常常以传统习俗的形式表现出来。如看相、算命、歧视女性、测字、看风水封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。叁核心考点三：文化强国与文化自信一、建设文化强国2.要培育和践行社会主义核心价值观【价值引领】培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。3.要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度【人的发展】要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。叁核心考点三：文化强国与文化自信一、建设文化强国4.要推动文化事业和文化产业发展【文化繁荣】5.增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设【文化传播】

要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。叁核心考点三：文化强国与文化自信二、坚定文化自信(1)指导思想：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。(2)发展道路：坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国。(3)根本途径——实践是文化创新的源泉和动力。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。(4)创作导向(主体)——要坚持以人民为中心的创作导向，做到发展依靠人民，发展成果由人民共享。(5)关键路径：立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时代发展。(6)基本路径：融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化。(7)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。答题模版：发展中国特色社会主义文化链接高考：（2024·福建·高考真题）共产党员何世英24岁在贫困山区开启村医生涯，为周边村庄近6000户人家诊疗治病，从不收出诊费，一干就是54年，被当地群众亲切地称为“老百姓身边的120”。为了让党的政策更好地服务百姓，她还自觉承担“医疗卫生政策进农户”宣传工作。何世英的事迹启示广大共产党员要（

）①不忘初心，为人民利益无私奉献

②上传下达，带动群众贯彻党的政策③艰苦奋斗，塑造亲民爱民公仆形象

④身体力行，践行社会主义核心价值观A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B②：何世英的无私奉献事迹没有涉及上传下达和带动群众贯彻党的政策，②排除。③：人民公仆，是指为人民服务、全心全意为人民群众排忧解难